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高年级古诗读后感

时间:2018-01-07 09:21

六年级下册语文最后的10首古诗词写一篇读后感

七步诗 三国魏:曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急

鸟鸣涧 ·王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐      (唐)王昌龄   寒雨连江夜入吴,   平明送客楚山孤。

  洛阳亲友如相问,   一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。

   留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。

石灰吟[明] 于谦千 锤 万 凿 出 深 山 , 烈 火 焚 烧 若 等 闲 。

粉 身 碎 骨 全 不 怕 , 要 留 清 白 在 人 间 。

竹石 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北, 忽闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。

已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。

浣溪沙(游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少

门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍浩然之浙东  (宋)王观  水是眼波横,  山是眉峰聚。

  欲问行人去那边

   眉眼盈盈处。

  才始送春归,  又送君归去。

  若到江南赶上春,  千万和春住。

绝对正确 因为涐是6年级的\ \ 你可以这样写:读后感到自己很头疼

六年级下册语文最后的10首古诗词写一篇读后感

七步诗 三国魏:曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急

鸟鸣涧 ·王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐      (唐)王昌龄   寒雨连江夜入吴,   平明送客楚山孤。

  洛阳亲友如相问,   一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。

   留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。

石灰吟[明] 于谦千 锤 万 凿 出 深 山 , 烈 火 焚 烧 若 等 闲 。

粉 身 碎 骨 全 不 怕 , 要 留 清 白 在 人 间 。

竹石 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北, 忽闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。

已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。

浣溪沙(游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少

门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍浩然之浙东  (宋)王观  水是眼波横,  山是眉峰聚。

  欲问行人去那边

   眉眼盈盈处。

  才始送春归,  又送君归去。

  若到江南赶上春,  千万和春住。

一年级古诗读后感200字

自上学以来,学习了很多首古诗。

最让我记忆深刻的就是李白的那首《静夜思》。

这首诗前三句都没感觉到此诗的意思,直到念到最后一句才完全明白了原来诗人李白是对故乡的思念之情。

我觉得这诗应该是在中秋节期间写的,当时李白一人在外乡,晚上看到了地上的月光以为是冬天下的霜,起来一看原来是天空中挂着的月亮散发出来的月光。

他抬头看了会月亮,低下了头沉浸在对故乡的思念中。

这首诗写的真好,简单的20个字就把作者对故乡的思念之情完全表达出来。

每一个字都发挥了它的作用。

难怪《静夜思》能够流传至今,写在教科书上作为我们学习的教材。

所以我认为中华文化,博大精深

我要好好学习,为中华文化做贡献。

小学生必背古诗词75首读后感

《小学生必背古诗词75首》的读后感 作者:单霄龙 《小学生必背古诗词75首》是一本书,一本文化深渊的好书,一本成长必备的书。

瞧,这一首喜人的古诗,那一首感人的优美诗词,又有文学修养必备的东西,真是一本好书

可惜,没有插图。

这里面全是诗,也有注解、译文、诗人介绍、赏析等其他东西。

看:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

一句写江南多美啊

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

这句道出了蜜蜂的辛勤,还暗喻了人们要学习蜜蜂这种难得“付出甚多而索取极少,不贪小便宜的精神”。

在这里,我认识了许多诗人,并和他们交了朋友,有存诗最多的陆游、改革失败的王安石、只活了26岁的林升、诗词夫妻赵明诚和李清照„„在这当中,只有王安石改过革,但失败了,后忧愤而死,如不这样,他也许还能活长点,他只活了65岁。

这里面还有一些精彩的故事,比如说:寻求生花妙笔、老僧借竹、俏话连篇、谜语诗„„苏轼妙语拒友尤为有趣,讲起了故事拒友,不懂的人还真以为他答应了呢

还挺有道理的。

不挑明说,暗喻作比喻,太有意思了

这本书非常好,我向你们推荐它。

我还给它作了一首诗: 《此书》 教吾悟道理, 渊伦难见以。

如言此物透, 深研其中理。

写一片七年级下册古诗读后的。

读后感

定风波苏轼莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕

一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

这是苏轼由“竹杖芒鞋雨中徐行”有感而发,豪气顿生,以诗言志,在豁达达观中,写出对人生哲学感悟的佳作,意境很值得玩味。

首句“莫听穿林打叶声”,开篇便明志,道明虽然风狂雨骤,但不足萦怀之意。

“何妨”二字,不仅有些戏谑,更有大无畏的气概,既然被淋了,为何不仰天长啸,慢慢体味这迎击风雨的感受呢

虽然我穿“芒鞋”,握“竹杖”,但却比你们骑高头大马更灵活轻便,有什么好怕的

人生也不过是“一蓑烟雨”嘛

不仅表现出作者搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈,更是展现了其蔑视人生苦难的超然、淡定。

雨后,料峭春风吹来,微微酒醒,感到有些冷,抬头却看到乌云退去,山头斜阳暖暖地照到身上。

看问题总要两面地看,辩证地看,有得有失,有失有得,有何足劳心呢

这是风雨过后的一种达观。

而最终以“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”来点睛,既是神来之笔,又包含人生哲理,更见佛性。

向来处去,向死而生,一切都将归于寂灭,只有精神永存

人生的荣辱得失何足挂齿

宠辱不惊、去留无意说起来容易,做起来却十分困难。

否则也不会有那么多的人穷尽一生、追名逐利,更不会有那么多的人失意落魄、心灰意冷了

古今中外,一概如此

东坡纵是天赋奇才,风流洒脱,也是在追名逐利不得后才得感悟而至达观的。

淡泊如陶渊明者,最终用宁静平和的心态去适应环境的变化;达观如武则天者,立无字碑,功过留于后人评说,这都是风雨后的淡定,做到了去留无意。

当今,大众时代更强调每个人的价值,英雄时代已过,又有几人能有建功立业

而个人的价值也已多种多样,不过面对人生的风雨,豁达的心态却从来都必不可少,尤其是这个竞争激烈的时代,这个被各种指标、价格压得人喘不过起来的年代。

不放弃自己的追求,但首先要明白,自己为何而生,向何处去。

“由来功名输勋烈,心底无私天地宽”,在追逐自身价值的同时,能够不去计较过多的私欲,也许能少一些患得患失。

明确自己的道路,得之不喜,失之不忧,不过分在乎别人对自己的看法,也许会更加洒脱。

只要努力过,奋斗过,喜欢过,在自己设计的路上走过,人生的风雨又算得了什么

小学生必背70首古诗词读后感100字

小学生必背古诗70首读后感  我爱读古诗,语文月里,我把《小学生必背古诗70首》全都背会了。

妈妈夸我更懂事了,我每天放学回家就照顾妹妹,这是因为“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”让我感到爸爸妈妈的关心是无微不致的,爸爸妈妈的养育之恩真是比山高,比海深,我们做儿女的是无论如何也报答不完的,所以我们从小就要孝敬父母。

  老师夸我学习更认真了,这是因为“百川东到海,何时利复西归

少壮不努力,老大徒伤悲。

”这样的诗句,让我感到时间是多么的宝贵,它一去不复返,所以我们从小就要珍惜时间好好学习。

如果小时候浪费时间,到老了什么也没学成,后悔也来不及了。

小朋友,你们也快加入到读背古诗的行列中来哦。

关于古诗的读后感

关于所有的有点难  1、“窈窕淑女,君子好”这千古传诵的佳句,让我第一次认识《诗经》。

阅读之后,不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引,爱不释手。

  “一日不见,如三秋兮。

”是恋爱中人的典型心态;“执子之手,与子偕老。

”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。

“岂不怀归,是用作歌,将母来谂。

”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广,一苇杭之。

”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人,在水一方。

”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。

  “淡彼两髦,实维我仪,之死矢靡它。

”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心;“虽速我狱,亦不女从。

”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。

  “勿剪勿拜,召伯所说。

”是人民爱屋及乌,对有德政的召伯的遗迹的珍重;“民之罔极,职凉善背。

”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。

“硕鼠硕鼠,无食我黍。

”是人民不堪剥削压榨,忍无可忍,幻想投奔“乐土”的诗。

  睿智、沉静,是诗人的性格,含蓄,朴素而又精致,是诗的语言,诗人用诗的形式,抒写的却是他们并不平静的心灵。

对爱的自主追求,对自由的渴望,对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈,如此的真切;每一颗心都是如此的善良,如此的虔诚。

  阅读《诗经》,我看不到古时人们的闭塞,愚昧与保守,我看到的尽是爱,智慧,自然,希望与阳光。

一切美好的词汇,美好的事物,美好的情感……充溢着每一首诗。

那么和谐,那么执著,那么崇高,那么圣洁,每一首诗都是一首动听的歌,每一首诗都是一个真实的故事,每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

  昔日雄霸天下的帝国已化为云烟;当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天,真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物,而是那些经久不灭的人的故事。

一首首清新而高雅的诗,讲述着一个个动人的故事。

我仿佛被带到了遥远的国度,历史又重新展现在我的眼前:恍恍惚惚,若隐若现,神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音,隐隐约约,断断续续,仿佛要告诉我什么……也许是历史,也许是故事,也许是未来,也许是别的什么。

爱,自由,正义,是《诗经》永恒的主题,这也是生命永恒的主题。

闭上眼睛,用心静静地聆听,你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。

  2、经典古诗文读后感  “读经典古诗文,做美少年君子”。

多读古诗文能陶冶我们的情操,能丰富我们的知识,我爱读古诗文。

  从开学到现在,我又读了不少经典诗文,比如《早发白帝城》、《赠汪伦》等,这些古诗不但让我领略了经典古诗文的美妙,更教会了我很多做人的道理。

而我最喜欢的还是那首富有哲理的《悯农  “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”这首诗,反映了封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。

读了这首诗,我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们,不怕劳累、不怕炎热,流着满头大汗辛勤锄草、耕地,汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。

有谁知道这盘中的每一粒米饭,都饱含着农民的劳苦,每一粒米都来之不易啊

我想,大家诵读完这首诗,必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。

农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭,自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草,这是多么感人的举动啊

  现在,我们大家的生活都富裕了,很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统,他们不知道节约、不懂得节约。

我想大声呼吁:让我们大家都来爱惜每一粒米,不要浪费粮食,那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊

  让我们大家都行动起来,从节约一粒米开始,从自己的身边小事做起,用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。

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