诸葛亮的故事 什么 喜欢听先生的课 每当鸡叫时就撒一把米
在戏剧和图面中，都是身披八卦衣，运筹帷幄，决胜千里的姿态。
据民间传说的八卦衣是他勤奋好学，师母所赏赐。
少年时代,从学于，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马赏识，连司马的妻子对他也很器重，都喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。
那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。
时间就不好掌握了。
为了记时，训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。
诸葛亮，司马先生讲的东西，他一听便会，不解求知饥渴。
为了学到更多的东西，他想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡呜叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。
于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。
诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。
司马先生很生气，当场就把他的书烧了，不让他继续读书了。
诸葛亮求学心切，不能读书怎么得了，可又不能硬来，便去求司马夫人。
司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情，就向司马先生说情。
司马先生说：“小小年纪．不在功课上用功夫，倒使心术欺蒙老师。
这是，此人不可大就。
”司马夫人反复替诸葛亮说情，说他小小年纪，虽使了点心眼，但总是为了多学点东西，并没有他图。
司马先生听后觉得有理，便同意诸葛亮继续读书。
义方家长课堂听后感第八课
读书是学习的开始，也是终生发展的基础。
梁启超在清华的中曾经说过：“学生做课外学问是最必要的，若只求讲堂上功课及格，便算完事，那么，学校，只是求文凭，并不是求学问，你的人格，先已不可问了。
再者，此类人一定没有‘自发能力，不特不为一个学者，亦断不能成为社会上治事领袖人才。
课外学问，自然不专指读书，如试验，如观察自然界，都好的。
但读课外书，最少要算课外学问的主要部分。
如何提高听课效率作文500字15篇
第1篇：如何提高听课效率我们老师会经常发现，学生同在一个教室里听老师讲课，效果往往不一样。
有的同学接受得快，有的同学接受得慢；有的同学接受得多，有的同学接受得少；甚至有的同学一问三不知，什么都不会。
造成这些差异的原因是什么呢
笔者认为，就是会不会听老师讲课的问题或者是听不听老师讲课的问题。
课堂教学是学校传授知识的主要形式，也是学生获得知识的主要途径，因此，是不是认真听讲，会不会听讲就成了能否学好的关键。
如何提高听课效率呢
应从几下几方面去努力：一、提前及时预习。
俗话说，有备无患，就是要求在学习上不打无准备之战。
预习就是在学新课前复习一下旧知识，预习一下新知识。
实践证明，听课效率低的主要原因，就是没有准备好听新课的必需的旧知识，在听新课时遇到了种种困难。
通过预习，可以温故知新，可以找出重点难点，特别是碰到的问题可以在书上做个记号，上课时，格外注意老师对这方面问题的分析讲解，这样听课，目的明确，态度积极，听课效果会更好一些。
二、上课专心致志。
听课时，要把自己的全部精力集中到老师讲课上，要让自己的思路跟着老师的话音走。
听课时，不能想与课无关的问题，不能做与课无关的事情。
有些同学上课常走神，不是胡思乱想，就是乱写乱画，或者与同桌讲话逗乐，或者边听语文边做数学，或者看小说等，这些都严重干扰了我们的正常听课，必须予以克服。
经验证明，专时专用才是最经济的方法。
因为没有听好课，往往重点抓不住，复习要花较长的时间，作业的错误也会多，前面的知识有了漏洞，还会影响后面的学习，势必造成恶性循环。
三、适当做点笔记。
人在接受外界事物信息时，如果能通过多种感官同时将信息传到大脑，就能提高学习效率。
上课时，一个劲地记笔记，实无必要，主要以听为主，书肯的，划个记号就行了。
一时弄不懂的，老师对教材内容提示或补充的，老师讲到对自己有启发的，可简要地记几个字就行了，这样不仅能帮助保持注意力的稳定，而且能帮助把握重点，增强记忆。
四、积极思考发言。
因为知识之间是有联系的，反映不同事物的知识又各有特点的，所以听课时只有积极思考，才能深入理解所听的内容，区分开容易弄混的地方。
听课时，应积极配合老师，踊跃发言。
如你发言正确，老师给予肯定就会产生长久不易忘记的效果；如果答错了，经老师或同学的纠正，印象深刻，就不会再犯类似错误。
相反，如果自己想错了没有说出来，问题未暴露，以后定还会犯错误并妨碍学习。
可见上课积极思考，大胆发言，参与讨论，对于提高听课质量是很有帮助的。
五、提高休息效率。
上课时，要有信心，要相信自己能够学好，要有饱满的精神，愉快的心情，冷静的头脑，这就需要有充沛的精力。
会学习也要会休息。
课间、饭后要充分放松自己，眼保健操、课间操应认真做，课外活动也要积极参加，适当运动，这样，大脑才能得到充分休息，大脑才能充分储存精力，听课效率才能大大提高。
( 苏州市唐金投资管理 - 唐金文学 )学习虽有共同的规律，但各人有各人的特点，我们应经常研究一下自己的学习，寻找适合自己的提高效率的办法。
--1200字第2篇：如何做实习生如何事物都有一个起源，就例如创业这种事，没有人可以再不付出任何财力和物理的情况下成功，除非你可以中亿万元的彩票，而这时不切实际的……而这种情况也促使了一个特殊职业的诞生，而这就是实习生。
他们是最出事的职业，他们要有吃苦耐劳的精神；要有坚韧不拔的一致；当然还有要求学上进的心。
日本是让我们很讨厌的国家，但是他们的职业精神是可敬的，他们都很本本分分地工作着，我妈妈的朋友去日本时说过两句话：“在日本白鞋子穿一个星期也不脏。
”另一句则是：“日本的垃圾分裂的员工穿的是白鞋子。
”而且日本也是一个要求严格的国家。
这其中有一个小故事要说：一位大学毕业的学生想去日本的一家小餐馆中当实习生，但是日本有一个明文规定，碗要洗七遍，大学生当时工作很认真，把碗洗得干干净净，但几天后她便厌烦了，她认为：“这碗干什么洗得那么干净啊
稍息几遍又不会被发现，中国哪里会洗两遍以上啊
”、在当天的中午，老板将她郊区了办公室并且大声责骂了她。
因为她年少气盛心中很不夫妻便辞职了。
没有了工作后她四处去应聘，而每到一个餐馆叫上简历就会立刻被退回来，因为他们的老板都知道她是那个只洗五遍碗的人。
一件事可以反映一个人的平直与性格，洗两遍碗只是几十分钟的事，却可以让一个大学生在日本走投无路。
为什么要当实习生
那是为了在这个残酷的社会中快速成长为了生存下去。
不活吃苦耐劳坚持和恒心的实习生怎么可以成为实习生
所以我们需要也必须学会“如何当一个实习生”。
初二:陈佳佳( 苏州市唐金投资管理 - 唐金文学 )--600字第3篇：我该如何走下去是啊
我该如何走下去呢
这句话不是要问向双脚，要问向坚如磐石的根基，要问向自己有没有一个坚定的目标，要问向从骨子里流露出的那一股坚毅……。
“我该如何走下去呢
”很简单，只需做到一条就够了——“心中有一个坚定的目标，骨子里有坚毅和不服输的精神，向着心中的目标，为之努力和拼搏。
”就这样，就可以了，因为人生本该就是努力拼搏’挑战困难的过程‘正如《桃花心木》里的一句话：不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
告诉我们“要用笑脸迎接悲惨的厄运，用自信的勇气来应付一切的不幸。
”在人的一生当中、失败、挫折、不如意就像大自然中刮风下雨一样正常，我们不要一味地躲闪，要用一颗平常心去对待它，就会反败为胜，失败者又成了成功者，因为失败、挫折、不如意、永远都是成功者的台阶，就像贝多芬、爱因斯坦、霍金……等等，他们用毅力和坚强把磨难当成了垫脚石，通过失败走向成功。
生活亦是如此，告诉我们挫折、失败是让我们迅速成长、突飞猛进的弹板。
一帆风顺、精彩纷呈只能孕育温室里的花朵，只有历经千难万险的人，才能够勇敢。
所以，当我们遇到困难的时候千万不能退缩，不能一蹶不振，更不能一味地逃避，而要振作起来，充满信心、凭着坚强的意志执着的追求自己的目标。
向着目标，坚强的走下去
让我们的人生由自己主宰
河间市第二中学初一：王伽培--600字第4篇：如何抖落一身红尘
人生的羁旅之行，惹得满身红尘，如何抖落一身红尘
窗外，漆黑的夜空，没有繁星的点缀，没有月亮的镶嵌，风也被黑夜吞噬得没有了气息，一切都那么寂寥。
再也没有落叶黄花，没有怒风呼啸，只剩下菊花偶尔的暗香飘来。
世间万物皆惹红尘，世间万物皆活在红尘中。
青春的齿轮在时间的推动下飞快运转，没有过多的停留与守候，我来不及发现，来不及回味。
我在人生的羁旅之行中，蓦然回首时，发现人生的白纸上或多或少地映现出很多斑点，它们正如我所经历过的事情一样让我追悔莫及，惹得我满身红尘。
家人，朋友，学业，这些东西缠绕着我，有时侯心灵被滚滚红尘包围了，淹没了，只剩下疲劳。
想找个让心灵栖息的地方，抖落满身的红尘。
繁华街道醉人夜，灯红酒绿迷人眼。
在这个庸俗的世界里，想找一瓢清泉洗涤布满红尘的心灵，想找一阵清风吹散心灵上布满的红尘。
忙碌劳累的生活让心灵没有时间透气，纷扰繁乱的红尘让心灵无法飞翔。
向往田园是为了淡薄做人，厌倦了那些争分逐名的生活，我只想做回我自己，拿起笔飘逸我热爱的文字；拿起笔挥洒我热爱的绘画。
未来渐渐地靠了过来，任不得我们由青春空白。
而青春的脚步，往往布满被红尘包裹的无奈。
时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。
青鸟企图挣破红尘的束缚，翱翔于向往的蓝天中，可一切都是那么现实，那么无奈，它沦为了现实的阶下囚，被红尘禁锢着，飞不起来了。
如何抖落一身红尘，振翅飞翔
我有了新同桌，长得很漂亮，但是我无法认真听课【脸红一节课】 她学习太好 又让我感到极大的自卑感我该怎么
甘凝老师是超级实战型讲师，他的课我听过，简直让我感叹，太实战了
甘凝老师一上台就直奔主题，没有像很多讲师一样还要调动什么气氛呀激情呀之类的。
甘凝老师做人也非常低调，很少做宣传。
我之前去听课也都是朋友介绍的，我希望你一定去听听，经常听课的人一听就知道。
尤其是他讲的钓鱼营销和魔幻销售那简直出神入化，我是做销售的，经常参加培训，我敢说谁的销售课程也没有甘凝老师的实战。
另外甘凝老师还是读心术专家，他利用读心术教会家长怎么教育孩子，家长一学就会。
希望对你有帮助
六年级下册语文第3课内容
人教版六年级下册语文第3课内容桃花心木林清玄乡下老家屋旁。
有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是，忙人怎么可能做事那么从从容容
我忍不住问他，到底应该什么时间来
多久浇一次水
桃花心木为什么无缘无故会枯萎
如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次
上午或下午
一次下多少
如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
我想要学习的方法，我总是静不下心来学习
妈妈感言：很幸运，在女儿刚上一年级时就有缘接触到功夫作文。
去年国庆节买了《作文，多大点事儿》后，跟着就进群学习。
在群里不仅知道了阅读、分析、写作、赏文原来是同一回事，还学到了浅显易懂的国学经典，更学到了如何亲子教育。
按非常老师说的，不能眉毛胡子一把抓，我先和女儿在语文书上找六根六尘和对称。
大半年后，女儿对六根六尘和四个对称已经很熟悉了，我再跟她讲“头身脚”，她也明白了。
现在女儿只是对“帽衣鞋”还不是很清楚，总是不会套鞋。
不过我们不急，正如非常老师说的：一天一点进步，还怕以后写不好、学不好吗
这个学期女儿获得了学校现场写话比赛一等奖，遗憾的是作文没发回来。
女儿说也让非常老师看一看、评一评她写的东西，所以我就选了几篇她写的日记发到【妈妈晒】。
最后一篇有引导，其他都是女儿独立完成的。
在这里，十分感谢非常老师和各位转播，没有你们辛勤的付出，就没有我们大家的收获。
我是25群的广州君妈。
我们先就妈妈的感言来讲几点：第一点，妈妈的坚持。
这位妈妈是25群的妈妈，在群里听课差不多一年了，但现在这位妈妈还在坚持着。
前两天在语音课堂，还看到了这位妈妈的积极发言，很欣赏这位妈妈制心一处的心态。
只要“制心一处”，那就“无事不办”。
《中庸》里讲过一个道理：人的智商各有不同。
有的人“生而知之”，有的人“学而知之”，有的人“困而知之”，但智商不是最后取得成功的因素。
“生而知之”的人是“安而行之”，“学而知之”的人是“利而行之”，“困而知之”的人是“勉强而行之”。
但无论是如何的“知之”，也无论是如何的“行之”，只要坚持“及其成功，一也”，最后都能获得成功。
我们绝大部分的人都属于“困而知之”的，少部分的人是“学而知之”的，“生而知之”的人还没见过。
因此，“安而行之”的人没见过，“利而行之”的人属于少部分，“勉强而行之”的人属于大部分。
需要提醒的是，更大一部分的人，是属于“三天打鱼，两天晒网”的冲动型选手，不能制心一处，就谈不上有所成就。
这是要讲的第一个道理。
第二点，妈妈在感言中深刻体会到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。
《道德经》讲：“天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”一下子吃成大胖子必定很难，但每天三餐正常吃，就容易许多；欲上西天，必定很难，但如若坚持吃斋念佛，必定也易。
所以，这位妈妈在辅导小朋友写作文的过程中，心态平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏实实、一板一眼，这样的学习态度必定会有大回报。
第三点，在辅导孩子的过程中，如果遇到孩子消化不了的情况怎么办
这位妈妈做得很好，每天浇水，静等花开。
在《礼记》中，有一篇很好的关于教育的文章，叫《学记》。
《学记》里面有一句话：力不能问，然后语之，语之而不知，虽舍之可也。
简单的意思是：如果小朋友心里有疑难，而没有能力表达，说不出困惑在哪里，那老师就要加以指点、加以引导，本着一份耐心、一份信心去“陪育”。
如果经由老师指点后，学生仍不明白、难以领会，那就暂时放弃，以待将来。
现实中，我们的小朋友在学校里一周一小考、一月一中考、一季一大考，就是通过考试来验证小朋友的收获。
然而，其效果往往是用考试的方法，证明了绝大部分孩子是笨蛋。
学校里这样证明，回到家里也同样在证明。
很多妈妈在教育孩子的时候，恨不得今天“我”讲的，小朋友马上就消化；今天“我”教的，明天立马能用；今天“我”灌的，恨不得小朋友马上吐出来。
对比《学记》的告诫，我们应该警醒、深思。
每个孩子的根器不同、见识不同、认知不同，怎么能要求一顿饭吃了就见胖；一粒药，吃了就见效；一次运动，跑了就见长呢
那就不叫一顿饭，该叫“一顿灵”；也不叫一粒药，该叫“一粒灵”；也不能叫一次运动，该叫“一跑灵”。
岂不知这个世界上，一招鲜、一贴灵、一夜富的事情并不多见，勤而行之最终成就的人却不少。
所以，我们回过头再来看一下妈妈的感言，透过这位妈妈的文字，我们不仅要读到辅导孩子的心态、技巧，更要读到这位妈妈文字中平和、安静的心。
《大学》里也是这样告诫我们的：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
这里的“止”，简单的意思是说目标，有了目标，就要定下神；定下神，才能静下心；静下心，才能安下身；安下身，再来思虑，这样的思虑才会有收获。
再简单地讲，就是要有耐心、会坚持，才能达到目标；再简单来讲，便是制心一处，才能无事不办。
我们这个群目前将近三万人，大部分妈妈也不能做到“今天听了，明天就消化”。
说句玩笑话，如果我们失去耐心，要求大家“今天吃，明天胖”、“今天学，明天会”，那我们早就被气死无数回了。
所以，我们还是本着有如初心的态度，坚持讲、耐心讲，也是每天浇水，静等群里的每位妈妈红花、白花、李花、桃花、杂七杂八花——开。
下面我们开始讲正文。
3月24日 星期六 晴今天早上，天还没亮，我就被一些清脆的鸟声叫醒了。
哇，多么好听，我惊喜地叫了起来，鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。
当我打开窗时，两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈。
中午，一只小鸟飞到了我家阳台上唱起了欢快的歌儿。
看到这一切，我想起了两句话，这两句话是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
从本文中，我们看到的是：小作文大道理。
字数虽然不多，但写得别有趣味。
比如声法的运用——我就被一些清脆的鸟声叫醒了。
哇，多么好听，我惊喜地叫了起来；比如意法的运用——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。
当我打开窗时，两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈；比如引经据典的运用——春眠不觉晓，处处闻啼鸟；比如对称的运用——分别写到了早晨的鸟叫，中午的鸟“跳”。
以时间为顺序，或者讲以时间为参照分别写了一天的鸟，这只“鸟”就写得十分丰满了。
那么，我们可以从小作者的原文中发现一些亮点，把这些亮点扩大，可以试着这样写：3月24日 星期六 晴早上，天还没亮，“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”，我被清脆的鸟声叫醒了。
“哇
”，我惊喜地叫了起来。
多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊
打开窗，看到两只小鸟，在树梢上跳着
