消费的名言
消费：节俭才是致富的捷径，浪费必然令节约失败 只花一元的顾客比花一百元的顾客，对生意的兴隆更具有根本的影响力。
——（日本电子之父）松下幸之助 正直的人厉行节约，注意细水长流，不会大手大脚、胡支滥花，他绝不会沦落到打肿脸充胖子或借债度日的地步。
（英国作家）塞缪尔·斯迈尔斯 简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。
——（美国科学家）爱因斯坦 这种记账的生活方式表明许多意志薄弱者的堕落，他们不能抵制消费一些目前无力支付的东西的诱惑，因而总是除欠。
——（英国作家）塞缪尔·斯迈尔斯 认为节俭是一种不漂亮的行为的人是最荒唐元稽的。
——（爱尔兰作家）萧伯纳 奢侈或许会帮助穷人得到面包，但如果没有奢侈，就可能不会有穷人。
——（美国法学家）霍姆斯
名人合理消费的故事
盖茨曾说过：我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值，不会浪费一分钱。
”比尔·盖茨是世界富翁。
然而，让人意想不到的是，这位世界首富没有自己的私人司机，公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱，衣着也不讲究什么名牌；更让人不可思议的是，他还对打折商品感兴趣，不愿为泊车多花几美元……在生活中，比尔从不用钱来摆阔。
一次，他与一位朋友前往希尔顿饭店开会，他的朋友建议将车停放在饭店的贵客车位。
比尔不同意，他的朋友说：“钱可以由我来付。
”比尔还是不同意，原因非常简单，贵客车位需要多付12美元，比尔认为那是超值收费。
对于自己的衣着，比尔从不看重它们的牌子或是价钱，只要穿起来舒服就行。
一次，比尔应邀参加由世界32位顶级企业家举办的“夏日派对”，那次他穿了一身套装，价格还不到歌星、影星一次洗衣服的钱。
但比尔不在乎这些，很高兴地穿着这套衣服参加了这次会议。
平日里，比尔会选择便裤、开领衫，以及他喜欢的运动鞋，但是这其中没有一件是名牌。
比尔与妻子都十分疼爱自己的孩子，但是比尔从不会给孩子们一笔很可观的钱，当小儿子罗瑞总是抱怨父母不给自己买他最想要的玩具车。
比尔认为在钞票中长大的孩子，他们的养尊处优终将会让他们一事无成。
所以他公开表示，他不会将自己的所有财产留给自己的继承人。
他说：“我只是这笔财富的看管人，我需要找到最合适的方式来使用它。
”他认为每一元钱，都要发挥出最大的效益。
关于游戏的名人名言
兴趣是学习的动力，是迈向成功的第一步，它是变被动学习为主动学习的关键。
要想使学生对思想品德课产生兴趣，在实际教学工作中，教师必须与现实的社会生活、社会现象及学生思想实际相贴近，采用生动活泼的形象化教学。
也就是说在教学实践中举例说明时，尽量做到：用中少用洋；用今少用古；用近少用远；用熟悉少用生疏；用正面少用反面的事例，使学生感到思想品德课上理论知识能解决现实生活中的实际问题，使他们对这门学科产生浓厚的学习兴趣，也对其它文化课的学习起到积极引导和促进作用。
思想品德课总给人一种严肃、枯燥的感觉，要改变这种局面，生动幽默的语言，自然起到极大的作用。
在教学中，一名教师如果语言丰富、风趣幽默，就可以起到由此及彼，触类旁通的教学效果。
灵活的授课方式、恰当地运用语言技巧能产生极大的感染力和吸引力，能提高学生的学习兴趣和促进学生的理解，达到预期的教学效果。
中学生思想活跃、思维敏捷，善于接受新事物，喜欢听故事，因此，教师应根据教学内容，吃透教材精心备课，通过诱人的故事情节，来激发学生的道德情感和学习兴趣。
如在讲《不言代价与回报》时，通过讲述感动中国十大人物洪战辉的事迹，来引起学生的学习兴趣，从而让学生明白，一个人只有懂得承担责任，才能成就大事业的道理。
教学中恰当地运用音乐，把音乐和教学内容联系起来，能加深课文的意境，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，疑问可极大地激发学生的学习兴趣，促进他们积极思考，当他们苦于“山穷水尽疑无路”时，教师再给予解惑，他们就能收到“柳暗花明又一村”的效果。
比如在讲授《理智面对学习压力》时，就采用设疑解疑的方法来激发学生的学习兴趣，让学生学会缓解压力、克服焦虑的方法。
名人名言、谚语俗语通常富有哲理、寓意深刻、发人深省，比如在讲《承担关爱集体的责任》、《我们的共同理想》、《养成良好的学习习惯》等课时，就能运用名人名言来激发学生的学习兴趣，对学生世界观的形成起到启迪和引导作用。
教师的举例离学生越近，对学生的刺激越强烈和持久，越能唤起学生的好奇心和求知欲，收到的教学效果越显著。
校园生活、新闻事件是学生比较关注的事情，它能使学生从身边的事件中感悟一些道理。
比如在讲授《学会合理消费》这节课时，以《西安满汉饭庄推出的36.6万元的天价宴席》这则新闻为例，让学生对事件进行评论，学生在讨论这其事件的过程中，充分发挥了积极性和主动些。
通过对这其事件的讨论，让学生学会合理消费，同时提升学生的精神境界。
思想品德教师要想调动学生的学习兴趣，在教学中，就要不断探索、不断创新，要以恰当的教学手段，生动的语言来调动学生学习的主动性，唤起学生的学习兴趣，才能真正达到提高学生学习效果的目的。
关于节约的名人名言
成由勤俭破由●俭入奢易，从奢难●有钱时摆阔，没饿●欲求温饱，勤俭为要紧手，年年有●勤能补拙，省能补贫●思前顾后，吃穿常有●精打细算，油盐不断●披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）●粮收万石，也要粗茶淡饭●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿●精打细算，油盐不断●披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）●一粥一饭汗珠换●不当家不知柴米贵●谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆●成物不可损坏●兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙●成由勤俭破由奢●勤俭永不穷，坐食山也空●从俭入奢易，从奢入俭难●小钱不知省，大钱将滥花（英国）●成家子，粪如宝；败家子，钱如草●眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡●一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去（哈萨克族）●辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完（维吾尔族）●家有万石粮，挥堆不长●杀牛吃肉，不如留着挤奶（藏族）●有钱时摆阔，没钱时挨饿●欲求温饱，勤俭为要●紧紧手，年年有●勤能补拙，省能补贫●思前顾后，吃穿常有●精打细算，油盐不断●披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）●粮收万石，也要粗茶淡饭●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿●精打细算，油盐不断●披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）●粮收万石，也要粗茶淡饭●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿●精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅●小富由俭，大富由天●不喝酒，不抽烟，三年省下无数钱●节俭是致富的秘诀（英国）●节俭本身就是一宗财产（英国）●积小利，成巨富（英国）●节俭是你一生中食之不完的美筵（爱默生）●小处不省钱袋空（托·莫尔）●钱币是圆的，所以容易滚走（托里安诺）●节约一分钱，等于生产一分钱（英国）●节省下来多少，就是得到多少（丹麦）●黄金本无种，出自勤俭家●饱时省一口，饿时得一斗●细水长流，遇灾不愁●省下烟酒钱，急难免求人●有荒节约度荒，天荒节约备荒●好处安身，苦处用钱●精打细算够半年，遇到荒年不受难●年年有储存，荒年不荒人●奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化（英国）●奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己（安格尔）●奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱（卡尔）●奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，决不是原因（鲁迅）●不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的（潜夫）●奢侈乃德义之灭亡（瑞士）●奢侈是民族衰弱的起点（古巴）●知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困（希腊）●良田万顷，日食一升。
广厦千间，夜眠七尺●一饱之需，何必八珍九鼎
七尺之躯，安用千门万户
●身后有余忘缩手，眼前无路想回头●一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰●惜衣有衣，惜食有食●谁知盘中餐，粒粒皆辛苦●一粥一饭汗珠换●不当家不知柴米贵●谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆●吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人●成物不可损坏
