我妈是怎么了.! 要怎么说啊
从小时候起，就给了我们无微的爱和关心大后，在妈妈眼里，我依然是个不懂孩子。
撒娇、给我买新衣服，都已成为习惯。
每当出去玩时，我总是会吵着、闹着、哭着让妈妈给我买新衣服，只有满足了这个心愿，我才会开心地笑起来。
可是，我没有发现，衣柜里，挂着的几乎全是我的衣裳，给我买衣服时，妈妈都会给我花好多钱给我买一件高贵、美丽的新衣服，而她自己，直到现在还一直穿着那件旧衣服…… 一次，我在看电视时，偶尔看到了一条公益广告：一位只有四岁的小男孩准备给妈妈洗脚。
把它联系到自己的生活中来，哪一次，不都是妈妈为我洗脚，而我何时给妈妈洗过脚呢我突然想到，这个只有四岁的小男孩都能给妈妈洗脚，而我为什么就不能呢
晚上，妈妈准备打水给我洗脚，我跑过去，接过洗脚盆，对妈妈说：“妈妈，今天就让我来为您洗次脚吧
”妈妈非常惊讶：“哦
今天太阳从西边出来了
我的女儿怎么那么乖
”我傻傻的笑了笑，跑去打水去了。
当妈妈把脚放进盆时，我开始洗脚。
妈妈的脚很白，但很粗糙。
当我洗到脚底时，顿时伤心起来。
因为那里有许多老茧，不管有多少，都是妈妈为我操心而留下的，而我却那么调皮，那么不懂事……我突然想起，妈妈每次都给我讲故事，便说：“妈，我给你讲个故事吧
”不等妈妈说话，我就开始讲起来。
“从前……”当我讲完故事时，发现妈妈的眼里闪烁着泪花，我的眼睛也湿润了。
在灯光微弱的客厅里，我和妈妈紧紧的抱在一起……
看完我的妈妈是精灵的读后感25字
那种人配当母亲， 就是社会的垃圾有的女人的确不妈，她从来没尊重过你的尊严，从来正为你着想过她打击你自信，让你自卑，这种女人的存在真是你人生的不幸我也有这样的妈，我做好了，她从来不表扬，我做差了，她就又打又骂，真是冷热暴力一起用我都没感受过家庭的幸福，我也不知道什么是幸福的生活以前我觉得是我做的不好不够孝顺，现在我明白了，她就是那种根本不懂幸福生活为何物的人，也不懂怎样让身边人幸福她只会打压你，不懂尊重你，她从心里乃至语言都在打压我们她的举动根本就不是培养人，而是毁灭人，因为她的愚蠢。
母子不和，母亲有极大责任1 母亲做人不行。
父母是孩子的第一任老师，有的孩子从小就不喜欢母亲，这些母亲做人不成熟容易吓着孩子，可是这些女人从来不想想为什么自己不招孩子喜欢，只是一味的认为孩子不听话，于是觉得孩子不听话，从而采取强制命令方式，结果造成孩子从心底厌恶母亲，进而造成母亲觉得孩子叛逆，导致对孩子的打骂。
这些女人不知道，从她被两三岁孩子厌恶开始，就造成了孩子终生对母亲的讨厌。
2 女人对孩子要求极高。
有些女人非常强势，对孩子不喜欢自己很反感，但又望子成龙望女成凤，所以就喜欢强制命令，这种强势女人对自己要求高，又希望自己的孩子能成龙成凤，所以基本只因为孩子做错而批评孩子子，却从不对儿子进行表扬，造成孩子觉得自己什么都干不好一直自卑。
同时又对孩子干“不务正业”的事情强烈反感，结果造成孩子无爱好，而且特别容易三分钟热度。
强势母亲对孩子的生活管的面面俱到，结果造成孩子自理能力差。
等孩子成年，这种女人才知道自己培养的孩子是最差的。
她们从不觉得自己教育有问题，却总认为是孩子不成器，反倒进一步打压成年孩子，结果孩子无论婚姻事业都极为糟糕。
3 不会正确沟通，缺乏沟通，甚至不愿沟通。
这些母亲争强好胜，事事自己是对的，她们凭自身经验，主观臆断的认为孩子做的是没有道理的，她们从没有真正走进过孩子的内心，她们不会正确沟通方法，有时候也不愿意沟通，也从来没有站在孩子的角度看问题，从来不曾真的愿意听进孩子说的内容，就主观的言语乃至动手脚惩罚孩子，结果造成孩子对母亲的深度恐惧和不信任。
4“我是你妈
”“棍棒下出孝子”“打是疼，骂是爱”。
打骂教育是一种极端教育，不能成为常态教育，有些女人把打骂作为常态化的正常生活
其实骂孩子，打孩子，都必须讲理，必须让孩子心服口服的自愿接受，才会有巨大效果。
但很多母亲小时候还管用的打骂，等到孩子少年成年的时候，却发现打骂孩子已经起的作用变小了，孩子就开始从语言和行动上反抗，她们理屈词穷的时候却哭哭啼啼的做起了小女人，有的女人反而变得更加暴躁凶恶残暴，总是用“我是你妈，我打骂你是应该的”这越大让孩子认为母亲不讲道理野蛮愚蠢，从而对母亲更加厌恶。
于是战争越演越烈。
5 “不孝之子”。
母亲老了，觉得孩子不孝顺，开始就强行让他孝顺，说什么孩子不孝不是东西。
她们从来不想想孩子为什么不孝。
孩子却厌恶他妈厌恶的要死，因为孩子从小就没享受过家庭幸福，而不幸福的原因就是他妈
母亲死的时候满是遗憾，孩子却是解脱。
6 “子不教，父之过”。
我们忽略了父亲，但凡母子不和的家庭，我们很少发现父亲的角色，父亲对母亲唯唯诺诺，或者父亲早就离开了母亲（离婚，死去），教育大权只有母亲，其实他们忘了祖训“子不教，父之过”，一个孩子的成长缺乏父亲，这个孩子是绝对不健康的。
孩子也学不到父亲的理智宽宏等等阳刚性格。
7“天下没有不爱孩子的母亲”“虎毒不食子”。
这些观念是善人提出来的，现实证明确是片面的。
确实有母亲残忍的对待自己的孩子，理由可能是她的男人男友或者丈夫抛弃了她进而报复，或者社会的男尊女卑，或者发泄自己小时候的不满，或者受到迷信诅咒，或者厌恶孩子的吵闹，等等太多了。
这是现实。
孩子和母亲都很遗憾，因为母亲不会做人或者根本不想培养，造就了母亲和孩子终身无幸福甚至惨剧。
对孩子来说最大的遗憾不是恨，而是无法选择但又不得不面对自己的妈妈。
父母的养育之恩的确是大恩德，但父母不会正确的培养，有时候心是好的但却用错误的方式，却会让养育之恩在孩子眼里全无（这就叫不积德）。
不要以为孩子必须听自己的，必须成为自己想象的，而是让孩子成为他自己的以及他自己要成为的，这样孩子长大后才不会迷茫败家。
在说一句，这个世界人和人都是平等的，没有所谓的孩子也没有所谓的成人，只有身体心理还需锻炼成长的人，无论你年纪多大都不例外。
有人说这种女人不会教育。
我觉得她们是不会做人
以爱之名，行害之实。
这种人真是社会垃圾。
您对家庭教育有哪些期待
转摘：家庭教育如果说复杂，它可能复杂到我们几乎无法完全认识的程度。
如果说简单，它简单到许多家长好象没怎么教育，孩子就很优秀。
很多人总结的家庭教育规律跟真实的事件风马牛不相及。
也就是说，一个人成长起来了，成了杰出的人，无论是他（她）自己总结的还是他（她）父母总结的规律，有可能跟真正的规律没什么联系。
如果你仔细观察，你会发现，凡是一点问题也没有，学习遥遥领先的孩子，你问那个家长是怎么教育孩子的，家长几乎都会说没怎么教育。
在教育孩子的问题上，很多时候家长是越努力越用心，几乎是使了百分之百的力气，一心扑在孩子身上，而孩子变坏（指孩子不好好学习，自我价值极低，变成问题儿童）的可能性大大地增加。
凡是家长努力的程度超过孩子努力的程度，孩子几乎都会出问题。
那么真正的家庭教育规律是什么呢
家庭教育的最大秘决在于亲子关系：一个家庭里面，如果家长跟孩子的关系是相互关爱相互支持相互理解，是平等的，互助的，那么孩子即使不会成为很杰出的人，但基本上不会出现大问题。
如果家长跟孩子之间的关系扭曲，彼此之间互相仇恨互相不信任，或者家长与孩子之间变成支配与被支配、奴役与被奴役的关系，那么孩子百分之百会出问题。
也就是说，如果孩子行为上有偏差，那么百分之百是家长有问题。
如果一个孩子上小学一年级，课堂上不好好听话，甚至跟老师顶撞，上课乱打乱闹，注意力不集中，根本原因不是什么愚蠢的说法：多动症、孩子没出息，而是孩子从家里学来的：家长不停地讲话，忽略他（她）的存在，没有给他（她）平等，他（她）不知道听别人讲话是人生的基本教养，是学会的基本态度。
而且，教育孩子，只要相处一个月以上（心理学标准说法是21天），家长跟孩子就会形成固定的关系，双方都会按固定的反应模式来对待对方。
有些孩子怕爸爸，有些孩子怕妈妈，怕爸爸的孩子在爸爸面前就表现得很乖，而在妈妈面前则表现得很任性、不听话。
只怕妈妈的孩子也一样。
人和人之间永远都是看人下菜碟，人和人之间总是按照固定的关系模式来生活。
正常的亲子关系应该是一种亚平等关系，亲子行为是一种不平等的人际行为。
如果亲子之间表现出完全平等的关系，亲子就会表现出明显的问题，实际上这种关系也是无法存在的。
因为，子女的依赖性较强，而且子女必然表现出对父母的一种依赖性，如果父母无法使他们依赖，那么他们就会有突出的不安全感，子女心理容易出现问题。
因此，亚平等型是一种较有利于子女心理健康的良好的关系，其特点是这样的：父母在孩子的面前有一定的权威性，同时孩子也有较充分的民主。
凡是要做出与子女有关的决定，都征求子女的意见。
对很多问题，子女可以提出自己的看法，也可以对父母的某些做法提出反面意见。
父母和子女的关系基本平等，既有父母子女亲情，又有朋友之间的友谊。
但是，在这种关系中父母起主导作用。
家长教育孩子最大的重点是培养孩子的自尊心。
自尊心是一个人的脊梁骨。
如果一个人没有自尊心，他（她）终生都不可以站立起来，你透过语言的批评和表扬对他（她）根本没有意义，那你还教育什么
如果一个孩子有自尊心，他（她）就不甘人后，开始收敛自己的行为，开始观察别人怎么看他（她），他（她）才会去想他（她）是否给他人带来困扰，他（她）才会去自己奋斗。
自尊心是一个人的精神的源头。
自尊心是透过家长平等、尊重、无条件的爱、鼓励、表扬等手段培植起来的。
一个有自尊心的孩子在他（她）成长的过程中，必然有一个成年人（这个成年人可能是父亲，可能是母亲，也可能是爷爷奶奶或者是老师）站在他（她）的背后，无怨无悔地爱他（她）、无条件地接纳他（她）、承认他（她）、鼓励他（她）、表扬他（她），让他（她）找到了一种叫做自我价值的感觉。
第二个重点是培养孩子的自信心。
自信心是孩子做事情的一种心理状态，是一种我能够的状态（I can的状态）。
比如一道简单的追击题，A车先走，B车开始追，有自信心的孩子的潜意识立刻进入一种“我能够”的状态，他（她）的思维焦点马上进入分析的程序，找出条件和结果的联系，很快就做出来了。
对于一个没有自信心的孩子来说，他（她）总觉得我记性不好，我不聪明，他（她）的头脑根本没走进题目，他（她）停留在题目表面，感受的是这个题给他（她）带来的压力、痛苦，然后他（她）开始想：谁出的这道题，出它干嘛，老师为什么出这种破题，怎么这么缺德。
所以自信心如果培养起来了，那么孩子做任何事情就会进入一种状态：他（她）会不断地发展他（她）的能力，不断地吸取知识。
孩子的能力自然就培养起来了。
其实智商不是遗传的，如果孩子被灌输的是我很聪明，他（她）就朝着我很聪明的方向去发展；如果孩子被灌输的是我很笨，他（她）就按照我很笨的方向去发展。
所以智商是一个后天的文化输入的结果。
一个孩子在学校没有学好，很大一部分原因是没有自信心，所以他没有办法开通他的心智状态、心智系统来学习。
表示想要一片妈妈再爱我一次2的观后感啊
《妈妈再爱我一次2》 观后感 看了《妈妈再爱我一次2》后，我们都知道，世界上最伟大的情是亲情，最伟大的爱是母爱。
那些没有看过的朋友一定要在母亲节那天，带着妈妈去电影院看这一部感人肺腑的电影，并亲口告诉妈妈：“妈妈，我爱你
” 这个故事在小桥满含泪水的倒叙中展开，在《世上只有妈妈好》的感人音乐中结束。
一幕幕内心的真情流露，构成了一曲歌颂天下伟大母亲的赞歌。
一位母亲放弃了成为明星的绝佳机会，一心一意为丈夫服务。
可自己怀孕之后却被那黑心的丈夫无情抛弃。
她绝望之余，出于对生命的尊重，一方面为了摆脱世俗的歧视，一方面为了寻求内心世界的清净，孤身一人躲进人烟稀少的偏僻山村，生下了孩子。
在经济条件一天天恶劣的情况下，忍辱负重地生活着，母子间的真情也在困境中被磨练得更加深厚…… 在天地间，有一种爱叫不舍不弃，电影中的桥桥，在回到爸爸身边后，还多次跑回妈妈身边，可妈妈却一次又一次的惩罚他，妈妈是想让桥桥死心，回到爸爸身边好好生活。
看了这部电影，我明白了：有时父母做了什么让我们伤心的事，也许是为了我们好。
所以我们不应该时时顶撞父母，而要站在父母的角度去想一想。
让父母少受点气，以后可以多享点福
在这里我想对全天下的父母说：“谢谢，你们的养育之恩。
你们为我们付出的一切一切，我们将永生难忘。
你们辛苦啦
希望可以帮助你了
关于文明礼仪的知识
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面：1、从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。
2、从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
因此，要加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
