家风家训是什么
每个不同的家风家训。
家风，就个家庭或家族的传统风尚，家训是指对子孙立身、持家治业的教诲。
家风是指一个家庭或家族的传统风尚。
也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。
家风就是一个家庭的风气、风格。
换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。
家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。
所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。
孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。
一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。
家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。
党员廉洁自律规范的内容包括哪些内容
首先要敬畏神，对于孩子的话，需要有明确的规则，让他知道什么事情不可为，后果是什么，培养他的顺服的心。
共产党员个个要牢记八项规范六大纪律要注意歌词
共产党员《八条规范六大纪律》歌词共产党员个个要牢记八条规范六大纪律准则条例彻底坚守好坚定理想信念道德高第一奉公公私须分明先公后私才能服人心第二崇廉拒腐要彻底清白做人做事也干净第三尚俭朴素记心里艰苦本色永远不忘记第四奉献甘当螺丝钉先苦后甜才是真美丽第五从政廉洁保本色人民公仆一心为人民第六用权需时刻谨记自觉维护是群众利益第七修身思想境界高学习提升不能松懈掉第八齐家树立好家风自觉带头生活更美好八条规范我们坚守好六大纪律我们要记牢政治纪律摆在第一位对党忠诚不可耍花招组织纪律时刻要牢记服从组织处事讲原则廉洁纪律丝毫不能松洁身自好关口要把牢群众纪律不可开玩笑侵害民利一概不轻饶工作纪律不能忘记了失职渎职责任跑不掉生活纪律一样很重要作风形象踏实和可靠遵守纪律人人要自觉准则条例必须坚守好坚定理想信念道德高中国梦想就能实现了坚定理想信念道德高中国梦想就能实现了
什么是家风家规
家庭是构成社会的基本单位，在社会主义精神文明的指导下，每个家庭在不违背国家法律、道德、文化的前提下制定现代家庭的家规、家训，形成良好家风；借助互联网家谱为工具传承家文化（家规、家训、家风），延续家兴业旺，谱泽后世；实现幸福家庭的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
家规： 家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。
所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。
孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。
一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。
家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。
家训： 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。
道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的范畴。
家国同构，一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。
家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。
家风： 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。
也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。
顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。
家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。
七言对联大全
二、信神的思想为什么这样普遍
——自称无神论者实际上还在信神据统计，今日世界上各大宗教人数的总和应占世界人口的三分之二以上，但如果再加上各地的小教派、各种拜物教，以及各民族的各式各样的原始宗教的信徒，那比数就更大了。
如果再加上无宗教名称（在中国所谓“大教”）无宗教组织的个人信神信鬼的人，其数目还要大得多。
当然，我们很容易承认这些原始宗教以及某些大宗教里夹杂着迷信成份。
（请注意不要把信仰和迷信混为一谈，这就如同不要把真人和泥人混为一谈一样。
）但有两点需要特别提出来，第一、无论是什么样的原始宗教都相信除物质以外有个精神世界；第二、无论什么样的宗教都信仰和崇敬一个最高神。
这个最高神可能有不同的名称，天主教叫“天主”，基督教叫“神”或“上帝”，伊斯兰教叫“真主”，婆罗门教叫“梵天”，儒教叫“天”或“皇天上帝”，道教叫“原始天尊”等。
佛学里虽无最高神的名称，但佛教徒实际也在敬奉和称呼当地的最高神的名称，如我国的佛教和普通老百姓一样都称呼“老天爷”，但总归是指一个人类和宇宙的根源和主宰。
我国古代文人学士又称“造物者”（见《庄子》、柳宗元《小石城山记》、苏轼《赤壁赋》）。
在非洲内地有许多最原始的宗教，如图腾崇拜、对自然物的崇拜、或对自然精灵的崇拜等等。
乍一看起来，没有高于人类的神的信仰。
然而不久以前，有位著名的奥地利人类学家兼宗教史学家施密特神父，亲自到非洲下层社会里去调查，他和最原始的那些部族同住许多年，以便了解他们的内情，最后他发现那众多的部族里面的繁多的原始宗教，都有着一个共同点：他们敬奉一个最高神——宇宙的主宰（当然有不同的名称）。
（详见施密特著的《比较宗教学》一书。
）我国最近出版了《宗教词典》，在“西非宗教”条中也承认“普遍相信存在一位创世的高位神”。
称谓则随部族而异，例如尼日利亚和达荷美的约鲁巴人称俄罗伦，达荷美和多哥的埃维人和芳人称玛巫，加纳和象牙海岸土著称尼阿默，沃尔特的多刚人称安玛，塞拉利昂的门迪人称厄握，尼日利亚的伊傅人称楚克巫等。
并说创世神却没有画像或塑像。
今日的非洲解放之歌则是“上帝保佑非洲”。
在中国自古至今，各地各民族各等级的人普遍信神敬天。
甲骨文里宗教思想浓厚，而且出现了“帝”字代表天帝；清宫中悬挂匾额一方，上写“敬天”两个大字。
明代的乾清宫里原挂“敬天法祖”匾额一方，李自成攻进北京后改为“敬天爱民”。
在老百姓中“老天爷”或“天老爷”挂在嘴头上。
中国古书中几乎都贯穿了“天”的思想，儒家经典不用提，就是九流杂家也都有对“天”的言论，如《荀子》中有《天论篇》，《墨子》中有“天志”三篇，《庄子》书里几次提到“造物者”和“真宰”（1948年版《辞海》注曰；“天为主宰万物者，故云真宰”）。
就连不入正书的小说、传奇（如《水浒》、《西游记》……）也浸染着天道思想；各少数民族也都是敬天的。
（《辽史》和《金史》各都有拜天之礼，《后汉书》；“夫余国以腊月祭天”；满族原有萨满教以“天堂为上界所居……”）在《鲁布鲁克东行纪》里记录了元朝的蒙哥汗谈他们的信仰时说；“我们蒙古人相信只有一个神，我们的生死都由他掌握，我们也诚心信他。
”有些所谓学者主观地认为，宗教也是进化来的，由低级到高级，由多神论进化到一神论。
说这话的人完全违背了历史事实，中国上古时代的经书中对天、亡帝的概念是相当纯正的，十分接近我们的天主的概念。
（当然它不是启示的宗教。
）清初有个进士叫张星耀，著了一本《天儒同异考》，书中对古代天道观说的十分详尽。
那时并没有什么灶王爷、龙王爷、雷公、土地爷……之类的神仙，这些乌七杂八的鬼怪，都是随着时代的推移而陆续增加的，人们常说的八仙，不就是汉唐时代的人吗
南北朝时代的《文心雕龙》书中就有这样的记载，在商周时代，用“玄牡（黑牛）告天……宜社类祃（造坛祭上帝）……所以寅虔于神祗，严恭于宗庙也。
春秋以下，默祀诏祭，祝币史辞，靡神不及。
”意思是说，商朝周朝时代，只祭天祭祖，到了春秋战国及以后，才兴起了杂乱的礼仪，不论什么样的神怪，都滥祭一气。
（见《祝盟篇》）还有古代的经书，特别是四书五经中对天道的思想都是相当纯正的，很少有迷信的成份。
可是到了汉朝，就出现了大批的所谓“纬书，（也叫谶纬），其中大部分充满了各种各样的迷信，以致流传到后世。
由此可知，中国的宗教思想，不是从多神论发展到一神论；恰恰相反，而是从一神衍化出多神来。
今天科学发达、物质昌明，是不是神的思想在人心目中减弱了呢
早在十八世纪，唯物主义哲学家就“预言”说，随着科学的进步，宗教必然灭亡。
本章开头我们略谈了一下现在世界的宗教情况，以后还要详谈。
这里我们要说的是：很多人虽然没有表面的敬神表示，但是内心里仍然存在着神的思想。
他们隐隐约约承认有个宇宙主宰者，你随时都可听到有人在呼“老天爷”，这不是在承认冥冥之中有个神明吗
还有许多无神论著作家极力避免提到神、提到上帝，却改头换面地用了一个无宗教意味的“大自然”一个字眼，来说明世界是遵循某个制定出的规律的。
比如我们常在书刊中见到这样的说法：“森林是大自然的恩赐”，“我们浪费资源必要受到大自然的惩罚”，“大自然教导我们如何如何”……这里的大自然指的是什么
不就是指一个有理性有位格的主宰吗
实际上这里所说的“大自然”是造物者的代名词。
我们也屡次见到在无神论者编著的科学书中，特别是在《动物学》、《植物学》中也提到造物者的神工妙化的实例。
就如前苏联科学家晋格尔著的《趣味植物学》（徐亚倩译）书中最后一句话是这样说的：“这倒是一个很好的例子（丝兰的特别生长法），可以说明大自然是如何创造植物学上的奇迹的。
”大陆文学家徐迟在《黄山记》一文中写道：“大自然是一崇高、卓越而美的，它煞费心机创造世界，它创造了人间，还安排了一处胜境。
”在《大自然》杂志1984年第四期上，有总编辑唐锡阳的一篇文章，他在描述了武陵山的神工鬼斧之后说：“我不得不膜拜在大自然的脚下，您真是伟大而不可臆测
是您，创造了宇宙，创造了太阳和地球，创造了风雷雨电，创造了草木鸟兽，创造了人，也创造了这许许多多难以理解的奇迹。
”念了这段文字，几乎使我们想这里抄袭创世纪和圣咏上的话，绝不像出自无神论者之口，他不过把造物者换成了“大自然”而已。
这清楚地表露了人的良知良能。
看了上述情况就可知道法国现代哲学家布隆代尔说的话是有道理的，他说：“如果彻底考察否认造物者的心境，就可以知道无神论是根本不能存在的，可以说没有纯粹的无神论者……再就无神论的成因加以考察，有的人是因为不晓得怎样称呼那位内心的主宰或者是不能从那普照世人心灵的光辉里认识出他（天主）的存在。
有些人将他由不合理想的方式所得来的造物主的观念认为是迷信。
这种无神论者在心目中的上主是比较美善的，所以对于不合理想的神不肯表示尊敬。
最后还有一些人，虽然已经认识真天主，可是另一方面感到自己的恶劣根性，因此心中表示不安，不愿意上主是全能、全知、全善的。
这种无神论者否认天主在存在，却对于那位真神无意中施以尊崇。
”印度圣雄甘地说：“你可以自称为无神论者，但你几时感觉到与人类有一种血缘关系时，你实际上已承认上帝。
”我们说，人是感情动物，同样的真的，我们也可以说人是信神的动物。
感情有大小，对神的信仰和诚心也有程度大小的不同，虽然难以用电子计算机来计算每个人的“信神参数”，但也不妨设想有些人的“信度”是90％、有些是80％、70％、也有些是30％、20％或百分之几……。
这里要问，为什么信神的思想是这样的普遍呢
这是人理性的要求、天良的流露，所谓良知良能是也。
圣保禄说：“他们（指不信的人）以不义抑制了真理，因为认识天主为他们是很明显的事……他永远的大能和他为神的本性都可凭他所造万物辨认观察出来的，以致人无可推诿。
”（罗马书1章18—20节）。
有理智的人认识他的根源是很自然的事（所以称造物主为“大自然”也有一部分道理），因此《水浒》作者情不自禁地呼出：“荷天地之盖载，感日月之照临”（《忠义堂誓辞》）。
《西游记》作者也借乌鸡国太子之口说：“感天地盖载之恩，日月照临之恩。
”这种由衷的感恩戴德之言，当然不是对块然顽物说的，而是对灵明的万物本源（天主）说的。
圣咏上说：“一切民族都来朝拜你上主，他们都赞美你的芳名，因为你是伟大的，你做了奇妙的事。
”六 人为什么要信神
——你非看见不信吗
谁都知道，神是看不见的，但是人们仍然相信他存在，还要敬奉他，这是为什么
是否有必要
不信神可以吗
许多自称不信神的人，惯用一句话来责问信神的人说：“你们信天主，信有个灵魂，谁看见过天主呢
谁看见过灵魂呢
”这似乎就等于说，人看不见的，就是没有的。
多次信神的人立刻反问他一句：“你看见过你的祖宗吗
那你就没有祖宗吗
”一句话把他问得闭口结舌，对答不得。
其实，神与祖宗是有差别的，就其本质而言，一个可见的，一个是不可见的。
但是有果而求因，所使用的推理方法是一样的。
那个不信神的人，也必信有个父亲，他的父亲也必有个父亲……如此推下去，几百年前必有个祖宗。
什么人也看不见自己的老祖宗，但什么人也相信自己有个老祖宗，那么这些人也就承认了自己看不见的东西。
从这里我们可以悟出一个真理，人和其他动物有着本质的不同。
动物只能用感官去接触外界事物，又只能凭本能去活动，他们不会“认识”事物的本质和彼此间的关系，更不能去推究未见到的和未来的事。
他们能有记忆力，因为记忆为他们生存是需要的。
但是他们不会用已知的东西去推论未知的东西，也不会计划将来的事情。
人就不同了，见到一种现象，就要追究其原因，见到夏天暴雨打雷打闪，就要追问为什么云彩里会发出强光和强烈的声响
为什么冬天不会打雷
……因为要明了其究竟，于是发现了电。
这种寻根问底的态度是科学前进的动力，说句哲学术语，就是科学家利用了“因果律”这一定理。
一个从来没有见过汽车的人，忽然有人开来了一辆汽车，他必然感到惊诧，这是什么东西
为什么不用马拉就会跑
是什么人制造了这种奇怪的东西
……一系列的问题必然会情不自禁地提出来；如果有人告诉他，这是某人发明创造的，他必然要称道那人心灵手巧。
假如有人说：这是山上的一块大石头，因山洪爆发从山顶上滚下来，就变成了一辆汽车。
只要不是白痴，恐怕没有人会相信。
现在来看一看宇宙这架大机器，它比汽车大多了，复杂多了，精巧多了，美丽多了。
你看，日月星辰在有规律地运转；草木从一粒简单的种子发育成一棵复杂而相称的植株，它会发芽生长，开花结果；植物与动物相互依存，动物吃植物的果和叶，同时又供应植物二氧化碳和肥料；人体内那精致、复杂而又和谐统一的组织结构，更无法形容……。
如果没有一个无限智慧的设计者、创造者、管理者，怎么能讲的通呢
如果说这样的宇宙无原因，凭空偶然形成的，那比说石头会滚成汽车更是荒诞，更为悖理。
稍有思想的人，就会探本求源，悟出宇宙间有个造生掌管万物的主宰，全能的上帝，无限美善的天主。
因此，《易经》上说：“天之大德曰生”，因此爱因斯坦说：“宇宙不可能凭碰机会来运转，因果律非存在不可。
”也因此圣保禄说：“认识天主为他们（无信仰者）是很明显的事……神的本性都可凭他所造的万物辨认洞察出来，以致人不可推诿。
”是的，神是不可见的，天主是无形无像的，你不可妄想用肉眼看见天主，因为那是不合理的。
不能想天主像中国神话中的玉皇大帝或开天辟地的盘古那样一种神化了的人物。
在教会中的要理图解中，有时把天主画成一个威仪赫赫的老人形象，那只是为了使启蒙期的儿童易于了解天主的具有位格的有权能和慈爱的主而已，并不是说天主真的有形像，因为你所能看到的事物，只是一点有限的物质，与无限全能的神是不可能同日而语的。
但是看不见的并不等于是不存在的，正如前边说的你信你没有见过的祖先一样。
此外还可以举出无数多的事物来，你没有见过，而你深信不疑，比如说：你见过孔子吗
你见过纽约吗
你见过南极吗
你见过原子弹爆炸吗
至于不能直接见到的东西，如氧气、原子、分子等，人也都不怀疑它们的存在。
再如电力、磁性、引力等根本无法观察，甚至连它们本身是什么都不得而知，只有从它们发出来的效用推知它们的性能。
但谁能否认有电，有引力呢
更有些事物，你所见的和所信的正相反，你看到的太阳是围着大地转的，你相信的是地球绕着太阳转；你看到的月亮比星星大得多，你相信的是星星比月亮大得多；你看见的苹果落地，你相信的是地球有吸引力。
所有这一切，都是理性指导我们的感性。
哲学家们（包括唯物论者）告诉我们：人的感官只能认识事物的现象，只有理性才能认识事物的本质。
我们认识看不见的神，就是如此。
这里顺便讲一个科学上的故事，可能对认识人的理性有所帮助。
你知道太阳系的行星海王星是怎样发现的吗
说来有趣，它不像别的星星是用望远镜直接观察发现的，而是一个人用一只铅笔一张纸做演算“发现”的。
1846年两位天文学家，英国的亚当斯和法国的勒威耶（天主教友）各自观察到天王星在运行时，有某种变异，因而推断必有另一行星出来干扰所致。
于是坐下来，用数学方法推算其星之大小和位置，两人不谋而合，所算的答数，完全相同。
后经大倍望远镜来验证，果然观察到人们称之为海王星的体积、速度与日距离，与二人得数完全相符。
请看，这不是人的理智能认识没见到的事物，认识客观真理。
从已知求未知的实例吗
信任你的理智吧
用你的理智吧
理智告诉你，宇宙有一位创造者掌管着。
[补白]《智慧书》论证宇宙有主宰凡不认识天主的人，都是真正的愚人，因为他们未能从看得见的美物去发现那自有者。
注意了工程，却不认识工程师，反而认火、风、流动的空气，运转的星辰、洪流的巨涛、天上的光体，为统治世界的神。
如果有人因这些东西的美丽而着迷，奉之为神，那么，他们就应该知道：这些美物的主宰更是美丽，因为全是美丽的唯一根源所创造的。
如果有人惊奇这些东西的力量和效能，他该明白：创造这些东西的更有能力。
因为从受造物的伟大和美丽，人可以推想出这些东西的创造者。
不过这种人的罪尚较轻微，因为他们寻找天主，也有意找到，却一时误入了迷途：这或许是由于他们所见的世物实在美丽，因此在专务研究他的工程时只追求外表。
但他们仍然不能推辞无过，因为他们既然能知道的如此渊博，甚至能探究宇宙，为什么不能及时发现这些东西的主宰呢
（旧约智慧篇第十三章一至九节）七 没有上帝行吗
——要多问几个“为什么”如果你否认上帝，不承认宇宙有个主宰，有个全能的天主，那就等于你否定了因果律，否定了科学依据的原理，也就否定了科学本身，因为科学就是使人由现象推究其原因的。
如果牛顿不问一问：苹果为什么落地，便不会发现“万有引力”这个定律。
亚当斯不问一问：天王星为什么运行得不规则，也发现不了海王星。
一个人不问一问钟表为什么会走动，便盲目地肯定它是自然而成的，你一定认为他是个糊涂虫。
现在来看一看宇宙这架大机器，如果说没有制造者，便会自己生成，怎么能说得通呢
我们想一想，如果没有天主，我们的世界将要成为一个什么样的世界
如果不承认有天主，无数的自然规律便得不到解释，例如：•为什么我们的地球和太阳的距离恰到好处
（太远或太近行不行
）•地球为什么倾斜23.5°
（这样有了四季，不然太阳永远照射赤道该怎么样
）•水为什么在摄氏四度密度最大
（冰浮在水上，如果冰沉了底，鱼怎么样生存
）•为什么植物的茎往上长（背地性），而根向下长
（向地性）（反之该怎么样
）•为什么人和动物的四肢五官都是对称的
（美的秩序）•为什么灵明的人向无灵的生物学习
（仿生学）（动物的“聪明”从哪里来的
）•为什么人的眼睛向前，鼻子向下，耳朵向两旁长
（是否有目的性
）•为什么人有十个手指头
（少了如何
多了又怎么样
）•为什么人有良心
为何要遵守道德
为什么
为什么
这一类的问题可以举出无数个。
你没有思考过这些问题吗
没有一个智慧的神来设计制作，能有一个满意的解答吗
也许有人会说：对自然界的现象，科学家们都做了精确的科学解释。
这里你可能没有弄清科学家所给的解释，只是属于自然科学内最直接的近因，而一般不触及间接的远因，正像表针走动的近因是发条，而不提其制作者一样，也就是只知其固然，而不问其所以然。
有思想的人是不会满足于和停留于这种初步的解释的，而且这也不是科学的态度。
真正的科学家也必须是哲学家，换句话说，他必须追问个究竟，找到最后的原因。
如果不承认天主，世界上便没有了真理的标准。
世界上到处充满着矛盾，人和人之间普遍存在着意见分岐，拉丁有句俗语说：“有多少个脑袋，就有多少意见。
”中国俗话说：“公说公有理，婆说婆有理”，究竟理在哪一方呢
什么是真理的标准呢
科学是以客观事实为依据的，那应当说：科学家意见都一致了吧
这里我们引证一个不久前出版的具有权威的、伦敦出版的麦克唐纳插图丛书第一卷《科学》（中国科学院译本）的话：“科学家很久以来就知道，昨天看来是正确的概念，今天或明天将被证明是谬误的。
如果提出一种说法，认为任何一种科学研究都有一个逻辑的终点，那也许是十分错误的。
”对于风靡一时的“相对论”《科学》说：“相对论本身一直还是一个有争论的课题。
争论的结果，关于电磁如何通过空间来传送的问题，在理论家当中仍然存在不一致的看法。
可以聊以自慰的，科学家的看法，从来就不都是一致的。
”人类，特别是科学家，要求也承认必需有一个客观的、绝对的、永恒的真理，作我们认识事物的依据，不然的话，我们活在一个不分是非，不辨真假的混沌世界上，还有什么意义和价值呢
试看古今中外有多少哲学派别，中国有儒学杂家、三教九流，古希腊哲学派别林立，十八、九世纪的欧洲又出现了各种新学说，别处也有许多不同的学派学说。
这无数的派别，各是其是，各非其非，五花八门莫衷一是。
究竟真理在谁手中，如果没有一个绝对的真理作标准能行吗
这说明了人需要有个真理之神，全知全能无限的天主存在，其次，如果不承认天主，就没有了道德标准。
孟子曾说过：“是非之心，人皆有之。
”他说的是非是指的道德观念，世界上无论怀有什么思想的人，都不敢也不能否认人应当讲道德，就连那百分之一百二十的纯粹的唯物论者，也要讲伦理道德（无论他们讲的道德是什么）。
大概也都知道道德的根本意义在：善事当做，恶事当戒。
但是对善和恶的解释便其说不一了。
人们常说旧道德、新道德，废除旧道德，树立新道德。
这就把道德看成是和衣服一样，衣服旧了换件新的。
但是新衣服日子久了，又变成旧衣服，那不是说今天的新道德过若干年后，又变成了旧道德了吗
那就必须再换一种“新道德”。
这样随意换来换去，道德还有什么价值可言
这实际上是在毁灭道德。
他们把道德实际上看成是社会舆沦，好像说你要欺骗人，人们会瞧不起你，但为什么会瞧不起你，他们又说不上来。
那我为避免人家瞧不起，我可以不在人前做，我要在无人处，独自一人做些坏事，有谁知道呢
实际上，道德来自天理良心，即所谓良知良能。
古今中外，全人类都有这种禀赋，所谓“天命之谓性”，天命即上天赋之于人者，因此不承认有个全能全知的天主，就没有了真正的善恶，也就没有真正的道德。
如果人类没有道德标准，社会上也就没有行为的准则，社会秩序必然紊乱。
反之，如果人人都像曾子说的，在暗室中有如“十目所视，十手所指”的上帝鉴临，慎其独，不敢妄为，岂不实现了“天下太平”吗
只从这一方面说，人类也需要有个全知至义的天主。
再其次，如果不承认天主，人生便没有了最终目的，奋斗的目标，也就是说，人生没有了意义，活着就没有意思。
人活着要有远大的理想，才有意思，才不枉作人。
而伟大的理想，必须有一个永久性的目标，比如说，一个工程师设计一座楼房，他一定希望这座楼房存在时间长，他才会呕心沥血，加以规划。
如果他知道楼房建成后，第二天被拆毁，他精心设计还有什么意义
话又说回来，人只是为了吃穿活着，人生还有什么意义，那不跟猪狗一样吗
古罗马哲人西塞罗说过；“需要吃是为了活着，而活着不是为了吃。
”有的人是为出名，或为了什么别的。
总说一句话，没有宗教思想，总归是为了眼前的一点福利，但世事转眼成空，归根结底还是浮光掠影，没有永久意义。
前引《科学》一书中，有这样一句耐人寻味的话：“对于那些追问：为什么他们要遵循科学的方法和致力于揭示自然界定律的人们，没有一个科学家给出答案。
”这就是说，没有超然的宗教信念，对自然科学研究的努力，也是无目标，无意义的。
只有宗教（真正宗教）才能给人生奋斗的目标，永恒的意义，真正的趣味。
它使每个人每件事都享有永久的价值，它能给予一个在世已无前途、生活绝望的人以精神力量，给任何人，任何事以希望、以寄托、以意义。
试想一个得了不治之症的人，或一个无所作为的老年人，（可怕的是我们每个人，除了猝死，都将走到这个终点站
）如果不信上帝，没有宗教信仰，他的余生，是在怎样的孤苦中度过呢
他没有任何希望、任何乐趣，他这一段的生活没有任何意义，悲观失望，而前面等待他的是漆黑一团，暗无天日的可怕局面。
但对有信仰的人来说，便不然了，他现在的生活，任何一种行为，他的苦难，他的叹息，都有着很高的价值。
他生活还有极大的意义、有无限希望，有着光明的前景；也可能他的生活价值超过他一生任何时期的价值，因此他感到生活的旨趣永远不会失望、不会悲观。
大家帮忙找一下有关后人对史记的评价
1、哈佛大学 Harvard University Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth. 与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友. 2、杜尔大学 Drew University Freely have you received; freely give 自由地接受；自由地给予 3\\\\ 夏威夷大学 University of Hawaii Above all nations is humanity 人性超越国界\\\/人性超越种族 4、斯坦佛大学 Stanford University The wind of freedom blows 愿学术自由之风劲吹 斯坦福 ：让自由之风吹拂心灵 5、约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University The truth shall make you free 真理必叫你们得以自由 这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是: “And ye (you) shall know the truth, and the truth shall make you free.” (King James version)。
6、利哈伊大学 Lehigh University Man, the servant and interpreter of nature 人类是大自然的理解者和仆人 或：理解自然；服务自然 7、北达科他大学 University of North Dakota Intelligence, the Basis of Civilization 才智是文明的基础 8、麻省理工学院 MIT (Massachusetts Institute of Technology) Mind and Hand 既学会动脑，也学会动手 这真是工程院校的校训。
反映了MIT的创建者的办学理想 - 教育的内容一定要有它的实践意义。
9、华盛顿大学 Washington University Strength through Truth 力量借助于真理 10、康涅狄克大学 University of Connecticut He who transplants sustains “He who transplants sustains” 也是康州的州训，它反映了当初北美的殖民者的信念：上帝(He) ，把他们从英格兰迁移(transplant) 到北美大陆，会继续帮助他们，供给(sustain) 他们。
用一个长句子表达这句话，可以是：“God, who transplants us, sustain us.” Or “God, who the colonists believed had Transplanted them from England to the New World, where he continued to sustain them.” 11、佩斯大学 Pace University Opportunity 机遇 12、普林斯顿大学 Princeton University In the Nation's Service and in the Service of All Nations 普林斯顿——为国家服务，为世界服务 13、艾莫利大学 Emory University The prudent heart will possess knowledge 聪明人的心得知识 美国是以基督教立国的国家，很多学校的校训都跟基督教的信仰有关，或是摘自圣经中的某段内容。
Emory University也不例外。
这句校训是摘自于旧约圣经的箴言第十八章15节。
全句是 “聪明人的心得知识．智慧人的耳求知识” 英文是“The heart of the prudent getteth knowledge; and the ear of the wise seeketh knowledge. ” (King James version) 。
这句话是1890年被Emory University引为 校训。
14、爱荷华州立大学 Iowa State University Science with Practice 科学与实践相结合 15、西北大学 Northwestern University Whatsoever Things Are True凡事求真 这句校训是摘自于新约圣经的腓利比书第四章8节。
全句是“Finally, brethren, whatsoever things are true, whatsoever things are honest, whatsoever things are lovely, whatsoever things are of good report; if there be any virtue, and if there be any praise, think on these things” 中文意思是：“我还有未尽的话．凡是真实的、可敬的、公义的、清洁的、可爱的、有美名的．若有甚么德行、若有甚么称赞、这些事你们都要思念。
” 腓利比书是在公元一世纪，在罗马帝国殖民统治时期，圣使徒保罗写给腓利比教会基督徒的勉励。
16、费尔菲尔德大学 Fairfield University Through Faith to the Fullness of Truth 凭借信心到达真理的丰盛 17、瓦尔帕莱索大学 Valparaiso University In Thy Light We See Light 在你的光中、我们必得见光明 这句校训是摘自于旧约圣经的诗篇第三十六篇9节“For with thee is the fountain of life: in thy light shall we see light.” (King James version) 中文意思是：“因为在你那里、有生命的源头．在你的光中、我们必得见光。
” 18、美国天主教大学 Catholic University of America God Is My Light 上帝是我的光明 19、剑桥大学 Cambridge University Here light and sacred draughts. 求知学习的理想之地. 20、牛津大学 Oxford University 上帝乃知识之神。
原文为拉丁文“Dominus Illuminatio Mea”。
英译为“The Lord Is My Illumination” 加利福尼亚大学伯克利分校 Fiat Lux Let There Be Light不好意思，只知道这些~~ 提问人的追问 2010-12-17 16:27 谢谢,麻烦再找一些中国名校校训.像是清华大学的自强不息,厚德载物,麻烦啦. 回答人的补充 2010-12-17 18:57 中国各大高校校训集合 清华大学校训：自强不息，厚德载物。
南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。
上海交通大学校训：饮水思源，爱国荣校。
天津大学校训：实事求是 北京师范大学校训：学为人师，行为世范。
中山大学校训：博学，审问，慎思，明辨，笃行。
武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。
复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思 南开大学校训：允公允能，日新月翼。
浙江大学校训：求是 创新 人民大学校训：实事求是 北京航空航天大学校训：德才兼备，知行合一。
华中科技大学校训：明德厚学，求是创新。
四川大学校训：精韧不怠，日进有功。
东南大学校训：止于至善 厦门大学校训：自强不息，止于至善。
同济大学校训：严谨，求实，团结，创新。
兰州大学校训：博学笃行，自强为新。
中国农业大学校训：博大精深 中南大学校训：敬业，勤奋，求实，创新。
华东师范大学校训：求实创造，为人师表。
上海第二医科大学校训：团结，勤奋，求实，进取。
北京理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。
吉林大学校训：求实创新，励志图强。
华南理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。
山东大学校训：气有浩然，学无止境。
华中农业大学校训：团结，勤俭，求是，奋进。
东北大学校训：自强不息，知行合一。
石油大学校训：实事求是，艰苦奋斗。
中国政法大学校训：厚德，明法，格物，致公。
上海第二医科大学校训：勤奋，求实。
中国医科大学校训：救死扶伤，实行革命的人道主义。
温州大学校训：自强勤奋 唯实创新 南京航空航天大学校训：团结，简朴，唯实，创新。
广州大学校训：博学笃行，与时俱进。
北京邮电大学校训：团结，勤奋，严谨，创新。
南京理工大学校训：团结，献身，求是，创新。
中国矿业大学校训：勤奋，求实，进取，奉献。
华中师范大学校训：求实创新，立德树人。
南京农业大学校训：团结，勤奋，求实，创新。
海洋大学校训：海纳百川，至人至德。
西北大学校训：诚朴，公勤。
湘潭大学校训：博学笃行，盛德日新。
对外经济贸易大学校训：博学，诚信，求索，笃行。
暨南大学校训：忠信笃敬 甘肃农业大学:勤奋，严谨，求实,创新。
