如何有效促进英语教师专业发展
成为一名优秀教师的心得体会(精选多篇)篇：如何成为一名优秀的心得体会读完长，在特色中发展》这篇文章后，我懂得了作为一个优秀的老师，不仅要有过硬的专业技能，还要有自己的特色与长处，并能使之在教育实践中融会贯通、不断发展下去。
此时，我不禁想起了我在学生阶段的一位老师，她的声音清脆悦耳，她在音乐方面有着独特的造诣，经常将音乐与教学融合起来，给我留下了深刻的印象，直至现在我都不能忘记她生动的课堂。
我的这位值得我尊敬的老师就像文中提到的霖霖老师一样，有自己的特点，知道怎样提炼自己的长处，并与教育实践相结合。
的确，作为一名老师，怎样才能让孩子们记住你的课堂、记住你带给他们的知识与欢乐呢
如果只是进行一味的传统教学，即使有再高的专业理论知识，都是没有办法得到孩子们的支持与配合的。
所以，我们要坚定我们的职业梦想，发掘自己的长处，并能使长处更长，同时努力钻研教材，结合自己的优势，在教育实践中不断创新，不断吸取经验与教训。
真正做到文中谈到的那样，善于扬长、凸显特色；把握特色，顺畅发展。
不断在发展的道路上，闪烁着属于自己的光芒。
第二篇：如何成为一名优秀的中学教师心得体会《如何成为一名优秀的中学教师》心得体会其次，英语教师必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得中学生的心理特征，能运用恰当的教学方法，使学生得到最大限度的发展。
这是教师职业的要求，一
教师综合素质能力培训学习心得体会.
提高教师的综合素质学习体会通过一天的教师教师素质能力提升的学习，无论是津之悟还是聚焦核心素养创新德育模式都要求我们教师必须要有良好的素质。
因此要不断提高教师的素质，尤其是提高教师的综合素质。
一、对教师综合素质的认识1、高尚的师德教师综合素质的核心是师德的塑造。
而师德最基本、最重要的不是知识也不是经验，而是爱心，这是良好师德产生和维系的源泉。
知识不够可以继续学习，经验不足可以积累弥补，教师若缺乏爱心则万事无补。
爱心，能够衍生责任心、上进心、事业心与使命感，能够使教师以饱满的热情耐心、细心地处理工作，真心、诚心地对待学生，关注他们的成长与进步，重视肩负的社会责任与时代使命，如此不断产生教育、教学创新的动力。
2、渊博的知识教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展，因此教师必须精通所教学科的基础知识和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向和最新研究成果。
只有教师深入的掌握知识才能让学生从疑惑中浅出。
面对知识更新速度的加快，教师只有具有了渊博的知识，才能赢得学生，教对教师产生敬慕心理，从而使学生产生交流心理，愿与教师沟通，达成共识，产生渴求心理，从而提高教育效果。
教师还应随着时代的步伐与时俱进，能够说流利标准的普通话，具备英语及计算机使用等各种知识及能力。
4（二）加强学习，优化专业知识结构，提高专业素养。
（三）加强心理素质的
英语教师工作总结12篇
《英语教师工作总结》 英语教师工作总结（一）： 任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央持续一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。
工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
得到社会、家长和学生的好评和认可。
团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，用心参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。
用心探索教育理论，用心推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。
关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。
本人深信初中班主任是学生人生品格养成的模本，使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬。
所以，本人要求本人的学生务必养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础;务必做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备;务必具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。
当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。
在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。
本人认为，开发
最新-英语教师参加骨干教师培训心得体会 精品
骨干教师培训活动就要结束了，在这几天里收获颇多，感受很深。
培训中聆听到六位教育专家和特级教师的讲座，通过这几天的学习，我更进一步了解了当前教育的发展方向和现状。
经过这一段时间的学习，我对骨干教师责任和义务有了更加深刻的认识，可以说确实受益非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：首先，通过新东方两位教师培训中的精彩展示，让我对这个英语教师职业有了新的认识。
g的语音语貌令人佩服。
她告诉我们英语人应该有时代精神，要不断的学习，用精湛专业知识和技能去丰富自己。
她的单词记忆法让人耳目一新，让我们感受到了英语的教授应该是趣味横生的。
同时，英语是有生命的，是英语人赋予glis以生命。
新东方的首席教师刘中华，深入浅出的讲解引人入胜。
他对定语从句的讲解，更是入木三分。
这让我体会到了那句英语谚语v l l.的魅力和真正内涵。
通过他们的培训学习，我感受到作为一个教师崇高，更明白的这份职业沉甸甸的责任。
面对未来平凡而漫长的教学生活，我们要不断学习。
在教学中，运用各种有效的教学手段激发学生的学习兴趣和调动学生学习积极性。
其次，刘伟华老师的精彩报告使我的专业观念有很大转变。
这次培训，使我提高最大的就是认识，我理清了教育教学思路，学到了新的教学理念，找到了自身的不足和差距。
刘伟华老师能成为专家型的教师，是他不断的思考和不断的学习。
教书，是要成为教育家，而不是成为教书匠。
教师教书最要的是既要研究教材，又要研究
小学英语教师工作总结
小学英语教师工作总结1一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
1四、加强反思，及时总结教学得失。
小学英语教师个人总结 收获了哪些经验，以及今后的打算
时光飞逝，岁月如流。
仔细回味，充满着生机和活力的小学已经陪我走过了又一个年头。
我也已经不知不觉完成了一年的小学工作。
在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个教师都是在忙碌中渡过的。
我担任五、的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。
思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“”精神等。
努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
遵守学校的规章制度。
学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。
但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。
随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。
对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。
吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。
就责怪学生，并因此加强反复训练。
于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。
有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。
而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手。
教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。
学生的学习类型是有差异的。
而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。
因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。
而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。
所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。
在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。
每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。
英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。
在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。
而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。
既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
最后，帮助学生养成良好的。
三、坚持 “学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，尤为重要。
我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。
我还积极响应，参加各项教师活动。
除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。
四、工作方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理工作与家务之间的关系。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。
我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。
大学英语教师个人工作总结
20xx年度工作总结时光荏苒,岁月如梭，不知不觉间20xx年度学期末即将来临,蓦然回首，往事历历在目，感觉自己已然成熟了很多，思想上得到升华，教学上得到历练，可以说忙碌而充实，平凡而实在。
现将具体工作总结如下:一、思想品德方面本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，加强自我修养。
我能做到热爱党的教育事业，热爱本职工作。
在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生，真正做到学高为师，身正为范。
我热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。
坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊重、理解学生，处处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生信赖、互相尊重的良好氛围，深受学生的敬爱。
二、教学工作方面1、勤勉教学，尽职尽责。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
在教学过程中，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上。
相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体
