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校刊萌芽广告词

时间:2013-08-17 22:20

为学校校刊写一则广告词. 200字以上

广告词 广告词,又称广告语,有广义和狭义之分。

广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语,包括广告的标题和广告的正文两部分。

狭义的广告语则单指广告的标题部分。

标题是一则广告的灵魂,是诱惑读者的主要工具,经过美国一项调查显示,看标题的人平均是看广告全文的人的 5 倍。

可见广告标题的重要。

因此,本文论及的广告语取其狭义,即指广告标题用语。

首先我们要从广告的功能入手了理解广告的文体特点。

广告是营销的工具和手段,营销功能应被视为广告与生俱来的本质功能。

营销离不开传播,传播功能是广告的最基本功能,广告通过信息的传播起到促进、劝服、增强、提示的作用。

总的来说,广告语是为了加强诉求对象对企业、产品或服务的印象而在广告中长期、反复使用的简短口号性语句,它要基于长远的销售利益,向消费者传达一种长期不变的观念,由此我们来分析一下广告语的文体特点。

• 简洁凝练 广告语应简明扼要,抓住重点,没有多余的话。

不简短就不便于重复、记忆和流传。

广告语在形式上没有太多的要求,可以单句也可以对句。

一般来说,广告语的字数以 6 —— 12 个字(词)为宜,一般不超过 12 个。

这样的例子我们随处可见,能够在社会上广泛流传的广告语基本都是很简短的。

如我国知名民族企业海尔集团的广告语海尔——真诚到永远;爱立信手机沟通就是爱;耐克 Just do it ;海飞丝洗发水头屑去无踪,秀发更出众等等,最少的还有一个词的,比如 IBM 公司的 Think ,都是非常简练的。

正是应了那句话:浓缩的都是精华

• 明白易懂 广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显,符合潮流,内容又不太抽象,使受过普通教育的人都能接受。

广告语应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式,使句子流畅、语义明确。

避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词,以及容易产生歧义的字词。

也不能玩文字游戏,勉强追求押韵。

西铁城表曾经使用过这样一则广告语质高款新寰宇颂,国际名表西铁城由于过于追求音韵的平仄起伏,使这句广告语给人的整体感觉十分晦涩,是西铁城公司的一个失败之作。

而有一些公司的广告语则因其浅白、贴近生活流传甚广。

比如那则非常知名的雀巢咖啡广告味道好极了,仿佛是一个亲人或者朋友带着慧心的微笑向你推荐她的最爱,浅显易懂又十分亲切。

类似的例子还有娃哈哈的妈妈我要喝等等,听起来就像每天发生在我们身边的一点一滴的事情。

既宣传了产品又便于流传。

• 朗朗上口 广告语要流畅,朗朗上口,适当讲求语音、语调、音韵搭配等,这样才能可读性强,抓住受众的眼球和受众的心。

我们不难发现,许多广告语都是讲求押韵的,比如农夫山泉,有点甜,好空调,格力造头屑去无踪,秀发更出众等等,俯首即是。

• 新颖独特,富有情趣 要选择最能为人们提供最信息的广告语,在新字上下功夫。

如新产品或老产品的新用途、新设计、新款式等。

广告语的表现形式要独特,句势、表达方法要别出心裁,切忌抄袭硬套,可有适当的警句和双关语、歇后语等,迎合受众的好奇心和模仿性,唤起心灵上的共鸣。

比如某电话机勿失良机,巧妙的利用了机字的双关;又如前些年流传甚广的万家乐,乐万家前后两句运用顶真与回环,既包含了品牌名称又朗朗上口,乐万家的蕴义又十分温暖人心。

最近一则成功的广告雕派洗衣粉中的一句妈妈,我能帮您干活了既与产品功能相符又体现了母子间的深情,不知感动了多少人。

但在追求独特,关联的同时要注意选择要恰当。

红牛饮品的一则广告语是汽车要加油,我要喝红牛,虽然给汽车加油和给自身补充能量之间有一定的关联性,但听起来总让人觉得不太舒服。

• 主题突出 广告的标题是广告正文的高度概括,它所概括的广告主体和信息必须鲜明集中,人们看到它就能理解广告主要宣传的是什么。

一条广告语可以选择不同诉求点,即强调的东西不同,但总要突出某一方面。

比如神州热水器的广告语安全又省气,让人很轻易的就集注了热水器的与众不同之处,且抓住了消费者对品质方面的特殊要求。

又如诺基亚的一条广告语科技以人为本,虽然这句话并不是诺基亚先提出来的,但却向消费者展示了该公司的创业理念,使大家对该公司及其产生一种信服感,从而对起产品的质量、售后服务等有了信赖感。

在如今这个信息时代,广告已深入到社会生活的各个方面,它用简练、生动的语言,集中而形象地表明商品的特色和性格,表达消费者的愿望和要求;它用富有感情色彩的语言来吸引受众、感染受众,不仅使人们其了解商品、信任其商品,同时也成为一种社会文化。

广告语的创作是一项需要灵感与不断创新工作,广告语的文体形式并无定式,需要从业者在具体工作中不断创造和完善。

请问这是一部什么电视剧

《青春的童话》

电视剧名字

校刊发行 → 征稿宣传 → 接收稿件 → 结束征稿 作品评审 → 奖项设立 → 名师点评 → 颁奖仪式 优秀作品结集发表 → 筹备复赛你这个流程有点乱,我帮你理理首先是复赛,有没有复赛你要想好,是不是扩大到全区全市,这个跟你这个活动是两回事,所以要分开说。

流程的话,应该是这样1、组建活动筹委会(这个是你做事的前提,没人你怎么弄啊)2、确定比赛方式和评审标准(包括奖项设定)(这个要做在前头才能公正)3、组建评审委员会邀请评委4、拟写通知文件并报各部门支持配合5、宣传和告知(几种形式:校刊的、校内POP广告、语文老师口头传播)6、征稿和稿件整理7、评审和确定获奖名单8、名师点评获奖作品9、刊发获奖作品集10、颁奖典礼及获奖作品集发布(这个就算这件事做完了)剩下的,要不要扩大,要不要再做,那得另起线头了。

教育部对少年儿童溺水采取了哪些政策及指导方案

一、强化宣传教育,把防溺水安全教育落实到每一个学生和学生监护人身上组织各种媒体多种形式宣传安全知识。

运用电视台、广播电台等声像媒体播放公益广告和滚动飞播字幕、举办访谈节目、走访基层安防;运用报纸、网站等开辟专栏,运用手机等手持移动工具飞播短信等方式,重点介绍和解读游泳、防溺水、智慧救援等方面的基础知识和技能,发布警示信息,进行警示教育等。

(各级党委宣传部牵头,广电、教育、水利、体育、气象、卫生、通信管理等部门配合)组织开展全民安全知识普及教育。

以乡镇(街道)、村组(社区)为单位,分级组织学习培训,通报省内外安全事故,开辟宣传栏,悬挂宣传标语,走访家庭,印发传单、手册等方式,让每一个家庭、家长、学生监护人知晓安全防范基础知识,增强安全意识、生命意识和责任意识,切实履行对孩子的安全监护责任。

乡镇政府(街道办事处)要为村组(社区)组织培训提供必要的培训和宣传资料。

(县、乡两级政府负责,各级妇联参与,村组、社区具体落实)认真落实学生防溺水安全教育。

学校要将防溺水安全教育纳入课程计划,做到方案、内容、时间“三落实”;利用校园广播、学校网站、校报校刊、墙报黑板报等形式,广泛宣传安全知识和呼救、自救、互救技巧;在召开班会和学生离校前,要开展警示教育,提醒学生注意水边游玩、游泳和戏水安全。

要在校园内广泛张贴并教育学生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

特别要教育学生遇到同伴溺水时不要手拉手盲目施救。

要落实《告家长书》工作要求,发挥家长学校、家长委员会的作用,通过家长会、发短信、家访等方式,加强家校沟通。

要提醒家长务必承担起学生离校状态的安全监管职责,特别是要在放学后、周末和节假日加强对学生的教育和看护。

有条件的地方或学校,要制定方案,有计划地组织学生到本地游泳馆、青少年校外活动中心、中小学生社会实践基地开展普及游泳教育,提高学生自救自护能力。

(各级教育行政部门负责,体育部门参与,各学校落实)广泛开展公益性游泳指导活动。

利用现有游泳馆、游泳池,为广大青少年儿童提供公益性游泳培训与指导服务。

选择合适的水域,修建简易游泳池,组织专业人员、志愿者,为青少年儿童提供集中游泳场地、游泳指导和救护。

鼓励有条件的地方,通过政府投入、社会机构投资等方式多渠道筹资,在学校或片区内修建游泳馆、游泳池,为学生上游泳课和开展溺水施救演练提供专业化的服务。

各级政府应对提供公益性服务的场(馆)实施补贴政策,对申请修建游泳馆、游泳池实施各种优惠政策。

(各级体育部门负责,教育、卫生、水利、团委、发改、财政、住建、安监部门及各乡镇政府、街道办事处参与)二、实施网格化管理,把联防联控落实到每一个乡镇和街道以村组(社区)为基本单位,在责任水域内实施防溺水。

各乡镇政府(街道办事处)要结合行政区划,分村组(社区)落实防范水域和防范责任。

各村组(社区)要动员群众加强巡逻,制止无大人监管下的青少年儿童在水边玩耍、水中游泳等行为,发现险情、隐患及时组织(或上报请求帮助)整改。

(各乡镇政府、街道办事处负责,村组、社区具体落实)在重点水域设置安全警示标牌。

在学生上下学经过的危险水域、溺水事故多发水域和渡口、水闸、水库、桥梁等重点部位,要根据需要设立安全警示标牌、安全隔离带、防护栏等。

(各级水利部门负责,公安、港航、安监、住建部门及各乡镇政府、街道办事处、村组、社区配合)广泛招募志愿者为青少年校外活动提供服务。

共青团应组织大专院校志愿服务队与就近社区、村组结对,利用社会实践、课余时间等定期在社区开展服务;动员返乡大学生、支教大学生、青年志愿者、团干部以及社会力量参与社区青少年服务,社区、村组应积极配合做好与志愿服务力量的对接工作。

(各级共青团牵头,教育、民政部门及乡镇政府、街道办事处、学校参与)三、定期组织排查,把每一个工作薄弱环节和安全隐患消除在萌芽状态定期组织防溺水安全隐患拉网大排查。

县(市、区)人民政府每年至少要组织一次防学生溺水安全隐患大排查。

对排查中发现的问题,要建立台账,分解和落实责任,跟踪督办,及时排除。

今年4月以来尚未组织大排查的县(市、区),要按此通知要求立即组织一次大排查,并结合排查情况进一步强化和完善工作措施。

(县级政府负责,各相关部门、乡镇政府、街道办事处参与)

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