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鹤江口涣读后感

时间:2013-10-18 23:40

江口涣鹤群读后感100字

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现在的初中语文课本目录(初一初二初三、河南地区)

人教版初中语文第一册目录第一单元1、短文两篇   散步(莫怀戚)  金黄的大斗笠(高风)2、背影(朱自清) 3、*我儿子一家(舒婷) 4、*金盒子( 琦君) 5、*羚羊木雕(张之路)第二单元 6、从百草园到三味书屋(鲁迅) 7、最后一课(都德)8、*我的老师(魏巍) 9、*我的老师(海伦•凯勒)10、*十三岁的际遇(田晓菲)第三单元11、春(朱自清) 12、济南的冬天(老舍)13、海滨仲夏夜(峻青) 14、*夏天也是好天气(素素)15、*秋魂(刘增山)第四单元16、皇帝的新装(安徒生) 17、古代英雄的石像(叶圣陶)18、*寓言三则赫尔墨斯和雕像者《伊索寓言》 蚊子和狮子《伊索寓言》 浓烟和烟囱(严文井)19、*盘古开天辟地(袁珂) 20、*花的话(宗璞) 第五单元21、《论语》十则 22、扁鹊见蔡桓公《韩非子》 23、*狼(蒲松龄)24、*短文两篇 两小儿辨日《列子》 乐羊子妻(范晔)25、诗五首归园田居(种豆南山下)(陶潜) 过故人庄(孟浩然) 钱塘湖春行(白居易)书湖阴先生壁(王安石) 游山西村(陆游)第六单元26、为学(彭端淑) 27、木兰诗(北朝民歌) 28、*卖油翁(欧阳修) 29、*宋定伯捉鬼(干宝)30、诗词五首观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 望岳(杜甫) 如梦令(李清照) 西江月(辛弃疾)人教版初中语文第二册目录第一单元 1、短文两篇     敬畏生命(张晓风)      热爱生命(蒙田)2、紫藤罗瀑布(宗璞)         3、挖荠菜(张洁)4、*提醒幸福(毕淑敏)        5、*白蝴蝶之恋(刘白羽)第二单元6、纪念白求恩()        7、小橘灯(冰心)8、*梅岭三岭(陈毅)         9、*七根火柴(王愿坚)10、*勇气(美)(狄斯尼)第三单元11、大自然的语言(竺可桢)      12、卧看牵牛织女星(叶圣善)13、莺(法)(布封)          14、*数字杂说(卞毓麟)15、*月亮上的足迹(朱长超)第四单元16、社戏(鲁迅)           17、安塞腰鼓(刘成章)18、*绝唱(刘鹗)           19、*在声音的世界里(王蒙)20、*摆渡(高晓声)第五单元21、桃花源记(陶源明)        22、口技(林嗣环) 23、*孙权劝学《资治通鉴》       24、*伤仲永(王安石)25、诗五首 送杜少府之任蜀州(王勃)     黄鹤楼(崔颢)     泊秦淮(杜牧)酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)     夜雨寄北(李商隐)第六单元 26、愚公移山《列子》          27、短文两篇     陋室铭(刘禹锡)   爱莲说(周敦颐)28、*黔之驴(柳宗元)         29、*工之侨献琴(刘基)30、诗词五首 龟虽寿(曹操)     石壕吏(杜甫)     相见欢(李煜)观书有感(朱熹)     清平乐(辛弃疾) 人教版初中语文第三册目录第一单元1、 人民解放军百万大军横渡长江() 2、美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸(张允文) 3、* “挑战者”的追思(郝铭鉴)4、谁是最可爱的人(魏巍)        5、*种树“种到”联合国(李广华 孙亚辉)第二单元6、阿长与《山海经》(鲁迅)        7、驿路梨花(彭荆风)8、一面(阿累)             9、*我的信念(玛丽·居里)10、*吾家有女初长成(程乃珊)第三单元11、荔枝蜜(杨朔)            12、猫(郑振铎)13、*斑羚飞渡(沈石溪)         14、* 心中的鹰(唐敏)15、*鹤群翔空(江口涣)第四单元16、郭沫若诗两首   天上的街市     静夜17、现代诗三首   纸船(冰心)  我是一条小河(冯至) 色彩(闻一多)18、*我为少男少女们歌唱(何其芳)    19、*乡愁诗两首   乡愁(余光中)   乡愁(席慕蓉)20、*外国诗两首   假如生活欺骗了你(普希金)  未选择的路(弗罗斯特)第五单元21、短文两篇    三峡(郦道元)    记承天寺夜游(苏轼)22、闲情记趣(沈复)          23、*周处(刘义庆)24、*晏子故事两篇《晏子春秋》25、诗词五首使至塞上(王维)  闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 春望(杜甫)登飞来峰(王安石)  论诗(赵翼)第六单元26、五柳先生传(陶渊明)        27、小石潭记(柳宗元)28、*观潮(周密)            29、*寓言四则     画蛇添足《战国策》    买椟还珠(韩非子) 滥竽充数(韩非子)    塞翁失马《淮南子》30、诗词五首渡荆门送别(李白)   秋词(刘禹锡)    赤壁(杜牧)过零丁洋(文天祥)   浣溪沙(山下兰芽短浸溪)(苏轼)人教版初中语文第四册目录 第一单元 1、苏州园林(叶圣陶) 2、中国石拱桥(茅以升) 3、*日本平家蟹(卡尔·萨根) 4、*万紫千红的花(仇春霖) 5、*蜘蛛(周建人) 第二单元 6、向沙漠进军(竺可桢) 7、看云识天气 8、*死海不死 9、*大自然的文字(伊林)10、*秃鹰之死(郭治) 第三单元 11、食物从何处来(朱相远) 12、时间的脚印(陶世龙)13、气候的威力(位梦华) 14、*漫话小行星(卞德培)15、*阿西莫夫科普短文两篇   恐龙无处不有   被压扁的沙子  第四单元16、鲁迅自传(鲁迅) 17、哥白尼(竺可桢)18、*徐霞客和《徐霞客游记》(侯仁之) 19、*梵高传(欧文•斯通)20、*邓稼先(杨振宁)第五单元21、公输(墨子) 22、核舟记(魏学洢)23、*唐雎不辱使命《战国策》 24、*短文两篇 荔枝图序(白居易) 山市(蒲松龄)25、 诗词五首题破山寺后禅院(常建) 左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈) 别云间(夏完淳)水调歌头(明月几时有)(苏轼) 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)(李清照)第六单元26、陈涉世家(司马迁) 27、韩愈短文两篇 马说  送董邵南游河北序28、*与朱元思书(吴均) 29、*西湖游记二则(袁宏道)30、 诗歌五首 白雪歌送武判官归京(岑参) 雁门太守行(李贺) 无题(李商隐)天净沙•秋思(马致远) 山坡羊•潼关怀古(张养浩)人教版初中语文第五册目录第一单元1、中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验(江泽民)2、谈骨气(吴晗)          3、想和做(胡绳)4、*哨子(富兰克林)         5、*灰姑娘的时钟(角山荣)第二单元6、怀疑与学问(顾颉刚)       7、发问的精神(启凡)8、*论求知(弗兰西斯•培根)     9、*应有格物致精神(丁肇中)10、*事物的正确答案不止一个(罗迦•费•因格)第三单元11、中国人失掉自信力了吗(鲁迅)   12、短文两篇(吕叔湘)    论“基本属实”   “偃旗息鼓”与“圆满结束”13、《枫桥夜泊》新解质疑(刘金)   14、*“病从口入”与“食物相克”(黄树则)15、*谎言掩盖不住血写的事实(冬明)第四单元16、故乡(鲁迅)           17、我的叔叔于勒(莫泊桑)18、麦琪的礼物(欧•亨利)       19、*范进中举(吴敬梓)20、*不朽的失眠(张晓风)第五单元21、始得西山宴游记(柳宗元)     22、醉翁亭记(欧阳修)23、*满井游记(袁宏道)       24、*峡江寺飞泉亭记(袁枚)25、诗词五首 茅屋为秋风所破歌(杜甫)  南园(李贺)   梦江南(温庭筠)十一月四日风雨大作(陆游)  己亥杂诗(龚自珍)第六单元26、《孟子》二章     得道多助,失道寡助   生于忧患,死于安乐27、岳阳楼记(范仲淹)        28、*越巫(方孝孺)29、*《世说新语》三则(刘义庆)小时了了,大未必佳   陈太丘与友期   魏武将见匈奴使30、诗词五首饮酒(陶渊明)  望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)  行路难(其一)(李白)观刈麦(白居易)      渔家傲(范仲淹)人教版初中语文第六册目录第一单元1、黎明的通知(艾青)         2、有的人(臧克家)3、*回延安(贺敬之)          4、雨说(郑愁予)5、*外国诗两首     帆(莱蒙托夫)   萤火虫(泰戈尔)第二单元6、藤野先生(鲁迅)          7、白杨礼赞(茅盾)8、 *菜园小记(吴伯箫)         9、 *夏之绝句(简媜)10、*福楼拜家的星期天(莫泊桑)第三单元11、孔乙己(鲁迅)           12、变色龙(契诃夫)13、鲁提辖拳打镇关西(施耐庵)     14、*孤独之旅(曹文轩)15、*白色鸟(何立伟)第四单元16、威尼斯商人(节选)(莎士比亚)    17、打渔杀家(节选)18、 *白毛女(节选)(贺敬之 丁毅等)   19、一个都不能少(节选)(施洋生)20、*泰坦尼克号(节选)(卡梅伦)第五单元21、鱼我所欲也《孟子》         22、*隆中对(陈寿)23、出师表(诸葛亮)          24、*墨池记(曾巩)25、诗词五首汉江临眺(王维)  宣州谢朓北楼饯别校书叔云(李白)  浣溪沙(晏殊)江城子•密州出猎(苏轼)      破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)第六单元26、曹刿论战《左传》          27、上枢密韩太尉书(苏辙)28、*送东阳马生序(宋濂)        29、*陌上桑《汉乐府》30、《诗经》三首      关雎     蒹葭    君子于役

初中七年级语文版语文期末考试卷(带答案的)

《鹤群翔空》教案一、教学目的:1、整体把握文章内容。

2、学习一时的写作方法。

3、理解和思考文中关于“之战”开始群惊慌的描写。

4、品读精妙的语言,领悟鹤群团结协作的精神美。

5、培养学生自主学习和合作学习的能力。

教学重点:1、整体把握文章内容。

2、理解作者赞颂鹤的群体精神。

三、教学难点:理解和思考文中关于“鹤鹰之战”开始前鹤群惊慌的描写。

四、课时:2课时五、教学步骤第一课时教学内容:1、熟读课文,整体感知。

2、培养学生用简洁语言概括文章内容的能力。

3、学习一时一地一事的写作方法。

教学过程:一、导入新课周末我给大家布置了一项作业,要学搜集一些有关鹤的资料及相关故事,下面谁愿意将自己搜集到的信息向大家作以介绍。

(学生展示信息)有关鹤的美丽故事还有许多许多,今天我们要共同欣赏一篇由日本小说家江口涣先生所写的文章,《群鹤翔空》。

(出示课题及教学目标——多媒体)二、初步感知课文1、老师范读要求:学生心里跟读,注意语气、语调、节奏,感受情景美。

2、强调重点字词读音。

春光煦煦(xù)翌(yì)日蜿蜒(wān yán)伫(zhù)立苍qióng)络绎(三、小结鹰鹤激战

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