《儿子的创意》读后感
读了《儿子的创意》这一篇作文后，我百感交集，思绪万千。
这篇文章介绍了一位小学生，在妈妈百般怀疑的目光下，出乎人们意料地独立完成了海外地下博物馆建筑创意设计，并获得了银奖。
当儿子收到海外寄来的信的时候，可以想象他和他的母亲是何等的高兴。
可文章却省略去了母亲当时的心情的描写。
我想可能是作者不想让天下父母因此变得难堪，只从侧面揭露了天下父母的难言之隐吧。
是啊，父母的难言之隐吧。
是啊，父母们总是不相信孩子的创造力，此时，我要替这位只有8岁的小弟弟高声欢呼，不
我要替所有的孩子高声欢呼：“父辈们，我们孩子的创造力是不可低估的。
未来是属于我们的，相信我们吧，鼓励我们吧
我们能行的
” 文中这位小弟弟那沉甸甸的银奖，诠释了“创”这个字的真正含义。
“创”这个字需要自信，“创”这个字需要要干，“创”这个字需要挑战，“创”这个字需要信念，“创”这个字需要坚持. 对照小弟弟，我觉得惭愧万分.暑假的时候，当我准备去鄞江中中学试训的前几天，奶奶却打击我，说我这也不行，那也不行，于是我的信心就有一点开始动摇了，就有一点开始担忧了，眼泪一直在眼眶里大转。
和这位小弟弟相比，我是这么的懦弱无能。
我恨自己为什么不坚强一点呢
为什么就不能自信一点呢
为什么我总是不能坚持自己的意见呢
而我在鄞江中学另外认识的好朋友，现在也许已经在鄞江中学开始训练了吧
革命老前辈薄一波爷爷也曾说过：“如果把人生比之为‘杠杆’，信念则好像是它的‘支点’。
具备这个恰当的支点，才能成为一个强而有力的人 同学们，朋友们，记住这淳淳教诲，早日成为一个强而有力的人吧!
毕淑敏的造心读后感
最近读到作家毕淑敏在某报发表的文章《人生有三件事不可俭省》，有些同感，不由记下点什么。
毕文讲到的人生不可俭省的三件事：第一是学习；第二是旅游；第三是锻炼，所言是在用钱的情况下进行。
依我个人体会，学习确是非常重要。
过去有句老话叫：“一天不学问题多，两天不学走下坡。
”还有一句是“活到老，学到老。
”何况现在是知识大爆炸时代，不学习，跟不上形势，就是现代版“文盲”或者说是“科盲”，说外行话，叫人笑话。
何况目前还在岗上，不学习新东西，很难应付好本职工作的。
对中老年人来讲，勤于学习，善于思考，多动脑子，大有裨益，可以充实自己，丰富自己，降低得老年痴呆症的几率。
我发现，网上有不少老人很活跃的，由衷地佩服他们博文写的那么精彩，照片拍的那么漂亮，博客做的那么爽眼，这都是不断学习更新自己的结果。
老有所为，老有所乐，一点不落伍。
那么年轻人更应该加紧学习了，单凭学校那点东西闯社会闯世界有些难，加上现在的严峻经济形势、严酷的竞争环境、全球的金融危机更是难上加难了。
说到锻炼，更为重要。
不是常说“身体是革命的本钱” 吗，没有好身体，谈何干事业
去旅游
当今的人患病率见高，且有些疾病已经低龄化，确是危险的信号。
这跟生存环境不无关系：年轻人求职难、婚嫁难（男孩愁钱，女孩愁嫁，尽是剩女了）；中年人上有老下有小，工作、家庭双重压力；老年人革命了一辈子，身体走下坡，区区几张分退休金，光剩下吃药了。
所以，现在大力提倡锻炼，到处开的是健身房，小区也有健身器械，非常必要。
年轻人锻炼个好身体，才能应付被辞退、还贷款等压在头顶的几座大山；中年人保有个好身体，才能担负起重重责任，变压力为动力，孝敬老人，为儿女生存买单；老年人有个好身体，自己不受罪，也不麻烦人，“三天床头无孝子”这句老话可能同样适用于当今。
不过不能怨孩子们，因为他们也活的挺累，不容易，上边一群老人，可怎么是好
谁不愿意有个好身体呢
可这往往是天注定呀，那么就抓紧锻炼吧。
本人上班路途较远，每天特意早早出门，不倒乘公交了，走三站地或四站地，不失为一种锻炼。
常此以往，我想会有益处的。
正巧看到介绍旅游胜地北戴河打出“健身牌”，要打造国内首条“健身大道”，全程5公里，让游人在健身同时游览了北戴河美丽风景。
真是一个好创意，待有机会再次前往时，一定要走走这条“健身大道”，俺还是有基础的。
至于旅游，绝对是好事，不过需要时间还需要身体更需要银子。
有条件的情况下可以实施，一年远途两次，近处随意了。
所以说，以上三方面还真有连带关系，必须锻炼好身体，才能到处周游；爱学习，有知识，游起来才有味道有意义。
前不久，老同学邀去日本，曾经的“游友”约去桂林，哪走得开呀
我等只能彻底清闲下来才能付诸行动啦。
我以为对于普通劳动人民来讲，对大多数工薪一族来讲，第一和第三比较好把握，还是应该提倡在不花钱情况下进行为好。
毕文最后也这样讲到：“有没有省钱的方法呢
其实也是有的。
有人把人生当作课堂，向一切人学习，就省了上学的钱。
徒步到远方去，就省了旅游的钱。
不用任何健身器械，就在家里踢毽子高抬腿做广播体操，就省了健身的钱。
”如何
请诸位博友们不妨予以尝试。
人生这三件事不要俭省呦。
毕淑敏的《我很重要》读后感
1．通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超过26个字。
) （3分） 答： 2、说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。
（3分） 答： 3．请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。
（3分） 答： 4．从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。
（4分） 答： 5．文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。
（3分） 答： 。
6、第⑤段中说：“故乡只能停留在回忆中，……在现实生活中将永难寻觅。
”为什么
（2分） 答： 。
【参考答案】 1、儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖。
2、①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；②敢于靠自己力量去日本；③敢于做自己想做的事情；④敢于想别人没有想过的事情3．①母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩；②儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想像，善于想像，有创造性的想像)；③考生的意见：没有固定的意见 4、①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；②天真：把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；③幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感；④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同。
5．①表现态度的语句：置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌②态度变化的过程：开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看。
毕淑敏 儿子的创意
标签： 毕淑敏儿子的创意育儿 分类： 儿童创造教育世界 儿子的创意毕淑敏 儿子在家里乱翻我的杂志。
突然说：“我准备到日本旅游一次。
”因为他经常异想天开，我置之不理。
他说：“咦，你为什么不表态
难道不觉得我很勇敢吗
” 我说：“是啊是啊，很勇敢。
可世上有些事并不单是勇敢就够用。
比如这件事吧，还得有钱。
” 他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。
金牌获得者，免费到日本观光旅游。
”说着，把一本海外刊物递给我。
我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少
关于建筑，你懂得多少
金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。
你还是好好做功课吧。
” 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。
比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。
比如这个博物馆里可以播放佛教音乐，您从少林寺带回的药师菩萨曲，听的时候就让人感到很宁静。
比如……” 我打断他说：“别比如了，像你这样布置起来，我想起了旧社会的天桥。
人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。
我记得你小时候连积木都搭不好，还谈什么建筑
” 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。
自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下……” 我说：“噢，那不成了地下宫殿
” 儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。
从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。
地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”他在空中比划了一个上大下小的图形。
我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。
你想过没有
再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度
还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险
反正我是不敢上这种喇叭型梯子的。
还有……” 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。
不过那是工程师们需要解决的问题，不关我的创意。
妈妈，您知道什么是创意吗
那就是最富于创造性的意见啊。
” 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。
不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。
” 儿子在电脑上完成了他的创意。
付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗
” 他翻了我一眼说：“您是评委吗
” 我只好一笑了之。
很长时间过去了，在我们几乎将这事淡忘的时候，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。
他看了一眼地址，是那家征文发起部门寄来的。
儿子对我说：“妈妈，猜猜信里有什么
” 我说：“一封感谢信。
所有的投稿者都会得到的回答。
” 儿子说：“我猜是一张飞往东京的机票。
” 我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。
儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。
再说他们也没说清我是不是获奖者。
” 我说：“还不死心啊
邀请你参加发奖，已是天大的面子。
我想，这同我们这儿的电视剧友情出演一样，烘托气氛，以壮声威，是助兴之举。
” 儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会像奥斯卡奖一样，给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主
” 我说：“一个建筑奖恐怕不会像电影奖那样张扬。
别想那么多了，重要的在于你已参与。
” 儿子皱起眉头说：“参与固然重要，得奖也很重要。
” 我说：“对于你现在最重要的是做作业。
” 当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。
信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。
儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。
儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。
他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊
我想我是该得金牌的。
一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了。
给他个银牌吧。
” 我瞠目结舌。
停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢
” 他立时来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机好玩儿，我去了就可以买一台回来玩儿啊。
”
毕淑敏写了哪些散文
读有感 老实说这是我第一次知道这个人，第一次读她的作品。
我把这篇文章很认真的读了三遍，因为老师说过没读三遍就没资格发言，而且关于我重不重要这个问题我似乎也曾经在心底里问过自己，所以特别想知道自己到底重不重要。
那些文字很简单却不失磅礴气势，很通俗的从生活中告诉我们\\\\'我\\\\'很重要。
我们都是这个大地上唯一的艺术品。
我想起军训我们拉歌的时候（和某个班比谁唱歌大声），第一次我在队伍中偷懒，我想着多我一个人的声音也大不到哪去，结果是我们班输了，第二次我有了精神扯着大嗓门吼着，结果是赢了。
读过这文章后回想起来在集体中我们每个人都是这个集体中重要的组成个体，力量是汇聚成的，如果说每个人都觉得少了自己没什么，那么就不可能组成一个有力量的集体。
我曾经还有一个可笑又幼稚至极的想法，那是一次和妈妈闹矛盾的时候。
那时候我想只可惜我不是独生，如果我是独生的也许妈就会重视我不敢骂我了吧。
当我气急败坏的时候，我还想过我死了她还有哥哥、妹妹、弟弟，所以她不会难过，我这样想母亲并不知道，母亲依旧这么唠叨。
是因为我在她心中很重要吧，所以她想要我一定严格要求自己。
如今渐渐长大的我面对父母家人的那种牵挂我不敢轻易说死，因为我明白我的生命不止是我自己的。
在家里四个孩子中如果没了我即使父母再生也永远不会是排在第二的我，在她们心中就会永远有一份痛，因为那份爱无法转移。
这篇文章哲理睿智流露生活中的真情，有很多地方都使我有了共鸣和感悟。
那个潜意识里微小自卑的我开始强大了。
我们很重要
那是生命对灵魂的许诺。
写小小流萤时说过，“你微小，但你并不渺小。
”无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。
来，我们要像作者一样肯定的说：我很重要
