永生的眼睛读后感100字
今天，我读了《永生的眼睛》这篇文章，感受到了琳达一家为了让盲人复明，决定死后捐赠眼角膜的感人故事的美，从而，也明白了生命的价值，那就是琳达爸爸所说的：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。
”如果每个心里都有这句话，那人世间就会永保生命的美──健康，使生命变得永恒。
在这篇文章中，我还被琳达的女儿温迪感动，幼小的她就能说出这样的话：“你想，什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后，也学外公将眼角膜送给失明的人，让他重见光明!”这一句坚定的话，说明她想让所有的残疾人恢复健康。
她让我看到一颗充满着爱和巨大勇气的心灵。
据卫生部统计，我国目前有400万人因角膜致盲的患者，其中百分之七十可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦等待着。
中国的盲人，美国的盲人以及全世界的盲人，他们都在痛苦的等待中。
我以前并没有明白捐赠器官有什么用处，也不明白为什么要捐赠器官，读了这篇文章，我明白了，捐赠器官可以让残疾人恢复原来地样子，使他们体会我们正常人的健康和快乐。
琳达一家人这种捐赠器官的勇气和爱心深深地感染了我，帮助我坚定了决心，我死后也要为残疾人捐赠器官，帮助残疾人恢复健康。
让我们每个人都献出一份爱，让世界充满阳光，让人类共享快乐! 永生的眼睛读后感2 ‘’我的金发的温迪，手中的画笔仍旧不停的挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒······‘’我慢慢地把书合上，心中百感交集，更加珍惜自己所能看到的一切的一切······ 如果你看过永生的眼睛这篇文章，定会与我同感。
本文的作者琳达·里弗斯14岁时，可恶的病魔便夺走了她妈妈的生命。
当她得知父亲要将母亲的眼角膜无偿捐献时。
心如刀割，但使父亲的一番话改变了她的想法。
当父亲与世长逝时，她遵从了他的遗愿，也将父亲的眼角膜捐了出去。
但不久之后，琳达那才华横溢的小画家温迪，在一次车祸中丧失了，琳达像从前一样，用自己女儿的眼角膜换来了一位盲人的复明。
想想吧，当别人都在歌颂春天的新芽、夏天的荷花、秋天的果实或冬天的美好时，而你却什么也看不见，这该多么痛苦!文中有这样的一句话;‘’如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死也有了些意义。
‘’ 没有一个有生命的物体能够‘’永生‘’，但是，一个人死后，将自己的器官捐献给另一个人，使那个人恢复健康，让自己的生命在另一个人的身上延续下去，一代一代的传下去，那么他就是‘’永生‘’的! 最后，还是文中的那句话;‘’如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死也就有了些意义。
‘’ 永生的眼睛读后感3 前一阵子我们学习了永生的眼睛这篇课文，课文主要讲诉的是琳达一家捐献眼角膜的动人故事。
一个又一个不幸事情的发生。
让琳达无法忍受。
但她还是把自己亲人的眼角膜捐给了盲人，因为她记住了女儿的一句话“你想过什么都看不见会有多么痛苦吗”? 读完以后，我早已热泪盈眶，我仿佛看到了温迪那双美丽的碧眼，眼睛里闪动着对生命热爱的光芒。
更闪动着永不熄灭爱的光辉。
其实，在生活中这样的事情有许多。
叶欣，王晶，谭千秋这些闪光名字背后，都有一个令人感动的故事。
其中，最令我感动的是谭千秋老师的故事。
在5。
12大地震中，这名伟大的老师用自己的生命挽救了4名学生的生命。
当时，地动山摇，所有的一切，瞬间都被地震所摧毁。
而谭千秋老师，却弓起自己的身体，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。
伴着雷鸣般的响声。
冰雹般的瓦砾，灰尘，树木纷纷坠落在他的头上，手上，背上。
谭老师身上血流如注。
但他硬是咬着牙，拼命的撑住课桌，如同保护小鸡的母鸡，在他支撑起的空间里，蜷缩着4个幸存的学生。
而他张开守护翅膀的身躯定格在那个永恒的瞬间。
5月13日22时12分，当搜救人员，从四川省德阳市汉旺镇东汽教学楼坍塌的废墟中搬走他身上最后一块水泥板时，在场的所有人都被这一幕感动了。
在生命的最后一刻绽放出的善良，足以让有限的生命变成永恒，感动了我，感动了中国…… 我觉得谭千秋很伟大。
他像雄鹰一样张开双臂的精彩一瞬告诉我们，在这个世界上，还有一种我们一直苦苦追寻的东西，那就是——奉献!面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。
“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分”。
琳达父亲说过的这句话，深深的烙在了我的心中，是呀，其实爱就是接力棒，我们都在传递爱。
把爱传递给更多的人，这个世界才会更美好。
《2006年感动中国十大人物》读后感
我知道保护眼睛很重要，所以我听得很认真，很仔细.眼科专：爱护眼睛第一要做的就是少看电视；少玩电脑；第二要做到三个一：手离笔尖一寸（三厘米左右），胸离桌面一拳，眼离书本一尺.专家还对说：眼睛对我们很重要，每位都要用心保护，避免眼睛受到伤害，预防眼科疾病，特别是学生，由于学习压力大，一定要养成良好的习惯，防止近视. 一旦近视了，就要及时配戴合适度数的眼镜，不然会更加近视.眼镜好的爱护，不要一两个月就换了.专家说了：眼镜换，眼镜的度数就会越来越大，眼镜换得慢一点，眼镜的度数只会慢慢地加大.最后专家还对我们说：眼睛的保护与我们平常的饮食有很系，专家建议我们不要挑食，少吃巧克力等类的甜食.
任意一本书的读后感，谁有
读后感在这个寒假中不但要做作业、出去玩，看书着项内容也必不可少。
我以前也看过不少书，科幻类，小说，防范知识类，作文等，都有。
但这个寒假却不同。
我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。
里面的内容让我眼睛爱不释手。
这本书上有许多关于地球和海洋的秘密和自然现象的解答，内容十分丰富。
比如“奇怪的三角形”主要是说所有大陆的形状都呈倒三角形等这方面内容。
其中“地中海的秘密”给我印象最深刻，主要说，地中海里的海水是靠一个通往大西洋的出海口让大西洋的水流进来的，以前这个口子曾经关闭过，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的盐，但现在那个口子又打开了。
各种文体形式的区别 记叙文 说明文 议论文 应用文等 望语文老师来详细回答~非常感谢~
包括：记叙文、说明文、应用文、议论文 （一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类 （1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文。
②复杂记叙文。
（2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类 从说明对象（内容)分： ①实体事物说明文。
②事理说明文。
③科学小品文。
从语言表达方式分： ①平实说明文。
②文艺性说明文。
2、说明文的特点： （1）内容上具有高度的科学性。
（2）结构上具有清晰的条理性。
（3）语言上具有严密的准确性。
（三）应用文： 应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类： （1）书信类： 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 聘请书）、电报、汇款。
（2）笔记类： 日记、读书笔记。
（3）公文类： 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
（4）宣传类： 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
（5）告示类： 启示、海报。
（6）礼仪类： 请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。
（7）契据类： 条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。
（8）传志类： 传记、地方志、家史（校史、村史）。
（四）议论文： 议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
（1）、议论文的分类： 按内容目的分： ①一般性政论文。
②评论。
③杂文（随笔、杂谈、笔记）。
④读后感。
按论证方式分： ①立论文。
②驳论文。
追风筝的人读后感
读后感讲述了12岁的阿富汗富家少爷与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻 的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。
当仆人哈桑——最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力时，——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。
可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。
最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。
到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结。
当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。
但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。
终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。
同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。
哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……， 一场救赎再次开始。
故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……书的后半段写得是主人公。
他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。
阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。
他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。
书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。
胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。
也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。
但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。
希望对你有帮助
《身后的眼睛》初二作文明天早上要交
《身后的眼睛》 任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是妈妈的目光。
它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是妈妈的目光。
妈妈的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
人世间最美丽的是妈妈的目光。
以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。
在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
我喜欢看别人的眼睛，因为眼睛是心灵的窗口，目光是心灵的折射。
我更喜欢与人用目光交流，不需要过多的话语，就可以明白彼此心中的千言万语。
生命中有太多的过客，他们以光的速度掠过，我无法将每一份目光记住，然而那一次，那给予我无限鼓舞的目光，令我终生难忘…… 犹记得那是一年寒冬，我随乐团参加演出，而且我要单独出一个独奏的节目。
从没有登过台的我对于这次的演出并没有信心。
妈妈知道后，温和地看着我，说：“孩子，只要你尽力了就好，重在过程，你可以得到提高请保留此标记就已经成功了。
”妈妈的目光亮亮的，像盏明灯一样，瞬间点亮了我的心，我仿佛看到了希望的曙光。
那一刻，我在心里告诉自己：一定不能让妈妈失望。
于是我每天在家刻苦地抱着琵琶练琴。
那时候，练琴似乎成为了我日常生活中不可缺少的一部分。
时光荏苒，演出的日子终于到来了。
马上就轮到我上场了，我坐在后台，抱着我心爱的琵琶，紧张的手脚冰凉。
妈妈自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，意味深长地注视着我，对我说：“别紧张，你一直都是最棒的!妈妈相信你。
”我看着妈妈的眼睛，分明读出了信任与鼓励。
妈妈的眼神那么澄澈，那么坚定，仿佛在告诉我：第一非你莫属!我点点头，起身走上舞台。
宽大的舞台被布置得烟雾缭绕，七彩的灯光肆意摇动。
我看到台下的妈妈，她的眼睛似乎成了会说话的星星一样，流露出坚持与鼓励，仿佛在告诉我：“你是最耀眼的星!” 那明亮的眸子是我见过的最晶莹露珠，滋润了我因为紧张而干涸的心田，给予了我无限的鼓舞。
望采纳。
怎么写对春天的感受
妈妈给我买了5本故事书，故事很精彩，可是我看了以后胆子却变小了，尤其是在夜晚，我总是莫名其妙地害怕。
今天晚上，妈妈对我说：“康丽，妈妈晚上要备课，晚自修后你自己回家哦。
”当时我正在看书，无所谓地点这头。
可是等到晚自修一结束，走出校门被晚风一吹，我就觉得事情不妙了。
回家这条路，在白天人来人往，非常热闹。
没料到，晚上竟然这样冷清。
我总觉得后面有什么在跟着我，不停地想回头去看看，终于壮着胆子往背后一看，一个黑乎乎的影子。
“幽灵
”我的心扑通扑通地跳着，“魔鬼……”故事书里恐怖的人物一个接一个在我的脑海中闪现。
我一遍一遍地对自己说：“这世界上没有鬼。
”可是想象力总是要把我拉到看过的鬼故事情节中。
“我的要求并不高，待我不要啊一样好……”我一个劲地哼着《香水有毒》这首歌来压抑我害怕的情绪。
本来我唱这首歌挺好听的，可是现在唱起来怎么就像是“秋坟鬼唱鲍家诗”啊，令人毛骨悚然。
我感觉到路旁的一棵棵树木都是活的，在向我靠拢，压迫得我想大声喊叫，喉咙里却又发不出声音。
连迎面吹来的风里，似乎也都带上了一点鬼气。
我惊恐地用眼睛仔细地向四周望望，没人。
路灯发出的光线投射在水泥路面上，黄的，白的，像是幽灵的眼睛，那么大，还冲着我不停地闪动。
我的心在以加速剧烈地抖动，似乎想从胸腔里弹出来，不敢再想……我大喊一声拔腿就跑。
呼呼的风声在耳边吹过。
我意识到自己已经跑到我家所在的小区了，心情才稍稍舒坦了一些。
终于回到了家，看到家中橘红色的灯光，我的心跳才慢慢地平静下来。
我冲着来路做了个鬼脸，在心里对自己说：“我不怕
”
