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国之瑰宝同仁堂读后感

时间:2017-01-29 23:17

经典古今中外名著文学 推荐50部

1、推天道以明之书 《周易》2、高华宏阔的史诗典范 《荷马史诗》3、西方寓言的始祖 《伊索寓言》4、中国道家的开山之作 《老子》5、中国先秦时期的百科全书 《诗经》6、兵家韬略之首 《孙子兵法》7、垂范千古的儒家经典 《论语》8、中国史学叙事传统的开山之作 《左传》9、第一部世界性通史著作《希腊波斯战争史》10、第一部系统地论述政治哲学的著作《理想国》11、希腊理智最完美的纪念碑《几何原本》12、初学入德之门 《大学》13、孔子传授之心法 《中庸》14、儒学“内圣”走向的开启者 《孟子》15、游逍遥、达齐物的智慧结晶 《庄子》16、法家思想之集大成者 《韩非子》17、印度心灵的镜子 《罗摩衍那》18、世界上所有民法典结构的基础《法学阶梯》19、史家之绝唱,无韵之《离骚》20、开传统政治学体系之作《政治学》21、道教丹学之宗 《抱朴子》22、禅宗理论的基石 《金刚经》23、中国古代历史地理名著 《水经注》24、古今家训之祖 《颜氏家训》25、初唐政治的重要文献 《贞观政要》26、中国禅宗精神的精髓 《坛经》27、扶桑的空谷足音 《源氏物语》28、中国科学史上的坐标 《梦溪笔谈》29、历史与文学的完美体现 《资治通鉴》30、从地狱到天堂的旅程 《神曲》31、惊心动魄的人间惨剧 《窦娥冤》32、世界第一大奇书 《马可波罗游记》33、最受中国人推荐的英雄传奇《水浒传》34、包含处世权谋与人生智慧的杰作《三国演义》35、驾驭与统治的教科书 《君主论》36、自然科学的独立宣言 《天体运行论》37、阿拉伯世界的百科全书 《一千零一夜》38、东方世界的《堂吉诃德》《西游记》39、成就人生事业的大学问 《菜根谭》40、探索自我心灵与世界的距离 《蒙田随笔全集》41、舞台中的上帝 《莎士比亚全集》42、骑士风尚的飘逝 《堂吉诃德》43、东方医学巨典 《本草纲目》44、古今游记之最 《徐霞客游记》45、近代科学奠基之作 《自然哲学的数学原理》46、现代实验科学的宣言 《新工具》47、理性主义形而上学体系的代表作品 《伦理学》48、中国思想启蒙的先驱 《日知录》49、花妖狐魅的笑影与诗情 《聊斋志异》50、充满传奇色彩的冒险小说 《鲁滨逊漂流记》51、理性和自由的法典 《论法的精神》52、第一部百科辞书 《百科全书》53、世界政治学最著名的古典文献 《社会契约论》54、第一部产生国际影响的德国文学作品 《少年维特之烦恼》55、揭示剩余价值的真正起源 《国富论》56、中国最伟大的文学作品 《红楼梦》57、徜徉在幻想的天空 《格林童话》58、法国批判现实主义文学的奠基之作 《红与黑》59、与《孙子兵法》齐名的一代巨著 《战争论》60、西方人口理论史上第一部比较系统的著作 《人口原理》61、第一部用人类学材料写成的原始社会发展史 《古代社会》62、19世纪以前美学的高峰 《美学》63、梦回美好的童年 《安徒生童话》64、世界女权运动的图腾柱 《简爱》65、科学与文学的完美结合 《昆虫记》66、瞻望我们最遥远的过去 《物种起源》67、马克思主义的精髓所在 《资本论》68、雄浑磅礴的史诗般的生活画卷 《悲惨世界》69、汇兵迦奇谋方略之书 《三十六计》70、日神和酒神的至深本能 《悲剧的诞生》71、谆谆教诲中的睿智与光芒 《曾国藩家书》72、俄国革命的镜子 《安娜卡列尼娜》73、社会学理论的开山之作 《社会学原理》74、新古典主义经济学理论的源泉 《经济学原理》75、人类心灵的旅途 《梦的解析》76、东方宗教的神圣赞歌 《古檀迦利》77、现代科学管理理论之源 《科学管理原理》78、民族脊梁的心血与灵魂 《鲁迅全集》79、宗教社会学合伦理学最重要的代表作品《新教伦理与资本主义精神》80、意识流小说的旗帜 《尤利西斯》81、美国人民的“官方哲学”《实用主义》82、革新生命意识的文学经典 《追忆似水年华》83、现代西方经济崛起的动力 《就业、利息和货币通论》84、开启人生的一把钥匙 《卡耐基成功之道全书》85、诠释最宝贵的生命历程 《钢铁是怎样炼成的》86、随风而逝的爱情经典 《飘》87、人生的徘徊与轮回 《围城》88、为有牺牲多壮志,敢教日月换新天 《诗词》89、改变命运的必修学科 《经济学》90、系统集中地反映萨特本本论和伦理学思想 《存在与虚无》91、现代影响最大的教育著作之一 《教育过程》92、美国800多所大学管理学的教科书 《管理学》93、散发青春气息的现代经典 《麦田的守望者》94、光辉的生存法则和人生尊严 《老人与海》95、迎接未来世界的行动指南 《第三次浪潮》96、再现拉丁美洲社会历史的鸿篇巨著 《百年孤独》97、美的回归与魅力 《美的历程》98、伦理学政治哲学领域最重要的理论著作 《正义论》99、21世纪的展望 《文明的冲突与世界秩序的重建》100、人类灵魂的独特诠释 《不能承受的生命之轻》

卐卍这两个怎么读 什么意思

1.人与海》 我读了美国著名作明威的小说《老人与海》,十分佩说中老渔夫的意志让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。

老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。

后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

2.《童年》 这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。

阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱。

他的外祖父性情暴躁,贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。

这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美好生活的来之不易。

我们要珍惜现在的幸福生活,热爱生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

3.《海底两万里》 这几天,我看了一本《海底两万里》,这本书非常有意思。

其中,我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。

他们在南极地区航行,在回来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么惊心动魄的一刻啊

想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困难。

那我呢

我从小到大都很胆小,而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。

而《海底两万里》给了我一些勇气,我应该学习他们的那种不畏艰险的精神

《海底两万里》虽然只是一本冒险小说,但它却给了我许多的勇气,它让我勇敢地去面对现实,不能胆小怕事

4.《假如给我三天光明》 《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。

书中感人心腑的故事,总是在我受到困难和挫折是鼓励我,不要后退。

海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。

她也曾因自己的缺陷而放弃过,可她又很快振作起来。

在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了五种语言文字

她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月

一个人只要胸怀大志,并不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量去实现它

坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的,我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质

5.《水浒传》 《水浒传》是部庞大、复杂的小说,它生动地描写、反映出了梁山起义的发生,发展壮大直至起义失败的整个过程。

它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象,且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程,也具体地揭示了起义失败的内在原因。

英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.他们不满官府的剥削,受地主的掠夺和迫害起而反抗,结果被逼上山落草.勇猛地向统治阶级进行冲击.他们是从血的教训中觉醒过来的。

6.《居里夫人传》 《居里夫人传》详细叙述了居里夫人的一生,也介绍了比埃尔-居里的事迹,着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。

书中引用了居里夫妇的许多信札和日记,书的最后还附录了居里夫人一生所得的奖金,奖章的情况以及罗列他所得的名誉头衔,是一本很翔实的个人纪录。

在书中,我们可以看到居里夫人从来没有浪费时间,只有严谨的生活;没有享乐的懒散,只有英勇的奋斗;没有奸诈的人和事,只有和谐的空气;没有丑恶的画面,只有纯洁的灵魂---这是一本最精彩的历史人物传记。

7.奥斯汀的《傲慢与偏见》,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部,也是她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受.她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家,在英国小说史上起了承上启下的作用. 整部作品没有滂沱的气势,没有曲折跌宕的情节,但就是这种简单,精致深深地吸引着我们.奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的,也许就是周围朴素,宁静的氛围孕育了她淡然的气质.并不能因为没有丰富的经历,就对她的对于事物的分析能力有所怀疑,读过《傲慢与偏见》的人一定会为她细腻,敏锐的情感所折服.在写《傲慢与偏见》时,她只是一个十几岁的女孩,难道这不是一种天赋么?她的确很少接触外界,但思想存在,想象存在,这一切的存在就足够了。

8.《永别了武器》 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.9.《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢! 人应该怎样地活着才有意义呢?保尔•柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔•柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。

10.翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。

老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。

社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。

打开窗子罢

让自由的空气重新进来

呼吸一下英雄们的气息。

” 显然,罗曼•罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。

在罗曼•罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。

在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。

”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。

而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。

他在《贝多芬传》的结尾这样写道:“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。

”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼•罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持着贝多芬

是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气

正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟。

如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力的颂歌,那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲。

贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。

《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作,罗曼•罗兰所说:“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他,都认为他是堂•吉诃德,因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人,其实这个敌人就是他自己。

” “托尔斯泰,你是否依照你所宣扬的主义而生活

”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我应当被人蔑视。

”终于,在82岁的暮年,托尔斯泰在一个寒冷的冬夜,独自逃出了家门,在一个无名的小城一病不起。

弥留之际,他号啕大哭,对守在他周围的人们说道;“大地上千百万的生灵在受苦;为何大家都在这里只照顾一个列夫•托尔斯泰

”其实,托尔斯泰发出的是对苍生的疑问,也是对痛苦心灵的回应,在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。

这就是罗曼•罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的东西。

11.读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文。

第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。

”这句话不无道理。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

《双城记》。

全书充溢着扑朔迷离的色彩,作者以一连串引人入胜的故事为框架,以十八世纪法国大革命为背景。

在黑暗的资本主义社会里,农民阶级和工人阶级忍受着资产阶级无情的剥削。

正如作者所说:“昌盛而又衰微,笃诚而又多疑,光明而又黑暗,这是充满阳光希望的黎明,又是阴暗失望的长夜,人们拥有一切,却两手空空。

”而主人公西德尼·卡尔顿、露西·曼内特和查尔斯·达尔内之间真挚的情感,成为这部名著亮丽的一笔。

12.《荷马史诗》是具有丰富意义的光辉巨著,它既是完美的文学作品,又是研究古代氏族社会的重要历史文献。

它正式成书于公元前 6 世纪。

包括两部史诗,一部为《伊利亚特》(又译《伊利昂纪》),另一部是《奥德修纪》(又译《奥德赛》)。

史诗的内容来源于公元前 12 世纪末希腊岛南部地区的阿开亚人和小亚西亚北部的特洛伊人之间发生的一场 10 年的战争。

战争结束后,民间便有了许多传说,传说以短歌的形式歌颂战争中涌现出来的英雄事迹,并与古希腊神话交织在一起,由民间歌人口头传诵,代代相传,每逢盛宴或节日,就在氏族官邸中咏唱。

《荷马史诗》在各方面都达到了极高的成就,是古希腊文学中的瑰宝,对后世的影响极为深远,是一部深受人们喜爱的作品。

13.前几天,我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。

她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。

她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。

后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了。

她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。

但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。

我喜欢《海的女儿》。

它使我懂得了生命可贵。

在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。

在这本书里,我不仅知道了一些美好的故事,还受到很大的启发教育。

在生活中,我碰到困难时,要像小人鱼一样坚强的面对。

在学习上,我也要像小人鱼一样坚持不懈。

14.读《只有一个地球》有感 读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。

地球总是无私地为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地破坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。

例如1995年7月份,我国发生了一件事:几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄家受损。

这样既污染了环境,又使自然资源受到了严重损失。

只有一个地球,地球的公民们,快醒悟吧

让我们一起保护我们的家园——地球 15.《骆驼祥子》读后感 终于看完了《骆驼祥子》,脑海中不禁思绪万千。

祥子,一个善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。

他是一个普通的车夫,却不安于现状,希望有一天自己也能买上属于自己的车,做一个独立的劳动者。

他为了美好的生活而努力,而奋斗。

他节俭,他质朴,他堂堂正正地做人,为自己的梦想不断地努力后来。

三年后,他的愿望终于实现了,但是没过多久,车就被大兵抢走了。

很快,反动政府的侦探又骗取了他所有的积蓄。

祥子,一个多么有梦想的人,得到的却是悲惨的结局。

认识不断在追求着的,追求成功,追求幸福,追求……而在这个追求的过程中,人们一不小心,就会失去了自我,失去了原来的自己,失去了自己最初的理想。

就像一粒有棱有角的石子,为了追求自己的 梦想,挑入波涛汹涌的大江里面,随着浇水一路前进,不断磕碰,最后,为了生存,原来的棱跟角都会被消磨掉。

人生也许也是这样的一个过程。

明天会是什么样

没人知道。

而现在唯一能做的,就是把握好今天。

16.<复活>是托尔斯泰长期思想探索的艺术总结,是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。

<复活> 托尔斯泰在 <复活> 中,对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判,表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法。

他以强烈的愤怒,揭发专制制度给人民带来的深重灾难。

主人公:玛斯洛娃、涅赫柳多夫。

在托尔斯泰的脸上,没有他所有作品里,肖像、照片上流露出来的那种令人生畏的表情,没有因五官线条分明而使人感到的那种生硬的感觉,没有像块块垒起的花岗岩似的那种刚强然而呆板的神情,没有一生中使所有的人都服从于他的那种无限的威势,这些特征都没有了。

而这些特征过去是有过的,而且曾经一度正是托尔斯泰的基本特征,但是随着岁月的消逝和他本人的努力,却消失了。

托尔斯泰以接近数学般的正确性在走完生命的历程时,性格变得非常柔和,感情变得十分纯洁,剩下像孩子一般的善良。

17.读《遥远的岛》有感 在《成长的岁月》的《内心的成长》这个分目录里,有篇名叫《遥远的岛》的文章,给我们讲述了两个孩子内心成长的故事。

从前有两个孩子,他们一心向往着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛。

可是当终于有一天,他们真的踏上这个小岛之后,才发现,这只不过是一片不成样子的荒野。

他们简直不相信自己的眼睛,这就是曾日夜向往的小岛。

他们回家之后一直很难过,也从此不再看这个小岛了。

看了这篇文章之后,我感触很深。

从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实,也是成长的一个重要的内容。

我想起了以前在作文选上看过的一篇作文。

它讲的是作者快小学毕业了,想考上重点中学。

一天晚上,作者的妈妈请了重点中学的几位老师到家里来吃饭,并给他们送礼,让他们帮帮忙,让作者“顺利”进入重点中学。

作者当时感触很深,也很诧异,重点中学不是只有考好试才能进的吗

为什么有些人学习不好也能进重点中学

大人却对作者说:你是小孩,你不懂18.《简•爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式,写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

主人公简•爱是不幸的,她自幼失去父母,唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。

她初涉人世,便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活,饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。

为了逃避严酷的现实,她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。

书丰富了她的感情世界,陶冶了她的性情,苦难又磨炼了她的意志,使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。

《简•爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声,为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声,这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

19.《昆虫记》是一部很吸引人的著作,因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。

杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至回像婴儿般哭闹”。

多么可爱的小生灵

难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣,因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。

每一只昆虫都有人一样的情感。

如:“已经慌了神的蝗虫,完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。

” 《昆虫记》是法布尔以一生的时间与精力,他仔细的观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,并将观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。

《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。

20.《红楼梦》读后感黛玉性格里独有的叛逆和孤僻,以及对世俗的不屑一顾,令她处处显得特立独行,卓尔不群。

花前痴读西厢,毫无避讳;不喜巧言令色,言随心至;崇尚真情真意,淡泊名利……种种这般,都使得她象一朵幽然独放的荷花,始终执著着自己的那份清纯,质本洁来还洁去,一如碧玉般盈澈。

用一个普通人的眼光看她,最欣赏的还是黛玉的诗情画意,灵秀慧黠。

黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对,总是才气逼人,艺压群芳。

无论是少年听雨歌楼上的诗情,清寒入骨我欲仙的画意;还是草木黄落雁南归的凄凉,花气温柔能解语的幽情;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。

最叹息的是黛玉的多愁善感,红颜薄命。

黛玉的身世,注定了她的孤独无依,而她的性格,又注定了她的寥落忧伤。

纵使大观园里人来人往好不热闹,可是这里没有她可以依靠的亲人,没有她可以倾诉的知己,只有风流多情的宝玉让她芳心暗许,却又总是患得患失。

于是她无奈着 “天尽头,何处有香丘”,悲哀着“三月香巢已垒成,梁间燕子套无情”,伤感着“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”,终落得“一缕香魂随风散,三更不曾入梦来”的凄凉结局。

什么是中华瑰宝,谁能帮我解释一下然后举几个例子,谢谢!

我中华瑰宝应该是我们的国粹之类的,能够代们国家的文化的一些东西。

  书法是中华瑰宝,陕西为书法之乡,碑林俨然一座人文西安的“城中城”,早已成为文人墨客心向往之的一方圣地。

    座谈会上,我区7位文化艺术界的专家学者发言,表达了对维吾尔木卡姆申报成功的喜悦心情,并表示申报成功只是手段,保护、抢救、合理利用、继承和发展维吾尔木卡姆艺术这一“中华瑰宝、丝路明珠”才是目的。

    司马义·铁力瓦尔地说,木卡姆是“维吾尔音乐之母”,当年王震、赛福鼎·艾则孜等领导亲自组织和指挥抢救了这一中华瑰宝,培养了一支抢救、保护、传承维吾尔木卡姆的专业队伍。

今年新疆的大事多、喜事多,成功举办了五十年大庆活动,落实了群众需要的十件大事,新疆维吾尔自治区党委六届十次全委(扩大)会议描述了新疆“十一五”发展的美好前景,现在中国新疆“维吾尔木卡姆艺术”成功申报“人类口头与非物质文化遗产代表作”,为岁末的新疆增添了文化光彩和魅力。

    中华瑰宝-----苏绣  文化古城苏州,素有“人间天堂”之称,在这优美环境里孕育出的苏州刺绣艺术,亦早已闻名于世。

  小桥,流水,人家,园林,昆曲,美食。

古典格局,诗意江南。

二千五百年的苏州文明熠熠生辉。

  苏绣,是江南女孩一生中最美丽的情结。

那些绣花用的绷布、绷架、苏针、花线,它们依恋的目光永远不会离开水灵如草清澈如花的江南女孩了,任伊老了,在江南,它们的目光也不离开。

这是刻骨铭心的爱情啊,苏绣对江南女孩是天荒地老般的爱情。

全世界都知道了中国苏州有一种工艺名叫苏绣。

女红之巧呵,十指春风。

  苏绣的发源地在苏州吴县一带,现已遍布很多地区。

早在二千多年前的春秋时期,吴国已将刺绣用于服饰。

到了明代,江南已成为丝织手工业中心。

在绘画艺术方面出现了以唐寅 (伯虎)、沈周为代表的吴门画派,推动了刺绣的发展。

刺绣艺人结合绘画作品进行再制作,所绣佳作栩栩如生,笔墨韵味琳漓尽致有“以针作画” “巧夺天工”之称。

自此,刺绣艺术在针法、色彩图案诸方面已形成独自的艺术风格,在艺苑中吐芳挺秀,与与书画艺术媲美争艳。

  清代是苏绣的全盛时期,真可谓流派繁衍,名手竞秀。

皇室享用的大量刺绣品,几乎全出于苏绣艺人之手。

  现在中国苏绣工艺已达到很高的水平。

绣品多次在国际国内获奖。

绣品种类齐全:按品种分,有双面绣、单面绣;按体积造型分,有台屏、墙屏、地屏和大型组合屏风;按表现内容分,有人物、宠物、花鸟、风景、静物、特色建筑物等……    中华瑰宝—武术  近代中华武术  这是最好的时代,也是最坏的时代;这是智慧的岁月,也是愚昧的岁月;这是信仰的年代,也是怀疑的年代;这是光明的季节,也是黑暗的季节;这是希望的春季,也是绝望的冬季。

  以狄更斯这段写於《双城记》卷首的说话来形容本世纪初的中国是最贴切不过的。

  一九一二年满清被推翻,民国成立,然而,中国并未因此而步入光明的坦途,反之,在往后的几十年中,军阀混战、北伐、日本侵华,国共战争……。

等待著中国的是一段血泪交织的岁月,但在这段混乱黑暗的日子中,却也出现令人振奋的新气象。

许多新事物、新制度的确立,深深影响中国往后大半个世纪的路向。

比如在学术方面,新式大学、中央研究院的出现,培养出一批卓然特立的学者和奠下优良学风。

武术方面,民国初年涌现一批武术组织,如精武体育会(上海)、体育研究社(北京)、中华武术会(天津)、四川武士会(成都)、拳术研究社(长沙)等。

还流传著好些至今仍为人津津乐道的武林故事,中国拳家打败外国 武师的传奇,这些流风余韵是真是假似乎已不重要,重要的是武术的地位已日渐提高。

而一九二八年中央国术馆正式成立至一九三七年抗日战争爆发这十年时间,更有人称之为国术界的「黄金十年」。

以下就让我们透过一张张老照片来对民国年间中国武术界飞跃发展的那段惹人遐思的岁月管窥锥指,缅怀一番。

    中华武术,源远流长,是中国传统文化中一颗璀灿的明珠,被誉为中华瑰宝。

受到国家的高度重视,如今武术课程已被列入中小学及大学体育与健康课程大纲,它具有强身健身、防身自卫、竞技观赏、表演娱乐、交流技艺、增进友谊、陶冶情操等功能,深受广大儿童青少年朋友的喜爱。

奥运受到全世界人民的高度热爱关注,充分说明体育运动在人们心目中的崇高地位。

我国提倡发扬中华武术要从娃娃抓起,因此在挖掘和提倡中华民族传统文化中华武术过程中对儿童进行武术教育是最重要的一项内容。

武术运动对儿童有哪些作用和影响呢

我们从以下几方面来说明:    少年文化网提问“中华瑰宝”  “青铜器的制作材料是什么

鼎属于哪种用具

”近日,全国文化信息资源共享工程少年文化网站推出“中华瑰宝”知识有奖问答活动。

此系列活动涉及到青铜器、陶瓷、玉器、石器、漆器等文物种类,展示了原始时代的彩陶、黑陶艺术品、商周的青铜器、宋代名窑的瓷器、气势恢弘的秦俑、凝结了中华民族精神品格的美玉等等。

除了文物瑰宝的一般知识性内容,还涉及到文物瑰宝背后的一些著名历史故事和典故,比如中国博物馆的镇馆之宝背后的一段抗日护国宝的故事;利簋的铭文是《封神演义》的原版的见证等等。

此次活动每月一期,结合图片进行相关知识的问答,并在下一期对上期相关内容进行介绍。

每期将有100名参与者获奖。

    中华瑰宝——甲骨文  公元前十四世纪,商王盘庚迁都于殷,就是今天的安阳小屯一带,史称殷墟。

商灭亡后,殷都成为废墟。

甲骨文也被埋入地下三千多年,约从十九世纪八十年代开始被河南小屯村民发现,搜挖甲骨为“龙骨”卖给药店。

一八九九年,王懿荣偶然发现甲骨上的文字,遂进行收集。

王懿荣是光绪六年进士、翰林,他对我国古代文物有精深的研究。

当一八八九年他在北京发现甲骨后,确定为“殷商故物”购得数千片,是为我国研究殷墟甲骨文字开创之始。

自此以后,殷墟甲骨文才从 “龙骨”变成了珍贵的古代文化研究资料,避免了我国这一古代文物继续大量人为地毁灭。

五年级上册语文第七单元作文

九年级语文(上)(人教实验版)第六单元检测题(一)(90分钟 100分)一、积累运用(25分)1.下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是( )(2分)A.辍耕(chuò) 阳夏(jiǎ) 往往语(yǔ) 鱼腹(fù)B.怫然(fú) 抢地(qiǎng) 休祲(jìn) 缟素(gǎo)C.倾颓(tuí) 存恤(xù) 崩殂(cú) 驽钝(nǔ)D.卑鄙(bǐ) 陛下(bì) 夙夜(sù) 斟酌(zhēn)2.下列词语在句中解释有误的一项是( )(2分)A.会天大雨,道不通(适逢,恰巧遇到)\\\/陈胜佐之,并杀两尉(一齐)B.请广于君(扩充)\\\/寡人谕矣(明白,懂得)C.隆中对(文体的一种)\\\/度德量力(衡量)D.此诚危急存亡之秋(时)\\\/咨诹善道(询问)3.下列各句中没有通假字的一项是( )(2分) A.扶苏以数谏故 B.为天下唱 C.欲信大义于天下 D.自董卓已来 4.下列句子中没有古今异义词的一项是( )(2分) A.今亡亦死,举大计亦死 B.楚人怜之[来源:学科网ZXXK] C.长跪而谢之 D.每自比于管仲、乐毅5.综合性学习。

(10分)  纵观古今,多少仁人志士、文人墨客触动了我们的心灵:韩信忍受胯下之辱,自强不息,最后封侯拜将,决胜于千里之外;勾践卧薪尝胆,最终以三千越甲吞吴,千古流芳……他们的品质,他们的精神,是人类历史上的瑰宝。

他们是历史长河中的风流人物……(1)班上要出一期“话说风流人物”的黑板报,你将如何出好这期黑板报

请谈谈你的简要思路。

(3分)(2)在古代,你们当地有哪些风流人物呢

请列举两位,并说出其主要事迹。

(3分)(3)近年来各地为古代名人故里所在地而展开了声势浩大的争夺战,如湖北襄阳和河南南阳争夺诸葛亮的躬耕地,四川江油、甘肃天水、湖北安陆争夺李白故里……旨在扩大当地的影响力,发展当地旅游,对于这些争夺战,你是如何看待的

(4分)6.名著阅读。

(7分)  老师布置这学期阅读《水浒》,并于学期末开展“走进名著”活动,请你完成下列各题。

(1)假如你是这次活动的组织者,你准备通过哪些形式展示你们班的阅读成果

(至少两种)(4分)[来源:学科网] 活动一: 活动二: (2)从宋江、林冲、鲁智深这三个人物中选择一个,简述其结局。

(3分)二、阅读理解(35分)(一)阅读《陈涉世家》的选文,回答问题。

(13分)  ……陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也

”陈涉太息曰:“嗟乎

燕雀安知鸿鹄之志哉

”   二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎

”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎

”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

7.下面与“又间令吴广之次所旁丛祠中”中“之”意义和用法相同的一项是( )(3分) A.辍耕之垄上 B.燕雀安知鸿鹄之志哉  C.今或闻无罪,二世杀之 D.固以怪之矣8.翻译下面的句子。

(6分) (1)燕雀安知鸿鹄之志哉

 (2)天下苦秦久矣。

 (3)卒中往往语,皆指目陈胜。

9.陈胜为什么认为当时的情形有利于起义

他又是如何造势的

(4分)(二)阅读下面的文言文,回答问题。

(8分)   谢深甫,字子肃,台州临海人。

少颖悟,刻志为学,积数年①少寐,夕则置瓶水加足于上,以警困怠。

父景之识为远器,临终语其妻曰:“是儿当大吾门②,善训迪之。

”母攻苦守志,督深甫力学。

中乾道二年进士第,调嵊县尉。

岁饥,有死道旁者,一妪哭诉曰:“吾儿也。

佣于某家,遭掠而毙。

”深甫疑焉,徐廉③得妪子他所,召妪出示之,妪惊伏曰:“某 与某有隙,赂我使诬告耳。

”越帅方滋、钱端礼皆荐深甫有廊庙才,调昆山丞,为浙曹考官,一时士望④皆在选中。

司业郑伯熊曰:“文士世不乏,求具眼如深甫者实鲜。

”深甫曰:“文章有气骨,如泰山乔岳,可望而知,以是得之。

”  【注】①积数年:连续几年。

②大吾门:光大我们的门庭。

③廉:查考,访查。

④士望:有才能、有声望的人。

10.解释加点的文言实词。

(3分) (1)积数年少寐  (2)善训迪之  (3)求具眼如深甫者实鲜 11.用现代汉语翻译下列句子。

(2分)  某与某有隙,赂我使诬告耳。

   12.为什么谢深甫做考官的时候,当时的那些有才能、有声望的才俊都被选中了呢

(3分)   (三)阅读下文,回答问题。

(14分)   学学胡弗  ①鲍伯·胡弗是美国著名的试飞驾驶员,他在空中表演的特技,令人叹为观止。

一次,他从圣迭戈表演完毕,准备飞回洛杉矶,可是,在距地面90多米高的空中,有两个引擎失灵。

幸亏他反应机敏,技术高超,飞机才奇迹般地着陆。

  ②胡弗紧急着陆之后,第一件事就是检查飞机用油。

正如他所预料的,他驾驶的那架螺旋桨飞机,装的却是喷气机用油。

胡弗立即召见那位负责保养的机械工。

年轻的机械工早已痛苦不堪,一见胡弗,便吓得直哭。

因为他的过失险些送掉了三个人的性命。

  ③胡弗并没有像大家预料的那样大发雷霆,而是伸出手臂,抱住维修工的肩膀,信心十足地说:“为了证明你能干得更好,我想请你明天帮我的F-51飞机做维修工作。

”从此,胡弗的F-51飞机再也没有出过差错,那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业,一丝不苟。

  ④胡弗的故事给我们诸多启示,其中最大的一点是:胡弗对待马马虎虎的维修工采取了真诚的宽容的态度。

其实,我们的教育何尝不需要真诚的宽容?  ⑤是的,真诚的宽容与安慰是使受伤的心灵霍然而愈、起死回生的良药,它能让人在磨难中拼搏,从失败中奋起。

在学生出现过失时,心地高洁的教师往往会自我克制,出人意料地说出宽慰学生的话语,使其在最短的时间恢复自信与自尊。

这就要求我们教师必须有宽广的人文视野和海纳百川的宽容精神,不仅要容忍学生的精神个性,容忍学生对自己说“不”,还应容忍学生犯错误。

因为只有教师民主的阳光,才能照亮学生创造的原野。

  ⑥宽容是素质教育主体性的要求。

苏霍姆林斯基说过:“赞扬差生极其微小的进步,比嘲笑其显著的劣迹更文明。

”事实上,只要对学生多一些宽容和赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助其分析症因,提出应对策略,就能使他们的潜力得到开发,而这种潜力一旦被挖掘出来,定会迸发出惊人的力量。

  ⑦学会宽容,多一份宽容吧!因为宽容是智慧的善良,是悟透人间之难的觉醒,是对人类的爱和信心,是睿智,是勇敢,是寂寞冬夜里飘然降来的春风。

让教学的百花园里多吹一些这样的春风吧!  (选文有改动)13.第①~③段所写的事例在文中起什么作用

(3分)14.这篇文章的中心论点是什么

(3分)15.第⑤段画线的句子采用了什么修辞手法

有什么作用

(4分)[来源:Z,xx,k.Com]16.第⑤段和第⑥段可否颠倒

为什么

(4分)  __________________________________________________________________________三、写作(40分)17.阅读下面的材料,按要求作文。

  我们在凝视心中的偶像,遥望那似在云天的名人时,心中往往升腾着对自我未来的憧憬,渴望着、追寻着那种能抚慰我们、提升我们的力量。

这是年轻人成长的精神道场,是一个纯粹的、热切的心灵世界……为此,我们寻找我们心中的名人。

我们寻找着名人在历史中渐行渐远的身影,探寻我们心目中的名人,探寻名人在时空里时隐时现的思绪……   请以“话说千古风流人物”为话题,写一篇不少于600字的作文。

        九年级语文(上)(人教实验版)第六单元检测题(一)参考答案1.D(A.yǔ—yù。

B.qiǎng—qiāng。

C.nǔ—nú。

)[来源:学。

科。

网Z。

X。

X。

K]2.C(对:回答、应对。

)3.A(B.“唱”通“倡”,首发;C.“信”通“伸”,伸张;D.“已”通“以”,表示时间。

)4.D(A.“亡”,古义:逃走;今义:多指死亡。

B.“怜”,古义:爱戴;今义:怜惜,怜爱。

C.“谢”,古义:道歉;今义:感谢。

)5.(1)以某一个主题或角度选好人物,选好人物的相关素材,画好黑板报的刊头图片、插画等,还要找一位粉笔字写得好的同学帮忙抄写。

(2)不设具体答案,可以根据当地情况,按要求回答。

(3)古代名人的确有利于扩大名人故里的影响,但作为各地也要实事求是,而不能故意地混淆视听,否则就有辱于名人,我们应该本着尊重历史、尊重名人的态度来发展名人故里旅游。

6.(1)活动一:出一期优秀读后感展评。

活动二:以评书的形式讲述某个精彩片段。

(2)示例:林冲是坚决反对招安的英雄之一。

梁山众将随宋江归顺朝廷后,林冲念其义气,随宋江南征北战,从未折损过梁山的威风,百战余生,终于平定方腊。

然而,在回京途中,他染患风瘫不能痊愈,留在杭州六和寺中由武松看视,半年后不治而亡。

(简述结局时一定要准确完整,不能张冠李戴。

)7.A(A.之:去、往,动词。

与题干中的意义和用法相同。

B.之:的,结构助词。

C.之:代指扶苏,代词。

D.之:代指这件事,代词。

)8.(1)燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢

(这是一个感叹句,感叹语气要翻译出来。

)(2)老百姓苦于秦(的统治)已经很久了。

[“苦”在这里是形容词活用为动词,意思是“苦于……(的统治)”,这里的意动用法应该翻译出来。

](3)大家到处谈论这件事,都指指点点的,互相示意地看着陈胜。

(“往往”在这里是古今异义词,意思是“到处”。

“指目”在这里是名词活用为动词,意思是“指指点点,互相以目示意”,这两个文言现象应该翻译出来。

)9.原因:会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

“天下苦秦久矣”,说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力量。

长子扶苏“贤”而被杀,二世胡亥“不当立”而“立”,必然加重秦王朝的内部危机,并由此引起更深刻的社会矛盾;而当时的楚人又把希望寄托在对项燕的怀念上,他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两点,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,从而掌握了有利条件。

舆论造势:①乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

②又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。

”(要熟读选文,注意选文的叙事脉络。

)10.(1)睡觉 (2)启迪 (3)很少(这三个词均为一词多义。

“寐”和“鲜”我们分别在《狼》和《爱莲说》中已经学过,解释词义并不难。

“迪”字的解释需要结合上下文语境推测。

)11.某人和某人有仇,是贿赂了我让我诬告的。

(翻译出多义词“隙”。

)12.(1)谢深甫慧眼识珠,善识人才;(2)这些被选中的人文章写得很好。

(回答这类问题,对文章内容的整体把握和对具体问题在文中的定位是前提,然后能用原文词句作答就用原文,不能用就概括总结,意思对即可。

)附文言文参考译文:  谢深甫字子肃,台州临海人。

少年时就聪颖灵悟,立志求学,连续几年很少睡觉,晚间就打一瓶水把脚放在上面,来警醒困倦劳乏。

父亲谢景之知道他有远大的才识,临死时对妻子说:“这个孩子将要光大我们的门庭,好好教育启迪他。

”母亲刻苦守节,督促谢深甫努力学习。

乾道二年谢深甫进士及第,调为嵊县尉。

有一年闹饥荒,有死在路旁的人,一个老太婆哭诉说:“这是我的儿子。

在某人家做雇工,被打死了。

”谢深甫感到怀疑,慢慢查访到老太婆的儿子在别处,召老太婆来指给她看,老太婆惊恐地伏在地上说:“某人和某人有仇,是贿赂了我让我诬告的。

”越地守帅方滋、钱端礼都推荐深甫有朝廷大官的才干,调昆山县丞,任浙江曹试考官,当时有才能、有声望的士人都被选入。

司业郑伯熊说:“文士世间并不缺少,要寻求如同谢深甫这样有眼力的人实在很少。

”谢深甫说:“文章有品格风骨,就如同泰山高峰,可以一望而知,因此得到了他们。

”13.①引出论题或中心论点。

②议论中记叙,增强可读性。

(本文提出中心论点的方式很特别,不是开门见山提出论点,也不是逐层深入,在结尾归纳要点,而是用三段叙事引出中心论点。

)14.我们的教育需要真诚的宽容。

(第④段中的反问句“我们的教育何尝不需要真诚的宽容”就是本文的论点,只是在做论点时要变成正常语序。

)15.比喻。

形象生动地写出了教师的民主必将会激发学生的创造能力。

(比喻论证是用打比方的手法形象地对论点进行证明的一种论证方法,又叫喻证法。

“喻巧而理至”,由于这种方法是用容易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理,具有形象性,就能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的证明。

)16.不可以。

第⑤段承接上文,围绕“真诚的宽容可以治愈受伤的心灵”展开论述,第⑥段深入一步,论述“宽容是素质教育主体性的要求”,两段呈递进关系,颠倒后不合逻辑。

(两段之间存在递进关系,我们应该把握这种逻辑关系,从逻辑关系的角度解答。

)17.写作指导:在写作之前必须认真审题,审题是写好作文的前提和基础,审题不仅要细心,更要全面。

在“千古风流人物”中,“千古”是指长远的时间;“风流”在此处则是杰出不凡的意思,所以“千古风流人物”应是在历史的长河中,对社会做出过杰出贡献的政治家、思想家、经济家、军事家、文学家、艺术家等,诸如孔子、孟子、庄子、孙武、诸葛亮、李白、杜甫、白居易、苏轼等。

他们是我们民族的脊梁,他们的优秀品质永远值得我们学习,发生在他们身上的生动感人的故事,是我们“取之不尽,用之不竭”的写作素材。

虽然说“数风流人物,还看今朝”,但我们还是不能写警魂不朽的任长霞,为消除百姓饥饿努力研究水稻的袁隆平;也不能写为我们费尽心血操劳一生的父母。

因为这些人虽然让我们感动,但是却不符合“千古”的要求。

所以当今的风流人物和自己身边的风流人物,都不在我们写作的范围之列。

同学们一定要审好题,不要弄错了写作对象和写作范围。

  例文:仰望名人  苏轼曾云:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

”  ——题记   我站在中国文坛史前,仰望一个又一个的仁人志士,在他们的身后,我看到了不畏艰难,敢于攀登的灵魂。

是他们组成了中国灿烂的文化。

                  永远的青莲  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”李白的身影在飞舞。

他“斗酒诗百篇”,在那浑浊不堪的世俗中,他毅然放弃“万钟”,过着闲云野鹤的生活。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜

”这就是青莲。

友人这样评价:“千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。

”我想,这是对你最好的诠释。

                   不朽的野老  安史之乱造就了你热切的忧世情怀,你在晚唐的长河中一跃而出,你以生命展现了封建时期百姓的苦难生活。

在“三吏”“三别”中,你以泪水抚平战争的伤痕;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,你在历史的画廊中,写下了“杜甫”的灵魂。

我看到了,不朽是你迎风的旗帜。

                  无瑕的易安  自从你嫁入赵家,便注定了你不寻常的生命历程。

在经历了亡国丧夫之难后,你依然在词坛守望。

“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗台湿绫绡”。

你的生命充满了愁苦,不是吗

那为什么有“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的千古名句。

我明白了,你并不悲伤,因为婉约是你无瑕的映衬。

  仰望名人,我感受到了他们之所以成功的原因;仰望名人,我的思想得到了净化;仰望名人,我发现中华的文化是如此魅力非凡,仰望名人,我决定自己也要做一位名人,做一个大写的人,在中国的《名人传》里记上我的名字。

[来源:学科网]  我站在中国文坛史前,又一次仰望名人。

不过,我的仰望不再只是敬仰,是增加了一份动力,向名人学习的动力。

仰望变为了学习……   【点评】本文最大的优点:首先是选材典型——作者选取了李白、杜甫、李清照这三位风流人物。

其实,提起他们的名字,就有一种历史和文化的厚重感。

其次是文采飞扬——主要体现在作者能够准确、恰当地引用诗词名句,能够学以致用。

再次是布局精心——采用题记和小标题的形式,使文章内容更显豁集中,便于阅读。

最后是“总—分—总”结构的巧妙运用。

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