陈太丘与友期读后感600字
我们学习了陈太丘与友期这篇文言文课文，这一章出自南朝刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客的对话，同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
通过这节课的学习，我了解到了文中那个仅仅七岁的元方是那么的聪明机智，反应是多么的灵敏，并且他还很有礼貌。
从中我获得了许许多多的启发。
这篇文章主要写了这是一个很有教育意义的故事。
陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去一点也不姑息。
七岁儿童元方也懂得交友以信的道理，这父子二人身上体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本的观念。
春秋时期政治家管仲说：“诚信是天下的关键。
”孔子也说：“做了个人，却不讲信实，不晓得那怎么可以。
譬如大车子没有安横木的犁(lí)，小车子没有安横木的辄(zhé)，如何能走呢
”正因诚信是一个人立身行事的根本，是事业成败的关键，所以古代有许多“不重千金重一诺”的美谈，有许多以生命兑现诺言的故事，而鄙视不讲信誉的品行。
信誉从某种意义上说，也是一种资本。
在竞争激烈的资本主义社会，有这样的企业家：当他处于困难时期，为了维护产品的信誉，宁肯工厂倒闭，也不以次充好，这样当他东山再起时，又能用老牌子开创新局面。
一个国家要富强，一个民族要自立，也要靠信誉。
我们进行四个现代化建设，在积累物质财富的同时，无疑也应该重视发扬中华民族崇尚诚信的传统美德，荡涤在社会生活的许多领域残存的形形色色的不讲信誉的这种侵蚀民族健康肌体的病菌，以提高民族自信心，这样，四化大业才有成功的希望。
这个故事给我们的又一个启示是要有时间观念。
浪费别人的时间无异于谋财害命；自己浪费时间等于慢性自杀。
时间是速度和效率的要素之一。
在经济建设中，对财力物力的浪费是犯罪，对时间的浪费是不是犯罪呢
难道不正是人浮于事、公文旅行、扯皮推诿等等痼疾像绳索一样束缚着我们前进的脚步吗?赶超世界先进水平，资金不足可以借贷，而时间谁能借给我们
唯有珍惜
“大禹圣人，犹惜寸阴，至于凡俗，当惜分阴。
”我们的事业比起大禹治水来要宏伟艰难得多，难道不该珍惜分分秒秒的光阴吗
陈太丘与友期行读后感400字
陈太丘与友期行读后感。
最近课本当中的陈太丘与友期行这篇文章是比较感人肺腑的，在一定程度上，我读了过后有很深刻的感受和看法。
在到你面前或者在数字面前是不分年龄的小孩子也可以和大人讲道理并且小孩子有时候比大人是更有素质的。
首先与朋友约会的时候肯定是不能迟到的，如果迟到了，对方离自己而去，肯定也是自己的错误，而不在于对方也不能埋怨对方，不等待自己。
这是一个诚信问题，但是有些人是往往不明白的，但是元芳却能够明白。
虽然他的年龄很小，但是懂得道理，却是很真实的。
还有一点感受就是对子骂父是很没有素质的。
等着一个小孩子说他父母亲的不是在一定程度上会打击孩子的自信心不过面对这种情况小孩子也有很坚强的会愿意为自己父母开脱的，这在职场上有很多体现比如说校长批评老师的时候从来不当着学生的面领导批评员工的时候从来不当员工下属的面。
所以说做事得讲究诚信处事的讲究方法，这就是我的读后感。
呈现读陈太丘与友期行有感的作文
要想成功就必须经过失败的考验才能取得成功!我就是经过多次失败后才苦尽甘来后终于得到了成功! 记的在10岁的生日上,爸爸买了一辆自行车作为生日礼物送给我.开心是开心但问题是我不会骑.爸爸知道后就教我怎么骑自行车. ` 我就把自行车推出去,坐在车上.爸爸在后面抓着车子推着我走.就在我得意洋洋的时候爸爸突然把手放开了.我有点不平衡东倒西歪地从自行车上摔下来.我的膝盖摔伤了,痛的眼泪直流.我轻轻的小心翼翼摸了一下膝盖说：“好痛,我不学了.因为摔倒就很痛.” 我抬头的时候看见一位比我小的小女孩,她跟我一样也在学骑自行车.不过她摔倒了,还可以坚强站起来.看到这里我就想起老师对我们说过的一句话：“失败是成功之母,要想成功就必须在失败中吸取教训,取得成功.”然后我坚强站起来回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我.我拼命的踩着.爸爸还是放下我,我也就再次摔下了车,如此循环.我终于学会走直线.后来我又学会了转弯等等.
陈太丘与友期读后感作文500字
原 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太去，去后乃至。
时年七岁，门外客问元方：“尊君在不
”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉
与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈的朋友问元方：“你的父亲在吗
”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是人
和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。
注释 元方：即，字元方，陈寔的长子。
陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颖川（现在河南许昌）人，做过太丘县令。
太丘，县名；长，长官。
古代常以地名称其官长。
期行：相约同行。
期，约定，今义为日期，行，出行。
期日中：约定的时间是正午。
日中，正午时分。
过中：过了正午。
至：到 舍去：不再等候而离开了。
舍，丢下；去，离开 乃至：（友人）才到。
乃：才。
戏：玩耍，游戏。
尊君在不(fǒu)：你父亲在吗
尊君，对别人父亲的一种尊称。
不，通假字，通“否”。
家君：家父，谦词，对人称自己的父亲。
引：拉，这里是表示友好的动作。
顾：回头看。
信：诚信，讲信用。
时年：这年（那时）。
非：不是。
相委而去：相委，丢下别人；相，副词，表示动作偏向一方；委，丢下，舍弃。
而，表示修饰。
君：古代尊称对方，现可译为“您”。
惭：感到惭愧。
礼：礼貌。
不：不，“不”通“否”，语气词，无意 已去：已经 离开。
哉：助词，语气词，并无实际意义。
曰：说 则：就是 信（则是无信）：信用古今异义词 1.去古意：离开 今意：到、往 2.委古意：丢下、舍弃今意：委屈、委托 3.顾古意：回头看今意：照顾 通假字 1、尊君在不 “不”通“否”读fou(三声)表示否定。
相当于“吗
”词类活用 1、友人惭意动用法，感到惭愧
《陈太丘与友期行》改写500字 要求原创，最好写两篇
一大早陈太丘就和朋友说：“好朋友我们今天去爬山把
”“好啊，好啊”
朋友高心得说。
“就在中午吧。
”“好啊
” 到了中午朋友还没有来，太丘着急得说“：怎么还没有来，不会在路上出事了吧
算了，算了，我先走吧。
” “元方你爸爸在吗
”朋友上气不接下气地说。
“我爸爸等了你很久了，您都没来，所以他走了。
”说完元方又接着玩了。
这是朋友的脸红得像一个火球一样的说：“你爸爸真不是人啊
”他生气地说。
元方放下手中的玩具，走到朋友面前对他说“：是你自己迟到，一点也不守时，还骂我的父亲。
” 朋友听了心里很惭愧，脸红得对原方说：“对不起，我知道错了。
” 元方听后，头也不回拿着玩具就走进了自家大门。
苏教版初一常州语文试卷期末在线
初二语文试题 2005年1月 命题人：陆文跃 审稿人：潘克勤 姚芙梅 曹介梁 张立成 题 号 一 二 三 总 分 （一） （二） （三） （一） （二） （三） （四） 得 分 一、积累运用（共25分） 得分 评卷人 （一）积累（共12分） 1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。
（2分） “人与环境”单元中的课文，为你打开了一扇新的视窗，你将倾听大自然的呼声，qiǎn 责愚氓的恶行，kǎi 叹智者的无nài ，从而作出明智的jué 择——善待自然，优化生存环境。
2．根据要求默写。
（8分） ①“ ， 。
”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。
②写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗： ， 。
③几处早莺争暖树， 。
，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》） ④ ，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》） ⑤如好逸而恶劳，计利而忘义， ，则事不举而水利不兴矣。
（钱泳《治水必躬亲》） 3．名著阅读。
（2分） 19世纪后期，美国著名现实主义作家 撰写的长篇小说《汤姆•索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。
作品中 （故事概述）是你最喜欢的一次历险过程。
得分 评卷人 （二）运用（共7分） 4．仿照下面例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。
（3分） 例句：你有权憧憬未来，但不应忘记眼前的责任； 你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价； 仿句： ， 。
5．请用规定的符号修改下面的表扬信（至少修改4处，不得超过6处）。
（4分） （1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）复原号： （5）调位号： （6）留空号： 表 扬 信 金常中学， 贵校初二（3）班学生利用双休日走进社区，宣传回收费电池，并每家每户上门回收旧电池。
他们这种“宣传环保，清洁家园”的精神和热情十分可贵，要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖。
2004年12月5日 金常街道工委 得分 评卷人 （三）综合性学习（共6分） 6．通过对“汉字”专题的探究学习，你一定感受到了汉字的魅力，加深了对祖国语言文字的热爱之情，请你从“汉字的历史”、“汉字的特点”、“汉字的功能”、“汉字的文化价值”和“汉字的艺术价值”等几个方面中，选择其中一个方面谈谈你对汉字的认识。
（2分） 7．阅读下面两则材料，从中你有什么发现
请把你的探究结果写在下面横线上。
（4分） 材料一：一个人活了72岁，他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。
（这是平均数） ——摘自《人生宝鉴》 材料二：每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。
不要指望时间是公正的。
时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。
时间的含金量，取决于生命的质量。
——摘自《读者》蒋子龙《时间》 二、阅读理解（共45分） 得分 评卷人 （一）阅读《幽径悲剧》一文中的选段，完成8——13题。
（共18分） ①茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。
它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。
每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。
每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。
其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。
今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。
再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。
它们还没来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。
它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
③我是一个没有出息的人。
我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。
真正的伟人们是决不会这样的。
反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。
我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。
这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
④从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。
我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。
非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。
心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。
此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢
⑤但是，这也不行。
眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。
我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。
它在控诉无端被人杀害。
它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。
它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。
每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。
它感到万分委屈，又投诉无门。
它的灵魂死守在这里。
每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。
在大白天，只能偷偷地哭泣。
山头群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。
在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢
于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣…… 8．请用简要的语言概括选段的主要内容。
（3分） 9．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。
反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人”，句中的“这样”指的是什么
说说你对这句话是怎样理解的。
（3分） 10．在作者的心目中，幽径的这棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方可以看出
（3分） 11．“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗
你是如何理解的
（3分） 12．作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么
（3分） 13．目睹曾经生机勃发的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝枝，面对人类的现在，畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢
（3分） 得分 评卷人 （二）阅读下文，完成14—18题（共15分） 月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿
中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年
来自何方
” 在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。
其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。
总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3\\\/5，而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。
月球的平均密度又与小行星十分相近。
所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。
这种学说称为“俘获说”。
倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗
但是，地球的直径只是月球的3.7倍，相去并不悬殊，况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。
于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。
它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。
这种学说称为“同源说”。
如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹
最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，地球月球原为一体。
当时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从赤道区飞出一大块物质，形成了月球。
你看，月亮岂不又成了地球的女儿
不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。
现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。
可爱的月亮啊，你究竟是谁
你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出
14．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。
（2分） 15．文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说。
请根据文中提供的天文学信息，分别做出解释。
（3分） （1）“俘获说”（地球的妻子）： （2）“同源说”（地球的姐妹）： （3）“分裂说”（地球的女儿）： 16．文中关于“月亮起源”的推测性学说，都未能成为科学诊断，因为它们虽有合乎逻辑的推测依据，却也存在不合逻辑之处。
请以“俘获说”为例作概括说明。
（4分） 合乎逻辑的依据： 不合逻辑之处： 17．对文章中说明的“俘获说”、“同源说”、“分裂说”三种学说，你最认可的是哪种学说
请简要说说理由。
（2分） 18．语言风趣又不失准确，是本篇说明文的突出特点。
请你分别举例说明。
（4分） 得分 评卷人 （三）阅读《小石潭记》选段，完成19—22题。
（共8分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
19．解释下列句中加点的词语。
（2分） ①下见小潭。
（ ） ②潭中鱼可百许头。
（ ） ③怡然不动。
（ ） ④皆若空游无所依。
（ ） 20．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（2分） 21．第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。
请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。
（2分） 22．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。
（2分） 得分 评卷人 （四）阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段，完成23—24题。
（共4分） 得西山后八日，寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭。
潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。
梁之上有丘焉，生竹树。
其石之突怒偃蹇（高耸仰卧），负土而出，争为奇状者，殆不可数。
其嵚（qīn 高耸） 然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
23．用自己的话概括这段文字的主要内容。
（2分） 24．这段文字在描绘景物方面很有特色，请你结合文章内容就这方面作一些点评。
（2分） 得分 三、作文（共30分） 25．生活——一本哲理性大书，它告诉我们，人不可以有傲气；它告诉我们，实践出真理。
它有许许多多的知识和人生哲理等待着我们去体会、去探索…… 请以“生活告诉了我”为题写一篇记叙文。
要求：①记叙中结合抒情和议论；②不少于500字。
题目：生活告诉了我
谁有初一2005语文测试卷?急用!
2004——2005学年度第一学期期末检测 初一语文试题（90分钟，100分） 注意事项： 1．本试题满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前认真填写好密封线内的学校、班级、姓名和考号等项目。
题号 积累与 运用 感悟与鉴赏 表达与 交流 总分 一 二 三 四 五 得分 3、用钢笔或圆珠笔答卷，字迹要清楚，卷面要整洁，不允许用涂改液和胶条。
阅卷时可根据书写情况给予1——5分的卷面分，总分不超过100分。
得分 评卷人 第一部分 积累与运用（共20分） 1、请把下面的词语抄写在田字格里。
此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。
（3分） 自主学习 勤于思考 主动实践 大胆探究2、短语填空：（4分） 忍俊不（ ） （ ）然自得 明（ ）秋毫 （ ）然大物 获益（ ）浅 见贤思（ ） 精神抖（ ） （ ）人听闻 3、绚丽多彩的唐诗，摇曳多姿的宋词，是中华文化的瑰宝。
我们是诗的子民，也是诗的主人……请根据要求填空。
（共5分） (1) 《〈论语〉十则》中与“烈火识真金”表达意思相同的一句是 ；“ ， ”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
(2) 我们只有不断更新知识，开拓视野，才能提高我们的能力。
正如朱熹在《观书有感》里所说的“ ， 。
” (3)默写出《过故人庄》中描写村中优美风光的句子是 ， 。
(4)晏殊的《浣溪沙》是伤春感时之作，其中“ ， ”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。
4、夏蚊成雷，私拟作 ，心之所向，则或千或百， 。
（2分） 5、《水浒传》塑造了108位英雄好汉的形象，其中一开始逆来顺受，后来怒而反抗、被逼上梁山的英雄是 ；见义勇为，性格最粗犷豪爽的是 。
（2分） 6、说出下列对联所隐含的年龄：（2分） 花甲重逢，增加三七岁月。
古稀双庆，再多一度春秋。
( )岁 7、仿写（2分）：回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天， ；展望明天， 。
得分 评卷人 第二部分 感悟与鉴赏（共40分） 二、阅读下文，回答问题（15分） 天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中：有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点辍得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨顷盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
1、在第一段中有两个字写错了，找出来并改正： 应改为 应改为 （2分） 2、“薄云”的“薄”，是个多音字，请写出它的三个读音，并分别组词：（3分） 薄 薄 薄 3、解释文中加线词语在句中的含义：（2分） 预兆—— 招牌—— 4、看云识天气最根本的经验是（用课文中的原话） 。
（2分） 5、用“‖”将第一段在原文上分为三层，并写出这一段的结构形式。
（2分） 6、“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征：那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”一句中用“往往”“常常”作限制词，不用行不行
为什么
（2 分）7、本课中，引用了大量关于天气的谚语，请写出两句（课内外都行）（2分） 三、阅读下文，完成题目。
（10分） 在雪中，在雾中 立春之后下了一场大雪,一夜之间换来一个银色的世界。
我站在窗前凝视良久,突然楼前的小空场上,跳进了两个“小红点儿”。
仔细看去,原来是一对十一二岁的小姑娘在雪中戏耍。
她们是邻居家的一对“双胞胎”,身上穿着同样的大红色羽绒服,头上戴着同样的米黄色毛线帽,每个人的手中都有一个铁簸箕,奋力地把地上的雪堆拢在一起。
大约经过了一二十分钟的努力,一个有头有身子初具规模的雪人终于诞生了。
孩子们的额头上仿佛已经出了汗,冒着热气。
然而,她们一刻不停地加固着雪人,蹲在地上,用两双戴着墨绿色手套的手,从头顶拍到身子,又从身子拍到头顶,反反复复,仔仔细细。
回忆起儿时堆雪人的经验,深知这一道工序是非常艰苦,也是非常重要的。
又过了一二十分钟,雪人才完全显露出来,圆圆的脸上有眉毛,有眼睛,有鼻子,有嘴,头上也戴着黄色的帽子,身上也穿着红色的衣裳,很明显,孩子们是在精心地塑造着自己。
她们围绕着雪人又蹦又跳,又喊又唱,兴奋极了,开心极了。
这时候,来了一个和她们年龄差不多的小男孩,……男孩捣毁雪人以后, 像一个得胜的“将军”扬长而去。
女孩们呆呆地站在那里,含着热泪看着眼前的一片狼藉。
我深深地同情着女孩们,甚至打算下楼去劝她们赶快回家。
然而,万万也没有料到,在片刻之后,她们居然又干了起来,而且,仿佛比刚才干得更带劲儿。
初具规模的雪人又堆起来了,她们再一次蹲在地上拍打着雪人的头顶和身子,这一次把手套也甩掉了,四只冻得通红通红的小手,不停地挥动着。
看到这一切,我不由得打了一个冷战,觉得好凉好凉。
突然,我发现女孩们身上那种闪光的东西,不正是我这个老年人身上也曾经有过,而如今又已经失落了的吗?想到这里,我的心头一阵发紧,一种不可名状的感情涌了上来。
我默默地看着那继续奋力堆着雪人,也是堆着自己的女孩们…… 1、 第2自然段中对“双胞胎”进行肖像描写的句子有 。
（2分） 2、 解释句中加点的词：（2 分） 含着热泪看着眼前的一片狼藉： 在片刻之后,她们居然又干了起来： 3、堆雪人，堆出了一种可贵的精神。
想一想，作者所说的“女孩们身上那种闪光的东西”指的是什么
（1分） 4、文章写到“孩子们是在精心地塑造着自己。
”表层含义是什么
还有什么更深的含义
（3分） 5、你对小男孩的作为有何评价
（2分） 四、阅读下文，回答问题（共15分） （一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不
”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉
与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（二）楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足
”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
—《战国策·齐策》 [注] ①主管祭祀的官员②舍人：门客，手下办事的人。
③卮（zhī）古代装酒具。
1、《陈太丘与友期》一文选自南朝________（人名）组织编写的______________（作品名）（2分） 2、解释下面句子中加点的词（5分） （1）太丘舍去，去后乃至 （2）与人期行，相委而去 （3）引酒且饮之 （4）终亡其酒 3、把文中划线的句子翻译成现代汉语（4分） 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
蛇固无足，子安能为之足
4、成语“________________”即出自第二则寓言故事。
（1分） 5、对选文的理解，错误的是：（ ）（1分） A． 客人至而没见到陈太丘，这是客人发怒的原因。
B． 选文二告诫人们，不要多此一举，弄巧成拙。
C．“一人之蛇成”一句，是说其中的一个人，发现了一条蛇。
D．“尊君在不
”一句中，“尊君”是指元方的父亲。
6、元方“入门不顾”是否失礼
为什么
（2分）第三部分 表达与交流（共40分） 五、写作（40分）阅读下面材料，根据要求作文 印度洋强震海啸造成巨大人员伤亡，连日来，社会各界伸出了援助之手：人们向罹难者齐齐默哀，人们为受灾国家慷慨解囊，自发为受灾地区人民捐款捐物，很多单位取消了元旦晚会，更多的人们以各种方式募集赈灾物资。
这些，都充分表达了中国人民对受灾国家人民的深切同情和关切…… 因此，让我们打开心灵的窗户，用美好的心灵看世界，以乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵看世界，以积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵看世界，以顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的心灵看世界，以寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 请以“用美好的心灵看世界”为话题，自选角度写一篇文章。
题目自拟，文体自选。
要求：①思想健康，有真情实感； ②书写规范；③字数不少于500； ④文中不得出现真实人名、校名、地名。
