小学语文统编教材培训心得体会精选范本
语文教师统编教材培训心得体会8月24日，我参加了全区语文教师统编教材培训，观摩了吴迪老师执教的《端午粽》，聆听了陈主任《统编小学语文教科书的体系构建、编排创新及育人价值》的讲座和沈校长对二年级教材的深刻解读。
虽然只有短短一天时间，但这次培训让我对部编版统编小学语文教材的编排特点有了些认识，真的是意犹未尽，收获良多。
新教材中体现出来的新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训，它致力于全面提高学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时，更注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵。
新教材以整合的方式组织教材内容，教学时要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。
我们首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。
统编教材采用“双线组织单元结构”，怎样的双线
这就要我们自己进行梳理，所以在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题，这样我们才能更好地梳理出单元的主线。
平时的教学过程中，我们要牢固树立生活语文的理念，将语文教学由课内拓展到课外。
首先，要更新理念，树立正确的语文教育观，要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生“少做题，多读书”，让学生成为支配课余时间的主人。
其次，教学中要强调“精讲”，使学生能在课内完成大部分作业。
如果我们用大量的作业把学生课余的时间塞得满满的，学生便丧失了自我发展的空间，窒息了学生的灵性，扼杀了学生的创造力。
生活即课堂，培养
小学语文三年级学习心得怎么写
三年级属中年级段，其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。
1．学习习惯，该套教科书每册开头都安排了“培养良好的学习习惯”的内容，以图片方式呈现，将小学阶段应该养成的“听说读写”的习惯有序而又生动直观地展示给学生。
承接前几册教材安排的“保持正确的读写姿势”、“爱惜学习用品”、“勤于朗读背诵”、“乐于课外阅读”等习惯要求。
2．课文，根据《课程标准》精神，教材在选文上坚持三种价值取向：一是文化性；二是时代性；三是审美性。
” 3．习作，按照《课程标准》要求，中年级段开始安排“习作”教材。
为切实帮助教师搞好作文教学，提高学生习作水平，该教材在“习作”部分的编排上作了如下尝试：第一，突出位置，明确目标。
第二，降低门槛，培养兴趣。
第三，例文引路，模仿起步。
第四，以说促写，读写结合。
4．单元练习，教材每个单元安排了一个综合练习。
意在通过各种形式的练习，复习巩固所学课文知识，懂得运用语言文字的一般规律，全方位地提高语文能力。
综合练习的编排自成体系，又与本单元所学课文有一定联系。
统编教材小学语文五年级上册课文
人教版五年级上学期语文课本目录 第一组 1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4* 我的“长生果” 词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一 第二组 5 古诗词三首 6 梅花魂 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家口语交际·习作二回顾·拓展二第三组 9 鲸 10* 松鼠 11 新型玻璃 12* 假如没有灰尘词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三第四组 13 钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 15 落花生 16* 珍珠鸟词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四第五组综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字 2 有趣的谐音 3 仓颉造字 4 “册”“典”“删”的来历我爱你，汉字第六组 18* 慈母情深 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20* 学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六第七组 21圆明园的毁灭 22狼牙山五壮士 23*难忘的一课 24最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七第八组 25七律·长征 26开国大典 27*青山处处埋忠骨 28*毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八 选读课文 1 苹果树听瀑 2 斗笠 3 太空“清洁工” 4 鞋匠的儿子 5 剥豆 6 你一定会听见的 7 木笛 8 百泉村（四章）
统编人教版小学语文五年级上册词语专项训练
统编人教版语文五年级上册词语专项训练1.用“√”画出加点字正确的读音。
嫉妒（dù hù）凯（kǎ kǎi）旋琐（zuǒ suǒ）碎馈（guì kuì）赠刊（kān kēn）物 客栈（zàn zhàn） 凛冽（lèi liè） 腼腆（diǎn tiǎn）磁（cí zí）铁 鱼鳞（lín líng） 船舵（duò tuò）鉴（jiàn qiàn）别书籍（jíjì）湖畔（pàn bàn） 比喻（yúyù）卓（zhuō zhuó）越2.拼音词语连一连。
bǎo lěi 人丘xùn liáng苔藓snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn驯良rén qiū 堡垒 jiǎo fèi明鉴yī wēi 怂恿 jī kě缴费cháo xiào 依偎 míng jiàn饥渴3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（ ）。
A.仇敌（chóu）冠军（ɡuàn） 发酵(jiào )B.日寇（kòu） 水浒（xǔ）斩杀（zhǎn）C.祭奠（chá） 烟熏（xūn）超级（chāo）D.婚姻（hūn） 晚辈（bèi）罚款（fǎ）4.读音是“chángé”的词语是（ ）。
A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（ ）。
A.身段 洁构 好处 绝口不提B.随行 边界 传播 同心谐力C.挑选 迟廷 嫂子 众星拱月D.漫步 流连 杏仁 诗情画意6.下
部编版(统编)小学语文五年级下册第八单元《习作：漫画的启示》第1课时教学课件PPT
习作漫画的启示第1课时学习目标学习目标1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。
（重点）2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。
（难点）新课导入请同学们仔细观察，结合漫画主题，看你是否明白画家的用意。
习作讲解漫画讲解什么是漫画
漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法表现幽默、风趣的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人启示。
习作讲解漫画的特点漫画讲解1.画面简洁明了。
2.画面意味深长。
3.画风诙谐幽默。
习作讲解漫画里有：漫画讲解1.垃圾桶外面有很多垃圾。
2.小女孩在捡垃圾，小男孩在纸张上写字。
3.垃圾捡完后，他们将写好的纸张贴在垃圾桶上。
习作讲解得到的启示：漫画讲解1.要做一个有公德心的人，不要乱扔垃圾……2.看到乱扔垃圾的现象，应该主动阻止……3.贴告示的方法不错，能起到提醒路人的作用……习作讲解漫画分析会1.每个同学用一张纸写出自己最喜欢的一本漫画书或一幅漫画，写下里面的主要人物以及大概内容。
2.写完后交给老师，由老师随机抽出纸条，请被抽中的同学上台给大家介绍喜欢它的原因，以及它带来的启示。
习作讲解漫画分析会习作讲解漫画分析会习作讲解漫画分析会习作讲解漫画分析会习作讲解漫画分析会习作讲解漫画分析会习作讲解漫画分析会习
小学语文五年级上册的教学重点.难点有哪几点?
找五年级的教案简略抄，再加上自己的点评，不就行了吗
要别人把听课记录打上去，我看就比较难，因为内容太多了。
尝试以上的办法，可能会更容易解决些，希望我这个方法能帮到你。
统编教材(部编人教版)小学语文五年级上册教材培训-编排思路与教学建议
统编教材小学语文五年级编排思路与教学建议教材概览单元常规单元习作单元特殊单元五年级单元概览五上万物有灵民间故事五下童年往事古典名著之旅家国之殇家国情怀舐犊之情思维的火花四季之美读书明智异域风情幽默和风趣介绍事物描写人物阅读策略：阅读要有一定的速度综合性学习：遨游汉字王国策略单元习作单元五年级上册习作单元综合性学习五年级下册五上单元主题及要素单元人文主题阅读要素一万物有灵初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
二策略单元学习提高阅读速度的方法。
三民间故事了解课文内容，创造性地复述故事。
四家国之殇结合查找的资料，体会课文表达的思想感情。
五习作单元阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
六舐犊之情注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。
七四季之美初步体会课文中的静态描写和动态描写。
八读书明智阅读时注意梳理信息，把握内容要点。
单元人文主题五下单元主题及要素阅读要素一童年往事体会课文表达的思想感情二古典名著之旅初步学习阅读古典名著的方法。
三综合性学习感受汉字的有趣，了解汉字文化。
学习搜集资料的基本方法。
四家国情怀通过动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。
五习作单元学习描写人物的基本方法。
六思维的火花了解人物的思维过程，加深对课文的理解。
七异域
五三天天练小学语文五年级上册答案
五年级上册天天练答案【篇一：人教版pep五年级英语上、下册四会词汇天天练习题及答案】young（年轻的）funny（滑稽可笑的）tall（高的）strong（强壮的）kind（和蔼的；亲切的）old（年老的）short（矮的）thin（瘦的）strict（严格的）smart（聪明的；巧妙的）active（积极的；活跃的）quiet（安静的；文静的）unit2monday（星期一）tuesday（星期二）wednesday（星期三）thursday（星期四）friday（星期五）saturday（星期六）sunday（星期天）day（天；日子）dohomework（做作业）watchtv（看电视）readbooks（读书）unit3eggplant（茄子）fish（鱼）greenbeans（青豆）tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西红柿）lunch（中餐；午饭）tasty（好吃的）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鲜的）salty（咸的）favourite（最喜爱的；特别喜爱的）fruit（水果）grape（葡萄）unit4cookthemeals（做饭）watertheflowers（浇花）sweepthefloor（扫地）cleanthebedroom（打扫卧室）makethebed（铺床）setthetable（摆饭桌）dothedishes（洗碗碟）washtheclothes（收拾衣服）useacomputer（使用计算机）emptythetrash（倒垃圾）unit5curtain（空调）trashbin（垃圾箱）closet（壁橱）mirror（镜子）endtable（床头柜）bedroom（卧室）kitchen（厨房）bathroom（卫生间
最新统编教材小学语文五年级上册第2单元提升练习
时间:90分钟满分:100分 得分: 一、看拼音,写词语。
(6分)1.秦王就叫人拿出地图,把yǔn nuò( )划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì( )连忙出来迎接。
3.真是令人nán yǐ zhì xìn( ),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn ( )4.人们过搭石的时候,动作是多么的xié tiáo( ) ,pínɡ hénɡ( )控制得是那么好。
二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。
(9分)理( )气( ) 理( )当( )( )口不( ) 同( )( )力( )调有( ) 勇敢( )( )1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,( )保卫赵国。
2.上课不听讲,课后也不做作业,( )无法取得好成绩。
3.面对对方的无理纠缠,他( )地站起来说:“请离开这儿!”三、按速度排一排下列句子的顺序。
(4分)①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。
速度按从小到大的顺序(只填序号): 四、按要求写句子。
(6分)2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。
你会用岳飞的“有一天,关羽和周
