海伦英语朗读打卡二十一天获奖后如何给群里的人说句感言
感谢海伦英语提供这个平台，可以督促鼓励我学习。
大家一起学习一起变好。
谢谢。
诗歌朗诵获奖感言，求范文。
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一直以来，我都被汉民族语言深深地吸引着，汉语不仅在内容上博大精深，而且在语音方面富有一种韵律美
它的四声就像音乐的旋律一样，很美
这届普通话大赛的主题为“中华经典诗文朗读”。
我的必选篇目是李清照的《声声慢》。
这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。
通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩。
在结构上打破了上下片的局限，全词一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。
首句连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情。
下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。
全词一字一泪，缠绵哀怨，极富艺术感染力。
我很喜欢这首词
词中作者运用朴素自然的艺术手法，通过景物的描写和生活感受的叙述，充分展示了她所处的环境气氛及其内心世界。
我的自选篇目是舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。
她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术方法。
在这首《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
这首诗宛如一曲多声部的交响曲。
前两节沉郁、凝重，充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；后两节清新、明快，流露出祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦；同时，表达出经历挫折的一代青年，与祖国同呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。
理解是朗诵的基础，在理解的基础上才能把你要朗诵的诗词转化为声音时赋予它一定的思想感情内涵
我就是通过这样的方式，领悟诗人的情感，在台上自如地朗诵
这次大赛令我受益匪浅
这是个很好的交流和学习的平台
自回归以来，香港就融入了中国这个大家庭，为人们扩大交往，寻求自我发展创造了条件。
但是由于各地的方言隔阂，阻碍了人们的正常交往。
人们要消除方言隔阂，就必须学习普通话这一法定的共同语。
参加这次比赛我还要特别感谢一个人
她是我这次普通话大赛的指导教师索燕华老师
没有老师的教导有方就没有我今天的成绩
感谢老师和父母对我的辛苦培养，我会永远感激他们。
最后我想说，做为一个得奖者，我心中无比舒畅，因为我没有辜负大家的期望；虽然这次比赛我取得第一名，但是做为一个好学生，我觉得不能自傲，无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。
感谢省教育厅和语言工作文字委员会为我们港澳台同学提供这样宝贵的机会。
我会继续努力，将普通话说得更好
你把有些内容改一下就行了
学生学习英语感想与家长感言
今天，我谨代表家长讲话，深感有愧。
因为我的孩子刚来卓越英语前成绩不是最佳。
但看到她快快乐乐学英语我巳经很满意了。
一年前，孩子胆子很小，见她躲躲闪闪进课堂，不敢大胆说话.我担心她英语学不好。
而今她却大胆用英语和别人沟通。
在一次PK演讲会上本来用中文演讲的，等她上台时，让我意想不到的是她竟然用流利的英文做自我介绍，获得了主持人的好评，赢得了观众的热烈掌声。
此时，我情不自禁地说，这个英语学校选得好
这个培训费花得值
为此谢谢卓越英语学校老师们的悉心培育。
一年来，我看到了卓越英语学校的领导亲自挂帅，亲临指导，与家长们亲切沟通；看到了老师们早早到校迟迟归，爱岗敬业的精神。
听到了孩子们争先恐后欢快的读书声，领略到了卓越英语学校对英语教育的新理念。
卓越英语学校有这样一支年轻化、有活力、水平高、能力强的教师团队，我相信卓越英语的明天一定会更加灿烂辉煌! 希望卓越英语，今后为永康的英语教育事业作出更加卓越的贡献而努力奋斗! 学生：Lisa 林衍好 三年级 各位老师、家长、小朋友，大家好
我是应浩楠的妈妈，很高兴能有机会和大家分享孩子在卓越英语学习的快乐经历。
大家都知道，不管是在学校里，还是生活中，英语已经越来越重要了。
4-5岁是孩子学习语言的关键时期，所以在孩子5岁的时候我就准备让孩子学习英语。
记得第一次带孩子去卓越英语试听，留给孩子最深的印象是课堂上老师和他们做游戏，教他们唱歌，这样的教学方式是非常吸引孩子的。
在卓越英语学习的大半年里，孩子有了意外的收获，爱唱英文歌，比以前活泼、大胆，最重要的是对英语产生浓厚的兴趣。
在这里，我要感谢卓越英语的老师对孩子的教导，感谢老师们用父母般的慈爱去关心爱护孩子。
谢谢
英语自学心得
“课间跑操现在开始，胸贴背式课间跑操，前行后行胸背相贴......”随着广播中的一声号令，全校学生就开始了跑操。
放眼望去，像一条长龙族在我卫高校园之中盘旋着跑步。
在此之前，还有的朗读震撼有力。
整齐统一的队伍成为卫高一道亮丽的风景线。
跑操，靠的是团结，靠的是精神集中，靠的是默契与凝聚。
若是期中一个出了差错，整个班级就会受到影响，甚至会发生意外。
但在这次跑操比赛中，看到各班同学整齐的步伐，听着各班洪亮的口号，目睹同学们精神饱满的面貌，耳听齐而有力脚步声，我为之深深震撼。
在此，我想对在骄阳炙烤下全力以赴跑操的同学说“辛苦了，同伴们。
”也想对辛勤监督的老师说“您辛苦了。
” 跑操很累，但心情是愉快的。
这次跑操，使我真正高受到了团结力量的庞大，感受到每一个同学全神贯注积极为班级争光的精神力量。
“男儿热血挥洒四方，女儿热血为班争光。
”我相信男儿热血和女儿热血结合在一起，这就是我们所有班级所凝聚的无穷的力量。
放光闪耀。
我作为这次跑操中的一名学生，看到比赛中庄严的学校气氛，我也尽自己最大的努力，为我的高一十八班争光。
只要付出过，成绩已不重要，我知道，我努力过，不会后悔。
跑操，我们激情四射，全神贯注，我们之间默契合作，正如广播中所说“这是一种冲击心灵，激发情感，催人奋进的跑操方式。
”我相信，我们的成绩在我们的努力下，会更加令人满意。
也希望每个卫高学子都能竭尽全力，前进不止，以获得优异的成果。
加油吧
让我们卫高的风景线更加美丽
求一篇关于英语晨读感言的文章，在500词左右就好
提升英语，拥有自主学力——英语晨读工作体会 我带的班通过一周的接触，我感触颇深 （1）这两个班上的同学的英语水平比我想象中高很多，无论是在发音还是单词量上都很过硬。
（2）一开始我们最担心的出勤率的问题在这两个班上并没有出问题，每天早上大家都会在7：40前准时到教室，很多同学甚至会早到30分钟以上，而且来了过后就会认真地朗读，勾划自己不太理解的地方。
（3）在领读的过程中同学们能够大胆地提出疑问，并举手向领读员示意，在这个过程中领读员和同学的收获都是相当大的。
（4）在参加课堂活动时，大家都非常踊跃地参加，并以此带动整个班级，促进其他较为内向的同学大胆地站到讲台。
（5）虽然班级总体水平较高，但还是出现了两极分化的情况，有的同学发音不够标准，单词量较少或者是没有自主学习的理念。
（6） 部分同学在课下没有预习的习惯，导致领读的时候跟不上。
总结：总体而言，学生的水平很高，作为导读员的我们应该在课下提升自己的水平，从细节做起，争取在领读的时候争取做到标准发音。
此外，我们会在课堂上定期准备活动来活跃气氛。
对于基础较差的同学应有耐心、有原则地帮助，在提高其水平的同时让学生养成自主学习的习惯。
通过朗诵诗歌,你有什么收获和感受
通过朗诵诗歌不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。
让人感受到诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,可以放飞自己的心灵,思维可以跳跃,想象力得到了丰富的伸展,还可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
诗歌是所有文学体裁中最有意境，最能抒情的。
它对于语言的淬炼、运用，表达的思想感情，往往能够融入国民的血液中，成为精神传统。
犹如《离骚》、《诗经》之于中国人的影响一样，《荷马史诗》对于欧洲文化的影响。
王国维在《人间词话》中提出“境界说”，有境界则自成高格，自由名句，诗歌无疑能够提升一个人的审美境界，深知使一个人能感受得到灵魂深处的悸动。
诗歌，是一种文学体裁，透过语言，除了表达文字的意义外，也表达情感与美感，引发共鸣。
诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。
“诗”根源于简洁、有力地想像觉察，或与经验、想法、情绪反应作联想，将意义、意识和潜意识的表现、象征化、正式或非正式的式样、声音和韵律等以某种规则加以重组安排。
这种文学类型包含叙述性、戏剧性、讽刺性、训诫式、情色和个人形式。
阅读《小海蒂》书本中写自己的体会、感悟
阅读书本中写自己的体会、感悟，具体如下： 是一部宣扬的小说。
小海蒂从小失去父母，丢给了独居在山顶的古怪爷爷抚养。
她没有因此而沮丧，以乐观的态度和对大自然的热爱使爷爷和村子里的人和好，帮助富家小姐收获了充实的生活和健康的身体，带给艰难度日的盲眼奶奶快乐…… 生活中肯定会遇上麻烦的，但若我们像海蒂一样拥有一颗爱心，热爱着生活，烦恼会离我们而去的。
如果以积极向上的态度生活，那么生活就会变得美好而幸福，要不然即使生活在花丛中也会觉得黯淡无光。
家长如何评价孩子朗读的好的一篇课文
中的机智勇敢，特别是有一双火眼金睛，能看出哪是人哪是妖怪。
人活在世上，就要像那样，善于辨别是非，是对的就去做，是错的就要纠正，这样才能堂堂正正做人。
