《怎样管理好自己》读后感
《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙-居里在她去世3年后写成的。
该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了比埃尔-居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。
书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得的奖金，奖章的情况以及罗列他所得的名誉头衔，是一本很翔实的个人纪录。
作者艾芙一开始就承认他要叙述的是一个传奇故事，玛丽居里一生中伟大实际极多，所以人们都喜欢像说传奇那样叙述她的历史。
这本书从几个方面介绍了居里夫人这位具有高贵品质的、献身科学并作出伟大贡献的伟大科学家的一生。
居里夫人出生于被沙俄占领时期的波兰，家境贫寒，母亲很早就去世了。
中学毕业后，没钱上大学，不得不依靠作家庭教师来自筹学费。
在巴黎大学求学时，每到秋天不得不为学费和生活费着急，尽管这样，在实验室的条件非常简陋的情况下，依然作出了提取镭元素的伟大科学成就。
一战时期在战场上的毫不费事就成了一名战士，他忘了早餐，忘了晚饭，困了随便在什么地方都可以睡，在护士住的小屋里，或在露天的帐篷里，废寝忘食的在战场上进行救护服务。
就是这样一位伟大科学家，在生活依然很艰辛的时候，主动放弃了申请镭元素的有关专利，公开了镭的提取方法，自己确因要买1克镭而不得不靠别人来筹集资金。
《今天怎样管学生》读后感
不知道楼主具体想表达的是什么方面
不过我认为管好自己最重要的就是意志力
这是关于如何培养意志力的
你可以看下
培养意志力的过程，大多要配合一个计划实施的过程，使人能够习惯于利用计划管理自己，因为计划实在是最能够形成效率的一种工具。
而提高效率、以及达成目标，才是培养意志力的目的。
首先是明确计划的目标。
准备考试，完成工作，等等，诸如此类，目标要尽可能明确：考试，希望获得什么样的成绩，工作，达到什么绩效。
这个目标要合理，不过高，也就是不浪费过多的精力在细枝末节，也不要太低，古话说了，取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。
考试还可以用简单的一个成绩来计划，工作绩效、个人发展，则都需要详细分析，把目标尽可能细化。
其次是了解自己可以借助的资料。
考试复习的，手头有什么教材，有什么参考书，有什么辅助材料；完成工作的，有什么资源，有什么渠道，有什么都了解清楚了，才是磨刀不误砍柴工。
以上是备料，接下来是订计划。
计划定完了关键也在于执行，为了让执行起来更有动力，更容易完成，有以下几个制定计划时可以借鉴的秘诀： ·计划要前紧后松，先难后易。
订计划的时候都是最有动力的时候，俗称三分钟热乎气儿，说的是人没长性。
其实这也不是简单的责备，好好利用，也可以事半功倍。
既然一开始的时候最上心，不妨就利用这段最有劲的时间把不喜欢干的、难干的都先干了，一方面将来懈怠了，做起简单的事也不会太为难，另一方面也许一鼓作气的，看前面这么难的事情都攻克了，后面心情一好，就能把计划完完全全地坚持下来，这是最好的结果了。
·计划分阶段进行。
一个长达一个月的计划，分成四周进行，每周分别地明确任务，明确目标，非常便于检查进度。
阶段数以三至五个为宜，如果每个阶段里的时间都很长，大阶段里可以套小阶段，每个阶段总结一下计划完成情况，提前的可以小小庆祝一下，拖后了则要尽快弥补。
“周”和“月”这两个单位实在是很好用的，不过要见机行事。
·计划要有修改和弥补的余地。
并且这个余地不能影响计划整体的实现进度。
如果你时间紧，就要自己加把劲，把计划订得更紧一点，好歹的留一点时间在最后一两天，复习完了还能看看有没有什么遗漏。
工作更是如此，要有了解全局的能力。
一切具备，只欠实践。
实践中要赏罚分明，也要多鼓励自己，利用正面的力量。
比方说今天该看书没看，看球去了，看完球还是得把计划里的书念了，再多念点——别把这当惩罚，只当是预支了奖励。
尤其是自己仅仅依靠意志坚持，完成了计划的一部分的时候，即便这只是偶然现象，也要大大地赞扬自己，激励自己再次坚持——意志就是这样形成的。
看书的时候走神了，咱不急，不躁，不批评，但也不放纵，一旦发现了，轻轻地把心思领回到书上来，用耐心对自己，要自己好好看下去。
另外就是方法的问题了。
心理学上说单一的刺激效率高不了，看书不光要眼睛看，还要口读，更重要的是手写，这样的效率就能提高不少。
工作中方法的重要性也是不用多说的，多讨论、多沟通，向有效率的人学习好的方法。
当你善于利用计划完成自己的事情，你会乐此不疲，因为这实在是既有成就感又有趣味的事情。
作文:管好自己我能行
人们常说无规矩不成方圆，万事万物都有自己的一套定律，人也一样，管好自己了，便成了一个方圆。
管好自己，先战胜自己。
我们说，擒贼先擒王，那么在管好自己之前，战胜自己便是去擒王了，假若连自己都没有战胜，那么去谈何管好自己。
刚长完毛的雏鸟便要被母亲在高高的巢中扔下去，小鸟若想救会自己，那么它必须要先战胜自己的恐惧心理才能保住自己的性命，而只有这样它才会飞，然而它接着便要管好自己，这样它才能在蓝天自由飞翔。
小孩学骑车也一样，首先战胜自己的恐惧心理才能稳稳当当的学骑车，除了这些，学杂技的无不是这样，所以，我们要想管好自己，必须先战胜自己，控制自己，才能更好的管好自己。
管好自己并不是限制自己，而是为了更好的提升自己。
如果各人打扫自家门前，整条街道就干净了，但是很多人并没有这么做，所以街道得不到理想的干净。
我们学习也一样，若你不管好自己学习而是任意的去玩，到头来只得个少壮不努力，老大徒伤悲的结局。
在一些名人中，他们就是因为管好了自己，才赢得了肯定：王羲之因为管好自己不断训练，终练成入木三分的高超书法；爱迪生因为管好自己不放弃，终成为了发明大王；冼星海因为管好自己歌唱，终唱出美轮美奂的歌声…，他们都管好了自己，并最终赢得成功，假使他们都没有坚持下来管好自己，试问，他们会有这么好的结局吗
不，不会有的，他们的事迹告诉我们管好自己是非常重要的，管好自己在一段时间内也许是痛苦的，但总会雨过天晴，于是他们看见了彩虹，所以，管好自己并不是限制自己，而是为了更好的提升自己。
最终，鸟儿自由飞翔在蓝天，孩子们在公园里开心地踩着自行车，杂技演员在舞台展现他的绝技，大家都因为管好自己，而得到了最后的胜利，所谓有志者事竟成，管好自己也是一种志，请管好自己吧，方圆会变得更圆更亮。
教育文摘《为什么不能理直气壮地管学生》读后感
教育文摘《为什么不能理直气壮地管学生》读后感经常有老师困惑地说，现在不敢“管”学生。
原因有两点：一是现在的孩子“不服管”，家长也不愿意你多管；二是教育越来越讲究尊重和服务，“管”学生好像不合时宜了。
但问题是，如果管学生会管出问题，那不管就不会有问题吗
还有，今天的父母和教师有没有搞清楚，在对年轻一代的教育上，什么样的“管”是不合时宜的，什么样的“管”是依然不可动摇的
看看上周发生的热点事件，“广西某高校学长男扮女装代学妹考试”，“武汉13岁女孩以自杀逼迫父母放弃二胎”引起的舆论震荡尤为强烈。
面对这样的事情，你能说是家长和学校“管多了”造成的吗
事实上，除了猎奇的散言、道德的评判，绝大多数评论都认为教育要“多管管”，“更得力一些”。
不可否认，现在的人们越来越注重个性和自由，社会生活越来越多样和多变，市场观念越来越深入人心，这些都给教育带来了更多的挑战和不确定性。
师长尊严、集体主义、知识权威，这些过去远高于个体的原则，都开始放下身段，收起那种不容分说就要“管”，且认为“管你就是为你好”的任性。
我们相信，这样的“管”少一些是积极的变化，因为教育需要为个性成长和自由创新精神留下空间，这也是当今世界范围内教育改革发展的一大主题。
但是，如果教育彻底放弃了“管”，让年轻一代任意地理解个性和自由，那无疑从一个极端走向另一个极端。
事实上，自由离不开规则，而规则意识只有在一个人成长和受教育的过程中才能很好地建立起来。
从这个意义上讲，教育中的“管”对个人和社会都是极为重要的。
人人都喜欢自由行事，但如果在价值观形成的年龄段，错误地将自由理解为随心所欲，或者为了目的可以不择手段，那就是对自由的最大误读。
很多人以为，自由是一匹骏马，骑上它就可以纵横奔腾，驰骋万里。
但事实上，它是一匹烈马，没有过硬的驾驭之术，没有足够的自警自律，自由的马背绝对不是一个安居惬意之所。
一个行为没有边界的人，必然妨碍他人和社会的利益，最终也会让自己陷入困境。
有些事情，无论多么寻常可见，我们也不会喜欢。
比如，走在街上随手扔垃圾，走路、开车不遵守交通规则，公共场合大声喧哗，做买卖以坏充好，考试舞弊，学术造假，做事总想“拉关系”、“走后门”……我们谴责这样的人、这样的事，是因为我们不想被别人的“自由”侵害，期望别人像我们一样把自己“管”好，按规则行事。
由此看来，家庭管孩子，学校管学生，最重要的就是树立规则意识。
不讲规则只讲个性的人，缺少规则只讲自由的社会，在现代文明进程中注定要成为“异类”。
不少父母在孩子需要“管”时，总是很犹豫，担心这样教出来的孩子“容易吃亏”。
可是，往往就在家长犹豫的时候，有些观念已经在孩子的内心扎根了。
如果孩子认为，这个世界的“规则”就是自己的利益和喜好，那么，他们为什么还要在乎他人的利益和感受呢
那个13岁的任性女孩，为了让父母放弃二胎而不惜“以死相逼”，她显然不明白，尊重他人感受、愿意与人分享是人人都需要遵守的社会规则。
对学校来说，不仅要管学生，而且要管得理直气壮。
当然，前提是明确管什么，怎么管。
从认识上讲，“管学生”是对学校教育责任的主动担当。
就在上周，中办、国办印发了加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见，强调“立足学生全面发展，努力构建全员全过程全方位育人格局”，如果始终把学生发展作为出发点和归宿，这样的“管”又有什么难为情呢
从行动上讲，“管学生”是对立德树人的具体落实。
再好的理念，最终都要看能不能入脑入心。
教育者在认识到、并承担起育人使命的时候，还要紧跟时代，紧扣人心，把“管”变得更灵活一点，更时尚一点，更柔韧一点，变得更能为年轻人所接受。
今天以及未来教育的成功，就在于培养既张扬个性又遵守规则、既能自我驾驭又能与社会融洽相处的一代代年轻人。
谁给我篇好的读后感啊
篇一：《我能管好我自己》读后感 在这个暑假，我看了很多课外书，其中有一本令我印象十分深刻，叫《我能管好我自己》。
在故事里，主人公天佑是个爱玩网络游戏的男孩。
天佑的妈妈去美国看望生病的姥姥，爸爸因工作忙而管不了天佑，因此，天佑过上了无人管束的生活。
他肆意地吃零食、买游戏点卡 、玩网络游戏，还和同学闹矛盾，最后晕倒住院。
后来，小魔女露西艾拉 送了他一个自控力指南针，他明白了自控力的重要性，并渐渐改变自己。
看到天佑的变化，我为他感到十分高兴。
我看看自己，也不是像以前的 天佑那样，没有自控力吗
于是，我下定决心，努力做一个有很强自控力的人，不会一玩起来就没完没了，不会和同学发生冲突。
我会在做每一件事前，默念三个数，好让自己清醒过来，做出正确的的判断。
提高自控力，才能掌握人生主动权。
一时的放纵，会带来可怕的后果，让我们提高自控力让自己更加幸福。
篇二：我能管好我自己读后感 孙鑫 今天，我上完英语班，连忙跑去一家书店买书，刚刚走过第一排，就喜欢上了一本书，名叫 《我能管好我自己》，付完了钱，我急匆匆地跑回家，看了起来。
住本书的作者是黄义性，是一名著名的插画家，他写的作品还有《刺猬的优雅》、《另一个儿子》、《留学中国的成功兵法》等。
里面的内容更是吸引住了我的眼球，这本书讲了天佑因为妈妈去美国探望生病的姥姥，过上了无人管束的生活，他肆意地吃零食，玩网络游戏，还因为不能控制情绪和小伙伴发生矛盾，结果身心俱疲，晕倒住院。
小魔女露西艾拉送给他一个自控力指南针，他渐渐懂得自控力的重要性，开始尝试改变自己。
大家知道吗
自控力是决定人生命运的关键力量。
我们经常看到身边那些自控力强的人，能理智地控制自己的欲望，处在危险和紧张状态时，也不轻易为激情和冲动所支配，而是忍耐克已，勇于接受磨砺和挑战，一步一步实现自己的梦想。
让我们自己管好自己，成就梦想，让这个世界变得更加美好，更加幸福。
WiseMedia篇三：我能管好我自己读后感 杨钧植 我能管好我自己这本书，相信很多同学应该都得看，因为这本书太有意义了。
故事叙述了主人公——朴天佑在娃娃机旁边捡到一个笔记本，把它带回了家，并叫它怪怪本。
回到家后，他吃起来快餐，玩起了游戏。
特别自在，因为天佑的妈妈去美国照顾姥姥去了，所以他才可以这么放松。
在他玩时，忽然发现了那个笔记本，而且笔记本上面还写着一个网址，通过这个网址他认识了一个叫露西艾拉的女孩，并且交了朋友。
有一天，天佑突然晕倒了，醒来后，医生告诉他是因为饮食不正常而造成的。
后来露西艾拉送给他一个自控力指南针，有了这个宝贝，天佑渐渐懂得了自控力的重要性，也开始尝试改变自己缺点。
看完了这书我想到我自己，现在的我和以前的天佑一样根本没有自控力，总是放纵自己，不管后果。
我也要改变自己，要靠自己的努力管好自己。
同学们，我们都需要自控力，而自控力会给人带来小小的惊喜，自控自会凭借意志实现目标，所以自控力是人类的主干。
篇四：我能管好我自己读后感 徐伟强 在寒假里，我读了我能管好我自己这本书，这本书能让你的自控力加强，成为祖国的栋梁之才。
这本书主要讲了有一个叫朴天佑的小男孩，他一头帅气的短发，非常帅气。
学习虽好，但依然有美中不足，他的自控力太差，总是屡屡受到老师的指责，和批评。
就在这一天，因为她的妈妈去到美国的某个小镇上去看望已经生病的奶奶。
要好几十天才能回来所以莆田又一蹦三尺高，天佑想：我终于过上我有无虑的生活了。
可是它不久就晕倒进了医院。
出院以后，小魔女给了他一个自控力指南针。
有了他的帮助。
天佑渐渐决定坐向正轨。
成绩比远更好了。
看啊
自控力多重要啊
篇五：《我能管好我自己》读后感 在暑假里我读了一本书，叫《我能管好我自己》，这本书让我明白了自控力的重要性，让我们从主人公身上看到了平时的自己而进行反思。
这本书主要讲了小学生朴天佑因为妈妈要去美国照顾生病的奶奶而过上了无人管束的“逍遥”日子，他肆意地吃零食、玩网络游戏玩到半夜，还因为不能控制好情绪而和同学发生了冲突，这样的情况让小魔女露西艾拉有机可乘，在她的诱导下，朴天佑变得更加不自觉，结果导致他身心俱疲，晕倒住院。
心软的小魔女送给朴天佑一个自控力指南针，这让他渐渐地懂得了自控力的重要性，于是开始改变自己。
看完这本书，我发现自控力是一剂良药，它可以让人从混乱的生活中逐渐清醒，即使我们身边没有一个西露艾拉这样的小魔女，我们通过自己也能发现自控力，也能体会自控力。
其实在生活中也有失去自控力的事发生在我们身上，比如：在超市买零食的时候，我们会不自觉多拿一点；在吃饭时，即使我们感觉吃饱了，也会不自觉地再吃几口；在小组讨论时会变得不耐烦，然后便与同学起了冲突······其实主人公朴天佑有一点我们不该向他学习，有一点该学。
不该学的是他尽情地放纵自己，该学的是他意识到了错误并且改正了，在医院铭记叔叔和大哥哥的话和小魔女的话，重做好孩子。
篇六：《我能管好我自己》读后感 付雨心 自控带来的小小喜悦会让我们非常幸福。
天佑因为妈妈与美国探望生病的姥姥，过上了无人管束的生活，他随意地吃零食，玩网络游戏，还因为不能控制情绪和伙伴们发生了矛盾，结果身心俱疲，晕倒住院。
小魔女露西艾拉送给他一个自控力指南针，他渐渐懂得自控力的重要性，开始尝试改变自己……世上有货种种，人们很容易在其中报告迷失自我，于是，天佑为了满足自己过度地吃喝；为了满足自己毫无节制地乱花零用钱；为了追求自由享乐的生活，不学习……天佑为了让自己心安理得，还以“绝不亏待自己”为借口，这样随心所欲地放纵自己，危害身体健康。
我们需要静下心来好好想一想，想一想真正要的是什么，什么样的生活才能让我们真正地快乐。
所以，不要在诱惑前迷失了前进的方向，永远要把握住最好的自己。
我们经常看到身边那些自控力强的人，能理智地控制自己的欲望，处在危险和紧张状态时，也不轻易为激情和冲动所支配，而是忍耐，勇于接受挑战，一步一步实现自己的梦想。
我们最宝贵的东西就是拥有梦想。
我觉得梦想需要自控力的伴随。
自控力可以使我们的身心变得成熟，使梦想离我们越来越近。
篇七：《我能管好我自己》读后感 寒暑假，是我们小学生最盼望的日子。
因为只有在寒暑假，我们才可以不用上学尽情的玩。
可是，寒暑假作业却成为了我们的烦恼，在这个时候，有的人就会将作业抛之脑后，尽情的玩电脑，看电视，吃零食等。
这就是失去自控力的表现，我们那么小怎么管好自己呢
妈妈给我买了一本书叫做《我能管好我自己》，《我能管好我自己》这本书讲述了一个叫做天佑的男孩。
他捡到了“小魔女学校露西艾拉的学生手册”并和她交了朋友，由于妈妈去美国看望生病的姥姥，让爸爸照顾他，可爸爸的工作实在太多，就让天佑自己买快餐吃。
小魔女露西艾拉为了完成黑心术实习，让天佑肆意的吃零食，玩游戏，对自己混混淆淆，恣意放纵，结果还是不能控制自己的情绪和小伙伴发了脾气，最后终于身心俱疲而晕倒住院。
露西艾拉决定开始学习白心术。
她送给天佑一个自控力指南针，让他渐渐懂得自控力的重要性，知道了自控力差就实现不了未来的梦想，受到了启发，于是天佑开始尝试改变了自己，最后终于让人对他刮目相看。
在看完这本书之后，我懂得了当你失去了自控力，你的生活就会没有规律。
就会与同学发生冲突，失去一个个的好朋友。
我要从现在开始，改变自己，凭借意志实现目标。
当你拥有了自控力，你会更出色的
