写一张《小学生阅读卡》，需要有篇名、内容摘要和阅读心得。
这种给家长填写的东西一般要求不会太严，主要写写孩子在读书过程中的改变与欢乐，家长感到欣慰之类的
课外阅读记录卡家长感言
1、阅读记录表：有这么一份阅读记录表，肯定是老师给你布置的家庭阅读作业，需要你进行阅读相应的书目后，进行一个阅读后的记录，并用填表的形式表达。
2、家长：需要家长配合，对你进行监督和检查。
3、签名和评价：家长需要对你所做的阅读工作进行测评，用签名的形式证明家长有过检查；用评价的方式证明家长对你做的阅读进行测评和打分。
最后：做阅读、填记录表、家长签名和评价
好好学习、天天向上
如何做读书心得卡
找个结实点的本子，或者卡片本读文章的时候，写题目，作者，阅读日期在读的时候把全文的逻辑结构里整理清楚。
一篇文章的优秀可能是构思，可能是结构，可能是事例，可能是中心主题。
然后在全文读完了以后你觉得这个文章好不好，哪里好，在卡片上自己评价一下。
然后把好的中心，结构，或者语句抄抄下来。
最后，自己有什么生发出的感想写在最后。
读书感悟卡是什么
感悟，必须靠自己的灵感，相信他。
百分之一百
亲子阅读之后爸爸妈妈的感言和寄语怎么写
我的宝贝，你是上天我们最好的。
在我们这个和谐、温馨的家庭里望宝贝能够快乐的成长。
在人生的旅途中，无论有多大的困难与坎坷，爸爸妈妈都希望你能够从容面对，以乐观的态度去迎接每一天。
忧愁是暂时的，记住，只有你快乐，爸爸妈妈才会快乐
阅读心得卡的图片
选择其中一种设计即可，每个学生至少制作一张，也鼓励学生制作多张。
要求：图文并茂，图片要与文字内容吻合。
书写工整，正确。
布局合理。
1、好书推介卡学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的学校、班级、姓名。
一张卡以介绍一本书为主。
“好书推介卡”由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质等不限，A4纸大小即可，既可以手工制作，也可以用电脑制作。
提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。
原则上阅读心得卡以学生个人为单位，鼓励学生与父母共读共写心得。
鼓励学生多阅读，一人可制作多张好书推介卡。
2、阅读心得卡学生按分级阅读要求和老师指导阅读基础上认真阅读书本后，把自己的感受和启发写在阅读心得卡上，并填上阅读的书名、书作者，出版单位以及填卡人的学校、班级、姓名。
一张卡以写一本书为主，约300——500字。
低年级学生可以用绘画形式表达，或部分文字用拼音表达。
阅读心得卡由学生自行设计，形状、色彩、纸质等不限，A4纸大小即可，既可以手工制作，也可以用电脑制作。
原则上阅读心得卡以学生个人为单位，鼓励学生与父母共读共写心得。
鼓励学生多阅读，一人可制作多张阅读心得卡。
要十个《假如给我三天光明》的阅读记录卡有好词句感受体会
书名： 作者：内容摘要： 以贾.王.史.薜四个大家族为背景，以、、薜的爱情故事为主线，围绕三个主要人物的感情纠葛，描写大观园内和外的青年男女爱情故事。
精彩片段： 在黛玉稿断痴情一文中，、和偷偷地举办婚事，让宝玉误娶，后来，黛玉去找宝玉时，宝玉嘻嘻哈哈地笑，黛玉关心问他为啥病了，宝玉却跟她开玩笑，后来黛玉一气之下，吐出了很多血，最后死了。
