关于烈士的读后感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着打倒日本帝国主义 !中国共产党万岁!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋《爱的教育》读后感关文鹏我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.
四篇读后感~ 急 在先等啊
爱的教育》读后感 我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求! 《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖 国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时 也引发了我对于爱的一些思索. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱. 爱的教育读后感 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是我能从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个六年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,使我走入孩子们的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人. 《鲁滨孙漂流记》读后感 打开《鲁滨孙漂流记》,翻开前几页,似乎觉得主人公是一个不知天高地厚的小孩儿,在父亲的一再劝阻下,他还是冒险去实现自己心中的梦想,却没有看见挡在面前的重重障碍.可是细细想想,现在的我们又何尝不是呢. 了解了鲁滨孙之后的经历,我不禁体会到了坚持,乐观,毅力的重要. 坚持从我们口中不知出现了多少次,而对于鲁滨孙来说,坚持让他解决了一切困难,当他来到孤岛上,他没有食物,没有任何生活用品,而他却坚持在荒无一人的岛上寻求一线希望,他找到了一艘破烂的船只,他把船上所有的木材都运下来,为自己打造了一艘小木船,还取了一些船上浸湿的火药和枪支,他靠着枪在森林中找到了一群野生动物,找到了自己的食物,靠自己的双手为自己搭建了屋子.他不断地与野生动物进行着斗争,因为它们会闯进他的屋子.当野生动物都消失的时候,他学会了利用仅有的一些种子种植各种食物,当食物被动物偷走时,他又想办法捕捉动物,他学会了做面包,他不断改进自己的生活,他就这样度过了几十年,几十年以来,他每天坚持写日记,计算着自己在荒岛上的日子,他经历了与土人的战争,拥有了城堡,乡间别墅,忠臣以及这个荒岛的主权.从这些困难之中,他学会了乐观的面对生活,如何利用自己坚强的毅力. 在困难面前,他曾经困惑,曾经害怕,曾经抱怨,甚至曾经绝望,因为他所面对的困难是一般人所不能体会的.在一度的绝望之后,他告诉我们,不要抱怨生活给你的难题.的确,我们时常抱怨,为什么别的同学没有我努力,却获得比我好的成绩 为什么别人总是看到我的缺点,而看不到我的优点其实,一份耕耘,一份收获,只要你坚持了,总有一天,你会知道胜利只属于努力的人.如果我们不能坚持到最后,又怎么能够知道自己一定会失败,更不可能看到自己成功的一天. 我们所遇到的困难与鲁滨孙比起来是渺小的,在学习中,因为一点困难而放弃努力的同学很多,因为他们禁受不住挫折,仅仅一次挫折怎么足以让我们放弃追求自己的理想.要学会如何调节自己的心态,如何能让自己心平气和的对待一切事物.就像鲁滨孙那样说服自己,告诉自己一切才刚刚开始,这样我们才能更好的看清一切,能更好的解决自己的困难.鲁滨孙的乐观让他重新燃起了对生活的希望,乐观能让我们永不言弃,对学习有刻苦钻研的精神,对生活有热情. 我们更需要毅力,鲁滨孙在没有任何工具的情况下能够创建出属于自己的一片新天地.在我们的生活中,毅力能够让我们不怕困难,能够充分利用自己所拥有一切的力量来克服困难,无论是学习上的,还是生活上的.我们经常不能坚持完成自己梦想,也是因为我们没有毅力,我们害怕困难,不懂得怎么面对困难,我们害怕自己会失败.其实毅力是带给所有人夺取胜利之果的动力.只有有了毅力,我们才有希望继续努力,继续坚持.如果连追求自己理想的毅力都没有的话,又怎么奢望能够像别人一样实现自己的理想,到达梦想中的终点呢 坚持,乐观,毅力都是我们胜利的起点.坚持能带给我们信念,乐观能带给我们自信,毅力能带给我们动力.坚持,乐观,毅力属于我们每一个人,只要我们相信自己能够面对生活中的一切障碍,能够自信的对自己说,我一定行的,一切只是一个新的起点. 最佳答案不应忘记的历史——电影《东京审判》的观后感 《东京审判》历史背景 1946年3月20日,受中国国民政府的委任,作为远东国际大法庭的中国法官,梅汝璈飞抵东京。
东京的中国同仁及朋友为梅汝璈举行了一个欢迎宴会,席间,顾毓秀郑重地赠送了一把宝剑给梅汝璈。
《大公报》记者肖南负责远东国际军事法庭的全程跟踪报道。
在宴会上，他目睹了梅汝璈的激动和欢欣，但他却预感到梅汝璈此行必定艰难…… 9月18日晚，军训团组织06级新生在图书馆广场观看了电影《东京审判》。
这部电影对我们来说不仅仅是视觉和听觉上的震撼，更是心灵上的冲击，点燃了心中雄雄的爱国主义热情。
我们为革命前辈的傲骨豪情而喝彩，为日本战犯死不认罪而激愤，为最终的胜利而欣慰，充分感觉到身为一名中国人的骄傲。
东京审判，是国人给死难同胞的一个交代，是向世界讨要公道的一场审判，这是一段真实而又不为所熟知的历史。
看了这部电影后，我觉得作为大学生的我们，即将成为国家的中流砥柱，成为未来的创造者，我们要从各方面锻炼自己，使体魄更加强壮，技术更加先进，意志更加坚毅，思想更加成熟。
《东京审判》让我学会用更加理性和成熟的心态面对这段苦难的历史…… 电影《南昌起义》 一、时代背景简介： 风云突变的1927年，蒋介石和汪精卫“宁汉合流”的反革命步伐加剧。
陈独秀置险情于不顾，反对武装工农掌握军队。
7月15日，汪精卫发动政变，第一次大革命惨遭失败。
影片反映的正是在这一危机关头，为了挽救革命，挽救党，以前委书记周恩来同志为首的老一辈无产阶级革命家，执行党的决议，冲破重重困难，领导并取得了南昌起义胜利的革命峥嵘岁月。
二、故事梗概： 1927年6月，国民革命军二次北伐，大败奉系军阀张作霖。
这时汪精卫突然下令撤兵河南，回师武汉。
陈独秀没有看清汪精卫的嘴脸，反对武装工农。
贺龙向周恩来表示坚决跟党走。
汪精卫准备从湖北总工会工纠队开刀，中共中央先发制人，解散工纠队，将全部人员编入贺龙部队。
7月15日，汪精卫发动反革命政变，第一次大革命失败了。
在这生死关头，党中央接受了周恩来等人的意见，举行“南昌暴动”，并委任周恩来为起义前敌委员会书记。
周恩来乔装身份抵达南昌。
汪精卫邀叶挺、贺龙上庐山，想乘机缴械，叶剑英在庐山获悉汪精卫“鸿门宴”的阴谋，连夜下山将此事密告叶挺、贺龙。
叶挺、贺龙当即把部队开赴南昌，参与起义。
周恩来听取了朱德的情况介绍，拟订了“南昌暴动计划”。
敌方派人探听叶、贺部动向，汪精卫的特派员刁铁民胁迫起义前敌总指挥贺龙清党反共，贺反而将他逮捕。
张国焘赶至南昌想阻止起义，周恩来与之激烈辩论，多数人拥护周，起义仍按原计划进行。
因有人出卖起义情况，周恩来当机宣布起义提前。
8月1日清晨两点，南昌起义的枪声响起，叶挺、贺龙、朱德率部分路出击，在大家的浴血奋战下，黑姑完成了双喜、贺长生等烈士的遗愿，把红旗插到了城头。
南昌起义取得了胜利，新世界就要诞生了
三、观后感： 八一南昌起义，是中国现代革命史上的一个伟大历史事件，头绪纷繁、人物众多，而影片以精湛的技艺，真实、朴素、生动地为我们描绘了一幅波澜壮阔的历史画卷。
影片从真实的历史事件中提炼创作素材，正确地、艺术地反映南昌起义这一震惊中外的历史事件，使其具有鲜明的纪实性和文献性。
影片中出现的四十多个人物，大多都是有案可查的真实人物。
为了真实地再现那一段历史，影片特别注意了环境的真实性：它通过一定时代特征的景色、道具和人物的服饰装扮；通过独具时代特色的音乐，特别是“打倒列强”的音乐旋律的反复出现，使当时的时代气氛更加浓烈，让观众有“身临其境”之感，尤其是为现代人上了一堂形象、生动、深刻的中国现代革命史的教育课。
通过今昔对比，使我们更加珍惜今天的美好生活。
影片从生活出发，成功地塑造了周恩来、朱德、贺龙等老一辈无产阶级革命家的艺术形象。
十分注重形象地表现几位领袖人物的独特经历和个性。
如周恩来的稳健、果断、血气方刚、富有革命牺牲精神；朱德的憨厚、沉着、有勇有谋；贺龙的倔强、爽朗、对党的忠诚等。
通过他们的具体言行来表现他们伟大而崇高的品格。
如通过周恩来的“我们都为共产主义在奋斗，我经常想，一个婴儿哇哇坠地，长大，有点儿知识，很慢很难，只有抓紧时间做工作，才无愧做一个人，没有权力糟蹋生命，浪费时间。
”这段话体现了他为革命事业勇于献身的精神。
通过贺龙的“半辈子经验告诉我，跟着国民党，我个人政治上没出路，整个军队也没出路。
只有共产党才是劳苦大众的救星，我铁了心跟着它走到底，这是我的入党申请书……，请党考验我。
”这一言行，充分表现了他对党忠贞不渝的爱和面对反革命的血腥屠杀毅然投身革命阵营的果敢精神。
通过以周恩来同志为首的前委会与阻挠起义的张国焘之间的斗争，表现了我们老一辈无产阶级革命家勇于斗争的大无畏气概。
这一切都是我们更加崇敬、热爱老一辈无产阶级革命家。
他们的伟大品格和精神，鼓舞我们为建设有中国特色的社会主义四个现代化而努力奋斗。
影片还以真实、朴素的生活画面，为我们展示了南昌起义那火光冲天、枪林弹雨、将士们浴血奋战的场面。
并通过女战士黑姑踏着其丈夫双喜等烈士的血迹，冲上鼓楼，把红旗插到楼顶的这一细节再次告诉我们：今天幸福的生活和安静的生活环境，都是成千上万的先烈们用先血和生命换来的，没有他们的牺牲，没有他们的奋斗，便没有我们的今天，作为祖国的一份子，我们要自觉加强思想修养，使自己成为现代化建设的合格人才，成为改革开放的推动者，才能无愧于我们的先辈和先烈。
总之，《南昌起义》是一部好的历史文献故事片。
它使我们牢记过去中国革命的斗争史；牢记老一辈无产阶级革命家为党和人民创建的丰功伟绩；牢记革命先烈的牺牲和奋斗。
我们一定要继承和发扬他们的精神，为我们伟大的祖国的昌盛和人民的幸福而奋斗
“阅读红色经典，激扬爱国情怀”的读后感
阅读红色经典 激扬爱国情怀 林海雪原读后感在红色经典书籍中，我最喜欢读的是作家曲波所写的《林海雪 原》她大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷 百年的污浊；她高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，坚实的 脊背顶住了亿万年的沧桑， 从容不迫。
就是中国——我们的祖国
她， 从一头任人欺侮的亚洲睡狮变成一条腾空而舞的东方巨龙， 从三 座大山压迫下的负重前行到如今的健步如飞。
新中国的成立，饱含了 多少仁人志士艰苦探索、不懈奋斗的心血；凝聚了多少英雄前辈奋不 顾身、舍生忘死的革命精神。
今天，幸福生活中的我们，千万不能忘记那段历史。
因为，忘记 历史就要落后，就要挨打。
红色经典书籍，就是一段段浓缩的历史。
翻开她们， 犹如翻开了昨天的历史， 让我们重新走进了那段激情豪迈、 战火纷飞的光辉岁月。
在红色经典书籍中，我最喜欢读的是作家曲波所写的《林海雪 原》 。
小说主要讲的是一支东北民主联军小分队，在茫茫林海雪原中 与国民党残匪斗智斗勇，胜利完成剿匪任务的故事。
小说中既有“奶头山围歼战”“槽头炸马”的斗勇斗力，又有 、 “调虎离山”“林海雪原大周旋”“ 智取威虎山”的斗智斗计；既 、 、 描写了不顾安危， 深入虎穴， 依靠勇敢和智慧与狡猾的敌人巧妙周旋， 智擒座山雕的孤单英雄杨子荣；又刻画不畏严寒，不怕牺牲，千里雪 原纵横驰骋，最终全歼敌人的解放军群体形象。
通过阅读《林海雪原》 ，我不仅了解了解放战争初期剿匪斗争的 一段历史， 更从中深切地感受到了人民解放军不怕牺牲多壮志的爱国 精神、敢叫日月换新颜的冲天豪情——冰冷刺骨的狂风骤雪，吓不退 他们；凶狠密集的枪林弹雨，吓不倒他们。
对他们来说，牺牲并不可 怕。
因为，他们知道，自己的鲜血，是为这一片深爱着的土地而流， 是为可亲可爱的乡亲们所流，是为新中国的成立而流
穿越历史的波涛，历经时代的风浪，革命先烈们的这种革命精神 和爱国情怀将永垂不朽。
正是在这种精神和情怀的激励下，一代又一 代的中华儿女为了祖国的富强赴汤蹈火，前仆后继；我们的民族才会 在历史的风云变幻中，坚强如刚，始终峭立于世界东方岿然不动
亲爱的朋友们，今天，我们站在这里畅谈红书经典，不仅仅为了 铭记和怀念，更要以此作为今后学习的目标和行动的指南，学习先烈 们的爱国精神和革命情操，继承他们的未竟遗志和光荣传统；要把对 英雄的崇敬和对祖国的热爱转化为工作的动力和斗志，立足本职，扎 实工作，勇于开拓，坚持创新，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业 绩，为把我们的国家建设的更加美好而努力奋斗
最后，祝愿我们的英雄永垂不朽，祝福伟大的祖国繁荣昌盛
谢谢大家，我的演讲完毕。
2 ‘ 3 读红色经典 增工作责任心 ——我最喜爱的一本红色经典书 尊敬的各位领导，同志们： 大家好，今天我演讲的题目是《读红色经典，增工作责任心》 。
从小有两个字让我们难忘，这两个字，有青铜铭文的激扬，有青 花瓷的婉约，有五千年的古老，也有五千年的沧桑。
这两个字，只 有笔直的横竖和刚劲有力的一点，却被岳飞背上的“精忠报国”刻得 方方正正，这两个字就是——中国
她地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明 月醉荷花，广袤土地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁；她大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年的污浊，惊涛 骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸；她高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历 史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年 的沧桑与从容不迫。
是啊，新中国的成立，是多少仁人志士不懈探索、坚持奋斗的结 果；是多少英雄前辈奋不顾身、舍生忘死的结果啊。
那一本本红色经 典书籍，记录了他们太多的故事，告诉我们今天的幸福生活多么地来 之不易啊
穿越历史的波涛，历经时代的风浪，徜徉在浩瀚书海里的红色经 典书籍始终显现着强大的生命力， 蕴藏其中的永恒革命精神不仅支撑 着我一路乘风破浪、披荆斩棘，更是我们民族精神最优秀的特质与凝 聚人心最有效的妙方。
翻开昨天的历史，一幕幕英雄事迹浮现在我眼前。
在祖国遭受外 强肆意之时，多少人仁志士毫不犹豫挺身而出，用自己的生命保卫祖 国的安危。
他们为了祖国的统一、 祖国的兴旺、 民族的富强， 抛头颅、 洒热血。
在敌人的酷刑、诱惑下，英雄们并没有向“魔鬼”低头，而 是宁死不屈。
邓世昌、黄继光、杨靖宇……无数先烈，他们心中有着 一颗炽热的爱国心。
红色经典书籍就像一首首旋律激昂、催人奋进的乐曲，让人心潮 澎湃、激动不已。
翻开《红岩》《红色娘子军》《林海雪原》等一本 、 、 4 本不朽的经典，我仿佛拾起那颗颗散落在历史河畔的璀璨明珠，它带 领我穿越时空隧道，重新走进那段激情豪迈的光辉岁月，深切体会当 年战场的硝烟弥漫、战火纷飞，英雄的大义凛然、视死如归，历史的 风云变幻、艰难曲折。
重温经典， 那一个个英雄人物就像一尊尊镌刻在历史画廊上的浮 雕群像，棱角分明、姿态各异，仿佛正迈着铿锵有力的步伐，走出历 史来到我的身边：受尽酷刑、坚贞不屈的江姐，敢作敢为、巾帼不让 须眉的吴琼花……他（她）们个性鲜明，各具特点，但又怀揣相同的 理想抱负、人生信念，共同聚集在猎猎飞扬的 在所有的红色经典书籍中，我最喜欢读的是《林海雪原》 。
小说 一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原， 这里有一支东北人 民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿 匪任务。
这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。
侦察英雄杨 子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队 里应外合全歼座山雕匪帮。
一场斗智斗勇的故事就这样展开了。
书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在 斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所 难以忍受的艰苦， 克服了想像不到的困难， 在冰天雪地里， 侦察奔袭， 斗智斗力。
情节一环扣一环， 精彩纷呈， 我沉浸在这群英雄的故事里， 跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山，终于凭着自己的勇敢和智慧消灭 了敌人，胜利完成任务。
怀着—股澎湃的激情读完全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四 个字，似乎是由火热的血所凝成的，衬着封面上的皑皑白雪，显得更 加地艳，更加红了。
在那上面，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放 军战士， 为着自己的理想， 更为着祖国的伟大事业——共产主义事业， 在深山老林中奋斗的身影。
此时的血似乎已同他们的笑容与灵魂，融 为圣洁的一体。
对这些战士来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深 着的土地，为着他们那可亲可的乡亲们所流的，它鉴证了一个个赤之 心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。
穿山风的狂卷， 密集的枪弹雨林，都吓不退他们，因为心中的一把火，一个信念—— 真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的 胜利。
他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使 是到了 “山重水复疑无路” 的地步， 也甘愿拼死一搏， 或许他们认为： 面对自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼过，才了无遗憾。
就像 《老人与海》中的老人， 《绝顶》中的肖顿河，都为着自己心的理想 而前进，虽然他们最终都失败了，都只在这茫茫大千世界中留下一副 白骨或几行轻轻的痕迹，但在任何人眼里，他们在精神上永远是无法 5 击倒的。
耻笑他们对生命无谓浪费的人，必定是一个懦夫，若表面不 是，在内心深处也是脆弱的，因为只有懦夫，才会耻笑勇者，更因为 他们毫不明白倾尽自己一生去追求的感觉， 也更因为他们没有这种气 魄，没有这种理想。
也说过： “一定要经常教育我们的人民， 尤其是我们的青少年，要有理想。
”一个没有理想的，便对自己的前 途自己要走的路感到茫然，也许，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗 中消逝。
若没有理想，莱特兄弟不会发明飞机，圆了人类飞向蓝天的梦； 若没有理想，袁隆平不可能养殖出杂交水稻，解决中国人多粮少的难 题；若没有理想，又哪来中国几千年的悠远文化；若没有理想，中国 不会在一次次失败中站起， 夺回自己的领土……理想， 是人生的灯塔， 更是人生的彼岸。
有时为了它，历经几多沧桑几多岁月。
中国的 2008 申奥，世界梦想和平，祈求人性的完美， “众里寻她千百度” ，圆了与 未圆，又有什么区别，总有下一代继续追寻。
读《林海雪原》经常会感觉到一个词的含义，那便是“集体” 。
文中的人物，如少剑波杨荣等，张口闭口不离集体，可谓已经深入骨 髓，同自己的生命融为—体了，风里来，雪里去，是记忆拼搏下的一 点一滴。
“集体”这个词，更相信无人不知无人不晓，它的意境已将 不可计数的心融为一体， 有着强烈的集体思维的人， 头可断， 血可留， 此志不可改，永远把集体利益摆在第—位，这似乎是—个很奇怪的特 性。
参加过合唱活动的人都应该体会过，其好处便是，你在歌唱中可 以发出声音也可以不发出声音，但怕的是你旁边的人也会这么做。
细 品一番，它的讽刺意味也是蛮强的，对于那种“别人回去干”的依赖 集体思想刻画得入木三分。
也许，在所有的声音都停止，沉默中，导 师诧异的目光中，彼此低垂的头下，有—分难以言传的尴尬，在集体 两字间幽幽穿梭。
同志写的《为人民服务》 ，其中详尽地阐述了有关与集体 的一些思想，其实，不仅仅是当时需传播集体思想，在现今，也更需 要它来作为强大的动力，促进我国改革开放，走向世界的宏图快步发 展。
唯有将全国人民团结起来，共同奋斗，以为全国这个集体而奋斗 的精神，现代化建设的光荣任务，才是我国快速发展的途径。
汉朝文学家司马迁曾说过： “人固有一死，或重于泰山，或轻于 鸿毛。
”为集体而死，必是重于泰山，小高波正是为着这座泰山而永 生。
生与死，千百年来有人歌颂有人笑，更有人长叹一声： “生死有 命，富贵在天。
”其实生与死只是一线之差，便是有气与无气。
有人 死得气壮山河，那种人，以着另外一种方式存活，可得其所：有人死 了，遭千古唾骂，万人践踏，那种人，为求一丝生机拼命乞怜，却终 6 为土灰。
不必太看重生死，该来的时候会来，该去的时候会去，无愧 于自己的生命，更无愧于自己在世界上存活，又何必执着于一个想法 或一个将来的结果。
关天培身上的刀疤，黄继光胸膛的枪洞，都一次 次地说明了这个道理。
美国作家海明威生前为自己撰写的墓志铭仅有 一句话： “恕我不起来了。
”对于他的写作我不熟悉，但这位作家一如 此诙谐的态度看待生死，确实让人佩服至级，对于一个黑暗的坟墓， 如同给自己安眠的暖床，又有什么放不开胸怀去面对的
至今不明， 他威吓会以一颗弹结束自己的生命，思前想后，也许，他认为自己已 经活够了，对这个世界不复再有贡献，且无愧与这个过程。
人的思想 总是互相矛盾，何况在生与死的本质间，原是一个矛盾，依旧认为， 死得其所，便今生无憾。
《林海雪原》中，讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所 表现出的更是一种智慧，一股勇气，一分人性的美，融合为人类近乎 完美的形象，成为一个世界的缩影，化为一片蓝天。
当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光， 当雄伟的天安门让风云迎 来东升的太阳。
历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响。
那排山倒海般 的回响，是中国沧桑巨变，是一位巨人俯瞰着世界的洪亮声响--中华 人民共和国成立了
当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在 朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民 从此站起来了
这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势 慷慨激昂，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元，用苍劲 的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。
苦难的母 亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦由衷地欢畅，祖国豪迈地走向 了繁荣富强。
今天，站在 2010 的台阶上，我们回眸历史，不是为了让我们陶 醉于往日的辉煌，而是要鞭策我们，再度谱写盛世华章
我们青年人 是社会中最富有活力的部分，是实现中华民族伟大复兴的希望，社会 主义现代化建设的重任历史地落在了我们的肩上。
让我们勤奋学习， 掌握过硬本领，携手并肩，敬业奉献，紧密团结在以胡锦涛同志为核 心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立并自觉 践行科学发展观，通力将中国特色社会主义建设事业推向新的高潮， 共同创造中华民族更加光辉灿烂的明天
亲爱的朋友们，让我们迎着太阳，领略着暖暖的春风，让我们站 在古老的中华大地上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式， 端起金杯，痛饮欢庆的美酒，轻轻柔扶脚下的每一寸土地，共同祝福 我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。
中华儿女报效祖国，为国争光的文章 读后感200字而已
《我骄傲，因为我是中国人》 我骄傲，因为我是中国人
中国有五千多年的历史文化，悠久而深远，这一点就很值得我们骄傲了。
长江、长城、黄山、黄河．．．尽显中华本色，更加显示出了中华民族的历史悠久，东方灵气滋养着龙的传人
我骄傲，因为我是中国人
中国人身上具有一种气概，而这种气概就是－－不认输，努力前进
近百年来，那许许多多大有成就的中华儿女，哪一个不是觉得“我是中国”而不认输，继续努力奋斗的呢
周恩来同志之所以能成为我国历代的伟人，是因为他从小就用“为中华之崛起而读书”这句话来鼓励自己继续努力奋斗。
钱学森是一位留美回来做贡献的伟人。
钱学森在美国有钱、有势还有地位。
当他听到新中国成立后，就想用自己的专长为祖国做贡献。
但是美国人认为钱学森是一个少见的优秀人才，不肯让他回中国。
但是钱学森意志坚定一定要回祖国来做贡献，美国人拿他也没办法只好让他回来。
那时刚解放的新中国，要钱没钱，要设备也没有设备，但他还是坚持回来工作，多么令人赞赏的爱国情怀呀
我骄傲，因为我是中国人
现在有现在的爱国志士，古代也有古代的爱国志士。
伟大诗人陆游的爱国事迹更加令我们感动。
《示儿》这首诗相信大家都很熟悉吧：“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。
”陆游很想做官为祖国效力，但是受到其他官员的排挤，皇上把他的职位免去了。
虽然被免去了职务，但他仍然不忘报效祖国，主动投向王炎旗下抗金
临终前，他想的不是名与利，也不是家和儿女，而是四分五裂的国土。
他在写下《示儿》后就与世长辞了。
同学们，我们不需要像战士们一样用鲜血来报效祖国。
不用鲜血报效祖国我们同样也可以报效祖国－－努力学习
我们是祖国的希望，祖国的未来
祖国的明天需要靠我们来建设，我们要把中国建设的更加富强，让每个炎黄子孙都为他是中国人而骄傲、自豪
麻烦帮忙找一篇 沁园春 雪 的读后感，谢谢
这首气吞山河的壮丽词章。
沁园春·雪是一首长调，以咏雪起兴，大气磅薄。
写景，纵横千万里；论史，上下几千年。
这首诗写出对自己的自信。
俱往矣，数风流人物，还看今朝，其中今朝代表自己领导的广大人民群众，心想：抗日一样会胜利，因为唐代如此鼎盛，但与我双来“稍略风骚”，虽然他们武器装备先进，但他们“只识弯弓射大雕”。
这种自信多么难能可贵呀
我想：在今后的人生道路上，一定要充满自信，只要相信别人永远不如自己，奋勇前进，才会夺得成功的桂冠。
这首词又包含了诗人的豪放。
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
”其中“舞”、“驰”化动力为静，把山作银蛇，高原比作蜡象，生动准确。
后一句虚写，寓情于景，洋溢着热爱祖国山河的豪情，更是赞美之情溢于言表。
我想：我们不仅要学习诗人巧妙的构思，奇特的写作手法，更要学习诗人的豪放。
这首词以“北国风光”句，再先“望. . .”后“看”，继而由“引. . .”至“惜. . .”，最后以“俱往矣”，数风流人物，还看今朝收尾，一气呵成。
词中又多短句，并以四字句为 ，因此节奏鲜明。
这就使全词在韵律上也颇显豪放。
3篇名著的读后感，每篇要300字
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。
如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。
我想，错了。
作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。
而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。
让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。
所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗
我认为，不会的。
毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。
它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。
我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。
而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。
所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
=======================================================================爱的教育》读后感 我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求! 《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖 国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时 也引发了我对于爱的一些思索. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.=========================================================================就像它的名字一样，不管是作者还是主人公，他们的一生都是一部钢铁史，都拥有钢铁般的意志，我一直在感叹，是要有多强大的内心才能支撑起如此震撼人心的形象，为了自己的信仰，理想，可以不顾一切，哪怕是不由自主的爱情，不受控制的身体。
一切一切，只求回忆往事时的不悔。
每一次面对生活给他的选择题，不管是救朱赫来，放弃冬妮娅，带病参见工作，进行文学创作。
他都选择对得起自己的沉重的一方。
像米兰昆德拉写的那样：“最沉重的负担压得我们崩塌了，沉没了，将我们钉在地上。
可是在每一个时代的爱情诗篇里，女人总渴望压在男人的身躯之下。
也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。
”他确实是贴近了地面，真实的活着。
所以在临死时，他可以无限回味自己的人生，直面自己的每一次抉择，然后自信的说我不悔。
每每想到这里心里不觉一震，默默的感叹后又会有一丝的羞愧。
因为我们本该如花的年龄，本该激昂的时期，信仰，理想，未来却被慢慢的腐蚀，最可悲的是既然是一个刚刚进入黄金时代的人的心里写照。
多么的悲哀啊，我们要像保尔那样拥有一颗坚强的心，认真的面对生活带给我们的每一次考验，告诉生活你不是我的主宰，我才是你的主人。
因为你只能带给我痛苦，我却能将这痛苦转化成动力，让我更好活着的动力.
沁园春 雪的读后感
1、今天，我们学习了《沁园春·雪》这篇诗词。
它是毛主席第一次才智的充分表现，使人读后对毛主席气壮山河的豪迈之情佩服不已。
诗的上文，毛主席用优美的辞藻来描绘了江山的千姿百态，描绘出了江山多娇，使人读后不由得赞叹：多美的江山呀
多么博大的空间呀
下文则是毛主席雄视千古，把秦皇汉武、唐宗宋祖还有成吉思汗这五位封建帝王加以评说；举大端而论，与上面的空间相照应，写出了浩瀚的时间，用一个“惜”字，把表面看似无联系的人连接起来，形成了一幅壮丽的历史长卷。
读了毛主席的《沁园春·雪》我不禁发出同样的感叹：是呀，古代帝王纷纷被历史的滚滚洪流席卷而去，只有无产阶级才是推动历史前进的真正动力；才是祖国当之无愧的主人；才能使中华民族屹立于世界强国之林。
我读了毛主席的《沁园春·雪》，才真正对这位使中华人民从水深火热中解救出来的伟大领袖真正了解了，才真正知道了这位救世主的胸怀。
他的胸怀，可以和博大的空间等量齐观，这才是一代伟人超越常人的地方。
整个词是描写和议论结合，情感与景物相生，气魄极大，感人极深，每读一遍，便觉得有一股浩然之气使人眼界开阔，心胸旷阔。
这是一首雪的赞歌；这是一幅祖国壮丽山河的画卷；这是一首历史人物的诗品；这是一首革命英雄为人民幸福而奋斗的高歌
2、今天，我们我们学习了《沁园春·雪》。
它是毛主席第一次才智的充分表现，使人读后对毛主席气壮山河的豪迈之情佩服不已。
诗的上文，毛主席用优美的辞藻来描绘了江山的千姿百态，描绘出了江山多娇，使人读后不由得赞叹：多美的江山呀
多么博大的空间呀
下文则是毛主席雄视千古，把秦皇汉武、唐宗宋祖还有成吉思汗这五位封建帝王加以评说；举大端而论，与上面的空间相照应，写出了浩瀚的时间，用一个“惜”字，把表面看似无联系的人连接起来，形成了一幅壮丽的历史长卷。
读了《沁园春·雪》我不禁发出同样的感叹：是呀，古代帝王纷纷被历史的滚滚洪流席卷而去，只有无产阶级才是推动历史前进的真正动力；才是祖国当之无愧的主人；才能使中华民族屹立于世界强国之林。
他的胸怀，可以和博大的空间等量齐观，这才是一代伟人超越常人的地方。
这是一首雪的赞歌；这是一幅祖国壮丽山河的画卷；这是一首历史人物的诗品；这是一首革命英雄为人民幸福而奋斗的高歌
那个，拜托下大家。
俺们老师布置作业，是读后感。
还要内容是关于热爱祖国家乡的，各位帮忙下好不~
当我读的《沁园春，雪》，生有感悟的时候，仿佛又看到了那个中华人民觉得出色的人物角色一一，不由得想起毛主席写诗时心中的豪放风格，磅礴气势，广阔的胸怀，这首诗中用藏着我们祖国壮丽山河的画卷，使人读后对毛主席气壮山河的豪迈之情，佩服不已
