徒步雷锋纪念馆感想
3月4日公司团委组织学习精神，我们在党委书记杨杰的带领下参观了抚顺雷锋纪念馆。
公司和事业部的人员共20多名职工参加了活动。
来到雷锋纪念馆，我再一次学习了雷锋精神，学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。
雷锋的名字已经超越了国界和疆全世界的人民在不同国度用不同语言读着他的故事。
人的生命是短暂的，在有限的人生中我要做对这个社会义的事。
其实雷锋和你我一样，是一个凡人，他所做的事，也大都是一些小事；只是他多了一份坚守，把善行融进了自己的本能之中。
雷锋同志是平凡的，任都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力才能学到。
学习雷锋不要在乎所作事情的大小，而要在乎于坚持。
人人都做一件小事，坚持做，那么企业也会因为这一件件的小事而成就大事。
在回来的路上，大家唱着《学习雷锋》的歌曲，发表了对雷锋精感悟。
杨书记对这次的活动做了总结。
通过这次的学习，我们大家就要像雷锋同志那样，要处处为大家着想，为人民群众着想，为社会着想，为企业着想，我们的人生才会有意义。
徒步雷锋纪念馆感想
3月4号那天，我在老师家唱完歌就和假日小队同学会合到山水人家的雷锋纪念馆参观。
雷锋纪念馆一楼人山人海。
我们排了很长时间队伍才轮到上楼参观。
我看到展出的有雷锋的照片、雷锋的书、雷锋的衣服，还有雷锋的故事。
最吸引我的是雷锋的故事。
妈妈说，雷锋做好事都从平凡的小事做起，她希望我也能从小事做起，从关心身边的人做起，要有乐于助人的思想。
雷锋虽然那么年轻就走了，但是我们要永远记住他的思想，学习他的思想。
长沙医学院徒步到雷锋纪念馆有多远
这么远的路，还是坐公交吧。
公交线路：918路 → 315路，全程约18.6公里1、从长沙医学院乘坐918路,经过23站, 到达汽车西站2、步行约120米,到达汽车西站3、乘坐315路,经过14站, 到达雷锋汽车站4、步行约610米,到达雷锋纪念馆公交线路：918路 → 913路，全程约19.1公里1、从长沙医学院乘坐918路,经过18站, 到达未来城站2、步行约240米,到达玉兰路口站3、乘坐913路,经过16站, 到达雷锋汽车站4、步行约610米,到达雷锋纪念馆鐧惧害鍦板浘
五年级下册的英语第一篇课文怎么读
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。
由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。
作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。
因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。
基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。
一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。
这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。
二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。
为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。
学习在于兴趣。
有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。
那么，作文兴趣如何培养
首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。
其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。
如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。
这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。
如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。
一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。
如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。
编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。
一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。
有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。
形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
三农协会的协会历程
南天彩日耀大地；山麓祥云托新星。
高分悬赏 关于游览杭州西湖的一些问题
1.苏堤春晓 柳浪闻莺 花港观鱼 曲院风荷 双峰插云 三潭印月 平湖秋月 雷峰夕照 南屏晚钟 断桥残雪 2.虎跑梦泉：15元 灵隐寺：35元 飞来峰：25元 大雄宝殿：30元 岳王庙：25元 六和塔：20元 登塔：10元 西湖游船票:45元(包含三潭印月) 吴山城隍阁：30元 玉皇飞云：10元 黄龙吐翠：15元 满陇桂雨：5元 云栖竹径：5元 雷锋夕照：40元 北高峰索道上下：30元 满陇桂雨：15元 云栖竹径：5元 杭州植物园：10元 杭州动物园：15元 太子湾公园：10元 胡雪岩故居：20元 万松书院：10元 云松书舍：5元 法喜寺：10元 法镜寺：10元 抱朴道院：5元 净慈寺：10元 锦绣风水洞：40元 海底世界：60元 宋城：80元 杭州乐园100元 3.下了火车，站前乘K7路到少年宫下车，那里就是西湖北线起点。
下车徒步几分钟即到断桥，断桥是著名的白堤的起点，也可以算是一个交叉点，因为在此LZ可以选择北线的两条线路。
1，不过断桥的话可以一直沿大路走北山街，北山街右侧是宝石山、葛岭和许多文物保护单位景点，山上有玛瑙寺、宝俶塔和抱朴道院、初阳台等名景，还可以俯瞰西湖。
左侧就是西湖，可以看到西湖上的白堤景色，山光水色和林荫路很美。
2，过断桥走白堤。
断桥的历史传说自不必多说了，白堤两岸的水波潋滟也是美不胜收了。
而且白堤上还有浙江博物馆、楼外楼、西泠印社和孤山等众多著名景点。
不论选择以上哪条路线，都可以到达 交汇点的岳庙，本人不推荐进门游览，个人感觉除了敬佩岳飞的气节，其他没什么好看的，尤其时间紧凑的话。
岳庙又是一个交叉点，两条路可选。
1，对面就是曲院风荷，同时也是进入了西湖的西线。
曲院风荷夏天荷花众多争奇斗艳非常美，现在这个季节就看看那里的园林景色也很美。
出了曲院风荷就是杨公堤，杨公堤以自然、清新取胜。
处处树木花草林立，环境很美。
还有著名的茅家埠景区，山林湖泊，田园景色。
还有杭州花圃、郭庄、赵公堤等景点。
2，不进曲院风荷，而进入苏堤。
苏堤历史景点不多，当然它本身就是苏东坡的历史杰作。
两岸湖景、小桥众多和杨柳春风很宜人。
苏堤尽头有苏东坡纪念馆和花港观鱼景区。
杨公堤与苏堤尽头就是西湖南线。
沿南线可到虎跑，雷峰塔，和著名的“南屏晚钟”净慈寺等。
再走就是柳浪闻莺和南线有名的酒吧街，还有中国美院。
继续向前就是西湖东线，也就是回到了市中心一带。
这里湖景自然也很美的，还有大型音乐喷泉、繁华商业街等。
到此可算是游玩了西湖一圈。
还有时间的话，可以乘船游览湖心岛，最著名的就是三潭印月了。
不过本人也不推荐，除了中秋前后，那里没什么意思。
另外乘船价格不菲，手摇船大约80元\\\/小时，公家客船也要几十元，忘记的，总之感觉不值得。
午饭的地点要看LZ的行程了，走到哪里就在哪里解决吧，当然最好是名店了，虽然再有名的地方，口味也未必适合自己，但终究也是一项体验。
比如楼外楼，杨堤或东线的知味观等等。
如果想简单解决，也可以选择很多的小店和KFC等。
以上的路线和景点只是一个大略的简介，景点众多无法一一细数，具体还要看LZ的体力和时间安排。
希望对你有帮助。
