从天上偷来火种的人续写作文100字
天上偷来的火种 很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。
没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚…… 有一个名叫普罗米修斯的神，和神王宙斯发生了争吵。
于是，他愤然离开天国，来到人间。
普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。
他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。
他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。
有一天，他弄到了一根茴（huí）香枝条。
当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。
他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。
普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。
人们初次看到茴香枝上那颗燃烧着的灿烂的小火球，还以为是一朵奇异的鲜花呢
普罗米修斯高兴地告诉人们：“这就是火。
” 接着，他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。
然后，他和人们把一些枯树枝堆在一起，又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。
顿时，熊熊的火柱冲上天空，火光映红了整个大地。
人类的第一堆篝（gōu）火点燃了。
自从有了火，人类的生活发生了想象不到的变化。
人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶（yě）炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。
然而，事情并不那么一帆风顺。
宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéng）罚。
他要用沉重的铁链，把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，并派火神赫淮（huái）斯托斯去执行。
火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。
” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种
” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
这是一种多么可怕的刑罚呀
普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环，被死死地锁在悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。
狠心的宙斯觉得这样还不解恨，又派上了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
第二天早晨，鹫鹰又继续啄食他的肝脏。
这样，普罗米修斯所遭受的痛苦，就永远没有止境了。
年复一年，普罗米修斯一直被锁在这个悬崖上，遭受着可怕的折磨。
有一天，希腊有名的大力英雄赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中十分不忍，便挽弓搭箭，射死了那只凶恶的鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，放走了普罗米修斯。
这位敢于从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。
直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。
天上偷来的火种怎么分段
1 14 15 16 17
天上偷来的火种的教案
教学目标1、能读清神话故事中的外国人名、地名：普罗米修斯、阿波罗、宙斯、海格立斯、高加索山等。
联系上下文理解“暴跳如雷、挽弓搭箭、惩罚等”词语的意思。
2、通过对人物语言、行为的朗读，感受普罗米修斯正义、善良、智慧、仁爱、顽强的精神。
3、在感悟普罗米修斯精神基础上，感受“普罗米修斯式的英雄”是人类历史进程中为了真理、文明前赴后继的正义之士的精神归结。
教学过程 一、整体感知 （一）谈话引入 在2004年的雅典奥运会开幕式上，有这样一组表演，希腊神话中的神由演员扮演出现在观众面前，这个场景向全世界人民诠释了希腊神话是欧洲文化的根基，更是世界文明的发源。
今天，让我们一起来学习希腊神话中的一个故事，初识几位神。
（二）把握主要内容 1、在预习的基础上再快速地浏览课文，找出故事中的几位神的姓名，划一划。
2、读好这些神的名字。
3、能否试着把这些神的名字连起来把故事的梗概说一说。
4、出示主要内容读一读： 很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。
普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被海格立斯搭救，获得了自由。
整体感知部分的设计是为了让学生初步感受希腊神话在欧洲文化史上的重要作用。
了解《天上偷来的火种》故事中的主要人物，在老师的帮助下，学生初步尝试概括课文主要内容的能力。
基于阅读拓展的基础，学生基本讲清几位神之间的关系。
在概括主要内容的时候还不能一下就做到明确、完整、简洁。
由于刚刚开始概括主要内容的训练，还是有一个训练过程的。
二、了解人物形象特点1、普罗米修斯为了把火种传播给人类忍受了几个世纪的酷刑，那他为什么要把火种传播给人类呢
从文章中找一找相关的内容。
2、读文章第二节神话是人类在自己还比较幼稚的时候创造的一种文化，但它却在有些内容上与科学考证不谋而合。
确实，在人类历史上有过这样一段无火的日子。
它有多长，至今科学界仍有争议。
但那一定是一段极其漫长的岁月，或许是几个世纪，几十个世纪，甚至几百个世纪。
再读，注意读好“一个又一个漫漫长夜……”3、而自从有了火，读——第八节是啊，有了火，人类的文明就向前跨了一大步。
引读——故恩格斯说：“火”把人和动物界分开，“火”是人类历史之开端。
4、正因为火能带给人类希望与光明，普罗米修斯要把火种传播给人类。
普罗米修斯是希腊神话中正义的化身，而他正义的形象就是通过语言与行为的描写来展现的。
让我们一起来读一读交锋的两组对话。
同桌互读，注意一点，在第一组对话中，普罗米修斯的语言是被转述了，请你依据前面读到的内容，展开想象，补上直接语言。
请一组去掉提示语，直接对话，注意读出人物的态度。
也要注意读出提示语仍在的感觉。
5、读了这两段对话，从他们的语言中，你感觉普罗米修斯有怎样的性格特点
普罗米修斯——善良、仁爱、坚定人类无火到有火是文明的变革，这一部分通过不同的朗读感受火带给人类的希望与光明是多么重要。
请学生把“他去见宙斯，请求他把火赐给人类。
”通过联系上下文展开语言表述既训练了“转述——直述”的能力，又通过练习体会了普罗米修斯播撒人类文明火种的仁爱、正直之心。
三、体会人物精神 1、普罗米修斯善良、仁爱、坚定，在人类心目中，他是一名英雄。
而作为一个为人类带来希望和文明的英雄，除了善良、仁爱、坚定，他身上还具备怎样的精神
边默读5、6、12、13节边思考。
2、学习“智慧” 故事题目叫《天上偷来的火种》，一个“偷”字，可以看出普罗米修斯的智慧所在，读好这两节，说说你在哪些地方努力了，让听者感受到了普罗米修斯的聪明。
普罗米修斯把火星保存在苇杆内带到了人间，从来没有见过火的人类惊异万分——引读第七节。
人类自从有了火——引读第八节。
3、学习“勇敢、顽强” 出示文章12、13节，普罗米修斯为了把火种传播给人类，甘愿被锁在高加索山上，接受可怕的刑罚。
让我们一起来读一读。
老师和学生配合读，老师读12节的内容，学生读13节的，注意老师的手势，什么时候让学生读，我们一起来读，一起来体会普罗米修斯的勇敢与坚韧不屈。
“更没有对自己做过的事说半句懊悔的话”因为他曾经对宙斯这样说过—— 4、终于有一天，大力神海格立斯经过高加索山，读—— 普罗米修斯的智慧表现在一个“偷”字上，学生通过自身努力的朗读体验，表现普罗米修斯的机敏。
文章12、13节表现的是普罗米修斯不畏残暴、勇于献身的精神，12节分三层告诉读者酷刑有多可怕，13节则是刻画人物顽强忍受的过程。
此处的朗读设计就是根据文本的结构特点而进行的：普罗米修斯被沉重的铁索锁在高加索山上，他忍受着；日晒雨淋的折磨时，他忍受着；鹫鹰的啄食下，他忍受着。
多次的强化朗读，有效调动学生内心感受，体会普罗米修斯勇敢、顽强的精神力量。
四、领会精神 1、普罗米修斯，这位为了人类的希望与文明而甘愿献身的英雄获救了。
普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。
而在我们真正的人类世界，在各个领域，也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄
他们有： 勇于探索真理是人的天职。
——哥白尼 在科学的道路上,没有平坦的大路可走,只有不畏艰辛,沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
...——马克思 为了免除下一代的苦难,我们愿,愿把这牢底坐穿。
——何敬平 竹签子是竹子做的,但共产党员的意志是钢铁铸成的,——江姐 2、请用几句话写写他们被称为“普罗米修斯式的英雄”的原因。
小结：确实，他们为了普及真理，为了传递希望，为了播撒文明的火种甘愿忍受各种煎熬，甚至付出生命，他们就是我们心中的普罗米修斯。
这个部分的设计是为了让学生体会到，普罗米修斯是神话中的人物形象，但他的精神却是我们人类社会所拥有的品性。
哥白尼创设了“日心说”，把人类从蒙昧的神学观中唤醒，开创了科学观的视野。
马克思、恩格斯创建了共产主义学说，而江姐等革命志士则是为了共产主义事业的实现而抛头颅洒热血。
他们的共同点都是为人类普及真理，为了传递希望，为了播撒文明的火种甘愿忍受各种煎熬。
学生通过对普罗米修斯形象的体悟，已能感受英雄身上具备的品质。
再引申到“普罗米修斯式的英雄”感悟上就比较水到渠成。
天上偷来的火种 为什么直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰
因为普罗米修斯为了让人类远离黑暗和寒冷，冒着生命危险从太阳神那里偷来了火种，并且将为此遭受最严厉的惩罚，但是他为了造福人类，坚定的拒绝了的建议，顽强地承受着酷刑的折磨，直到被救后重获自由。
普罗米修斯这种正义、善良、智慧、仁爱、顽强的形象，他为了撒播文明的火种甘愿忍受酷刑的形象，这种为了正义与真理而甘愿奉献一切的英雄形象是我们全人类的无比宝贵的精神财富。
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《天上偷来的火种》课题中的“偷”用的好不好
“偷”字用的非常好。
首先，人间本无火，火只属于神属于天上，一个偷字表现出在当时火种的珍贵和不易得到，只能通过冒险的方式来尝试得到它。
其次，偷在人们的心中是一种不好的行为，然而读完了文章你会发现，为了人间漫漫长夜能能充满光明，人们能吃到熟的食物，普罗米修斯背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种，并因此受到了最严厉的惩罚和最深的痛苦，人们不禁感慨，普罗米修斯的行为虽然是偷，但却是牺牲自我而为人间争取光明的伟大举动。
最后，偷字用在题目中非常的吸引人，让人们产生阅读的兴趣，产生疑问，产生好奇，用的十分的好。
“我是仇晶宇的美人鱼~ 一个集才华与美貌于一身的回答者 ^_^ ”
《天上偷来的火种》---宙斯、阿波罗、赫拉克勒斯等神是什么样的人?
天神宙斯(Zeus)： 宙斯是希腊奥林珀斯(Olympus)十二主神之一，他是众神之王，至高无上的主神天神，宙斯为天神克洛诺斯与瑞亚所生的最小的儿子，他与哥哥姐姐一起，同他们的父亲开战。
经过十年战争，在祖母大地女神该亚的帮助下战胜了父亲，将其送押到大地的最底层。
从此宙斯成为统治宇宙的统治者。
宙斯的罗马名字是朱庇特(Jupiter)，九大行星中最大的木星。
宙斯与众神都住在奥林珀斯山上，他具有最大权威，能够使用可怕的雷电惩罚神与人，他知道神和人的一切事情，能预知未来。
宙斯风流倜傥，到处留情，有很多的艳闻，在希腊神话中和他有关的故事多数都是描写他的情史。
太阳神阿波罗(Apollo)： 太阳神阿波罗是希腊奥林珀斯十二主神之一，是宙斯与黑暗女神勒托(Leto)的儿子，阿耳忒弥斯的孪生兄弟。
阿波罗又名福波斯(Phoebus)，意思是“光明”或“光辉灿烂”。
阿波罗是光明之神，在阿波罗身上找不到黑暗，他从不说谎，光明磊落，所以他也称真理之神。
阿波罗很擅长弹奏七弦琴，美妙的旋律有如天籁；阿波罗又精通箭术，他的箭百发百中，从未射失；阿波罗也是医药之神，把医术传给人们；而且由于他聪明，通晓世事，所以他也是寓言之神。
阿波罗掌管音乐、医药、艺术、寓言，是希腊神话中最多才多艺，也是最美最英俊的神只，阿波罗同时是男性美的典型。
英雄赫拉克勒斯(Heracles)： 英雄赫拉克勒斯是宙斯跟安菲特律翁国(Amphitryon)的王后阿尔克墨涅(Alcmene)所生的，他是珀耳修斯(Perseus)的后裔。
赫拉克勒斯是宙斯为了生一个强大无比的儿子以保护神、人免于毁灭而生的。
但赫拉嫉妒赫拉克勒斯，令他不能成为地上至高无上的王，更令他发疯杀死妻儿，要他为兄长欧律斯透(Eurystheus)完成十二件苦差。
赫拉克勒斯一生有很多丰功伟绩，除了最为人熟悉的十二件苦差，他还放了普罗米修斯和救了忒萨利亚国(Thessaly)王后阿德墨托斯(Admetus)等。
赫拉克勒斯最后被半人马涅索斯(Nessus)的毒血所毒死，赫拉克勒斯死后升天，与众天神一起居住在奥林珀斯山上，并娶了青春女神赫拍为妻。
从天上偷来火种的人向我们介绍了()位神话人物,他们分别是()()()()()
5位吧，分别是普罗米修斯、宙斯、阿波罗、赫淮斯托斯，这个大力英雄赫拉克勒斯不清楚是不是，我觉得应该是。
