有关动物训练员的作文：内容大致介绍人类，对训练员的感受。
说起运动健儿，那我们班的确数不胜数。
不过，那些运动健儿中，还有一个“运动之王”呢
别看这称号响当当的，来的可真不容易呀
这“运动之王”可是我们班的大牌明星，想知道他是谁
他就是王小磊
还记得那次体育课，老师让我们进行一个跑步比赛，只见王小磊冲向了最前方。
体育老师见他体格好，又刚好有一个田径比赛，于是就把他加入到田径比赛的一员去了。
王小磊的明星之路也就从此开始了。
训练的第一天，体育老师让队员们绕球场跑20个圈，王小磊的体格虽好，可他却从未受过这种“高级待遇”呀
才跑了10圈，他已经累得气喘吁吁了。
就这样，时间一天两天地过着，体育老师要求跑的圈数也日渐增多。
终于。
王小磊心中压抑已久的“火山”终于爆发了，他一屁股坐在地上，说：“我不行了，我坚持不了了，我要求退出，我要退出
”就在这时，体育老师走了过来，他扶起了王小磊，语重心长地说：“小磊啊
你见过没有撒播过种子就长出果实这种事吗
其实现在培训也是一样，你不付出，那怎么会有收获呢
记住，坚持就是胜利
”体育老师的话就好像一场春雨，熄灭了王小磊那烦躁的心火。
经过体育老师的开导，王小磊决定坚持下去。
如果在周末你找他玩，那你得到的回复总是这样：“我们家小磊正在锻炼呢，明天再来把
”在学校里，别人训练时王小磊也在训练；别人休息时，他还在训练，每次坚持不了时，他都会用一句话来鼓励自己——坚持就是胜利
经过王小磊刻苦的练习，在田径比赛结束后，他拿回了三枚金牌
这就是我们班的“运动之星”，他那坚持到底的精神还真叫我佩服。
好了，就写到这里吧，我还得去和王小磊预约打羽毛球呢，要不待会就轮不到我了。
我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。
长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。
她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。
王静的家里情况并不好，可这并不影响他对学习的热爱。
上课时，她一动不动地做在座位上，聚精会神地听着老师讲课。
下课了，她总是做在座位上看书。
书早已成为她的一个知心朋友。
在知识的海洋里尽情地遨游。
她一回到家，就忙着煮饭。
也许你会问她的爸爸妈妈呢
原来，她的爸妈在一次车祸中不幸身亡。
她跟着奶奶相依为命，就连那些书也是亲戚买给她的。
她吃完饭，就做作业。
有时候，她遇到难题不会做，却没有人可以讲解。
她就拿出那张差不多都密了的草稿纸，画来画去。
想出来了，她就满意的笑了，要是想不出来，她就眉头紧锁，就是做到深夜也要把它做出来。
皎洁的月光照在她身上，星星眨着明亮的眼睛，好象在说：“你真是个刻苦学习的好孩子。
” 清早，天刚蒙蒙亮，她就起床了。
她坐在石凳上，大声地朗读起课文。
树上那颤抖的绿叶，草地上那晶莹的露珠，伸了伸懒腰，认真地听着她的朗读。
路过的行人也纷纷赞扬她。
王静曾说过：“学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。
”是的，王静说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与甘甜。
看了有关贫困山区的孩子渴望学习的资料，心里流露出同情，流露出怜悯，但的感触，是要让我好好把握自己现在这么好的学习条件，不辜负祖国、老师、父母的迫切期望。
贫困山区的孩子们，因为学校买不起椅子，就跪在地上上课，膝盖都磨出了血，他们仍置之不理，专心地上课。
有时候到了下课，很多同学都因为跪久了而站不起来。
同学们就互相帮助，一个拉一个，再一瘸一拐地向篮球场走去。
所谓篮球场，左边栽着几棵树木，下面就是万丈深渊了。
右边，紧紧连着一个仅30几平方米的小平房，那就是他们学校的全部建筑了。
一个挤挤能站下30余人的操场，就是学生们活动的场地，一不小心，还有摔下深渊的危险。
篮球框是老师们用木板、铁圈和网布自己钉成的，现在也已破旧不堪。
学校总共只有2个皮球，30多个孩子在你争我抢。
尽管在如此艰苦的环境中，孩子们仍然毫不放弃，依旧在学堂快快乐乐的学习，依旧在课间轻松愉快的玩耍…… 而我们，在有那么好桌椅，那么好的电教设备，那么优越的学校环境中，怎么就没感到自己有多么幸福呢
每当下雨，山区的孩子们就不能去上学，不是他们不想去啊，是去学校的路积满了雨水，要去也只能游着去啊。
孩子们站在草棚搭建的屋檐下，望着这不知哪儿来的雨水，无奈地祈求着：“不要再下雨了……不要再下雨了……今天我们要学新课呢……”可我们呢
每当下雨，我们就打起伞，坐上爸爸妈妈温暖舒适的汽车，每当天气稍微冷一点点的时候，就穿起了棉袄大衣，早上还不想起床，巴不得不去学校。
这就是区别。
我们真是生在福中不知福啊
爸爸妈妈给了我们那么好的环境和条件，就是不希望我们向山区孩子们那样苦读书，可一旦我们有了好的条件，反而不认真读书，天天都想着玩，山区的孩子们，那有什么玩
这样的对比，还不够明显了吗
对比之下，我们的条件是多么优越，而山区孩子们的条件，又多么艰苦。
在那样的环境中，孩子们仍然能专心致志地上好课，而我们，总在课堂上贪玩，回家又不做作业。
山区的孩子，多么渴望我们这样的生活，哪怕我们一个不起眼的铅笔，都会让他们流露出羡慕。
童年、快乐对于他们是什么
一个游戏、一枝铅笔、一本本子再小的事物，都能让他们感受到童年，感受到社会的美好，这些幼小的心灵，是多么纯朴啊
他们渴望读书，他们渴望知识，他们渴望将来长大，他们能走出山区，走向城市…… 看着关于贫困山区的孩子们的报道，令人心酸啊
我们在如此好的条件下，都不能好好的学习，都不能刻苦的学习，那就连山区里的孩子们都不如了。
刻苦的学习吧，你已经拥有了很好的环境了，至少你比山区孩子们幸福，至少你不用跪着上课，至少你的学习环境是那么的好，有了这些，你已经是最幸福的人了，所以好好学习吧，学习山区孩子们刻苦读书的精神
赞美祖国好家乡美的优美句子有哪些
我半夜从噩梦中惊醒，到窒闷，便起来到廊上吸寒夜的空气。
夜是漆黑片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。
然后夜的黑色逐渐减淡。
哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。
在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯山带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。
有一两次我以为灯会灭了。
但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。
这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。
是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗
谁从城里走回乡下来了
过了一会儿，一个黑暗在我眼前晃一下。
影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。
那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。
我自己也有过这样的经验。
只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。
大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。
我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。
但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。
灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
这已经是许多年前的事了。
我的生活中有过了好些大的变化。
现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的么
我看不出一点分别
为什么
我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上么
我并没有在雨中摸夜路。
但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。
难道是我的心在黑夜里徘徊；它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路
我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。
但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。
我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子。
但是我的心仍然得到了益处。
我爱这样的灯光。
几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。
孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。
哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。
再回溯到远古的年代去。
古希腊女教土希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。
有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。
但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。
这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光，一点热。
光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。
一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着，”我自然也是如此。
我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。
我想起了另一位友人的故事：他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。
到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊
”），看见一点灯光，模糊中他还听见一阵喧闹，以后便失去知觉。
醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。
“这人间毕竟还有温暖，”他感激地想着，从此他改变了生活态度。
“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。
这已经是二三十年前的事了。
我最近还见到这位朋友。
那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到到现在还活得健壮。
我没有跟他重谈起灯光的话。
但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。
在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
1942年2月在桂林 选自《废园外》
赞美国旗护卫队升旗的文章
赞美国旗护卫队 国旗班战士的形象像纪念碑一样高大，心灵像汉白玉一样纯洁，胸怀像广场一样开阔。
小学语文教科书上这样写着，这是一位诗人对国旗卫士的赞美，这是全国人民对国旗卫士的赞美，更是我对国旗班战士由衷的赞美。
让我们走近天安门国旗护卫队的战士们，走进他们的寝室，参观他们的荣誉室。
走进大院，映入眼帘的是几间古建筑式的平房，难道……这就是战士们住的寝室，不会吧
进去一看，真的耶
房间内只有一排排上下铺式的高低床，只有几只简单的床头柜，没有任何多余衣柜物品。
虽然屋内陈设简单，但一床床被子却叠得方方正正，像一块块豆腐干似地，一只只杯子朝着同一方向整齐摆放。
这一切完全不在我们想象之中，房屋不应是平房，床铺不应是上下铺式的……目睹这一切，才知道自己的优越，住的是100平米以上的房子，有自己的卧室、书房，睡的是宽敞、柔软的席梦思。
战士们告别了父母，远离家乡来到了北京，通过严格的挑选，成为一名光荣的国旗护卫队队员。
国旗班战士除了每天要升降国旗外，还要进行严格的训练。
他们在课间休息时，一个个盘坐在草坪上，腿前搁着训练用的盾牌。
几个勤奋的战士腿上还放着几本书，利用课间休息在看书。
我来到一位名叫杨建学的战士旁，他是我们浙江人。
我问他每天升完国旗还要训练累不累这些问题时，他笑道：“虽然我们身体上很累，但我们精神上不累，因为我们肩负着神圣的使命，我们从千万个优秀战士中挑选出来，要对得起自己，对得起人民，对得起国旗，对得起国家。
这样才无愧于牌匾上的八个大字‘护我国旗，壮我国威’。
” 训练中，战士们的眼睛要对着刺眼的太阳光线盯着看4个小时，眼睛不能眨一下，这就是练目光。
练面部表情，脸上痒了，不能笑，痛了，不能叫。
这一切一切，都是为了这神圣的国旗，战士们可真刻苦啊
这不，屋子尽头的墙上挂着许多锦旗及党和国家领导人接见国旗班战士们的图片，上面流淌着他们辛勤的汗水，是他们的骄傲。
优秀的国旗班战士们，是我们人民军队的一个缩影
一面旗帜
是天安门广场一道亮丽的风景线。
战士们，我敬爱你们
西安前卫路小学怎么样
前卫路小学简介 -------------------------------------------------------------------------------- 作者（来源）：前卫路小学 发布时间：2006-07-03 在历史悠久的西安古城墙西北角，坐落着一片别致新颖的楼群，楼群中有一块不大的郁郁葱葱的绿地，它像是由呼伦贝尔草原移来的一片天然牧场，散发着春的希望、花的芳香。
走进小巧精致的校园，扑面而来的是一股清新、温暖的味道，这是属于前卫路小学的特殊气息，让人如沐春风。
前卫路小学是莲湖区小学中历史悠久的学校之一。
这所学校从1932年建立，已走过了73年的风雨历程，学校历任校长始终以一种永绩经营的态度、为教育献身的坚定信念在办学。
现任校长史惠说，能在前卫路小学这所有70多年悠久历史的学校任职，是我的荣幸，然而自己感到更多的是一份责任。
把前卫路小学办成一所“品牌”名校是组织的重托，也是广大师生给予我的的信任。
创设优质的学习环境 史惠校长认为，在多元的价值社会中，老学校能否凸现自身优势，跟上时代步伐，适应新时期社会对人才的要求，符合人民群众对教育资源的的需要，是学校可持续发展的关键。
学校必须顺应形势，牢牢把握时代脉搏，努力建造以孩子为主体的学习环境。
因此学校借莲湖区政府对中小学危平房改造的政策优势，在区教育局的正确领导和支持下，招商引资280多万元完成了对学校面貌的彻底改造，现代化教学设备、教室的空调等设施也都基本配给到位、部室建设初显规模。
为学校的进一步发展打下了坚实的物质基础。
目前学校旧貌换新颜，有许多老校友以及离退休的老教师看到学校发生天翻地覆的变化都感慨万千，并且同时对学校未来的发展给予了厚望。
史惠校长带领学校一班人始终遵循以教科研为先导，德育为重点，教学为中心，双语教学为载体，确立“创特色、有品味，创品牌、高层次”的办学思想，以“跨越发展，争创一流，能争第一争第一，不能争第一创惟一”为努力方向，不懈努力，开拓进取，在激烈的竞争中，办出质量、办出特色，打造前卫“品牌”。
近年来，学校特别重视特色办学，双语教学和信息技术在各科教学中整合运用已成为学校腾飞的双翼。
学校是陕西省法制教育示范学校、西安市首批德育实验学校，连续八年获莲湖区教育系统综合量化考核一等奖、市德育先进集体、连续三年西安市体育“达标”先进单位、市优秀足球训练点、教育督导评估优秀奖、区素质教育展示一等奖、“小学生劳技比赛一等奖”、中小学生运动会“体育道德风尚奖”、“青年教师赛教优秀组织奖”、“少先队鼓号队检阅二等奖”、莲湖区“青年文明号”等等荣誉。
教师个个教学有特点，学生人人有特长，几年来有学生参加各项特长获奖人数达到268人次，边率同学的“少年乐坊”器乐表演红了半个中国，教师在各项论文评比和赛教中也是捷报频传。
赢得了较好的社会声誉，学生人数不断增加。
打造优秀的教师队伍 70多年来，从这里走出一代又一代学子，他们为社会进步、民族复兴贡献着智慧和力量。
优异的教学成绩离不开具有奉献精神，乐学善教的教师队伍，融入教师之中你就会感受到他们积极向上的生活态度、教学研究的浓厚风气、相互协作的团队精神。
前卫路小学的教师以“校荣我荣，校兴我兴”为座右铭，大家为办好自己的学校，实现自我价值而辛勤耕耘，无私奉献。
老师们的工作作风赢得了社会上的广泛赞誉，家长们说：“把孩子交给学校我们一百个放心，因为我们看中的就是老师的这种认真劲。
”学校目前拥有市、区两级骨干教师多人，占全校教职工总数的一半以上。
全校教师大专以上学历100％，本科学历率占全校的30％，师资队伍的较高学历在全区名列前茅。
近年来，学校狠抓教育教学质量，全方位的提高教师的自身素质和业务水平。
为进一步搞好双语教学工作，学校常年选邀了外籍志愿者教师加盟，大大的提高了师生的外语会话水平。
学校计划近年内在全校各科教学中逐步实现英语双语教学。
谋划和谐发展的前景 21世纪变革的浪潮波涛汹涌，前卫路小学这所古老的学校面对挑战和机遇并存的形势，彰显出与时俱进的精神风貌，焕发着激情与活力，面对时代所赋予的使命，领导班子认为学校重要的是把孩子教好，质量是学校的生命，学校的一切工作都是围绕育人这一中心主题。
全体行政人员确立服务育人意识，开拓思路，做好教学思想的宣传队；创造良好的教学条件，做好教学工作的后勤队，严格教学监督检查，做好教学工作的质检队；以身作则，做好教师们的“模特队”。
老师与行政紧密配合，相得益彰，校园气氛融洽。
行政用心、教师尽心、学生开心、家长放心的和谐发展态势在前卫路小学得到充分的展现。
也为学校今后的长足发展打下了良好的基础。
史惠校长以工作热情饱满，作风务实干练、能力突出、方法灵活、待人诚恳守信而受到师生的赞扬。
史校长表示她将带领全体师生努力奋进再创佳绩，营造出一个师生之间融洽和谐，教师之间团结协作，上下之间关爱支持的良好局面。
把学生培养成成绩优异、素质全面、适应社会发展的一代新人，真正使学校成为“学生学习做人的场所、培养孩子们自信心的驿站、学习科学文化知识的殿堂、尽情嬉笑玩耍的乐园”。
把前卫路小学建成一所实至名归的“品牌”学校。
前卫路小学地址：西安市莲湖区药王洞218号 电话：029-87312748 这是官方报道，在网上可以搜到。
不管学校的水平如何，升重点的比率有多大，你要是不努力，你也不是升学率里的，关键是靠自己努力，大山里走出的孩子照样上大学。
环境是次要因素，关键是自己的把握
百度地图
缅怀革命先列演讲稿2篇，急
他人的利益重要,还是自己的利益重要?为了祖国是不是该牺牲个人的利益?为人民服务的宗旨是不是要坚持?这是我们的品德教育.用了十年,才使我们彻底弄清的问题.革命先烈用八年抗战,为我们做出了最好的回答.我 们这代人是跨世纪的一代,将来会面对更多的诱惑.正因为如此,我们必须从小就树立一切 为了他人的崇高信念.生命是人最宝贵的财富,但是在重要的时 候,个人利益必须牺牲. 在刺骨的冰水中救孩子,这是他心灵的选择.他牺牲自己, 让孩子的生命得到延续.而在我们的生活中, 大多没有这么极端的情况.但也不能有一点危 险就选择逃避.做出牺牲自己的选择,不只 是像用眼睛看来那么简单的.我们必须时时反省 自己,只有时刻严格要求自己,才可能成为一 个完整的人. 个人的利益首先还要服从集体利益,就像 当年一个人再怎么成功,其力量也不能改变国 家孱弱的现实.个人的智慧再强大,也比不上 集体智慧.是全中国人民集体才改变了我国一 穷二白的面貌,是千千万万劳动中国人民艰苦奋斗痴心不悔,才建成了我们的国家,有人说 雷锋傻,我们就要做革命的傻子,每天用雷锋 事迹逼自己努力向上.但这其实非常难啊,人 不是神,做出牺牲自己的决定,内心斗争是必 然要经历的.这是,我们必须提高觉悟,尽量 排除病态的极端个人主义思想干扰,严格要求 自己,做出正确的心灵选择. 一个人的力量微不足道,经常无法实现宏 伟目标.所以如果想要社会进步,我们必需 时刻准备,甚至不惜牺牲自己的个人利益,不 能象猪一样,只知享乐.而是要象革命先烈那样抛头颅,洒热血,为人民的共同利益,牺牲 自己.只有人人都这样,我国才能真正富强, 才能还我国以强国本色,我们大家才能过得更 好.不过,让人人都这么想这么做的确很难, 但是如果我们都能严格要求自己,切切实实做 到从我做起,这个宏伟的目标终究有一天是会 实现的. 大的理想,如果能从小事入手,从小事做 起,便容易成功很多.所以,如果没有行动, 只是有崇高的理想是没有用的.我们需 保持头脑的清醒,对自己不能放松,道德要求铭记脑海.大家都能这样,我们的祖国怎能不强大呢? 面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，所以我们应该伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。
从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。
这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。
与天地兮比寿、与日月兮齐光。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。
”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。
我们的总理朱镕基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么
这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。
69年前，也就是1935年12月9日，爱国学子为祖国的未来，为了打击日本帝国主义的侵略，联合起来向当局请愿，希望用当局者的枪来保护祖国的橄榄枝。
可惜，当权者为了一已的私利，将黑洞洞的枪口对准了无辜的学生...... 从那以后的六十九年中，我华夏大地经历了日本铁蹄的蹂躏，内战的洗礼，也经历了中华人民共和国成立的兴奋，十年动乱的催残以及改革开放的喜悦...... 此时，我站在这里是为了纪念12.9，今天，我们大家坐在这里也是为了纪念12.9。
这使我不由得想起，鲁迅先生为了纪念左联五烈士而写的《为了忘却的纪念》，而我们现在所做的就是为了那“忘却的纪念”。
我们的纪念日很有限，从“五四”到“五卅”，从“12.9”到“12.16”。
可是我们只有在纪念日上，才会想起那些为了革命，为了新中国的建立而牺牲的人们；只有在纪念日上，一些有良知的人才来体味今天的生活来之不易；也只有在这纪念日上，我们才会总结历史，赞扬今天的美好，展望自己的未来，要为祖国做贡献等等。
可当纪念日过后，我们还会有多少人去思考，还会有多少人去回忆呢
纪念碑是用来帮助我们记忆历史，缅怀先烈的地方，可讽刺的是我们不仅是历史，恐怕连纪念碑都快要忘干净了吧
遗忘是可悲的，而遗忘自己国家的历史既是可悲而更是可耻的。
到有纪念碑的地方去走走吧，你定会看见，纪念碑孤零零的伫立在那里，它的处境十分尴尬，原来安静的小镇变成了繁华的都市，一座座拔地而起的高楼替代了一间间低矮的平房，而纪念碑的面前却依然是那么的冷清。
有谁会在纪念碑的前沉思过那些付出了汗，血乃至生命的战士们，有谁会在纪念碑前沉思过那些在黑暗中寻找光明的革命志士，又有谁会在纪念碑前真诚的告慰他们的在天英灵呢
逝这如斯夫，六十九年过去弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗
我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗
我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗
答案是否定的，我要用尽全身的气力呐喊“不
”。
今天，我在这里不是为了向大家传扬爱国主义，也不是为了对大家进行什么说服教育，更不是为了标榜自己是多么的有良知。
而是为了那些为新中国建立而鞠躬尽瘁的革命家，是为了那些孤独的向我们证明历史的纪念碑，更是为了那些曾在我们的记忆中“被忘却了的纪念。
” 来自
