两个吻 张丽钧 求大师解答 第一个吻看懂了 第二个吻看不懂
张丽均简介： 张丽钧，中国作家协会会员，河北省优秀教师，中学高级教师，河北省特级教师，国家级骨干教师，唐山市“十杰”青年、“十佳”教师，河北省唐山市开滦一中校长。
主要事迹： 张丽钧大学毕业那年只有20岁，从分配到唐山的那天起，她便与这座城市结下了不解之缘。
她有一个美满的家庭，她不仅是孝敬双方父母的好女儿，是优秀诗人丈夫的贤内助，更是一位博士儿子的好母亲。
张丽钧多年来怀揣伟大母爱，为了给孩子做表率和榜样，她以实际行动诠释了由优秀教师到杰出校长和出色作家等人生角色的转换，成为唐山市百年十大杰出女性，河北省有突出贡献的中青年专家，“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”获得者。
用行动引领孩子走向成功 张丽钧曾说过：“真正优秀的教育工作者，应首先树立起‘为国育儿’的理想，努力培育好自己的孩子……” 为了成为儿子眼中了不起的妈妈，她的儿子徐然(未满三个月)成为了托儿所最小的孩子；她教给孩子吃苦吃亏是福，徐然一直是班里最愿意干脏活累活的那个学生；徐然曾在开滦一中读初中，但她从不给儿子任何“特权”；她的爱书写书如命，使得徐然书包里有本喜欢的书成为一种习惯；她在工作中总能怀有激情和欢乐，徐然在国外求学期间亦视打工的辛苦为乐；她随时愿意伸给别人一双援手，徐然成为不走样的仿效者，四川汶川大地震发生后，徐然毅然从奖学金中拿出100英镑，第一时间汇到了四川灾区。
儿子成为张丽钧向世界递出的一张名片。
徐然在高中阶段就加入了中国共产党，并以优异成绩成为了全省万分之一比例的优秀学生，保送到北京邮电大学学习，大学毕业时，获得“北京市优秀毕业生”称号，同年顺利考入英国布里斯托尔大学，次年获得“一等硕士学位”，是英国日本东芝实验室“全额奖学金”博士。
2009年9月，徐然应邀到东京参加国际学术研讨会，发布了他的科研论文。
眼下，徐然已成为英国剑桥CSR公司的一名优秀员工。
把语文之美散播到全国 作为一名对祖国语言文字有着特殊情感的语文名师。
张丽钧工作中坚持锐意改革，大胆创新，在教学上勇于标新领异，先后尝试“卡片式教学法”、“大取大舍教学法”、“情趣教学法”，使得观摩课《〈呐喊〉自序》，荣获 “全国煤炭系统中小学百节优质观摩课”一等奖；曾在桃花盛开的公园开设“春天的芳踪”观察写作课；创办“蓝青文学社”、“小雅文学角”，定期刊出同学们的优秀作品。
她所教语文成绩在历次高考中都十分突出，每学期的“评教评学”，她总是以全校教学最高分被学生评为优秀教师。
她先后在市、省、国家各项赛课中摘得大奖，使得她先后成为“省语文特级教师”、“省首届名师”、“国家级骨干教师”。
2008年，张丽钧的教学艺术作为全国知名语文教师教学的典范，被收入《名师透视》一书；2009年，国家级期刊《语文世界》在头条位置刊登了介绍她教学风格的文章。
2010年，她受邀走进中国教育电视台1频道《师说》栏目，开讲《十叹巴尔扎克》。
她担任两个国家级重点研究课题和一个省级立项课题的主持人，2007年，专著《你不能施舍给我翅膀》获十一五重点科研课题一等奖。
在菁菁乐土书写教育传奇 张丽钧担任唐山开滦一中校长8年来，带领“开一人”，确定《开滦一中十年发展规划》，整理出《开滦一中十大教育理念》，重释校训；挖掘提炼“凤文化”（校园文化），主持出版《凤鸣》《凤仪》《凤翔》《凤舞》《凤韵》《凤翥》等凤系列读本和师生“精神地图”《开滦一中形象文化册》；提出三个辐射（经典辐射、珍珠辐射、艺体辐射）；为促进教师的专业成长，与大连二十高中举行“同课异构”活动，在全市教育系统引起轰动，成为我市跨省举办“同课异构”第一校。
为了让每一位学生健康成长，张丽钧创造性地开展“六亲近、四个三、两问、一读”等道德教育。
学校的道德教育，曾在中国教育电视台做过专题报道，被《中国教育报》《中国青年报》等媒体追踪报道。
学校成为“全国‘做一个有道德的人’主题活动联系单位”，成为“河北省中小学德育示范校”，多年蝉联“河北省文明单位”。
成功的道德教育，使学生获取了学习动力，智能得到很好的开发。
从2005年至今，学校高考七年迈了七大步，连续被评为“唐山市高中工作先进校”，她被评为“河北省骨干校长”。
从2008年开始，学校创办冀东首个“珍珠班”，招收县、市区“成绩特优、家庭特困”的初中毕业生，目前，首届珍珠生实现“百分百毕业、百分百高考、百分百升学”，特别是张一帆同学以689分的高考成绩力挫强敌，勇夺唐山市理科状元。
在“全国珍珠班工作汇报、评比大会”上，学校获得全国一等奖第一名。
2011年10月19日，由教育部主办的“张丽钧教育思想研讨会”在上海召开，她的发言受到国务院学科评议委员陈玉琨教授和教育部中学校长培训中心戚业国教授高度评价。
用爱赢得广大读者的心 张丽钧在业余时间笔耕不辍，30多年来，始终遵循着“为真善美代言，放大良知的声音”的创作宗旨，在国内100多家报刊发表文章200余万字。
她的文章发表后有半数以上被《读者》、《青年文摘》、《作家文摘》等文摘类杂志转载；《最年轻的一天》等4篇文章被中央电视台“子午书简”选播；《门的悬念》等5篇文章被选为中小学语文教材；《分享生命》等9篇文章被选作全国高考、各地中考的阅读背景材料；她每年都有文章入选《全国最佳散文选》等书；2003年她成为《读者》杂志的首批“签约作家”；2004年，张丽钧应邀出席由“中宣部出版局”主办的“品位·质量·效益——《读者》之路研讨会”，并在会上作为全国唯一一个作家代表发言。
由于她的发言真实、生动，有代表性，次日的《光明日报》全文刊发。
之后，《新闻出版报》、“新华网”等也刊发了全文。
中央电视台《焦点访谈》节目对她做了重点采访。
到目前为止，她已出版了个人散文集13部,其中《我要回报以歌》获“全国教师十佳作品奖”。
多年来，张丽钧怀着强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，作为“科学建家志愿者”，迄今捐给“春蕾计划”等稿费、讲课费超过5万元，先后多次将自己的书籍捐赠给了西部“千乡万才”计划受惠校，市图书馆、青少年活动中心、宏志班。
2个关于《两个吻》的阅读问题、请大家帮忙回答一下，谢谢了
1.第一个吻，学生们并不清楚冯教授的意思，也没有去真正领悟“人性的弱点”；第二个吻，江校长打破了学生们心中错误的理解，让他们认识到人性的弱点。
2.妒忌心也是人性的弱点，人性本质：人不是性本善 更不是性本恶，而是性本纯；小孩学什么都快，被世界骗过以后开始骗别人。
人类的弱点都是因为有自我。
所有的享受 追求都是为了欲望。
阅读题《生命的留痕 》的答案
因未提供阅读题目，网上也没有相关题目，故附上原文：生命留痕一路骑行，沿阊江北向，手和脸都已冻僵，此时，才记起时令已是深秋。
到了祁门一中报告会会场，热烈的气氛顿时化解了寒冷。
整个会场人声鼎沸，主席台前的投影中介绍了张丽钧的情况：“语文特级教师、正高级教师……”满满一张幻灯片中，我惊讶于“发表文章300余万字，出版个人文集20部”。
作为一名校长作家，我觉得这是一个传奇。
九点，报告会正式开始，这个传奇女子出现在众人面前。
她自我介绍，谈到张局长的执着邀请才成就她的祁门之行时，归纳一个道理：执着也是一种能力
她说她仅仅是一个“教而写”的人。
她报告会的主题是“生命写作”，即作文教学八谭。
她用标准的普通话，幽默的言语，鲜活的事例，敏锐的思考，讲述她写作的体验和感悟，分享写作的运思和运笔。
近三个小时的讲座，我感觉时间太短促。
我最大感受是张丽钧执着的写作，真正做到以写作为伴，以及触动心灵的拷问、思考和表达。
“感谢文字，使我的生命留痕
”（摘自张丽钧的《养活灵魂》）这是张丽钧人生感言，也是执着给予她最大的回报，文字让其人生真的“活两辈子”
匆匆返校后，我迫不及待地打开电脑，搜索张丽钧的博客，津津有味地读了起来。
细读了其中的三篇，很有感触。
特别是那篇育子篇《为世界贡献一个“心青”男儿》，她重视孩子的情商培养和学会放大孩子的亮点，值得我思考。
我儿子正读高二，内向寡言，叛逆自我。
这几天，儿子放月假在家休息，除了做作业，就是捧着手机。
昨天，我们到学校上班，也把他带到了学校。
妻子交给他两项任务，一项是换客厅的灯泡。
他个子高，很轻松搞定了。
一项是修理台灯。
这座红色的台灯还是我结婚时买的，有两个灯泡，两个开关，由于年久，开关的拉链已断，我早已弃之不用。
可能是妻子想锻炼一下儿子的动手能力吧，把台灯交给了他，我们就上课去了。
放学回来，妻子说儿子已把台灯已修好了。
后来，我由于忙于杂事，就把此事忘记了。
傍晚时，才记起此事，我是不是应该放大儿子动手能力这一亮点呢
正好，回家天已黑，我决定晚餐去快餐店，表示对儿子完成两项任务的犒劳。
同时，明天一早，儿子就要回校读书了，也算是给儿子加个餐。
我们每人点了一样菜，儿子点了他喜欢吃的年糕焗螃蟹。
我们一边吃一边聊，聊起修灯泡的事，儿子脸上洋溢着自信的微笑，言语里充满成就感。
年糕焗螃蟹，以前在酒店里也吃过，但从来没有如此悠闲地品尝，味道真的不错。
晚上，临睡前，我取出日记本，记录下一天的痕迹。
除了那年糕焗螃蟹的滋味，更多的还是张丽钧那些话语、那些文字。
人这辈子就900个月。
“人啊，每天都要迫着自己想一想——让这900个月开出怎样的花朵，才算不枉此生
” 是啊，我们哪能腾出宝贵的时间去悲鸣、去厌倦、去颓废
是啊，我应该静下心来去多读，除了读名家名篇，还要读好生活这部无字书，更重要的是静下心来多写。
开学两个月来，我以事务繁忙和胃病不适为借口，没有静下心来写点像样的文字了。
我时常因自己碌碌无为而羞愧。
因此，我也应该像张丽钧一样，做一个“教而写”的人。
我要迫使自己回归到那条追梦之路，多读点东西，多写点东西，让生命留痕
这个星球因为有你(张丽钓)
这个星球有你 张丽钧 ①彭先生打来电话，邀我去西部教师培训会上讲座。
尽管与彭先生仅有一面之交，但还是愉快地应允了。
②放下电话，翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车了。
连忙打电话向主持会议的人请假。
对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“酬劳不少吧
”问得人火往头上拱，又不便发作，陪着笑说：“跟商业不沾边。
组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游。
我的讲座是零报酬。
”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦
零报酬
那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧——来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。
” ③我跟自己说：“何苦呢
背着一口黑锅去搞什么讲座
”可是，答应了的事又怎好推辞
我需要一个推掉讲座的充分理由。
我上网搜索彭先生的背景材料。
彭先生本是清华大学的高材生，毕业后到天津市一家知名软件公司做软件企划。
朝阳的年纪，做着一份朝阳的工作，惹来许多人艳羡。
但是，突然有一天，他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。
④促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难的母女。
那一年冬季的一个傍晚，彭先生从公司下班回家，发现自行车的车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。
三九天气，风像刀子一样刮得人脸生疼。
为他补胎的是一个进城打工的女人。
女人身边，是她五六岁的女儿。
小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。
但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水。
小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗
”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆……这一切发生得那么突然，彭先生的心被揪疼了。
他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中…… ⑤第二天上班后，整个上午，彭先生全身都在发抖。
他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方，竟有如此苦难的事情发生
而我却坐在夏有空调、冬有暖气的办公室里……这件事是一个导火索，它把我几年来一直想做的事情一下子提前了；或者说，像是一个朋友打来电话，让我赶紧去做更应该做的事。
我再不能等下去了
” ⑥放下电话，翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车了。
连忙打电话向主持会议的人请假。
对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“酬劳不少吧
”问得人火往头上拱，又不便发作，陪着笑说：“跟商业不沾边。
组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游。
我的讲座是零报酬。
”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦
零报酬
那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧——来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。
” ⑦通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉；通过努力，他让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页。
⑧我原本寻觅疏离缘由的心，此刻却被亲近的热望塞得满满。
在这些故事面前，一口“黑锅”显得多么微不足道
⑨促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难的母女。
那一年冬季的一个傍晚，彭先生从公司下班回家，发现自行车的车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。
三九天气，风像刀子一样刮得人脸生疼。
为他补胎的是一个进城打工的女人。
女人身边，是她五六岁的女儿。
小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。
但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水。
小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗
”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆……这一切发生得那么突然，彭先生的心被揪疼了。
他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中…… ⑩我发给彭先生的短信是：“这个星球有你，我多了一个微笑的理由。
” （选自《读者》，有删改）1、在横线上补充完整“我”应彭先生邀请后的心理变化过程。
我一开始应允了彭先生的邀请，心中愉快；被人误会后，感到_________；要背“黑锅”时也曾_________；了解彭先生的经历后，决意参加西部老师培训会，把多年淘得的教育经验悉数献出。
2、请概括第⑤段中的“这件事”和“一直想做的事情”分别指什么事
这件事： 一直想做的事情： 3、写出加点词语在句中的含义。
（1）朝阳的年纪，做着一份朝阳的工作，惹来许多人艳羡。
4、第⑨段运用了议论的表达方式，这一段在全文起了哪些作用
5、作者发给彭先生的短信表达的是什么含义
你对彭先生和“我”的善举有什么感想
答案：1、火往上拱 犹豫2、这件事：遇到修自行车的母女。
一直想做的事情：几年来他内心深处一直有去西部支教的念头。
3、（1）运用比喻修辞，生动形象的赞美了彭先生所从事的职业是新兴的、有发展前途的职业。
（2）有自我驱逐之意，形象简洁地表现了彭先生所到之处的偏远荒凉和毅然辞职的坚定决心。
4、这一段运用议论的表达方式，赞美了彭先生的高尚事迹，又不张扬，他的所为让人“心向往之”；这一议论点明中心，引起读者思考。
5、表达含义：了解彭先生的事迹后，我坚定了去西部教师培训讲座的信念。
感想示例：让他人的高尚品位成为自己努力的方向；努力做品德高尚的人，要有助人为乐的精神。
