中医类别全科医生转岗培训跟师，经曲专著学习心得
1 学习经典著作的体会 金一南教授曾经两次到我局就国际国内形势及认识问题做演讲，每一次都极其精彩，也都让大家久久回味、深深思考。
金教授犀利睿智的角度，深刻精辟的分析，炽热真挚的情感都强烈地感染了我，这一次拜读他的经典巨著《苦难辉煌》，更是一次思想的洗礼。
在金一南教授这部还原历史真实细节的52万字大部头里，处于胚胎期的中共和后来的长征历程，第一次被置于全球战略博弈的大格局下，并被进行精心而深刻的梳理。
中国共产党和中国国民党的纷争与联合，与日本侵略势力的浴血对抗和激烈博弈，以及其背后共产国际的意识形态力量及苏联国家利益搅揉搀杂的复杂背景，这一切，勾画出了一幅动态的变化的斗争的生动历史画卷。
而进行伟大远征的红军，正是在多股力量的夹缝中，依靠自己强烈的使命感和绝地求生的意志，闯出了一条艰苦卓绝的“中国之路”。
事实上，《苦难辉煌》最能体现金教授特点的是他独具视角且高瞻远瞩的战略思维，这也是最吸引我读下去这本大部头著作的地方。
作为当代青年，也许在资讯方面、经济与金融信息方面、时尚方面等，我们早已经与国际接轨，也已掌握了解国际趋势的信息平台和途径，但对国际政治和历史的认知方式，却远远没有具备战略思维，而且最不成熟的是，我们仍未建立自己的世界2 和价值判断标准，很多时候都容易受到媒体的众多误导和创造影响，失去应有的立场空间。
金一南教授在接受采访时说，“我写《苦难辉煌》，写腾飞那个时代，最终的目的就是写那代人的真正信仰。
”他迅速选择了党的历史上最艰难最曲折最彷徨的一段作为研究对象，力图从最深重的苦难和最耀眼的辉煌中汲取精神的养分，站在前人创造的精神高度上，为国家和民族“往哪里去”这一重大命题求解。
坚定不移的信仰与艰苦奋斗的作风是表里相依、内在统一的。
正如书中所说，“你可以忘记工农红军纵横十一省区，征程两万五千里，一路硝烟，一路战火；可以忘记不尽的高山大河，狭道天险，国民党数十万大军左跟右随，围追堵截；可以忘记革命内部争论与妥协，弥合与分裂。
但有一点你将永难忘怀：那就是长征所展现的足以照射千秋万代的不死精神和非凡气概。
”一个没有艰苦奋斗精神的国家是没有前途的国家，一个没有艰苦奋斗精神的民族是没有希望的民族。
学习哲学，学习党史，我个人觉得并不是要让我们从形式上去给党歌功颂德，而是让我们学习一种正确的思想方法，让我们时刻保持清醒的头脑。
学习经典著作的思想方法，特别是如何辨别并抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，提高效率；如何认识事物本质，培养战略思维眼光；如何处理实践与认识的互动，实事求是，认识指导实践，实践检验认识，看似简单的道理，实则很有指导意义。
我们在工作中，只知道肯吃苦，知道怎么干活，
新进护士岗前教育培训心得体会
护士岗前培训心得体会范文一：护士岗前培训心得体会医院对20xx年新招聘员工进行为期半个月的岗前培训教育，通过这次培训，我在思想上有了很大转变，对自己也有了新的认识，确实受益良多。
首先，通过此次培训学习，我对医院的现状、制度有了系统了解。
同时也学习了院内感染等有关知识，收获丰富。
其次，我进一步认识医疗岗位的特殊性。
尤其李院长的讲话，对自己的任务和肩负的责任有更深刻的理解。
要想成为一名合格的医务工作者，要想在护理事业上有所成就，要想在护理工作中立足和发展。
就要做到以下几点：1、掌握自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问；时刻为病人着想，对病人态度和蔼；同情关心和体贴病人；摆正自身位置。
虽然护理工作者是一个非常的岗位，做不出轰轰烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新知识，提高技术水平。
一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。
只有认真工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善自我，才能实现理想。
3、要有团队协助精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。
4、提高整体思想素质，我们不仅要严格遵守技术规范，还要崇尚学习，加强思想政治收养。
短暂的培训结束了，但我受到的启迪和教育将对我以后的发展起到很大作用。
我会将此次培训所得的收获，运用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的发展贡献自己的微薄力量。
护士岗前培训心得体会范文二：护士岗前培训心得体会20xx年08月16日，我有幸参加了江华县第一人民医院组织的新员工岗前培训。
此次培训院方高度重视，院领导就医院规章制度，护士执业道德标准以及行为规范，护理常规操作、预防院感等进行了深入的讲解，我从中学到的知识终生受益的，我的心得体会如下：一、通过此次培训使我的思想觉悟和对护理工作的认识有了进一步的提高，为把我们培养成一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，作为护士一定要细心，有爱心、耐心、有责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。
作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。
作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，加强沟通技巧中，我们应该给予亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。
二、通过此次培训使我们的执业素质有了快速的提高。
我们面对的是一个生命，工作时一定要有高度的责任心和严谨的工作态度，要做到医护配合默契，执行各项操作前严格执行“三查八对”，“无菌技术操作原则”全心全意为人民服务，一切以病人为中心，在工作中严格求自己，工作主动，坚守岗位，勤奋工作，随时准备投入到工作的前线，不断提高自己的业务水平和专业技术知识。
三、护士在医院感染预防和控制中担任重要的角色。
预防和控制医院感染，是保证医疗质量和医疗安全的一项非常重要的工作。
任何主观、客观上的差错、过失和问题，都可能导致感染，给患者带来重大损失。
医院感染和医疗安全与护理专业息息相关，渗透到护理工作的各个环节。
而护士与患者接触最密切，几乎所有的护理操作都是围绕患者而进行一旦发生医院感染不仅响延长了患者的住院日，加重其经济负担而且影响医院的社会效益甚至医疗安全对患者及其家庭和社会都造成危害医院感染管理的发展历史证明在医院感染的预防控制中护理是主力。
四、加强医患沟通，如何加强医患沟通和建立良好的医患关系，是医疗服务中不可回避的重要问题，只有把握好医患关系，加强医患沟通，才能建立好的医患关系，把医患关系搞好了才能减少不必要的医疗纠纷，这不仅仅增强医院的信誉，而且能够提高医务人员的威信。
常言道：三分治疗，七分护理。
我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在与病人沟通时要讲究语言艺术，通过了解病人的文化水平，年龄来把握说话尺寸，让患者感到关爱。
端正的仪表，我们的护理质量，给患者增加战胜疾病的信心，使我们单调枯燥的工作更加有意义。
今天给我最最深的体会是赵老主任的教导，句句让我铭记在心，医护人员不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者，注重服务态度和服务质量的提高。
短短两天的岗前培训学习，我们不仅学到了很多理论知识，分享了一些保贵的临床经验，更多的是学到了如何去做好一名护士。
我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的医护人员。
护士岗前培训心得体会范文三：护士岗前培训心得体会经过了这几天的培训，聆听了领导的教导和指点，我收益颇多，感触颇多，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的
作为一名护理工作者，我们的工作始终围绕着“以病人为中心，促进病人的健康”的护理理念。
真正践行这一护理理念，我们必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。
责任心是我们每一位护理工作者必须具备的，没有责任心无以做任何事情。
病人生死攸关，生命相托，因此我们的责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我们马虎，日常工作中我们一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。
细心在我们的护理工作中也是必不可少的。
我们被称为“白衣天使”，很大程度上正是由于我们比别人多了一点细心。
病情的变化，尤其是危重病人，是需要我们时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。
所以在工作中我们一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。
专业理论知识和护理技能是我们赖以工作的基础，虽然我们在读书期间，具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的，这就需要我们多学习，多了解临床护理新进展。
要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。
作为一名护理人员，对待每一位患者，我们都要有爱心，一视同仁，每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理，在工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我们护理工作者诸多挑剔，言语冲突，既然选择了护理工作，就必须接受工作带给我们的委屈和无奈，放平心态，在做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理，多宽慰病人，消除其紧张焦虑情绪。
另外，要尊重病人的隐私权，为他们的康复尽自己最大的努力。
护理工作还要求我们具备良好的沟通技能，病人不仅只是独立的个体，他还是一个社会人，在患病期间，我们要满足他生理需要的同时，也要考虑他情感的需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我实现价值的需要。
在工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。
在我们对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，我们还要与患者有情感的交流，为我们的护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他们的康复。
在护患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法。
其实懂法和我们开展工作是互相关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项护理工作，我们才能守法；只有懂法，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。
我们作为新人，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，我们自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我，胜任工作。
既然我们选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的护士，做一名让家属放心的护士
医药员工转正工作总结
工作总结报告尊敬的贵公司领导：您好
我叫XXX，于2010年7月毕业于XXXX化工系应用化学专业四年制本科。
于今年9月22日到贵公司质检部试用上岗。
从我入司的第一天起，从公司给我们提供的食宿条件和领导的热情接见，让我感受到了我们恒星果业的温暖，从公司对员工的每一个细节中无不体现出公司对我们的重视。
在质检部的几个多月里，由于领导的精心培养和同事的热心帮助，再加上自己谦虚好学，我已基本掌握了本公司常见品种的理化检验工作，并能单独操作。
在这段时间里，我从一名在校大学生进入了公司大家庭，我学到的不仅仅是专业知识的熟练更是一种自身的坚强、为人处事的锻炼和良好的职场氛围。
在这里我真诚的感谢领导和同事的热心帮助，是他们培养了我，让我坚持了下来。
刚开始的一周时间里我还是有些不适应，因为刚从学校毕业，上班时间比较长，没有休假时间，真的累得快坚持不下来了，但由于大家的鼓励和帮助，我坚持了一天又一天，直至我慢慢习惯下来。
在工作中，我们就像是一个大家庭，每个人就是家庭的一个成员，只有大家团结一致，相互合作，相互帮助，才能让整个家庭日常工作正常、保质、高效运转。
在下班之余我们就是朋友，同事之间探讨一下工作中遇到的一些问题，关心一下大家的日常生活，给我们创造一个和谐、友好、团结的大集体，为我们的日常工作创造一个良好的工作氛围，为提高员工工作的积极性有很大的促进作用。
在工作中的每一天里，我都认认真真的做好自己的本职工作，并利用自己的空闲时间尽力帮助身边的人。
我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量。
尊重他人，就是尊重自己，不论上级、领导交待的任务，我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，都要尽最大能力帮助。
因为自己是新员工，平时我能够做到虚心向老师傅学习，汲取他们的长处，反思自己不足。
我通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界,还是在自身素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，我认真学习专业知识、以严谨的态度对待本职工作、 总结经验，发扬成绩，克服不足，为以后的工作奠定基础。
工作总结我作为一名质检员，要好好学习公司产品质量的控制及检验的准确性，避免工作中的失误造成太大的损失，这些工作对于我都是一种锻炼，从中我体会到对于工作的态度就是认真、负责，对于工作千万不能有一丝懈怠
我们作为一名合格的质检员，就要认真的控制好产品质量，为产品的出厂把好最后一道关，为你，为我，为造福整个社会民生。
在以后的工作中，我会继续发扬的自己的优点，保持虚心诚恳的学习态度，保质保量的做好自己的工作，为了公司的明天的发展增砖添瓦，做一名优秀的，有时代气息的恒星新人。
期待着我们恒星在未来腾飞
XXX2010-11-9希望能解决您的问题。
个别媒体凭什么非要说熊丙奇是“教授”
2011年06月11日，南方网（熊丙奇 教育学者）《熊丙奇：舆论盲目鼓吹，乃因教育常识匮乏》：为什么会出现这种现象
在笔者看来，除了“盲目性”之外，主要原因是缺乏基本的教育常识。
对于高等教育管理制度和现代大学制度，不要说普通老百姓、媒体记者，就是很多教育界人士，也不了解。
所以，对一些教育管理的做法和“改革”措施，极有可能出现错误的解读。
现举几例：2006年2月20日，《中国青年报》（记者 李松涛）《上海交通大学教授熊丙奇：名校情结证明人才观落后》：“目前社会上存在的名校情结很不正常。
”高等教育问题研究学者、上海交通大学教授熊丙奇说，1999年高校开始大扩招之后，名校情结愈演愈烈。
这几年还形成了新的“独木桥”：从幼儿园开始就惟“名”是从，名幼儿园、名小学、名中学，直到名牌大学。
2010年5月4日，《华西都市报》《找准定位填志愿 熊丙奇教授与高中生面对面》：上周，全国知名教育专家、上海交通大学教授熊丙奇先生在天一学院和成都市第36中学做了两场关于学生如何做好高中、大学和职业规划的专题讲座。
他详细解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，剖析志愿填报的精髓，让成都师生受益匪浅。
在36中熊丙奇教授告诉了大家志愿填报需遵循的“三大原则”：实力、兴趣、政策。
2010年06月12日，《现代快报》《熊丙奇教授指导:报平行志愿 要避三大风险》：熊丙奇是上海交通大学教授，国内著名高招志愿填报专家、就业指导专家和教育专家，他是上海教委连续8年《高招特刊》的总撰稿。
对江苏的高招政策，熊丙奇更是烂熟于心，将复杂的政策讲解得浅显易懂。
2012年05月09日，《扬子晚报》（王雪瑞）《熊丙奇：高考志愿填报遵循“名次定位法》：日前，记者采访了著名高考志愿填报专家熊丙奇教授，熊教授特别提醒，高考志愿填报要提早准备，家长从现在起就可以搜集院校、专业信息以及了解高考招生政策，不要等到成绩公布后再临时抱佛脚，那样往往会手忙脚乱。
应本报及学大教育的邀请，本周日熊丙奇教授来宁免费开讲，教南京学子如何正确填报高考志愿。
2013年5月29，长沙教育网（提交人：雷锋学校）《上海交大熊丙奇教授为雷锋学校高三学子开设专题报告会》：5月26日下午3时，上海交通大学熊丙奇教授在雷锋学校科学馆多功能厅开展“考前辅导与高考志愿填报”专题报告会，就高考前心理调适、高考政策与平行志愿填报技巧、职业生涯规划与志愿填报的关系等问题作了全面而深刻的剖析。
全体高三学生与部分家长参加了报告会。
在报告会上，熊丙奇教授首先谈论了高考前心理调节问题。
熊教授说，这个时候的高三学生可能有过度焦虑，内心懈怠，过度压抑和情绪反复无常的心理问题。
2013年6月19日，中安在线(陈春怡)《高考志愿填报 专业选择令人纠结 上海交大教授熊丙奇为考生指方向》：蚌埠新闻网讯 高考过后，志愿填报即将登场。
6月17日上午，500多名应届高中毕业生聚集在蚌埠一中室内羽毛球场，聆听上海交通大学熊丙奇教授解读高考志愿填报的关键点。
熊丙奇教授表示，考生和家长应提前了解高考招生政策，从近年的录取信息中分析各高校的办学特色和优势，才能保证志愿填报的有效率。
熊丙奇教授表示，志愿填报首先要结合分数，盲目攀高或妄自菲薄都不可取。
2014年4月22日，中国高校之窗《熊丙奇教授为石家庄市第一中学做“学业规划与志愿填报”讲座》：日前上午9点，21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授莅临石家庄市第一中学，为石家庄市第一中学高三学生家长做“学业规划与高考志愿填报”公益讲座。
来自高三级部的300多名学生家长参加了讲座。
熊丙奇教授从教于上海交通大学，对于我国高考政策有着深入的研究，多年来一直致力于高考改革的研究，也是最早提出“平行志愿”“自主招生”“多校联考”等概念的学者之一。
2014年04月23日，《新民晚报》《熊丙奇教授提醒：高二家庭尽早关注志愿填报》：对此，高考志愿填报专家熊丙奇教授表示：历年有很多因志愿填报失误而导致错失理想院校和专业的例子，根本原因都在于准备时间太过仓促。
因此，熊教授提醒高二的学生和家长，提前关注志愿填报有2大益处：2014年5月25日，红网长沙《熊丙奇2014湖南高考志愿填报指导讲座》：5月23日，长沙市明德达材学校举办了一场“高考志愿及职业规划”指导讲座。
著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授做专题报告，传授高考填报志愿的经验。
记者在现场看到，明德中学体育馆被近千名考生及家长塞满。
熊教授提示：高考成功是孩子的新起点，大学学校和专业的选择决定了孩子未来的人生。
2014年12月14日，安徽合肥八中网《熊丙奇教授关于高考教育改革解读的专场报告会顺利召开》：12月10日上午9点，熊丙奇教授关于高考教育改革解读的专场报告会在合肥八中召开。
合肥八中校长王建明主持会议，长三角中小学名校校长培训班成员、合肥八中副校长赵林、各年级部主任、学科组长、班主任以及合肥八中生涯规划团队全体成员参加会议。
王校长首先致辞欢迎熊丙奇教授和长三角中小学名校校长培训班的校长们，并希望通过熊丙奇教授的专场报告，与培训班的校长们交流心得、碰撞思想。
熊丙奇教授从以下四个方面介绍了高考改革现状和前景。
网上还有许多处媒体介绍说熊丙奇是教授。
【注：是哪个骗子向媒体介绍说熊丙奇是教授
媒体凭什么确认熊丙奇是教授
不得而知。
】2014年12月26日，熊丙奇新浪微博《我不是教授，连教师也不是》补记：2006年时，我曾经写了一篇文章《我不是教授，连教师也不是》，贴在我的博客里。
文章如下——记得钱钟书先生说过，假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢
可眼下的现实是，每个“母鸡”下蛋时，就要表明自己的“身份”。
似乎身份越高，下的蛋就会“更鲜美”，就会“更有营养”——道理很简单，同一句话，一个平民老百姓说，和一位北京大学的专家说，肯定是不一样的效果。
2004年后，因为出版的《大学有问题》，在各类媒体上，我的姓名前，多了几个字符，或“高等教育问题研究专家”，或“青年教育学者”——这并非我本意，我想单独以我的姓名出现，不涉及工作的单位与部门，如果一定要有一个定语，可以是“《大学有问题》作者”，但有的媒体说，这有为你推销图书的“嫌疑”，总要有表明你身份的，就这吧
否则怎么具有权威性呢
当然，也有媒体接受我的建议的，于是有了“《大学有问题》作者熊丙奇”这个“广告嫌疑”很重的称呼，这个称呼，也引来各种我的身份版本：中山大学教授、复旦大学高等教育研究所教授等等。
2005年后，我的姓名后，又多了两个字：“教授”。
因为这一年我评为“正高”职称。
说实在的，我所在的职称系列，为编辑出版——从留在学校工作起，就一直在从事新闻宣传和报纸工作——我的职称，准确的说，是“编审”。
更准确的是，我连大学教师也不是，因为我工作在机关，从事管理工作，根本就不是“教师编制”。
根据同行经验，编审后面有时是可以加一个括符，括符里是“教授”二字，以此告诉别人，编审就是正高，就“相当于”“教授”。
前来采访的记者说，你这个职称，和你谈的教育话题，不太匹配哦，我们就用“教授”吧，反正你也是“正高”——在《大学有问题》一书之后，我说要成就“正高梦想”，体会“教授感觉”。
显然，素有“教授情结”的我流之辈，也就默许了。
这一默许，就让其广为流传,也似乎就把自己的“业余研究”变为“正规研究”了——我的本职依旧是新闻宣传和主编报纸，研究高等教育还是业余的事——有学术会议，寄来邀请函，也寄到了高等教育研究所。
我是一个高等教育问题的业余研究者，谈不上专家，也不是教授——我一直认为，专家的话并不一定“到家”，教授的话大众不一定会接受。
大家在乎的，是你说的话，是不是客观、真实——真实，在现今社会已经足够了。
权威不靠头衔，不靠行政评审和命名表彰，权威的“秤”在老百姓心里。
既然追求真实，就应该还原自己的“真实”。
如果媒体再出现我的名字，建议有三种做法，一是沽名钓誉型——“编审，博士”，二是工作性质型——“高等教育问题业余研究者”，三是广告宣传型——“《大学有问题》、《体制迷墙》作者，出版各种书籍近20种30余版次”。
中国教授已经很多，我不是，就不要“相当于”混进去。
这也会坏了教授的名声。
这篇文章贴到博客后，有的媒体接受了我的建议，而有的媒体还继续以前的做法。
当然，我的“身份”，也随着不断关注高等教育问题，有了不同的称谓，甚至有媒体称著名教育学者。
这都是没有多大意义的虚名，对问题的解读，并不会因身份而增加多少分量。
2007年之后，我很少再用所在学校的身份发表文章、接受采访，并反复关照媒体。
不是我不愿意，而是我被要求不要用学校身份撰文、发表意见，尤其是批评教育问题的意见。
我理解学校承受压力的苦衷，再说，发表这些观念，本就是属于个人，与所在单位无关，因此，我也接受了学校的要求。
可媒体发文总要作者提供一个机构，于是，我曾用“上海高校校报研究会理事长”之名发文，但又有媒体提出，这个身份好像与你发表的教育问题看法不符噢——真不明白，身份难道对发表意见很重要
后来，我终于找到志同道合者，被聘为非盈利性的教育公益机构——21世纪教育研究院的副院长，兼职参与我感兴趣的教育问题研究，这个机构吸引全国诸多优秀的教育学者，共同关注中国的教育问题。
当然，也有人质疑，作为公办大学的在职人员，参与民间机构的教育研究，这是不是不符合规定。
而如你所知，参加教育公益机构展开研究，并没有任何教育利益，更重要的是，其开展的研究，也是为促进中国教育进步。
——近年来，21世纪研究研究院后一直紧密参加国家教改的设计与推动，包括有的建议被国家教育规划纲要采纳。
就这样，我在撰文、接受采访时，有了一个新的头衔：21世纪教育研究院副院长。
这是过去6年多来，陪伴我最多的一个“头衔”。
说实在的，这个头衔，只是为在当今的中国，发表文章、接受采访，有个“出处”，最重要的还是观点本身是否有价值。
当然，我也乐意用这个头衔，因为让我不再受体制内身份的困扰，不必提什么编审、博士、教授之类，也保持发表意见的独立性。
——意见是否有道理，由公众评判。
再后来，2009年，由于众所周知的原因，以及我不愿意放弃教育研究，我离开了学校原来的行政岗位，被转岗到校产企业，我不在乎这种安排，因为我已经没有在行政上发展的丝毫愿望，只要有一个地方给我做自己喜欢做的事、能安心研究教育问题就可以了。
但新岗位身份，似乎更不适合发表分析教育问题的文章，我也只能继续延续21世纪教育研究院的“头衔”。
而为了让自己有更充足的空间，我必须完成相应的项目指标，基本上靠自己养活自己。
中国的教育问题非常深重，改革不是一朝一夕就能完成的。
我的“身份”或许就是问题之一。
既然选择了前行，就没有什么可畏惧的。
很多教育问题需要反复唠叨，于是几乎每天我都会早起撰写评论文章，每天都接受媒体采访。
改革进展极为缓慢，像大学的问题，比10年前我写《大学有问题》一书时，没有多少减少，但不能放弃改革的努力。
再旧事重提，且补记上最近几年自己的“身份变化”，还是希望还原自己的“真实”，媒体不要再称我是某大学的教授，我已经在这所学校的很边缘地带了，而且职称本来就不是教授；提某大学的编审也不必，因为我也已经离开以前的工作岗位，虽然还有这一职称；如果要用单位身份，就用“21世纪教育研究院研究人员”，连副院长也不必提——这不是什么官位，因为21世纪教育研究院本就没有任何级别——如果不用单位身份，就用“教育研究者”或者“多年关注中国教育者”吧。
最好，就用我单独的姓名，如同10年前，我希望的那样。
不管是什么身份，哪怕没有任何身份，我对教育问题的关注不会改变。
这是一个公民的基本权利和责任。
同仁堂历史感想
北京同仁堂的前身是北京同仁堂乐家老乐氏家族的乐显扬于清康熙八年(1669年)始创同仁堂药室后历经数百年，其间既有供奉御药、盛名海内外的辉煌，也有经营不善、外股典让的窘境，更有社会大动荡时期的内外交困，难以维系的困境。
但北京同仁堂在大浪淘沙之后生存下来，并在解放后获得新生，尤其是改革开放为北京同仁堂迎来了新的历史发展机遇，同仁堂这棵300多年的老树发出了新芽。
在这数百年风风雨雨中，同仁堂逐步形成了独特的企业文化。
“修合无人见，存心有天知”的自律意识。
从古至今，同仁堂历经风雨而不衰的重要原因，简单但不易学：同仁堂人的自律意识。
历代同仁堂人恪守诚实敬业的药德，提出“修合无人见，存心有天知”的信条，讲信誉重品德，制药过程兢兢业业、精益求精，讲究的是严细精神。
炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。
字面意思：制药过程虽然烦琐必不敢偷工省人力，（有时）药品的材料虽然昂贵必不敢减料、以次充好。
古训中用“必”字而不用“但”字，用“敢”字而不用“能”字，更是充分体现了同仁堂人自律意识的严谨与细致。
医学生面试常见问题
你读大二，估计学了医学心理学了吧，精神病学这门课学了吗
如果说是心理学与医学专业相似，但现在实践中医学心理学实际等同于精神病学+中医学+理疗学，等你实习或是见习就会知道，目前心理科基本就是设在安定医院里，都是精神科医生在做，而综合医院的心理科大夫除了精神病院调来的以外基本上是以中医科大夫转岗最多，因为医学心理基本就是以精神科药物（抗焦虑抑郁药为主）辅以中药和针灸理疗，单纯靠心理疏导，效果极差，也没有几个人能做好。
造成这种情况的原因是很多心理疾患必须依靠药物治疗，单靠心理疏导是无法解决的，没有药物辅助重症患者会出危险，心理疏导对象主要是一些轻微症状患者，而且当前，也没有几个能掌握好心理疏导和治疗技巧的，而且心理疏导效果极慢，现在人都浮躁，急需效果，不少人不会坚持治疗的。
心理学是很广泛的，包括发展心理学教育心理学（主要是针对学校及儿童青少年方向），商业心理学（针对公司人力资源管理及广告大众心理），工程心理学，临床心理学及心理咨询治疗方向，你想做的心理辅导应该是最后一个方向，但是这也是目前最差的一个方向，目前容易出效果和成绩的是前几个，因为相对来说比较简单和实用些，如果你想学好，只能出国。
我本人就是医学专业毕业的，辅修过心理学专业，但是我发现没有什么作用，即使是老师也根本不会做疏导治疗，只是讲一些理论知识，没有什么实际效果，倒是像商业心理学，广告心理学这些倒是有些实用价值如果你想学习心理学，要看国外教材，入门就看津巴多的心理学与生活和心理学这两本就够了，如果你能看的进去，再深入看别的发展心理学，实验心理学这些，记住要看国外的。
妇产科医师进修结业自我鉴定怎么写
你自己写你自己在妇产科进修时的感想，又学到了哪些新的知识与技术对你以后的工作中有很大帮助什么的。
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很简单的呀。
我也是学医的，但不是妇产科。
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员工转正自我鉴定
时光不经意地从身短短的三个月试用期接近尾声。
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
思想上，自觉遵守公司的的规章制度，坚持参加公司的每次的培训。
要求积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。
在学习上，严格要求自己，端正工作态度，作到了理论联理实际；从而提高了自身的一专多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同事们和睦相处。
工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。
那时候是学习GPS的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这样一种坚定的信念，争当行家里手。
为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。
记得，刚进公司时，那时候的公司生意爆满，而我虽然是刚从母校那学习了一些理论知识，但这一现状不能满足工作的需求。
为了尽快掌握服务行业，每天坚持来到公司学习公司制度及理论知识等等，到了工作时间，就和那些前辈们学习实际操作及帮忙做点小事情，到了晚上思家的心情与日俱增，那时台长知道后常给我们开会，聊聊工作的不便及心中的不满加上自身不足，以给予工作上支持精神上的鼓励，经过较长时间的锻炼、克服和努力，使我慢慢成为一名合格的服务者，就样度过三个月的工作，让我收获最多的也就是在服务的时候，它让我了解到了人们最基本的交际礼仪，对待客人要热情、友好、耐心。
这也是我本人性格中所缺乏的、所没有的，也让我明白与同事之间相处也需要这种精神。
其实这也是改变不好性格的良好途径。
虽然只有短短的三个月，但中间的收获是不可磨灭的，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。
我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。
但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”.我希望用我亮丽的青春，去点燃每一位客人，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。
复制过来的，你看看。
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中医院面试考试
1、请用3-5分钟的时间简单地作下自我介绍。
Please Use 3-5 minutes to briefly introduce youselves for the next\\\/ Please use 3-5 minutes for the simple self-introduction. 2、通过研究生课程的学习，对自已有哪些方面的促进(你取得了的哪些进步)
我想应该是学习整合能力、专业理论、科研能力等的提高。
3、你博士学习了哪些方面的课程，成绩如何
必修课程有英语、政治、专业课（。
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）、专业基础课（。
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），选修课有统计学、细胞术。
所学课程均取得了中上等成绩。
4、你的能力与特长
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（答专业+管理能力）\\\/你评价一下自己的专业能力
5、你有哪些专业能力上的不足之处或待提升的方面
\\\/你的专业能力的不足之处有哪些，或哪些方面有待提高
6、近期(工作中)取得的主要业绩有哪些
学术研究：Academic research: 临床实践：clinical practice: 行政管理： 学会任职及其他： 7、在。
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医院、。
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医院、。
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医院不同的收获及积累
（能力及\\\/或业绩积累方面综合答） 在原单位， 在。
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医院期间， 在。
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医院期间， 经过上述。
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家医院的临床一线工作，以及本人硕士、博士期间长期从事。
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的研究，使自己在。
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临床水平、科研能力均得到了较大提升。
本人。
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经验，在科室行政、医疗质量把关、教学等方面均有一定心得。
8、过去经历中有无发生医疗事故、纠纷或失误，得到了什么样的经验、教训
未发生过责任事故、纠纷或大的失误，但是诊治偏差有时还是有的，特别在初入这个行业时。
随着经验的不断积累、专业理论的不断丰富，基本上很少出现大的偏差。
9、从业经历中印象最深的一件事
（医生脱岗等） 。
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年，我刚上班半年时，，有个同事在大年三十下午值班室去理发店理发，在他离开期间，有个病人病情出现变化，尽管值班护士及时给予了基本处理，但是医生接到通知赶到病房时，病人已经死亡。
家属因此向医院提出了巨额赔偿，虽然并未通过司法程序。
该医生也因此被调离临床转岗。
那时病人的维权意识与现在比不可同日而语，但是仍然给我留下了深刻影响——对医生来说责任重于泰山。
而且家属说了句话，令我至今记忆犹新——如果医生当时在场，无论病人出现任何结果，我们绝不会想到院方有任何责任。
10、收入、付出倒挂，医生竞争力特别强，冲击高学历，社会负面评价多，从业中有无困惑
当然也有，这种情况与社会的不断发展、各种社会制度的不断完善、公民的维权意识等有关。
但我既然选择了这个职业，就要坚定地走下去，我个人还是比较热爱医疗事业的，认为医生是受人尊重的职业，少数不良之人并不能代表整个医疗界，社会上总是需要甘于奉献的人群。
11、你认为作为一名医生，应具备什么样的素质
知识的更新能力、良好的职业道德、良好的服务意识、严谨的工作作风。
12、工作的过程中，遇到你与上级领导\\\/医生的诊治有较大差异时如何处理
加强探讨与交流，仔细分析临床资料，开拓思维，通过交流得出准确的判断，为病人做出及时正确的治疗。
同时医疗行为不是单纯的下级服从下级，关键是围绕病情做好科学的诊疗。
当然作为上级医生其经验、能力高度不同，工作中一定要虚心地向他们学习、交流、探讨。
13、遇到疑难杂症时你如何处理
这种病人往往需要住院系统的检查、治疗。
入院后，我会认真按照诊疗程序、充分发掘自己的医疗知识，对病人进行诊断。
3日确诊不能完成，要请上级医师或科主任查房，7日仍然不能确诊的话，就要申请科内病例讨论，或全院相关专业大会诊。
14、如何看待当前社会上相对紧张的医患关系
一方面来自医生、医院自身，确实存在少数医生收受红包、索要回扣、责任心不强、业务能力差以及医院管理混乱等现象，对于医院、医生是一次失误，对患者是100%伤害，甚至是致命的。
因此，存在上述现象的医院频发医疗事故和引发的社会负面评价在所难免，也是可以理解的。
我想，通过提升医生素质，加强医院管理，这种现象是会得到改观的。
另外一方面，社会舆论的引导很重要，要肯定医疗行业的主流，否则容易误导群众。
医疗行业是个受人尊重的职业，和乐于奉献的群体。
非典事例、甲流。
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恰恰说明了这一点。
15、评价下你现在的上级领导\\\/导师
主任 副主任 16、周围的人怎样评价你
你对自己的个性评价
用一句话概括下自己 17、你最大的优点
最大的缺点
优点：较强的学习整合能力吧，通过硕士、博士理论学习与科研训练，能够很好的与实践相结合，达到学以致用。
缺点： 18、你最大的优势是什么
（。
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能力及专业能力特长来答） 首先，我有较强的学习整合能力 其次，我多年来在。
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病，尤其在。
病的诊治上积累了丰富的临床经验。
此外，我的临床操作能力强：。
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19、欲找\\\/转换工作的原因
\\\/为什么要离开你工作过的的医院\\\/ 我，，，工作的医院，应该说前景比较好，但是作为。
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医院，。
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发展受到很多条件的限制。
作为一名工作多年。
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医生，还是想进入一家比较有实力的医院，以更好的发挥自己的专业特长。
20、为何选择应聘。
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院
21、介绍下你曾所服务的。
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家医院
我工作的医院是 22、你选择职业主要考虑的因素是什么
重点是医院的实力、发展的前景、个人的职业发展平台。
当然收入也是一个因素。
23、从医院前景、医院实力、人际环境、个人发展平台、收入等各方面考虑，请你对择业的优先因素做个排序
我认为是：医院的前景、实力、个人发展平台、收入、人际环境。
24、如果有幸进入我院，如何快速切入工作角色
首先，我会尽快熟悉医院文化，工作程序，医疗应急机制，医疗设备及医院能够开展的相关检查、检验项目； 其次，我会根据医院对我的工作定位，根据相应岗位的工作要求，来履行其责任； 同时，尽快配合医院做好医师执业证的变更，我目前在海珠区卫生局注册，变更注册相对简单。
这样，相信我会很快进入角色，为医院效力。
25、你未来职业生涯的规划
进入一家有规模实力的医院，利用自己所学与经验，通过进一步的实践提升，以及与贵院专家、同事的交流与学习，成为在地区或业界有影响力的肾病专家。
当然如果有良好的发展机会，更希望能成为集专家型、科研型及管理型于一体的复合型人才。
26、你过去的收入状况
期望的收入
\\\/你过去的收入是多少
你期望的收入是多少
因为。
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在发展中，我每月的收入约。
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元。
这是税前的收入水平。
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基于我的能力、资历、学历等，我相信医院会给我一个合理的价值定位。
医院有自身的薪酬体系，我也期望医院能够在相应的区间内给予上限。
27、介绍下你的家庭 28、假如医院录用了你，你如何能够很快切入工作
首先，我会尽快熟悉医院文化，工作程序，医疗应急机制，医疗设备及医院能够开展的相关检查、检验项目； 其次，我会根据医院对我的工作定位，根据相应岗位的工作要求，来履行其责任； 同时，尽快配合医院做好医师执业证的变更，我目前在海珠区卫生局注册，变更注册相对简单。
这样，相信我会很快进入角色，为医院效力。
29、假如你作为科室主任，你如何来开展工作
1、尽快了解科室基本情况：如熟悉科室人员的职称结构及个人能力，检查各项制度的落实情况，了解科室设备及运转情况，检验医疗应急措施实施效果，了解科室开展的技术项目及科室文化。
2、在行政管理上，根据上述了解的情况，针对不足，做出相应的完善或改进措施，及时跟进其落实情况；根据人员的技术特点及能力，进行合理分工。
3、在业务管理上：狠抓医疗质量，及时检查监督医疗文书的书写情况，根据执业医师法及。
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省病例书写规范和医院的相关管理措施，制定相应的奖惩措施。
定期查房，及时为病人制定合理正确的诊疗方案。
定期进行业务学习，组织好疑难危重病人的讨论。
做好医保、合作医疗、公费医疗病人的住院管理工作，按照相应费别，在不影响病人治疗的情况下，控制好病人的住院费用。
同时抓好病人收容工作，以优质的技术服务吸引更多患者。
采取各种措施，宣传科室，扩大影响。
四、在医德医风建设上：杜绝红包及回扣，以病人为中心，做好病人的各项服务。
4、在科研教学上：根据科室情况，指定短期及长期科研规划；指定技术骨干，对科室实习进修医生、研究生进行实习带教。
5、在科室文化建上，定期组织科室职工进行文化娱乐活动，及时了解职工生活及工作困难，把科室建成一个和谐的科室，有凝聚力的集体。
名词： 36、如何看待目前的就业难现象
如何看待目前医学生就业难现象
如何看待中医专业学生就业现象
