以“读书的故事”作题目写一篇100字左右的日记
有点长，你可以捡些段落来写
书，人们称之为全世界的营养品。
读书的最大好处就是在于它能让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
我自从会认字后，便开始读书。
我最早看书倒不是在上幼儿园时看的连环画一类的书，而是在六七岁时开始自己读格林童话 。
那时，我的妈妈每天睡觉前都会给我讲 格林童话里的故事。
我听得津津有味，什么 聪明的裁缝灰姑娘啊，真是太精彩了。
但是妈妈只讲了一会儿，就让我去睡觉了。
我心里是十万个不愿意
梦里都在想着故事中的人物的结局。
此后，我决定咬了牙，拿起一本格林童话来，糊里糊涂地读了下去。
虽然很多字都不认识，也不知道是什么意思，但当中的故事深深地吸引了我，人物的悲欢离合也往往使我牵肠挂肚。
谈到格林童话，我有一次读到灰姑娘被她的继母虐待了，生了一场气，把书丢下了。
第二次读到她俩个坏姐姐受到了应有的惩罚，心情顿时舒畅了许多。
随着年龄的增长，我上了一年级，便看了 十万个为什么 。
这让我知道了各类科学的知识。
每当有疑问时，只要翻翻这本书，问题就解决了。
上了二年级时，我看了杨红樱阿姨的书。
淘气包马小跳的形象时常浮现在我脑海，笑猫的微笑也常常激励我。
我很想拥有仙女蜜儿的魔法，也想和亲爱的笨笨猪一起玩耍。
没有尾巴的狼让我明白了善有善报，恶有恶报，失去良知，比失去一条尾巴更可怕。
流浪狗和流浪猫真挚的友谊让我感动…… 到了三年级，姐姐推荐我看窗边的小豆豆这本书。
在巴学园里，人人平等，没有歧视，没有嘲笑。
小豆豆学会了怎样关心别人，从拾了自信。
由于看窗边的小豆豆引起了我对作者黑柳彻子的兴趣，我又看了她写的小豆豆频道、丢三落四的小豆豆 等书。
它们都让我看到了小豆豆的坚强、勇敢、乐观的精神。
到了高年级，我的知识面就更加广了。
于是看了一些外国名著。
海伦凯勒的假如给我三天光明，让我明白了要关爱人生、关爱他人。
高尔基的自传体三部曲童年在人间我的大学，使我懂得了要热爱学习，热爱读书。
巴黎圣母院让我感受到丑与美的强烈对比……最近，我又看了四大名著，对我们中国的文化历史有了更深刻的了解与认识。
书——我一身中最亲密的伙伴，无论在什么时候，它将伴我走过每一天。
热爱书吧，它是你知识的源泉
窗边的小豆豆读书笔记的好词好句感悟
童年，在每个人的，都应该是美好的代表真无邪，充满乐趣、可以无虑地享受无尽的欢乐。
当我拿起这本书就舍不得放下了，巴学园是每个孩子个梦想中的学校。
小豆豆在热爱自由的校长的爱护下，过着自由自在的生活，体验着多彩的人生。
更使我流淌心头便是那随和的教学方式，使我更加感动。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。
她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的情绪，给她隐瞒了退学的事，到处给小豆豆找一所有个性，能容纳她的学校。
让小豆豆退学的老师和很多家长一样，他们认为规规矩矩才是个好孩子，而小豆豆上课不遵守纪律，上课总爱观望教室外面的街头艺人表演,然后对他们大叫“宣传艺人”引得班里的小同学都挤到窗边，小豆豆喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉出去，不停的弄出响声，以致老师不停的告诫她，总之，小豆豆随心所欲的满足她好奇心，全然不在乎学校的相关规定，在老师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。
其实小豆豆不是不在乎老师和家长这样评价她，而是她小小心灵里不知道什么是约束自己，规范自己，遵守秩序”孩子毕竟是孩子，他们成长无忧无虑，身体，情感无法分辨是非，孩子不守规矩，有者议论为多半是大人问题，不是孩子的问题，也许有些父母听起来有错愕的感觉，但是真的是{只有问题的父母或师长，没有问题的孩子}吗
孩子天性纯洁，没有所谓的问不问题，孩子是被父母或老师安排着过生活，孩子在从现在环境中成长，模仿，学习。
。
。
因此，我觉得豆豆的行为不是自己不能约束自己，她的违反常规，身为大人的我们，身为老师，不论是小豆豆还是其他幼儿，我们应该尽可能储备儿童发展与需求的知识，以便更好的与孩子相处，共同成长。
读过这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗，喜爱和同伴们一起玩的孩子，不仅这样，小豆豆不喜欢嘲笑他人，在小豆豆第一天读的“巴学园”里认识很多新朋友，唯一一个小男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。
所以走路不方便，有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树下，然后泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校共叔叔房间拿来梯子，很快爬上了树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助，他终于爬上了树，与小豆豆一起放眼看世界，从这件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄孩子，而且还很乐意帮助他，很喜欢喝泰明玩。
小豆豆这种不嘲笑别人的品格，适我佩服的五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的小朋友以着自己家里富有，就经常买一些名牌衣服或玩具，拿到幼儿园和其他小朋友炫耀，我记得那是在汇佳实习，曾经有个孩子每天都会有新的玩具玩，他就和我说“老师你看这是我爸爸在某某地给我买的玩具，您喜欢吗
我不想和其他小朋友玩”我问他为什么，他就说自己的东西很好，瞧不起其他小朋友。
书中小豆豆就做的很好，她的纯朴善良，她的天真浪漫，在林校长的带领下保持自然的性格，看到林校长这种教学理念对小豆豆成长有了新的变化。
我认为我们作为老师，我们现在的教学方式没有达到书中境界，但是我们更需要走进孩子，像林校长那样进入儿童内心深处。
不断发现孩子特有的品质，给他们充分的空间探索，观察，创造。
把大自然给孩子当天然的教室去创造。
而且还应像小林先生那样尊重孩子，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来
推荐一些国外小说，背景要中世纪到维多利亚时代的。
但丁的，的，的，的，的，夏洛克*的《简爱》，查尔斯*狄更斯的《雾都孤儿》，巴尔扎克的《人间喜剧》等
窗边的小豆豆读书笔记（短 ）10篇
窗小豆豆读书笔记 一 小豆豆因为淘气被退学一个全新的学校“巴”接受。
“巴学园”是一个与众不同的学校。
“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。
“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗
”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。
“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。
“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。
没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。
或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。
但我觉得这是许多孩子的心声。
作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。
在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。
读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
窗边的小豆豆读书笔记二《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。
说实话，我有点羡慕小豆豆。
因为她遇到了一位超级棒的校长
窗边的小豆豆运动会思维导图
小林校长是一位能用四个小时来倾听孩子说话的独树一帜的教育者，在他的教育理念里没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等套住我们的话语，没有约定俗成的规矩，没有老师与学生之间的等级距离，没有学习的包袱和压力。
他喜爱孩子，并愿意站在和孩子同样的高度和他们进行谈话，他尊重孩子的行为和想法，会设身处地地为孩子着想。
比如每年11月3日开展的别开生面的运动会，他精心设计的比赛项目让得了侏儒的高桥君赢得了无数个冠军，尝到了成功的喜悦，也逐渐建立起了自信；比如校长先生说孩子们可以不穿泳衣游泳，让泰明这样有身体障碍的孩子消除了对自己身体的羞耻感，不会使他们怀有自己比不上别人的“劣等意识”；
多动症都有哪些症状呢
书，人们称之为全世界的营养品。
读书的最大好处就是在于它能让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
我自从会认字后，便开始读书。
我最早看书倒不是在上幼儿园时看的连环画一类的书，而是在六七岁时开始自己读格林童话 。
那时，我的妈妈每天睡觉前都会给我讲 格林童话里的故事。
我听得津津有味，什么 聪明的裁缝灰姑娘啊，真是太精彩了。
但是妈妈只讲了一会儿，就让我去睡觉了。
我心里是十万个不愿意
梦里都在想着故事中的人物的结局。
此后，我决定咬了牙，拿起一本格林童话来，糊里糊涂地读了下去。
虽然很多字都不认识，也不知道是什么意思，但当中的故事深深地吸引了我，人物的悲欢离合也往往使我牵肠挂肚。
谈到格林童话，我有一次读到灰姑娘被她的继母虐待了，生了一场气，把书丢下了。
第二次读到她俩个坏姐姐受到了应有的惩罚，心情顿时舒畅了许多。
随着年龄的增长，我上了一年级，便看了 十万个为什么。
这让我知道了各类科学的知识。
每当有疑问时，只要翻翻这本书，问题就解决了。
上了二年级时，我看了杨红樱阿姨的书。
淘气包马小跳的形象时常浮现在我脑海，笑猫的微笑也常常激励我。
我很想拥有仙女蜜儿的魔法，也想和亲爱的笨笨猪一起玩耍。
没有尾巴的狼让我明白了善有善报，恶有恶报，失去良知，比失去一条尾巴更可怕。
流浪狗和流浪猫真挚的友谊让我感动…… 到了三年级，姐姐推荐我看窗边的小豆豆这本书。
在巴学园里，人人平等，没有歧视，没有嘲笑。
小豆豆学会了怎样关心别人，从拾了自信。
由于看窗边的小豆豆引起了我对作者黑柳彻子的兴趣，我又看了她写的小豆豆频道、丢三落四的小豆豆 等书。
它们都让我看到了小豆豆的坚强、勇敢、乐观的精神。
到了高年级，我的知识面就更加广了。
于是看了一些外国名著。
海伦凯勒的假如给我三天光明，让我明白了要关爱人生、关爱他人。
高尔基的自传体三部曲童年在人间我的大学，使我懂得了要热爱学习，热爱读书。
巴黎圣母院让我感受到丑与美的强烈对比……最近，我又看了四大名著，对我们中国的文化历史有了更深刻的了解与认识。
书——我一身中最亲密的伙伴，无论在什么时候，它将伴我走过每一天。
热爱书吧，它是你知识的源泉
