119对你说读后感
观《消防119对你说》有感 前几天，观看《消防119对你说》后，心里久久不能平静。
屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。
泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。
深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉性不高，违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。
一个企业要发展，安全是前提；一个家庭要幸福，平安是保障。
在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性。
遵章守纪、按章作业，坚决做到四不伤害,才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。
我深知我厂装置潜在的危险因素：剧毒、高温、高压、易燃、易爆等，几乎囊括了化工生产中绝大部分的危险。
在这样一个复杂的环境中，如何保证装置的安、稳、长、满、优的生产，对我们来说既是挑战，又是自我提高的机遇。
就个人来说，我感觉要具备四心，即：专心、虚心、细心、责任心。
首先是专心。
专心要求我们要热爱自己的工作，干一行爱一行，不能仅仅只把工作当成赖以谋生的手段，去被动的应付工作，如果这样工作效率就会下降，工作中的激-情和成就感就会荡然无存。
对工作敷衍了事，将埋下事故的种子，进而付出血的代价。
生活中，不是每一个人都能从事自己喜欢的工作，在没有能力改变现状时，我们应该积极调整自己的心态，去适应环境，创造机会去赢得属于自己的天地。
慢慢，你会发现自己逐渐喜欢上了现在的一切，从而富于激情，工作成绩自然水涨船高，使自己上升到一个新的高度。
其次是虚心。
虚心是要求我们在工作中不耻下问，积极进取，努力提高自己的专业技能和理论水平。
工作中遇到不懂、不会的，一定不能放过，只有工作水平提高了，才能出色地完成工作任务。
一知半解、糊里糊涂的去工作，也许你的一次错误，付出的将是生命的代价。
安全生产没有及格，只有满分。
看完119有话说读后感
从结构上看,一篇感至少要有三个部分的内容组一是绍原作的篇名内容和特点；二是根据自认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
119对你说观后感500字
火，便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。
火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。
每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。
由此可见，火灾的破坏力有多大了。
因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。
我在今天下午观看了学校播映的安全教育片后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。
例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯;同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。
因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。
火灾发生时，应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中…… 自救是必须的，然而更重要的是。
影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门;商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子;应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头…… 只有做到“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。
119消防专题教育观后感300字 今天，我们一家观看了119消防日专题安全教育”，从中我知道很多关于消防的知识，有：火灾求生法则、发生火灾该如何报警火灾中如何利用床单逃生、电器着火怎么办、火灾紧急疏散自救逃生知识、如何紧急应付轻微的火情等等······通过里面放的动漫，我也懂了家电不能长时间使用，要及时检查。
可想想以前，家中的电器、电线用了很久都没有检查过，只是有一次电视坏了才起请人维修。
如果现在没有重新装修，我们家也会不会发生火灾呢?我幻想了发生火灾时的情况，不禁打了个寒颤。
那次，我们假装着火了，个个急冲冲地跑下楼，并没有秩序井然的走下楼。
使得你推我挤，十分拥堵，好不容易才挤下楼。
要是火灾真正来临该怎么办?我们如果要像现在这样，那么，不早就没命了么?所以，掌握一定的安全知识很重要! 从中，我还学到了一首：消防疏散很重要，寻找通道切记牢，大火来时走出口，沉着果断莫等候，盲目开窗要不得，助长火势害自己，毛巾捂脸匍匐行，防止烟雾口鼻进，身上着火脱衣帽，就地打滚用水浇，火封出口密闭门，报警呼救待救星。
119消防专题教育观后感200字 11月9日，教育局联合各为学生及家长普及制作了一期视频课件，有效地为生及家长普及了日常! 视频中真实发生的一起起惨不忍睹的火灾，让我们看了真的触目惊心，大火所到之处，一片狼藉，辛苦建设的美好家园顷刻间化为乌有，生命在灾害面前显得那么渺小而脆弱，那么多鲜活地生命在痛苦挣扎中被大火吞噬。
或伤势严重被烧得面目全非，余生将在不断地身心痛苦煎熬中度过;或直接被大火吞噬了宝贵的生命。
一次次用血换来的教训，无不时刻警醒着我们，注意消防安全，珍爱生命! 消防安全涉及到我们生活的点点滴滴，家庭、出行、公共场所，火灾无情，防患未然。
为了家人，为了社会，让我们从自身做起，从小家做起，注意消防安全，杜绝火灾隐患，真正做到关爱生命，保护我们的美丽家园!
今日焦点119 读后感怎么写
.前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于老羞成怒，用匕首将期中一人刺死……小天就这样亲手毁了自己的美好前程，而中学生马某更是由于自己的单纯、幼稚付出了宝贵的生命。
马某的逝去、小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜……但我们能做的，难道真的就只有这些吗
我认为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。
方才两个案例中的主人公，都是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在他们身上。
也许有人会说：“他们也真够倒霉的，个个前程似锦，却遭遇如此劫难
”试想，假如在他们年轻的生命中，不曾有过这样的经历，他们是否就真的能够“前程似锦”呢
二人的悲剧，看似单纯、冲动造成，但究其根本原因，还是由于他们的法制观念淡薄，这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。
这固然是他们的悲剧，也是他们父母、老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧
再设想，如果陌生男子在产生不法念头的时候，能用“法”克制自己；如果马某在遭遇不法分子的时候，能用“法”保护自己；如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧。
现在，我们总该明白当今社会，知法、懂法，是何等的重要了吧
而作为青少年的我们，不仅要学法，懂法，更要善于运用法律。
这，便是所谓的行动。
眼下，我们的首要任务是学习法律知识，增强法制观念，但在学法的同时，也要注意道德、勇气、社交能力的培养。
做一个真正的四有青年，为实现我国的素质教育做出贡献。
朋友，你我都处在花一样的年华，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想
让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法在我们心中
《科学改变人类的119瞬间》读后感300字
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》读后感脚上穿的尼龙袜，夏天最常用的空调，手上戴的手表，这些看似微不足道的东西，却给人们带来了很大的便捷。
但是你知道这些东西是谁发现，谁发明的吗
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》为我们说明了一切。
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》的每篇文章都是先来一段前言，再讲这个东西的发明人或发现人，它的发展史。
而且一看到每个文章的题目，注意力马上集中了。
最让我喜欢的一篇是《破译DNA——揭示生命奥秘的金钥匙（1953.2.28）》。
这篇文章先从女儿像爸爸引出人类对遗传学的探究，再说出了沃克和克里克发现了DNA的双螺旋结构，然后介绍DNA与RNA，最后讲了人类还在对遗传学进行着探究，进行着寻找新发现的伟大工程。
在夏令营的晚上，握手捧着《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》，眼珠子盯着书本，聚精会神得看，偶尔会眨几下眼睛。
看到开利发明空调这篇文章，我情不自禁地想起：一到夏天，亲人们一回家就开空调，有时候甚至开到十几摄氏度，学校的寝室里一天二十四小时都开空调，而且很冷，没人的时候也开着，一些大商场、商店的空调开到店员都要穿冬天的毛衣了。
人们是多么离不开空调啊
但是，空调的污染非常严重，空调的耗电量大，还会向外排放热气，有时候会滴水下来弄湿路人。
我提倡大家多用用电风扇，少用空调，就算一定要用空调，也要把空调的温度调高一些，还要随手关空调。
看到美国信货专家麦克纳马拉发明了银行卡这一篇，我想起了：很多商店都推出自己的会员卡、储值卡，每家银行都有自己的银行卡，有些银行的卡不止一张。
妈妈的两个卡包里都塞满了各种各样的会员卡、储值卡、银联卡，每次要用时都要找上一分钟。
老师告诉我：如果银行卡贷款不及时还掉，会有信用污点，以后就只能少贷一些钱了。
如果没有信用卡，人们出门时就要拿很多现金，付款时就没有这么方便。
读了这本书，让我长了很大的见识，让我明白了很多知识，让我知道了人们非常聪明。
科学，无处不在
青花瓷版水浒传119回读后感
一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择.作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心. 初中作文课中，除了写读后感外，老师还会要求同学们在看完一部电影或参观完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了.作文指导:短评精选 短评是针对某一人物，某一事件，某一现象或某一观点进行的简短评说，属于评论的一种. 这类文章的特点在于评，或者评出人物的思想精神，或者评出事件的内涵道理，或者评出现象的本质底蕴，或者评出观点的价值意义. 评论文章的种类很多，如:政治评论，时事评论，经济评论，新闻评论，文艺评论，书刊评论，思想评论等. 对中学生来说，主要是把握思想评论和文艺评论. 要写好短评，必须注意以下几点. 1.述是手段，评是目的. 不述其事，评无依据;不评其理，述无意义. 但是述和评不可平分秋色，因为评是目的，是述的主旨和归宿. 如林默涵的《说小》，开头就是先说我们这些人的毛病，往往就是犯在轻视小事上面，然后再针对述的现象进行评析;再如朱光潜的《谈白居易和辛弃疾的词四首》，开头也是先介绍四首词的情况，然后用大量篇幅对这四首词进行赏析. 如果介绍重于分析，便会成为介绍性文章，这是写评论之大忌. 2.述有选择，评有针对. 要述的人，事，物很多，在一篇文章里为什么述此而不述彼，这同评的针对性有关. 林默涵为了号召人们切实做一点应当做的小事情，所以他就在述中抓住人们日常生活中容易忽视的小问题进行介绍. 如果述的材料没有选择，那样的道理将会缺乏针对性，将会杂乱无章. 因此，在一篇文章中要评述相通，述评相联，即述的材料与评的道理紧扣一个中心，抓住一个角度，绝不可南辕北辙. 此外，写思想评论还须注意以下两点: 1.思想评论要有及时性. 它与针对性密切相关. 及时，评论的针对性就更强. 所以，思想评论要针对现实，下及时雨，当风起于青萍之末时，就要作出判断，不要放马后炮，做事后诸葛. 2.评论要实事求是. 思想评论，要就事论理，实事求是，不能乱扣帽子，无限上纲. 写文艺评论须注意以下几点: 1.精读原作. 首先必须认真阅读原作，这样才可以取得对原作主要思想，艺术形象，艺术技巧等的评论权. 其次还要阅读序跋，注释，查阅有关资料. 为了使自己的评论能中肯，必要时还应参阅现有的其他人的评论，聊作构思时的参考. 2.实话实说. 有好说好，有坏说坏，肯定否定，孰褒孰贬，都要恰如其分. 3.不落俗套. 文艺评论贵在有新意，不要陈词滥调. 对于文艺作品，要注意多角度，全方位进行评论分析，力求有新的发现，新的见解. 4.看重艺术分析. 文艺作品包括思想性和艺术性两个方面. 而思想内容又必须通过一定的艺术形式表现出来，要理解作品的思想内容，又往往要从它的表现形式入手. 因此，对作品的艺术分析，是文艺评论的重要方面.
119想你呼叫的读了后感
读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。
因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。
叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。
要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。
在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。
在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。
读后感写书怎么写关于科学改变人类生活的119个伟大瞬间
读后感一般可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。
注意不要写成流水账
