求一篇小学生三、四年级有关农家书屋的读后感，主题围绕“我的书屋，我的梦'
自的，望采纳。
我不曾地装饰过它，它就显得如此耀我不曾故意近过它，它却足以吸引我前行。
我不曾有意地丰富过它，t它便能让我的心充实……书屋，不一定人人都有，但灵魂的书屋，在于你如何去创造。
你所需要的书屋，会有你自己的理由。
你可以为了渊博，而阅览群书；你也可以为了装潢而置办群书；再者，你也可以为了消遣而读书。
我也想知道自己为了什么而读书。
小时候，是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己；再大点，是为了赶众流，总觉得别的小朋友能做到，自己也不能落后，小时候的想法挺幼稚；小学的时候，或许是因为厚厚的书本能博得别人羡慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一只无知的书虫。
弹指一挥间，就从小不点升到了中学，初来乍到的时候，别人与你交流的话题，也只是你看过某某书吗，往下说下去的也很少。
那时的我不经意间种下了‘读书只看梗概’的囫囵吞枣式阅读。
是我的书屋里越来越多的书，灵魂的书屋里，也出现了越来越多的书名，可是有用吗，当你垒砌起一座城堡，却发现里面空空荡荡，了无生息，这时，你还想住进去吗
此时，城堡对面有所老房子，一张桌子，一把凳子，还有桌子上烛火盈盈的蜡烛，顺着烛水流下的桌旁，有一个热乎乎的面包，现在城堡的主人陷入了冥想，一所空嘘嘘的城堡，还不如一个热乎乎的面包来的实在。
有如鱼和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否权衡利弊，是你自己的觉悟。
这也是培根的一篇随笔让误入险滩的我‘迷途知返’。
书，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，但，用心去读书，即使很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。
我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。
我的这个梦，是真实的，是可以实现的。
我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。
有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。
相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。
让我取之于书的财富也用之于书。
对，人人不一定有书屋，但人人都一定有梦，无论是大是小。
而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以为书而有梦，为梦而拼搏，为拼搏而付出，最后，我的书屋，我的梦，会是怎样的呢
农家书屋读书的收获和体会 作文1500字
灯，灯光依旧亮着，不能熄灭。
几只小虫围绕着灯光。
对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。
简单的崇拜，以致奋不顾身。
如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。
在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。
熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。
在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。
我，我不明白。
在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。
这种想法让我感觉好呆。
难道只要读好了书，就一定能发财吗
那全世界的人都会去读书的，我相信。
爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。
我说了那么多，你们都明白了吗
我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。
别只是以自我为中心思想，你们认为的一切都是对的吗
你们所想到的都是最好的吗
别再互相争吵，似乎和文革那会一样，谁没有心机，就会被铲。
难道不觉得累吗
我觉得好累、好累……我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。
我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。
你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。
制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。
我想告诉你，我就快要发羊颠疯。
不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。
我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。
”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。
“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。
”可想而知书在日常生活中的重要性。
它像一束阳光，一扇风景。
不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。
我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。
在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。
几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。
一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊
”通过这个故事，我深深体会到了读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视
与他们相比我们不感到惭愧吗
读书的过程是艰难的，也是快乐的。
渐渐的，在读书中我有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……在读书的过程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我写作文时，总是不知道该用哪些词。
所以老去问妈妈，妈妈就说：“孩子，你应该多看些书，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢
”从此，我就天天看书，记录书中的好词，好句，体会作者的思想感情。
果然，一段时间过后，我的作文水平就有一点点提高。
以“我的书屋，我的梦”写一篇作文 (关于农家书屋的) 急急急
又放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。
村里的书屋，是我博览群书的好去处。
那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。
与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。
我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。
人不学，不知义”。
我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。
书屋还真不小。
室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的„„还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。
闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。
在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。
每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流„„ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。
感谢你，我的书屋，我梦开始的地方
农家书屋给我们带来的变化 1500字作文
没看懂
农家书屋给我带来的好处作文
学校没有图书馆，以前我认为这没什么不好，课本都读不完，根本不会借书。
今年暑假，不知什么原因，村里挂了“农家书屋”的牌子，我觉得好奇，便想尝尝新，于是一天下午我和几位同伴到书屋去看看究竟。
屋内虽然只有几个书柜，但是仔细一瞧，什么书都有：我们喜爱的童话、脑筋急转弯、作文选、小说、中外名著、实际应用的电工、机械工、电脑操作、农村方面的种养、栽培技术等等，令人爱不释手。
屋子不大，书本排列的却非常整齐，井然有序，屋子中间有一张大桌子，还有很多把椅子。
屋子里人虽然多，但是并不喧闹，每个人都安安静静的，不去打扰别人。
我看到这个情景，也不由自主地放轻了脚步，轻声慢步的走到了一个书架前，抽出一本童话津津有味的看起来，很快一下午时间就过去了。
从“农家书屋”出来后，我径直去了奶奶家。
一进家门口，我就滔滔不绝的和奶奶说起“农家书屋”的事。
奶奶听了，感慨万分，激动地说：“是啊，这些年，咱们农村发展的好了，人们富裕了，我们这些老农民呀，现在都走上水泥路了，中国几千年来的皇粮税也不用交了，而且还能看上书，这事，在二十几年前的中国，想都不敢想。
自从有了农家书屋，村里的人啊，也都有了知识，长心眼了。
“农家书屋”真是好啊
回家之后，我一直在想：“农家书屋”带来的好处可真大啊
书，现在已经成为了人们生活中的一部分了，“农家书屋”给人们带来了无限的乐趣。
农家书屋一定会发挥意想不到的作用，成为一盏文化的明灯，照亮我们求学的路。
农家书屋作文
这是一个美温馨、详和的农家。
小院挂着“金果子”的梨是直直地站在那里，好象在欢迎着我们的再次到来，院门口一如往昔，还是那么的朴实无华。
我轻轻地闭上眼睛走进小院，一股淡淡的幽香扑鼻而来，于是我的脑海中便浮现出去年那个美丽的景象。
我迫不及待地睁开眼睛，放眼一看，大吃一惊，原本种着的各种果树不见了，长长的带着黄花的丝瓜和其他蔬果不见了，鸡鸭相互嬉戏的场面也不见了，而我最喜欢的池塘虽然还在，但那似碧玉盘般的荷叶却已无影无踪，整座小院全部种上了葡萄，那圆圆得、绿得似翡翠般的绿葡萄、那紫得似玛瑙般的紫葡萄，那细长的、晶莹剔透得象水晶似的水晶葡萄，远远望来，就象是宝石围满了整个池塘，让人感觉到了一种朴素中的华丽。
但是没有了生气的小院还是让我有些失望，我慢慢地走到池塘旁的水渠边蹲在那儿摆弄着小草，眼前忽然跳过一个什么东西掉到水渠里，我定睛一看，哇
水渠里居然满是蝌蚪和小青蛙，它们有的还拖着长长的尾巴，有的已长出前腿或者后腿，还有的已经长成了一个个小小的青蛙，他们的颜色是黄灰色的，不象是书上描写的绿色的，怪不得在我的眼皮下都没发现它们。
只见它们有的摇着大大的脑袋游来游去，有的围成一群，有的沿着水渠旁排队，好似在排集体舞，瞧那队伍多整齐。
那些小青蛙可调皮了，它们一蹦一跳地老是喜欢往葡萄架下跑，我跟着它们来到了小院，仔细一看，原来葡萄架下的小青蛙还真不少，只是刚才没发现，原来真正的生机是蕴含在这块肥沃的土地上的。
幽香淡淡的小院，那用“水晶”、“ 玛瑙”、“ 宝石”装修的小院，那生活着许多蝌蚪的小院，你虽然和去年有了很大的改变，但我还是发现了你的另一种美，田园之美、生命之美、农家秋天的美。
这是一篇描写农家小院的文章，全文语言优美，开篇点题“这是一个美丽、温馨、详和的农家小院”。
主要围绕小院的“池塘”进行细致地描写。
拟人句“有的围成一群，有的沿着水渠旁排队，好似在排集体舞，瞧那队伍多整齐”生动形象。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
以农家书屋,书看人家为主题的作文
成立背景为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，2007年3月，新闻出版总署会同中央文明办、国家发展改革委、科技部、民政部、财政部、农业部、国家人口计生委联合发出了《关于印发〈农家书屋工程实施意见〉的通知》，开始在全国范围内实施农家书屋农家书屋“农家书屋”工程。
农家书屋工程坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，加大政府对新农村文化建设的投入，充分调动社会各方面力量，大力发展社会主义先进文化，保障农民群众最基本的文化权益，推动农村经济社会发展和社会主义和谐社会的建设。
农家书屋工程按照“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路组织实施，把各部门、各地区在农村文化建设中的类似项目结合起来，相互补充，同步推进，实现资源整合，同时，广泛动员社会力量参与，鼓励国内外各界采用多种形式、多种渠道进行捐助，农家书屋建立之后，将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，具备条件的书屋，政府将鼓励支持其开展出版物经营活动，通过经营收入进一步支持“农家书屋”的良性发展。
工程计划“十一五”期间在全国建立20万家农家书屋，到2015年基本覆盖全国的行政村。
承办意义温家宝总理在十届全国人大五次会议上所作的《政府工作报告》指出，要突出抓好农家书屋工程。
2007年4月5日下午2时30分，新闻出版总署党组副书记、副署长柳斌杰接受中国政府网专访，就农家书屋工程的相关问题与网民进行在线交流。
农家书屋图册农家书屋图册(24张)[网民发展不息]文化是应该人人享受的，农民也一样。
现在很多地方都举办农民读书节，有的还成立农民读书协会，可以说农民读书蔚然成风。
我想请问柳署长，您怎么看待让农民读书的意义。
我们国家有没有对农民的读书情况做过统计，请您介绍一下农家书屋工程是在怎样的背景下提出来的
有什么样的意义
柳斌杰：这位网友说得很好，现在是农民渴望读书，需要用知识改变他的命运，这是一个共识。
所以群众有很多自发组织起来的读书活动，往往使我们很感动。
但从现实情况来看，据我们了解，图书在农村还是非常贫乏，由于各种原因，农村在精神文化生活方面和城市还有一定差距。
比如图书，据我们调查，农村农民人均拥有图书量，如果不包括小孩的课本，人均0.1册书\\\/年，也就是10个人一年才有一本书。
许多地方的农民，尤其是西部农民，有十年没有买过一本书的家庭。
这样来看，他们缺少条件读书、缺少文化知识的情况普遍存在。
正是为了解决农民“买书难、借书难、读书难”的问题，国家一直非常关心如何解决农村文化共享的问题，就是享受文化的成果是每一个公民的权利，如何使农民的权益得到保护。
所以从2003年开始，我们提倡新闻出版业面向农村，为“三农”服务，探索一些能够给农民提供看得懂、用得上、留得住的办法。
在总结这些年来图书下乡、农民文化服务各方面的经验教训的基础上，提出了建设农家书屋工程的设想，先后在甘肃、贵州等西部省市做了两三年试点，受到农民的普遍欢迎。
现在各地方农民普遍都感觉到，实施农家书屋工程，是政府为农民办的一件实实在在的好事，是德政工程、民心工程。
农家书屋农家书屋我们在策划实施这项工程时，正好是国家大的战略决策方面非常关注解决农村的协调发展问题。
从贯彻“三个代表”重要思想来讲，先进文化提高到治党治国的高度来认识。
从科学发展观来看，农村的全面协调发展，政治、经济、文化的协调发展，是实现现代化的重要保证。
根据农村的实际情况，中央又提出建设社会主义新农村。
社会主义新农村的建设就包含了文化建设。
从这个全局出发，从农民的需要出发，我们认为建设农家书屋是非常必要的。
从试点地区来看，农民非常欢迎。
他们认为，这给他们找到了一个学习知识、提高自身素质、改变自身命运的文化平台。
