给孩子的诗读后感800
给孩子的诗读后感《给孩子的诗》这本书里的诗写的非常好，给我印象最深的几首诗有：《我是一个任性的孩子》、《假如生活欺骗了你》、《我愿意是急流……》、《如果记住就是忘却》、《致橡树》。
读了《我是一个任性的孩子》后，我懂得了：任性的孩子，才拥有真正的童年。
从小事无巨细循规蹈矩的孩子，他的童年被大人社会剥夺了，当他从小失去了童年，长大就会失去自我，然后失去自己的一生。
因为童年的游戏规则和大人的社会不一样。
一个任性的孩子，用童心来看世界，认为世界应该是这个样子——每一个时刻，都像色彩蜡笔那样美丽,永远不会流泪的眼睛,快乐的小河,我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明 ……而大人们认为这些和那幼稚可笑，这一切都是梦话愚行。
所以，我没有领到彩笔,只剩下收支和创痛——纯真的美梦就这样一个个自生自灭。
从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实，也是成长的一个重要的内容。
每一个的童年时代，都是梦的季节。
小时候，我们阅读的，是美妙的童话；画的，是无拘无束的想象；听的，是欢快的儿歌；做的，是无奇不有一心向往的梦。
读了《假如生活欺骗了你》我懂得了，在面对挫折，在寂寥的日子当中，我们应当振奋向前，相信希望就在前面，相信这一切很快就过去，而一旦过去便会成为最美好的回忆。
我们确实应当在悲伤的日子里学会镇静，因为快乐的日子一定会来临。
读了这些诗，让我受益匪浅，让我有了很多以前没有的感悟。
正如有句话所言：对于命运中的幸运而言，诗歌正如点燃火炬——某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。
《一个孩子的诗国》读后感
今天中午，我看完了《一百个中国孩子的梦》这本书，使我懂得很多道理，让我看到一百个中国孩子不同的梦，有快乐的，有恐怖的，也有悲伤的。
其中，我觉得最好看的就数《“野人”出没的山谷》这个故事了。
这个故事主要讲的是:他梦见自己走进了神农架原始森林，看见了一个野人，那野人把他带进了野人山谷，他在里面看到了许多野人，还认识了野人酋长，野人酋长给他吃了好多好吃的东西，并且带他参观了野人山谷，在那里，他看见了一个五百岁的老爷爷，竟是当年躲避秦始皇抓壮丁，修长城，逃进山里来的。
最后，野人酋长送了他一点吃的，便和他告别了。
读了这本书后，也让我有一种身临其境的虚幻感觉，真是十分奇妙呀
我觉得最有趣的是十五岁的梦，里面有冒险的，好玩的，感觉比一般的年龄小的孩子的梦更成熟，稳重，对我来说，这算是一个“做梦大全”了。
希望这本书能给同学们带来无穷的乐趣。
一． 家长读后感 我读了《一百个中国孩子的梦》这本书后，让我感触良多，做为家长深深体会到我们的孩子梦是“纯真可爱，是充满奇幻的 。
”这本书宏观的反应了中国孩子的状态和人生意识，以梦幻为双翼，可以很充分的了解中国孩子的心灵空间。
每个孩子都有不同的成长环境，所以他们成长的梦就有所不同，他们目标清淅，为了圆满自己心里梦，他们不怕艰辛往前冲，就是他们追求的梦想。
这本书讲述从四岁到十五岁孩子，不同年龄、不同民族、不同地域、不同经历、不同愿望。
其中让我记忆最深刻是一篇“救救爸爸”这篇文章，故事内容讲小女孩的梦是爸爸好赌成性，稍为输了钱，就拿小女孩和妈妈出气，把妈妈赶跑了，小女孩拼命追赶妈妈不要走，并梦到妈妈回来教训好赌的爸爸，小女孩急忙向妈妈求救放过爸爸。
从这篇故事看出小女孩生长在破碎的家庭，造成破碎的原因是一个好赌的爸爸，这个小女孩希望爸爸不要赌博，要一个温暖的家。
这个孩子的梦同时为我们家长敲响警钟，不要沉迷赌博，要多为孩子成长创造温暖的环境。
通过这本书，让我深刻认识到，每个孩子美好的梦都需要我们父母关爱筑造，这样我们的孩子才会更快乐、更健康的成长。
写一首儿童诗的读后感（400字）
最美的儿童诗》读后感太阳公公要下班了它从山顶上慢慢的往下爬可爬到半山腰时忽然想起自己的外套——白云还落在天上就伸手往天上打了一个长长的招呼白云就随着太阳公公悠悠地回家这是一本多么优美的书啊
刚刚读完，合上书，好像又一次合上了童年。
真的，当你再一次翻开时，仿佛 童年的歌声又一次响起了。
这是一本全是诗的书。
我喜欢这种书。
单单这种书，才会给我如梦般的幻想与体会。
有些诗，表面上看不出来它的含意，可只有你去细细得，深深得去琢磨，去猜想，去理解，才能知道这首诗的含意。
记得有这么一段： 只那么轻轻地一荡 那架小小的红秋千 便把我荡过了 童年的门槛是啊，这本书就好像是这架小小的红秋千。
不过，真正的童年却很短。
好像就是一眨眼的功夫，童年就消失的茫茫的大海。
怎样才能捡回来
永远不会再一次把童年捡回。
但是，童年却留下了它的足迹，它的事物，它的遗言。
我们可以一起去寻找，寻找梦里的童年。
在梦里，我们仿佛又回到了童年。
那该是一场多美的梦啊
它，能使我再当一次小孩，再次做着小时的傻事。
可，是谁让我做了如此美丽的梦
是《最美的儿童诗——校园歌弦》。
也许你不会相信，这个我能理解。
去读一读吧
这样可以使你和我一样，去做一场美丽的梦，童年的梦。
时间，就像湍流的溪水，哗啦哗啦，一下子就消失在弯曲的河道中。
瞧，照片上的我，还在抱着奶瓶。
瞧，照片上的我，还坐在婴儿车里。
瞧，照片上的我，走路还不稳。
回想起来，当时我是多么的幼小，多么的可爱。
看，那张照片，那时的我，才到妈妈肚子前。
可现在再次看看自己，我长大了，个子已和妈妈差不多了，我成熟了，不会再做以前那些傻事了。
当我正在埋怨时间如此之快时，再翻开《最美的儿童诗——校园歌弦》看看，心里就觉得很舒坦。
里面虽然写得不是幼小的时候，是在校园的每分每时，但只有这些就够了。
有了这样的基础，你可以自己继续想像。
书中还有第二章：“世界早安”。
在这章里，赞扬的是英雄好汉，和世界的和平与尊严。
也许，你梦想着自己是英雄，也许，你梦想着世界永远和平。
说实话，我也不例外。
《呼声》和《冰山作证》给我留下的记忆最深。
《呼声》的意思是呼唤和平。
我想，每个人都喜欢和平。
可能你会说，我们现在不是就处在和平的世界里么
是，现在大部分国家都是和平的，但是，仍有一些国家还在弥漫着硝烟。
我不明白，国家和国家为什么要打仗
有人说我太单纯，理解不了。
《呼声》这首诗写得好。
我想让一些经常攻击别人的国家看看，也许，看了这首诗，他们就会打消打仗的念头，重新爱上和平，爱上世界。
《冰山作证》写了很多英雄，他们是在南极科学考察的勇士们。
大家都知道，南极有多么冷，到处都是白色。
《冰山作证》让我很感动。
我差点哭了出来。
面对种种困难的南极科学考察的勇士们，仍然坚持着，坚持着。
难道，这点困难就会把他们击倒么
不，永远不会
这种坚强不屈，永不退缩的精神值得我们每个人去学习。
《大地巨人》是最后一章。
这一章是个童话世界。
走进去后，就好象被一首首记述着各种童话的诗吸住了。
我喜欢童话。
我喜欢作家们编出的童话。
它们能让我受益匪浅，让我喜笑颜开， 让我泪流满面。
最后这章，像一把钥匙，一把彩色的钥匙。
它用美妙的童话把这座“神秘的古城”关闭了。
儿童诗两首读后感
特别多啊，大江东去浪淘尽，人是三国周郎，谷类西边，都是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，小桥流水人家，多好，多有诗意，很多都是脍炙人口的名句经典，没有什么啊，这是我们华夏文明的瑰宝，时候要传承下去，没什么比文化更重要了，要普及我们的文化，这是当代人最需要的，白话已经哼普遍，也要有高雅的留下，每个流行都有有他的足迹，现在已经没有词人了，想当年领袖的诗词那么的大气磅礴，至今还是朗朗上口啊。
莫言给孩子的八堂文学课读后感
《莫言子的八堂文学课中国首位诺贝尔文学奖得主、世界级作言带给们的八堂文学启蒙课，是一部适合青少年阅读的诺贝尔文学奖获奖作家作品读本，同时也是一本供一线老师教学实践和学生家长亲子阅读使用的参考书。
由全国著名特级教师领衔语文教学第一线名师，从莫言的散文、演讲、小说等浩瀚作品中精选适合孩子们阅读，有助提高孩子们语文阅读、鉴赏和写作水平，以及开阔认识世界视野的32个篇章，依照不同主题，分为8个单元并加以导读和赏析。
同时，每个单元附加一组莫言状景、写物、叙事、写人、写心理等方面的精彩句段，以丰富孩子们的阅读体验。
本书的8个单元分别是： 1.童年野趣；2.梦境奇遇；3.民俗饮食；4.动物史诗；5.亲情眷恋；6.阅读往事；7.旅行见闻；8.我的演说。
每个单元由“单元导读”、四篇莫言作品、以及“向莫言学写作”四部分组成。
每篇莫言作品前面均有导读提示，当中有字词注释、旁注泡泡，文后面附有“名师赏析”。
好孩子读诗吧的读后感
“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，相信很多人都知道这一句，是北岛《回答》中一直被传诵的。
在中国当代这特定的时代背景下，作为诗人的北岛在当代文学界有较高的成就，地位也是毋庸置疑的，甚至几度提名诺贝尔文学奖，当然个中波折也颇是耐人寻味。
但是，从个人角度，我不是很喜欢这一时期的大多数诗歌，带有特定的时代印记，比如顾城的《黑眼睛》、戴望舒的《雨巷》，北岛的《回答》，也算不上很喜欢。
《给孩子的诗》是北岛选编的诗集，有他翻译的诗歌，也有他自己写的，更有国内外各时期著名诗人、作家的作品，选材广泛，风格迥异，对于大孩子是开拓视野很好的索引。
比如，普希金的《假如生活欺骗了你》，表达了作者积极乐观向上的人生态度；法国作家雨果，是浪漫主义文学的代表人物，他的《当一切入睡》是对宇宙、夜空壮丽之美的颂歌；日本当代著名诗人古川俊太郎，用诗歌抒写“生命”、“生活”和“人性”，他的《小鸟在天空消失的日子》在控诉人类对自然的破坏；台湾诗人余光中的《乡愁》更是人们耳熟能详的，勾起了很多游子的思乡之情。
