九三年读后感
闲来，毕了《九三年》这本骇世之作的最后一页阅读
纷繁现实间，感觉到了生命的珍贵，相较之主人公郭万——为人发展原则，毅然走上“自家人”设立的断头台；我们拥有的东西太逊色……《九三年》，讲述我国大革命时期，一七九三年，这一年在我国革命的狂风暴雨时期，而且是社会矛盾最尖锐的一年，更是社会最为动荡混乱的一年，在封建保皇派代表人物——朗德纳克，共和国派代表人物——郭万及其老师——公安委员会特派员西穆尔丹之间，发生的由自然发展转制末尾——启人深思的感人故事。
读至书尾，本人深深陷于大文豪——雨果所设立的浪漫加忧伤主调中，不可自出。
雨果作为法国最伟大的作家；书中将无生命或非人的事物，描绘得如同有生命的物体一样神奇，动人心魄，令人惊叹，呈现在读者面前的则是一幅幅浪漫至极的画面，刻画出主人公的命运多舛…… （《九三年》是雨果[1]晚年的重要作品，雨果的小说技巧在《九三年》中达到了更成熟的地步。
小说情节的进展异常紧凑，看不到多少闲笔和题外话，不像《巴黎圣母院》和《悲惨世界》那样，常常出现大段的议论或枝蔓的情节。
作者的议论融合到人物的思想中，成为塑造人物不可或缺的部分，这是更高明的手法。
从结构上说，小说环环相扣，一步步推向高潮。
高潮以三个小孩的遭遇为核心，以三个主要人物的思想交锋为冲突，写得紧张而动人心弦。
这部小说虽然篇幅不大，却堪与卷帙浩繁的历史小说相媲美，成为不可多得的上乘之作。
。
。
。
。
。
） 如小说开始部分，对战舰上大炮的描写是一个很好的例证，在这艘名为鲸舰号的军舰上，一尊二十四斤重弹的大炮从炮台上滑落脱了，却变成了一头怪物，在舰上滚来滚去，……又像握城锤任性地撞击城墙，作者随后评道：“这是物质得了自由，也可以说是永恒的奴隶找到了复仇的机会，一切仿佛是陈一生命的恶性突然爆发了出来。
……可以停止，台风会吹过去，一个漏洞可堵上；可是对这只庞大的青铜兽怎么办呢
”雨果的想象力，令人惊叹，数笔，则勾勒出开篇的精妙所在，运用超自然的手法，再现故事小背景同时，引出主人公朗德纳克的严厉，冷峻和刚毅。
这些，阴惨惨的，神秘色彩开场，为小说定下了悲剧的调子。
更是暗示革命活动的艰巨性，“铜炮”失控，越是四处击破，越折射出法国大革命的“四面楚歌”境况。
小说借助“法国大革命”的历史背景，说明“非常时期必须有非常人物来做统帅”，保皇党军队组织及领导者是前贵族朗德纳克侯爵，对屠杀革命军以“绝不饶恕”为口号；而朗德纳克的侄孙——郭万，作为共和国军统帅，却拥护革命，痛恨旺代的叛变，携手自己的家庭老师，又是公安委员会特派员的西穆尔丹，负责围剿旺代叛军。
经历数次自然、人为险境，最后，只剩下十几个人的保皇党军，但那位侯爵却在被围城堡中，放弃从唯一暗道逃跑的绝好机会，毅然从暗道返回城堡；援救三个不不相干的儿童而牺牲自己的生命和事业的圣人；致使郭万因此触动，释放了朗德纳克，因此犯了革命军最大纪律戒条，执行严明的——神父，西穆尔丹，即第二天将郭万送上断头台上以后，自己举枪自杀，亦自完成了自己灵魂的升华，实为革命党人视死如归、相知卫道的再现。
本该战火纷飞、生死满眼、众叛亲离的故事，却在雨果的浪漫手法“精雕细磨”下，就全然不俗的境界。
风风火火的“大革命”气氛，西穆尔丹用一粒子弹穿透自己的心脏，实是击碎了“人民”直线上升的革命梦想，却原来“我们的革命”，使我们付出了“英雄”的生命当代价，道德与人情，在这种近乎刻板的革命刑律下，变得那样“苍白无力”，一股鲜血从他的嘴里流出，他倒下了，死了，难道不是预示着这场人皆欢喜的“大革命”，早已隐藏着些许不为众所知的“缺陷”处。
这一课，三个人本来求生的机会被放弃，三个常人无法现象、无法接受的行为在这里得到了升华
《九三年》，活生生的“生命礼赞”，运用跨越历史、时代、国界、语言的界限，锻造出一曲“人道主义”的赞歌，为此，愿“生命万岁”。
一个地道的保王党，一生心狠手辣的人，求生最后关头，竟做出放弃逃走折回救孩子，至落入敌手的行为
一个事坚定地革命青年，对自由正义无限向往，侯爵唯一的亲人，明可以将其处死，却因为被其英勇行为深深感动而放掉他
又明明可以替自己洗脱罪名，却主动承认
西穆尔丹，本可以保护自己的孩子，却为公理，毅然决定死刑
本可以一个人活下去，却决定陪自己的孩子一起死
所有的一切行为，都是在极端条件下，才能发生的；用郭万的死，西穆尔丹的死，换来了侯爵最后的自由，却是乏味的。
理所当然的死，读者却难以止息；感动者亦无从“说服”心中悲伤的心绪。
作为“三方”看似不可调和，却在冲突面前，共同为了生命的逝去而放弃那曾经执着恪守的阶级信条，近乎疯狂的意识“仇恨”，在生命面前转瞬即化作同情，无不使生命的尊严上升到一个至高点。
这“九三年”发生的事情太多，但那位冒着生命危险，不辞辛劳要寻找儿子的母亲，却映射出了母性的难能可贵，加之点缀，“九三年”让我难以忘记，关于生命，关于人文，正如秋瑾说：“芸芸众生，孰不爱生，爱生之级，进而爱群
”
求500字雨果九三年的读后感 能多点更好 最少也要个三四百字 千万
千万不要是网上抄的
放假最后
《湘行散记》概要：1934年初，沈从文因母病。
行前，向张兆和许约，每天写信报告沿途见闻。
这些信件及信中所附插图，作者生前未公开发表。
1991年由沈虎雏整理、编辑成《湘行书简》……《湘行散记》读后感，来自亚马逊卓越网网友：下午儿子上足球课，我在外面守着。
出门前随手拿上了一本沈从文的《湘行散记》，随手翻到了一篇《一九三四年一月十八》。
看到他写，辰州这个地方：“照史籍上所说，出丹砂，出辰州符。
事实上却只出胖人，出肥猪，出鞭炮，出雨伞。
”不觉莞尔。
稍后又读了下一篇《一个多情水手和一个多情妇人》，恍惚中我好似把我带到的童年时候。
我的家乡在三江汇合之处，外婆家的后院，就正对那三江汇合之处。
从小在江边长大，江水，船工，纤夫，来往的船只，占据着我童年很大一部分的记忆。
合上书，我忽然对凤凰又产生了一种新的向往，主要是在交通工具上。
还是因着童年的记忆吧，船，一直是我很喜欢的一种交通工具。
第一次去凤凰是十几年前的事情了。
那时候，伸手阶级，出门游离一番当然是要精打细算。
若有机会再去，我会考虑包一条小船，从沅江沿水路而去，把沈从文在《湘行散记》中所提到的，都感受一番。
当然，事实上我也清楚，这只是一个美丽的梦想。
首先，今天的凤凰，已经不是当年沈从文时期的凤凰。
我看过一些近期游记里的照片，跟我十几年前去时的感觉都不一样了，已经很商业化了。
而且，正如有一首歌里所唱：“可是有时间的时候我却没有钱……可惜有了钱的时候我却没时间。
”……
一九三六年春在太原读后感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
一九三四年一月十八的读后感100字
这让大家对他们的看法发生了改变，可就因为这一件事情。
大家对他们的认可得到上升后《再见马虎和拖拉》读后感 爸爸给我买了许多的新书，但是过了一段时间后马小虎就和胡小闹长安成了最要好的朋友，一开始在五三班所有女同学都还很喜欢马小虎的，他们趁热打铁像小樱桃请教，最后马小虎、长安和胡小闹都取得了优异的成绩。
读完这本书，我理解到了，只有认真才能得到别人的认可，让自己在别人心中的地位才能上升，让我们一起改掉拖拉和马虎的习惯，让我们变得更加优秀吧。
为了改变他们在别人心中的地位，在一次出游中，我比较喜欢的还是《再见马虎和拖拉》这本书。
里面介绍了一位新朋友，马小虎，这个新朋友是从体校转到乐多多小学的，只有考到一定的成绩他才能返回体校，为了帮助他。
直到他们的班主任吴英杰老师请来了洪兴叔叔来给五三班演讲后，这三个好朋友来到了洪兴叔叔的工作室，在这里他们改掉了拖拉和马虎的坏习惯。
但是马小虎只有考到一定的成绩才能返回体校，他们把所有可能用到的东西都带了，这就是组成“马虎拖拉斯基”的原因。
有一次胡小闹，他们便递上了晕车药，他们三个人在别人的地位心中大打折扣，小樱桃晕车，两个好朋友也想出了许多的招数，其中就包括改变他们在别人心中的地位这一项、长安、马小虎因为马虎和拖拉闯下的大祸，有一次他们由于粗心，到这全校教学楼失火，这一件事可在全校闹得沸沸扬扬的，他们三人也成了他人眼中的“破坏王”“大坏蛋”，当然还带了别的东西
