《金色花》 泰戈尔 的全文
《金色的草地》是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄）的故事。
先讲兄弟两个在住处窗前片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的；再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。
作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑；课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
《小王子》读后感100字
一本感人肺腑的好书， 诠释了亲情与苦难的真实意义， 让我随着人物的喜怒哀乐而受益 匪浅。
一帆风顺的人生平静而不热烈，这样的生活波澜不惊。
若是生活中加入些苦难，就 如平静的湖中投入一枚石子，惊起涔涔涟漪，是生命绽放，早就了成功，在《青铜葵花》这 本书里见证了亲情。
故事主人公葵花因爸爸的不幸身亡， 变成了无家可归的孤儿。
好心的青铜一家收留了她， 她与哑巴哥哥青铜成为兄妹。
在这粗茶淡饭的平苦日子里， 青铜无微不至地照顾着葵花。
十 二岁那年，命运将葵花拉回了城市，青铜出乎意料地喊了葵花的名字，喊声震撼人心。
为了让葵花上学，青铜就毫不犹豫地收起了上学的渴望 , 把机会让给了妹妹；他为了让 妹妹能和别的同学一样拥有美丽的照片 , 在寒冷的冬天 , 冒着风雪去桥头卖全家一起编织的芦 花鞋 , 为了多卖钱最后连自己脚上的鞋都卖了 , 却高兴地光脚踩着积雪回家；为了让妹妹能够 在自己家中安心学习 , 而不用去别人家借光 , 他在漆黑的夜晚去村外捉来许多萤火虫给妹妹做 灯笼；为了让妹妹在舞台上更加漂亮 , 他在冰天雪地里为妹妹做出一条晶莹美丽的冰项 链 …… 在苦难面前，青铜一家乐观向上，为了生计而坚持不懈。
但老天似乎故意捉弄他们，葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她原来所生活的城市。
想要愉快的分离却是那么不容易，从此，青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望着葵花所在的地 方 ...... 这痛苦让青铜变得有些痴呆， 甚至让哑巴青铜用尽平生力气， 吐字不清地大喊出了： “ 葵 —— 花
” 这是青铜的 “ 心声 ”
这样两个苦难的孩子，却又是幸运的。
因为他们拥有了人间 至美 —— 清凌凌的大河在阳光下闪着金光，大大小小远远近近的白云在蓝天上自由的飘荡， 弥漫着清香的芦苇荡，欢快地奔跑在乡间小路上的孩子们，所有的这一切，都是自然的美。
在如画的自然中，最美的感情莫过于亲情了。
“当时阳光倾盆，一望无际的葵花田地，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷 地超着正在空中滚动着的那轮金色的天体葵——花!”那声撕心裂肺地喊叫 , 萦绕耳畔 , 久久挥之不去 . “ 我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦
孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾以其所不能。
我们遇到 的每一个苦难都是老天给予我们的考验， 倘若已积极的态度克服困难， 势必担当重任。
生活 中遇到的苦难比比皆是， 不可逃避， 重要的是要重视苦难，勇于面对， 这样我们的人生才会 更加精彩，绽放坚贞不屈的光彩。
也许苦难是那只能为人生画出绚丽彩虹的笔， “自古雄才多磨难” ， 要记住， 困难是人生 的财富，苦难早就我们绚丽人生的成功 评论(1)11紫梦√☆缘 的感言： 不知道说什么，送你一朵小红花吧：） 2014-05-22相关知识 青铜葵花读后感200 312010-02-20 求一篇《青铜葵花》的读后感 12014-02-06 青铜葵花第4章读后感 182013-02-23 青铜葵花长还是草房子长 42008-10-05 青铜葵花是否是反面教材2014-03-满意请采纳
草房子第一章的读后感20字的
草房子读后感600字草房子读后感_600字 金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。
这就是油麻地。
那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。
讲述着一个又一个催人泪下的故事。
每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。
善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。
她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。
在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。
然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。
在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。
从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。
感动之余，我不禁想；是什么使她发生了如此巨大的变化
是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧
是什么使她在垂暮之年发出人性光彩
是爱
是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。
也是她那颗感恩的心。
关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。
他曾是油麻地最富有的人家。
生长在高大阔气的红门里。
一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。
但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。
杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书
《草房子》读后感_600字 桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子． 陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”纸月是个内向、善良的小女孩． 她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的． 白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美． 初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩． 这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关． 人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情． 河北省清苑小学五纪念秦大奶奶_《草房子》读后感之三_600字 四月的艾草随风哗哗地响着，空气中苦涩的味道略带香气，不能不使人心旷神怡。
在这美好的季节里，油麻地小学从桑桑那一代到现在的师生老老少少全都聚在油麻地旁边的那一片艾地上。
他们在这里纪念秦大奶奶。
烧化的钱纸屑随风飞舞，暮色中火光忽明忽暗，桑桑双眼噙满泪水，心中默默念着写给秦大奶奶的一封信。
亲爱的奶奶，您好吗
不知您在那遥远的天国，是否会拥有那一大块金黄色的土地。
记得以前，您的一片土地被我们强硬的抢走，可您却只留下那么一小块地。
第一次去那块艾地，您柔和的目光里体现出了慈爱，您用那生满老茧的手抚摸我的头发，让我体会出了您对这块土地付出的心血。
因为父亲认为您占领了那一块地，认为这样油麻地小学有了缺陷，硬要把您赶出去，我心里很难过，我喜欢您像孩子一样滚来滚去地在苗圃里压着那些楝树苗，喜欢那成片的艾草，喜欢那低矮破烂的小茅屋……每当他们把您带走，您又回来时，我又兴奋又担心。
自从您救了同学乔乔，自己落水差点丢了性命，油麻地小学容纳了您。
从此学生们最喜欢到你自己搭的小篷屋里去玩，我十分开心，时常玩得忘记上课。
从此，您真的彻底融入了油麻地小学，您像士兵一样守着油麻地小学的一花一草一木，不许任何人碰学校的东西。
过了一段时间，您认为您该离开学校搬家了，搬进政府给您造的房子。
可对学校深深地挂念，眺望油麻地小学成了您通常的动作。
而这时，以前一直想把您赶出的老师、校长却十分舍不得了。
不久，您走了，您永远地走了，再也回不来了，仅仅是为了油麻地小学的一个南瓜。
油麻地小学全体师生、家长组成了一只庞大的队伍为您送行，我的一撮头发永远地陪伴了您，包括成片成片的艾草、艾地。
可这永远不够，我们对不起您，您为了这块付出了多少心血
几十年部分昼夜的工作，甚至是丈夫的生命
我们为您做的，远远不够。
如果能唤醒您，我宁可叫您一万遍一亿遍“奶奶”，也不厌倦。
漫天飞舞的纸屑忽然旋转着向上飞去，艾草的芳香也卷着这一份深情，远远飞向属于秦大奶奶自己的天国……
求《草房子》读书笔记：好词好句和50字一部分的读后感
文中的佳句：1夕阳正将余晖反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映成了一个细长条。
余晖与红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色...... 2..那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。
他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。
秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。
这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。
明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子 3.墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移来的，由于孩子们天天来浇水，竟然没有一棵死去。
它们笔直地挺着，在从田野上吹来的风中摇响着竹子，终日散发着他们特有的香气。
4他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。
月亮像是静止的，又像是飘动的……月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。
蒋一轮倚在一棵树上，用的还是那个最优美的姿势。
白雀却是坐在那儿。
白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。
月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。
5当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。
6窗外就是河。
桑桑坐在窗口，一边继续吃烀藕，一边朝窗外望着。
岸边有根电线杆，电线杆上有盏灯。
桑桑看到了灯光下的雨丝，斜斜地落到了河里，并看到了被灯光照着的那一小片水面上，让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。
他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕还是那段藕。
7温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性......这是一只红泥小炉，样子很小巧。
此时，炭正烧得很旺，从药罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黄一样鲜艳，炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。
7立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究，粗朴的身子，配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。
8.没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的喜欢的理由：运用清新典雅的文字，富有诗意,以善于异想天开、顽皮淘气的桑桑的成长为线索，但讲述的并不是他一个人的故事。
每一章都是独立的，分别主要讲述一个孩子或大人的故事，桑桑经历了其中一部分，也是心灵记录者。
随着一个一个的人物清晰地出现在我们的眼前，一个一个的故事依次展开，各自发展又最终交叠在一起，我们仿佛看到一幅被慢慢铺开的卷轴画。
这实在是一幅美丽得令人屏吸的人生画卷
交流想法： 儿童文学评论家张美妮教授有一段很精彩的评述，我干脆抄录在这里： “当我们一页页、一章章地读着这部小说时，闪耀在眼前的是一道道满盈爱心和可贵人格的光彩。
试看桑桑和女孩纸月两小无猜的纯真友谊，以及他在病中所感受到的人间真情；迷恋土地、几近矫情的秦大奶奶最终对‘占有’了她的土地的小学校、小学生所捧出的深深的爱；有残疾的秃鹤护卫自己人的尊严义无反顾的执拗；倔犟的细马咽下委屈，在本可继承的房产荡然无存之时扛起生活重担，为养父母重建家园的坚毅；遭受家庭变故，跌进生活谷底的杜小康拼搏逆境的顽强等等，都与我们真诚团结、不畏艰难挫折、奋发进取的时代精神接合，也与人类自强不息、不断发展自己、开创未来的文化精神价值取向相通。
读书笔记 这些天有幸读了《草房子》这部小说，读后有很多感悟。
《草房子》（长篇小说）曾获：国家图书奖、冰心文学奖大奖、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、第五届宋庆龄儿童文学奖。
《草房子》（电影）曾获：第十九届中国电影金鸡奖最佳剧本奖、第八届中国电影童牛奖优秀剧本奖、第十四届德黑兰电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖、意大利第十三届Giffoni电影节“铜狮”奖。
《草房子》的故事大概发生于60年代初，这个时期可说是中国政治运动旺盛的时期。
但《草房子》却没有牵扯上政治色彩，片中也没有任何与政治事件有关的情节。
它通过一个少年的眼光来看待世界，展现60年代纯朴的风土人情，同时透出一种淡淡的忧愁。
从某种角度说有点类似《阳光灿烂的日子》，都是童年的回忆。
不同的是《草房子》的主角年纪更小，在他眼中的世界当然更单纯也更美丽——虽然他见到的都是不幸。
其实影片反映的只是一种中国人特有的“情”：父子情、朋友情、家庭中的感情、团体间的感情、老师之间的感情。
片中也有一段爱情，最后却是以悲剧告终，但他们分手的原因并不是女方父亲的嫌贫爱富(仅是一个方面)，也不是主人公的“误事”(也仅是一个偶然)，说到底是没有“缘分”，而这一切都不是因为政治的因素。
《草房子》属极少的例外，尽管它被划入“儿童片”，但常见的“儿童片”往往也是说教的代理品，从这一点来说《草房子》是非常难得的。
它的故事中几乎看不到丝毫的道德说教。
本片中“时间”的概念是停滞的，我们看到的只是一个带点浪漫，带点伤感，带点温情的故事。
全片的主格调应该说是比较哀伤的，每个人都有一段不幸，但其表现过程却又非常凄美，恰似江南的春雨，润物细无声。
这是一部讲究品位的少年长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
作品格调高雅，由始至终充满美感。
叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。
荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。
通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品
