造纸厂领导讲话学习心得体会，结合质检的工作岗位该怎么写
从此蔡伦时时处处留意，寻觅着取材容易、价格低廉的造纸材料。
有一次在城外的小溪里终于发现了一堆湿湿的，破破烂烂的，像棉絮一样薄薄的东西，问了农夫才知道是漂在河里的树皮、烂麻、破渔网什么的被水冲呀、泡呀，又被太阳晒，时间长了就成了这模样，蔡伦由此受到启发，做了无数次试验，这些遍地都是的材料经过一段时间的浸泡，杂物烂掉了，而纤维不易腐烂就保留下来，然后放入石中，不停搅拌，成为浆状物，再经过干燥工艺，就变成了纸。
读了这篇文章，使我明白蔡伦之所以能发明造纸术是因为他善于动脑，注意观察生活中的每个小细节，还要有坚忍不拔的毅力，经过无数次的试验，不断总结、改进和提高，这样才有伟大的成就。
我要向蔡伦学习，遇到问题要勤思索，多动脑，学会细心观察，善于总结经验，这样才能不断提高自己的学习能力和成绩，将来做一个对社会有用的人。
造纸厂实习心得
工厂实习心得 经过这次6周的工厂的实习，让我深深的认识到自己的不足，认识到自己的动手能力相对较差，对机械过于陌生，过于恐惧，好像怕出啥事，不敢过多的接触它们。
从这次实习中，让我越发感到要有所成功，就要自己亲自去做，亲自去总结做的过程中所发生的种种困难，既要去分析，又要有坚强的毅力。
使得无时无刻都要认为自己一定能够克服那些所谓的困难，要对机械的各种功能自己亲身去体验，亲身去操作，对机械的各种结构要有一个可知的了解，不要让自己经过一次实习之后却跟实习前没有什么两样。
虽不要说是对它们运用自如，但至少对它们的功能以及结构要有一个大概的了解，大概的掌握。
从我们这一组做的机械作品来讲，说实话，做得相对来讲比较不如人意，没有达到要求，跟我们所看到的图纸可以说是大相径庭。
然而唯一值得我们那一组庆幸的是：我们“浪费”的材料可以说是让人“受不了”，没有哪一组可以与我们那一组相匹配，然而老师却并不知道。
这其中所用的材料却是这其中的小部分，大概这样的结局应该是在加工之前没有对图纸做充分的分析，没有标明尺寸就“开工”了。
从我们那一组2次制作的过程中我发现，我们那一组的人都有一种害怕把事情做坏的心里，有时候甚至有点依赖性。
所以这个是比较不好的。
在这里我们也克服了自己的心里。
在这期间我学到了好多东西，原本还以为搞机械这种东西很简单，只是摆弄机器罢了，没想到要做好还不容易。
有时光是加工一个小零件就要好长
谁有造纸专业的实习计划、总结和报告
金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。
它对于...
最新职称申报造纸岗位专业技术工作总结
适合造纸相关工作职称申报造纸工作岗位专业技术工作总结=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=改成自己造纸岗位所在的单位名称即可使用!回眸过去，在×××（改成造纸岗位所在的单位名称）造纸工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好造纸岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。
在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在造纸工作岗位上积极进取、勤奋学习，每年都认真圆满地完成造纸所有工作任务，履行好×××（改成造纸岗位所在的单位名称）造纸工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。
现将过去在×××（改成造纸岗位所在的单位名称）造纸工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养从事造纸岗位工作以来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成造纸岗位所在的单位名称）造纸岗位上学习、工作实践活动。
虽然身处在造纸工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。
在×××（改成造纸岗位所在的单位名称）造纸工作岗位上认真贯彻执行中三
造纸术的故事
蔡 伦， 汉 造 纸 术 发 明 家，字 敬 仲。
桂 阳（今 湖 南 郴 州 市）人。
明 帝 永 平 十 八 年 （75）入 宫 为 宦。
东 汉 章 和 元 年 （87）， 任 尚 方 令。
元 兴 元 年 （105） 发 明 造 纸 术。
他 总 结 前 人 经 验， 始 有 树 皮、麻 头、破 布、旧 渔 网 等 原 料 经 过 挫、捣、抄、烘 等 工 艺 造 纸， 称 “蔡 侯 纸”， 对 改 革 和 推 广 造 纸 术 有 很 大 贡 献， 后 世 传 为 造 纸 术 的 发 明 者。
造纸技术的发明，是中华民族对世界文明的最杰出的贡献之一。
大约在3500多年前的商朝，我国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字，成为甲骨文。
到了春秋战国时，用竹片和木片代替龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。
甲骨和简牍都很笨重。
西汉时在宫廷贵族中又用帛或绵纸写字，但价格昂贵，东汉和帝元年，蔡伦在总结前人制造丝织品的经验的基础上，通过大量的试验，发明了用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。
同样造纸术的发明仍是中国人民经过多年的观察、分析、研究、创新得到的，它是中国人民创新思维和研究性学习的结果。
