学自然拼读到底有什么好处啊 听好多家长都说要学自然
不需要。
英语的自然拼读是母语为英语的人们，从小接触语言时认知语言的学习方法，符合获得性学习能力培养，是自然而然形成的思维意识，虽然当代英语中，只有84.6%的单词符合这个自然拼读法则，但语言学习的前期阶段已然足够。
音标是国际上为了让更多不同语言国家准确了解某种特定语言的正确发音而建立的，因而从语言学习角度讲，最初的孩童阶段不需要着重学习音标，反而自然拼读法是符合母语学习习惯的入门拼读法；人们后期学习音标，是对不符合一般发音规则（即自然拼读法）的发音教学补充，辅助语言学习，使得前期模棱两可的发音更加具象化，更加精准。
英语属于拉丁语系，和汉藏语系不同，语言学习的切入点及方式方法都不尽相同，切忌盲目类推对应。
如果在孩子小学高年级阶段至以后，孩子仍对英语发音有所兴趣，建议先系统学习英式音标，在其掌握熟练后，若还有兴趣，可学习美式音标甚至国际音标，以完善发音系统的规范学习。
自然拼读法和音标有什么区别
试试自然拼读法则:自然拼读法基本规则 1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).l 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音l y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-ConsonantCombinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如： Sam,cat, mat, 等等．l BeginningConsonantsl EndingConsonantsl OneVowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一个元音发长音（其字母音）， 后边一个元音不发音．如： make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat,key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双\\\/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)l Beginningconsonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm,sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)l Endingconsonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)l Wordsending in ll, ss, ffl Consonantdigraphs (ch, th, sh, wh)
英语自然拼读法的基本规则有哪些
学自然拼读法好，在阅读时可以见词能读，单词能读，句子和段落也不成问题，至于意思，可以联系上下文推断。
学音标是小学高年级以后的事情，在这之前就得先学自然拼读，在学的过程中，不要落下句子的同步阅读。
自然拼读在小学英语如何有效运用
自然拼读是欧美英语系国家流行的英语学习法，从本质上比国际音标要高明很多，自然拼读以字母声为基础，教会孩子每一个字母的发声，然后孩子通过一个字母一个字母的拼读来完成单词的拼读，比如说Cat，Bus这样的单词，通过学习C,A,T;B,U,S的发声，拼读到一起，得到单词的发音，这样比较短比较规则的单词，自然拼读都能很好的解决。
自然拼读的缺点是自然拼读还不够系统，对于相对长的单词，复杂的单词就不适用了，而且缺少很多规律和法则的传授。
例如：sporogenuos,pharmaceutical,sphygmomanometer. 表音密码从学习内容上比自然拼读更加系统，内容更加丰富。
具体来说，就是自然拼读会教五部分内容，包括字母名，字母声，辅音，元音，字母组合。
而表音密码所传授的内容包括七部分知识，七部分能力，囊括所有自然拼读的内容，除此之外，还有468个不间断音的学习，5大类60种常用后缀的学习。
另外还有表音密码七步语音处理流程，百万单词的重读音节发生规律，若读音节发音规律等等诸多内容，无论长短单词，都可以使用，经过统计，使用率达到97.4%。
而且根据很多家长反映，他们的孩子学习自然拼读，但是遇到单词仍然不会拼读的情况还是很多，依然用死记硬背的方式记忆单词。
知道自然拼读法的，请问单词one如何拼
这个单词的发音是不规则，也就是说不符合自然拼读法。
one 的音标是[wʌn] 自然拼读法一般的规律是：o 发 [ɔ], n发[n], e在末尾不发音one应该读作：[ɔn], 显然不对
用重读开音节单词规律来解释：o 发 [ʌ], n发[n], e在末尾不发音one应该读作：[ʌn], 显然也不对
所以one的发音不规则，不能用什么法则或者规律在归纳。
只能特别记忆。
