如何让孩子管理好自己的零花钱
吃喝玩用，在力所能及的范围里，总是有求必应立等可取，孩子怎么还不懂事? 其实，是我们自己的纵容，培养了他们的坏习惯。
心理学家认为，人类欲望的满足，可以分为几种：延迟满足、适当不满足、即时满足、超前满足、超量满足。
好的教育总是提倡延迟满足和适当不满足。
超前满足是愚蠢的行为，超量满足则是浪费的举动;而即时满足则会导致孩子性格急躁，缺乏耐心、爱心和丧失努力奋斗的意识。
\ 遗憾的是，我们常常选择了不恰当的方式去满足孩子的要求。
\ 本图片来源CFP\ 培养孩子耐心细致的心理品质，树立正确的财富观念，养成良好的理财习惯，是很重要的事情。
我们可以从孩子的零花钱入手，引导孩子形成健全人格。
● 定时定额给零花钱\ 我们可以根据家庭和孩子的实际情况，在一定期限内，给孩子一定数目的零花钱。
这个数目和期限一般是固定的，这样便于孩子对自己的开支计划有一个明确的预期。
\ 零花钱的用途主要是平时的学习与生活用品，如吃早点、买纸笔、付交通费用等，大的开支仍由父母支付。
对于那些以天为单位支付零花钱的父母，是一个挑战，显然他们对于自己孩子的理财能力缺乏足够的信心。
如果孩子把一周或者一个月的钱一次就用光了--比如为了某个同学的生日而买了一件贵重的礼物，怎么办?没关系。
首先我们应该对自己的孩子有一个正确的评估，以此来确定期限的长短和数目的大小;其次父母应告知零花钱使用规则，明确这是定时定额给予的零花钱，并要求对收支情况进行记录;第三是要充分给孩子足够的信任，多表扬、激励，同时要适当的提醒、监督，并在一个阶段后对记录的收支情况进行分析、小结。
\ 这样，孩子的零花钱在一个可掌控的范围内，不会出现超量满足;如果他一时兴起超前满足了，自然会为此而尝到苦果，那可比你一次一次的说服更有效。
● 努力学会对孩子说不 为什么要说努力学会呢?因为很多的时候，父母对孩子说不是一个艰难的决定，很多人还会有愧疚感。
现代家庭独生子女居多，物质生活相对富裕，一般家长对孩子的需求都会设法满足，不会去区别他们是否有正当的理由。
比如前面提到的，如果小孩把一周或者一个月的钱一次就花光了，或者弄丢了，他又来要，那个可怜巴巴的样子，你能不给吗?不给!而且要坚决果断，不要让孩子有丝毫商量的余地。
同时还要让他明白：家长不会因为这个处罚你，批评你，因为那些钱是你自己的，你有以任何方式处置的权利;那笔钱如果花光了，就应该为自己的盲目消费买单;那笔钱如果弄丢了，那就应该为自己的粗心大意负责。
\ 我们都清楚对孩子的溺爱是害，但常常过不了的却是自己这。
要知道我们不会永远都达到孩子即时满足的要求，那何不尝试适当不满足的作用呢?俗话说穷人的孩子早当家，就有它的道理在其中。
当然，如果孩子的表现进步或者优异，我们也不应该吝啬自己赞美的语言，积极的情感体验和愉悦的成就感是孩子们不断前进的持续动力。
\ ● 弄清零花钱的来龙去脉\ 钱和我们的日常生活密不可分，在引导孩子认识钱的过程中，一个理念必须要让其根植于心：钱是通过劳动得到的报酬，我们可以用它来交换需要的物品或服务。
比如平常给的零花钱就是父母上班的劳动所得，你可以用钱去买心爱的玩具，还可以去乘车、逛公园、看电影等。
孩子有时可能会提一些超范围的购买设想，那么我们就不要简单的敷衍应对或呵斥批评--这可是我们和他们交流的好机会。
一、真买吗?询问孩子购买想法是否认真、迫切，有无充足的理由、原因。
二、值得吗?确认此次购买行动的代价和可能的后果，是否值得承担。
三、有钱吗?因为有金额缺口，是先借再还，还是先存后买，有无可行方案。
\ 如果孩子能够理顺这3个问题，那说明他已经具备一定的理财能力了。
如果不行，也不是坏事情：我们可以借此让他对钱的概念有一个明晰的认识，矫正一些不正确的消费观念。
我们还可以趁势灌输开源节流的思想，培养储蓄行为，树立通过劳动获得财富的理念(如安排一些额外的家务给予一定的报酬)，何乐而不为?当孩子在这种体验中满足了自己的需要，从而获得的成就感是 即时满足无法比拟的，他也就更深刻地认识了钱的含义和价值。
(文\\\/陈纯)\ 优秀的孩子是良好教育的结果，教孩子管理好零花钱，是他们成长过程里重要的一步。
如何正确使用零花钱
钱顾名思义就是给你零用的你可以的，玩的，用的，随你，真羡慕有零花钱的孩子。
但要是零花钱使用的有意义那你就不能平时爽到了，别人吃小食品你不能吃，不馋吗，将零花钱用的有意义就会收获一份心灵上的享受。
你可以将零花钱积攒起来父亲节母亲节给他们买个小礼物，牢记“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”孝敬父母从小做起。
还可以用零花钱买学习用品父母提供的学习用品是最低保障，你可以买一本好看的书，一支精美的笔，要是到好的工具会带来好的心情，还可以做件很有意义的事，慈善，在你上学吃小食品是还有很多小朋友上不起学，不管是什么原因他们是不幸运的帮助他们不是小孩子的责任，但是你如果帮助他们会得到思想上的享受，要做个好人，不管大人怎么说社会、国家，要想你们的未来社会和谐就要让你们的品质的到升华。
加油吧，能看出来你会做得很好
什么是零花钱的教育
写了，差不多就是这个内容。
天朝果然恶心，除了别的相对集思路精算的能保险都是骗子。
给大家娱乐下，反正我不碰平安，不碰中国保险股票，太让人不爽了。
当然，有人觉得忽悠能力这么好，太好赚钱了大好保险股。
个人喜好随意，勿喷。
作者：西瓜今天也接到这个电话了，第二次，所以我决定好好听听他这个活动到底是什么性质的。
首先呢，这个的确是平安的电话，而且应该是的确存在的一个“活动”“就是存10年，享受20年的一个意外险”接下来就来说说，这个电话里存在的一些“陷阱”：1.优质客户——就是让你有种优越感，其实就是保险推销员从各个渠道拿来的名单，别得意了。
2.存零花钱计划——其实就是变相的月缴的意外险，这钱你没法自由支配。
3.与五大行合作——电话里说是和五大行合作，只要有五大行的储蓄卡信用卡都行，每个月存几百块，就可以了。
听完你觉得反正是存我卡里，有什么呢，对吧
其实不然，后来我询问下，才知道，是平安和这五家银行的代扣协议，你在五大行卡里的钱，是会被每个月划到平安银行去的
不是在你自己卡里了，切记
4.收益——这个也许是最吸引人的了，因为电话里他一直跟我强调26%的收益。
强调到期本息全部返还等等，记住这里是最大的误导和坑
首先26%的收益的确是保证的没错，但是，不是复利计算
不是复利计算
不是复利计算打个比方，你第一年存了1W，第一年结束你在平安的这个保险账户里的金额是本金+收益是12600。
于是第二年，你再存了1W，第二年结束，你的账户金额是12600+10000*26%=25200。
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到第十年，你再存了1W，第十年结束，你的账户金额是12600+12600+...+10000*26%=126000看懂套路了么，你第一年存进去的钱，除了第一年拿到了26%这个看似很高的收益之后，之后9年是0收益的说到这，应该大家都看懂了这种推销电话的面目了，也不是说就是骗子，就是他们模糊了很多说法，让你觉得捡了个大便宜。
其实就是借机推销一份保险，如果自己现在没有买意外险，在全面考虑了我上面说的4个方面之后，觉得能接受，也可以尝试一下。
毕竟P2P之类的风险又那么大，买这个保险，大不了收益没那么多而已。
小学生零花钱调查报告
小学生零花钱调查报告一、调查目的：经过这段时间的观察，我发现我校大多数学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。
我想，这些同学为什么每天都花这么多的零花钱，这些钱又是哪来的呢
为此我作了一份调查报告。
二、调查情况：我利用周末的时间对部分同学的家长进行了调查。
他们有的回答：“我没有给他钱呀
”也有的回答：“他总是说买笔、本，原来他把钱拿去买别的东西了。
”甚至有的回答：“他说是学校让交多少多少钱。
”根据我的调查，我发现偷偷去拿爸爸妈妈的钱的有百分之二十，家长给买文具的钱，却用来买别的东西的同学有百分之五十，向家长说谎要钱的孩子占百分之十。
1．心理及性格方面的影响在被调查的儿童中，零花钱多的孩子较为普遍的存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。
最严重的是零花钱少（甚至没有零花钱）的孩子开始产生自卑心理，怨父母赚钱少，怨自己没有投好胎。
2．学习方面的影响由于孩子一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，孩子的学习情绪多数变得较差，无法安心学习，加之学习时还要把注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少受到影响。
据教师反映，在被调查的儿童中，有些学生对学习不是很感兴趣，偶尔还要迟到、早退，有的不能按时完成作业，有的经常上课，扰乱课堂纪律。
另外，零花钱多的孩子说起什么玩具、什么游戏头头是道，但要是让他们写作文可就没辙了，只会一个劲儿地挠头皮，可以看出他们平时用于学习的时间太少。
3、学生行为方面的影响有的孩子为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办法，用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。
他们甚至会从多次与大人的交涉中得出所谓的“经验”：家里有客人来时、爹妈要搓麻将时、父母有重要事情要外出时，是讨零花钱的最好时机，保准是要多少给多少。
所以他们每次都会瞅准这些机会打一个“胜仗”。
还有一些孩子，家里贫穷，父母给不起零花钱，可是又眼馋其他同学有零花钱可以用，怎么办呢
只好偷偷地从同学那里“强行借”，“借”了还从不还，甚至偷偷地“顺手牵羊”，……直至最后养成了小偷小摸的坏习惯。
4、社会交往方面的影响社会交往是儿童社会生活中不可缺少的重要内容。
调查中反映，孩子的交往是有一定范围的，往往是“物以类聚”，富裕的、贫穷的、懒惰的、贪吃的、贪玩的，总是这样一群群地交往着，他们有的互相攻击，有的互相谩骂，有的学习成绩不好，怕老师看不起自己，在与老师交往中有惧怕和退缩心理，加之有些老师对他们缺乏关心和耐心，师生关系就更加疏远。
以上种种情况，足以说明孩子乱用零花钱所带来的不良后果是严重的。
三、对小学生零花钱使用情况调查的分析：整个调查结果令人担忧：首先是对父母的担忧：①太宠爱自己的孩子，每天给的零花钱太多。
②不能教育孩子们妥善使用零花钱，无原则地允许孩子多吃零食，乱买玩具。
③不能以身作则地早起床、勤家务、为孩子烧早饭，只为图清静让孩子在外面买早饭吃。
其次是对孩子的担忧：①不当家不知柴米贵，不劳动不知挣钱难。
零花钱给多少用多少，甚至不留到第二天。
②不知道合理使用零花钱，不必要的零食、无意义的玩具都由着自己性子乱买。
③没有存钱观念，不知道每天可以节约一部分积少成多。
四、建议和对策：1．控制零花钱的数目。
即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。
2．使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱
分别用来干什么
等等。
这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。
当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。
3．让孩子体会赚钱的艰辛。
可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。
4．鼓励孩子多存钱。
好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。
家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。
5．我们要明白钱不是万能的。
“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。
知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。
只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。
女朋友要我每月给她零花钱，合理吗
你要的我没有 我有几篇的 读《窗边的小豆豆》有感 暑假里，边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。
当我看完这本书后，我很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。
“巴学园”是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢；它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗
”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。
“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。
在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。
小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生…… 总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很希望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是轻松的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
钢铁是怎样炼成的》读后感 这本小说是作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历。
保尔•柯察金是书中的男主角。
保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友种种考验，从一个普通的老百姓变成了一名优秀的红军战士，最后在残忍的战争中全身瘫痪，双目失明，却始终保持着乐观开朗、无私无畏，为革命事来奋不顾身拜态度，他的精神是可佳的，永不被后世所遗忘。
“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
这样，在临终的时候，他可以说，我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗
”这段曾为无数父辈、祖辈所宗信的话，在今时今日意义仍在，它可以激励人们珍惜光阴，重新感悟一遍人生的真谛和价值，在走每一步前拥有坚实的基础。
钢铁是怎样炼成的
是通过烈火炼成。
在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧，但千万不要抱怨世事的无常，俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹，我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨炼，终有一天，我们会通过困难长大。
正如同保尔一样，他虽然曾被朋友出卖，被恋人抛弃，但正因着这些风吹雨打，才使他对革命事业的信念丰厚了，成为了一个信念崇高，志趣高尚的伟人。
《钢铁是怎样炼成》这本小说不仅是上辈人们的所喜爱的著作，它也是我们现代青少年的照明灯，保尔光辉的形象永远活在我们的心间
《基督山伯爵》是法国作家大仲马的代表作之一。
材料来源于警察局里一份名为《金刚石与复仇》的案卷。
这是一个蒙冤和复仇的故事，大仲马运用他点石成金之笔，将一个现代生活的悲剧改造成了一部艺术作品，俘虏了不少读者。
故事情节大致如此：主人公唐泰斯是个正直善良的小伙子，远航归来，打算结婚，并且作了代理船长，前程似锦。
可是他的才干受到船上押运员邓格拉斯的嫉恨，在邓格拉斯的策划下，他的情敌费尔南向当局告密，诬陷他是拿破仑党人，于是飞来横祸：在他举行婚礼时被逮捕，恰巧他的案件牵连到检察官维尔福先生的父亲，检察官为了父亲，昧着良心将唐泰斯定罪，把他关进伊夫堡阴森的地牢，唐泰斯在狱中曾满怀希望，以为维尔福会释放他，然而希望破灭，他起了轻生的念头。
这时他在狱中掘错地道和他相见的法利亚神父，法利亚神父是一位集人类智慧于一身的奇人，而且他掌握了一个宝窟的秘密，法利亚神父将唐泰斯造就成了一个学识渊博，无所不能的人物。
法利亚不幸中风死去，唐泰斯计上心来，钻进了包裹法利亚尸体的麻袋，终获自由，随后唐泰斯根据法利亚的指示找到了宝藏，成了亿万富翁，改名为基督山伯爵。
他得知摩莱尔船主曾为营救他出狱真心实意的出过力，并资助过他的父亲，是他的恩人，在船主处于破产境地，准备开枪自尽时，他及时地伸出了援助之手，给船主还清债务，并送给船主一条崭新的船。
接着基督山开始实施他的复仇计划。
使他的仇人都得到了应得的下场。
我觉得这部作品最吸引人的地方，便是大仲马那堪称神奇的想象力。
书中有许多情节的设计都出乎人的意料，例如，基督山神秘的行踪，超乎想象的能力，以及渊博的知识，都足以让人叹为观止。
主人公唐泰斯的经历可谓是艰难困苦。
在伊夫堡阴森的地牢里，过着非人的生活；15年没有见过太阳，没有呼吸过新鲜空气；与亲人失去联系，那是常人无法想象的痛苦，但基督山伯爵却从未放弃过希望，生活的痛苦并未改变他正直善良的性格，只是加深了他对恶人的仇恨。
他曾不相信任何人，却并未怀疑人性的善良。
基督山最后有一个好的结局，使恶人得到恶报，使好人得到幸福：漂亮善良的希腊姑娘海蒂融化了基督山冰冷的心，伯爵再一次有了新的希望。
在书的导读结尾处有一句话给了我深刻的启示：活着不能没有希望，生活的斗争不能没有智慧。
爱的教育》读后感 《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。
小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。
这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。
可以说，这是一本永远不会过时的书。
它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难， 这其中最令我难忘的是“医院的天使”。
故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。
在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。
一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。
妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。
孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。
爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。
然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢
再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。
我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。
在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。
每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。
爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
4《百万英镑》读后感 马克吐温著的短篇小说《百万英镑》是一部很好的作品。
文章对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了讽刺，揭穿了资本主义社会的丑恶面容。
《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。
原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果
哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。
弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。
没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上
不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。
过着非常非常幸福的生活。
看到这儿，我很羡慕这位如此“幸运”的主人公，但同时我又想：人们之所以讨好他，不就是因为当时人们太看重金钱了吗
拜金主义是可耻的，不劳而获更不应该
金钱不是万能的，世界上还有许多比金钱更重要的东西…… 《悲惨世界》读后感 欣赏了雨果的著作《悲惨世界》，不禁感慨万分，这世间还有于吗
可怜冉阿让，偷了一小块面包，结果坐了十九年的牢。
出狱后，原想报复人类，可被善良的主教感化，决定重新做一个善良的人。
于是，逃出指定的地点，来到一个贫穷的小镇，从此开始了他的神圣事业。
由于他的出现，小镇繁荣了，他成为人人尊重的市长。
好景不长，侦察员沙威发现了他苦役犯的身份，从此可怜的冉阿让又开始了他的逃亡生涯……为什么曾经犯过错的冉阿让改斜归正，人们却不能接受呢
如此善良的人得到的回报是什么
拿破仑期间，人们之间充满着欺骗，巴黎是淹没一切的漩涡，走进巴黎，就像进了一个无底洞，到处是贫穷的人，有钱人可以欺压穷人。
整个巴黎是那么肮脏、污秽…… 奸诈的德纳第夫妇和善良富有同情心的冉阿让形成了鲜明的对比，可又有多少人是善良、正直、无私、忠于职守呢
就像沙威一样，他维护社会秩序，他使法律发挥威力，他为社会除暴安良，他挺身直立，气派豪迈，把一种勇猛天神似的超人淫威布满了天空，他发出万丈光芒，杀人从不眨眼，确有一种无比伟大的气概，但他却无法辨别善恶。
希望大家像冉阿让那样，让我们的世界充满于
6《汤姆·索亚历险记》有感 也许,“历险记”对于你来说不“实际”,但是,它里面的内容却是极其的有意义…… 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温,同样他另一本名著——《哈克贝利·费恩历险记》我也读过。
《汤姆·索亚历险记》讲述的是:在一个叫圣彼得堡的小镇上,有个生性顽皮,但心地善良的男孩——汤姆·索亚。
他厌恶教会学校枯燥无味的生活,幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样新奇冒险的生活。
终于有一天汤姆和小伙伴哈克贝利偷偷离家出走,来到一个荒岛上,过了几天逍遥自在的生活。
他们意外知道了一起案件的真相,关键时刻, 汤姆挺身而出,指证了杀人真凶乔。
汤姆害怕遭到乔的报复,心里总是提心吊胆的。
他和哈克贝利到一家闹鬼的房子里去寻找家的财宝时,发现了乔的足迹,后来这个杀人犯困死在山洞里, 汤姆和哈克贝利得到了一大堆千年以前海盗埋藏的金币。
汤姆·索亚——一个既顽皮、却心地善良的小男孩。
虽然他还小,却已经怀有正义感。
虽然,现实中并不可能有这样的经历,但是,我还是十分地佩服。
其实,在汤姆和小伙伴意外知道一起案件的真相, 汤姆可以不出来指证乔,但是他并没有这样做,他挺身而出了。
一个小小的男孩，面对这么大的危险他还是做了
相反呢
我们，平时为了自己的利益，不勇敢地去制止，而是站或坐在那里默不吭声，装作一切都没有发生的样子。
也许，你并没有想到那样做的后果也许是很严重。
但请你设身处地地想一想，换了有一天是你走在街上，有一位小偷走在你跟了你很久，想偷你后面裤袋的荷包。
同样有路人看见了，他们也不想惹麻烦而装作看不见。
当你发帜愕暮砂?被抢了你是不是会愤愤不平，是不是埋怨路人不吭声
所以，请不要害怕会遭到报复，请挺身而出，帮助那些需要帮助的人?? 让我们手拉手共创造出美好的明天
