三互小组长培训心得体会
一、难得，学习气氛浓厚。
参加这训的同志们都很珍惜这次难得习机会最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。
做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。
余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。
聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来
所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。
”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。
因此我们要学习的东西太多了。
网络教育，给了我们一把学习的钥匙。
这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。
所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。
通过此次培训，我收获很多，体会深刻。
具体想就有关网络学习浅谈几点体会：1、在降低成本的同时保证质量大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。
一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。
二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。
但是，这种教育模式实践证明是不可取的。
网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。
这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。
比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修 网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。
在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。
一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。
传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。
然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。
远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。
学员在选择课程的同时也选择了教师。
如何三互活动
“”活动是部队的一项经常性工作，它的有展对部队的科学发展起着不代的作用，然而一些小组却没有真正发出它的效能，致使“三互”活动停留在形式的层面。
在部队深入开展“三互”活动，对于增强广大官兵“主人翁”意识，充分发挥他们在部队建设中的主体作用，保证“两个性”工作更加及时有效，进一步密切内部关系，促进官兵共同进步，促进部队安全稳定和各项边防管理任务的完成，具有十分重要的意义。
为使“三互”活动在部队生根、开花、结果，我认为应着重从以下五个方面做工作： 一是要注重通过思想发动、氛围触动、典型推动，教育引导广大官兵自觉参与、主动作为。
深入动员、持续引导，掀起群众性参与热潮。
紧紧围绕开展“三互”活动为什么、抓什么、怎么抓等问题，开展思想大讨论，使广大官兵提高了思想认识，熟悉了基本内容，掌握了基本方法，明确了基本要求，变“要我抓”为“我要抓”。
将“三互”活动编成顺口溜、做成标语牌、设成电脑屏保等，营造有利于活动开展的浓厚氛围，使广大官兵处处受熏陶、时时受教育、常常促自觉。
二是要合理搭配、科学编组，打牢常态化开展基础。
根据部队实际，着眼搭建官兵心贴心交流、手把手帮教、肩并肩进步平台，探索总结出编组“十原则”。
一是全员参与。
从领导、干部、士官、义务兵都按3—5人要求编为一个小组，目前，小组实现了全员覆盖。
二是官兵混编。
每个小组既编干部、又编战士，既编党员、又编群众，注重选齐配强个别人所在小组干部骨干，为做好教育转化和管理控制工作创造条件。
三是立足建制。
原则上基层以班排、机关以三处为单位编组，不打乱建制、便于活动开展。
四是同籍分开。
坚持“五湖四海”，同一地域士兵尽量不编入同一小组，促进官兵广泛交流。
五是新老结合。
把老兵与新兵、士官与义务兵交叉编组，以老带新、优势互补。
六是强弱搭配。
把思想素质、心理素质、军事素质等好的与弱的结合起来编组，以强带弱、共同提高。
七是性格互补。
把活泼开朗与内向自闭、办事稳妥与性格急躁、爱好广泛与特长单一的官兵编在一起，使之相互影响、共同进步。
八是及时调整。
根据老兵复退、新兵补入、人员调动、任务转换等实际，及时对“三互”小组作出调整，确保组织不散、活动不断。
三是要丰富内容、创新方法，发挥渗透性融入功效。
坚持明确细化内容、创新方法路子、结合渗透并举，确保活动取得实效。
一是拓展内容求“细”。
把“互学”细化为学、学军事技能、学专业勤务、学现代管理、学科学文化的“五学”；把“互帮”细化为帮解思想困惑、帮排心头苦闷、帮渡挫折打击、帮化纠纷矛盾、帮除实际困难的“五帮”；把“互教”细化为教思想、教行为、教工作、教技术、教管理的“五教”活动。
二配合活动抓“小”。
组织开展以小谈心、小辩论、小互助、小演讲、小演唱、小革新、小创造、小竞赛、小讲评、小奖励为主要内容的“十小”配合活动，增强了活动的吸引力和凝聚力。
三是延伸渗透重“效”。
注重向政治教育延伸，坚持小组成员之间学习互查笔记、讨论互谈体会、课余互考要点，思想上携手进步；注重向军事业务延伸，大力开展“组内比，组外赛”、“台上比着干，台下帮着练”、“场上是对手，场外是帮手”等活动，共同练就打赢本领；注重向完成重大任务延伸，坚持活动围着任务转、任务牵引活动搞，促进各项任务圆满完成；注重向“两个经常”延伸，倡导在遵守条令条例、落实规章制度等点滴方面相互提醒、互相监督，共创和谐稳定局面，增强了活动的主动性和实效性。
四是高度重视，广泛发动，使每个官兵充分认识开展“三互”活动的重要意义，深刻理解活动内涵，全面把握活动特点，积极主动地投身到活动中。
注重发挥“三互”活动的结合渗透功能。
“三互”活动的基本运行方式是结合渗透到部队日常工作生活的时时处处、方方面面，开展活动，在实践中发挥服务保证作用，做到哪里有官兵，哪里就有“三互”活动，哪里有任务，活动就开展到哪里，使“三互”小组真正成为思想上的互助小组、执法执勤中的战斗小组、训练中的帮教小组、教育中的讨论小组、管理中的监督小组、育才中的学习小组。
“三互”活动要与以执法执勤为中心的各项工作任务紧密结合起来，使之融为一体，特别是要着重抓好干部、零散人员、“个别人”以及营区之外、八小时以外的管理，使每个官兵时时刻刻都生活在“三互”活动之中，事事处处都受益于“三互”活动的作用和影响，实现教育管理全员额、全过程、全方位的工作目标。
五要坚持长久。
“三互”活动是一项经常性工作，所谓“经常”就是经久长远之意，这就是说“三互”活动这个思想政治工作的有效载体将贯穿于部队建设的始终。
大多数基层官兵认为“三互”活动是一项临时性政治教育，存在上面抓一抓，下面动一动的思想。
所以，要使“三互”活动坚持长久，就要健全政策制度，将“三互”活动纳入到日常工作中去，把它当作“基本功”来练，促进“三互”活动健康发展。
三互小组年度工作开始进入正轨谈谈在生活中,工作中怎么做
三互小组，相互帮助，一定能把工作做好
部队三互怎么写
转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。
下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。
上半年，作为四年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。
每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。
这些孩子天真、羞怯而内敛，自我意识和自主意识处于懵懂、未开发的状态，依赖性较强。
但通过一学期时间我对他们有意识的培养与锻炼，从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会，还邀请了我以前的一些学生来联欢，我看着新老学生欢聚仪态堂，心里真是感慨万分
下半学期来，以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了；良好的学习氛围也正在养成之中……我相信明年他们会更棒
这一年来，我不仅教语文，还担任班主任工作，所教班级学生对语文颇感兴趣、成绩优良，所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢
我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法： 1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
2、清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。
卫生由每个卫生小组负责，采用轮流值日的方法，固定学生本期打扫范围，因为每位学生打扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干部分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间还由值日生随时监督与管理。
教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮，在做好教学工作的同时，我也很注重提高自身的教研能力。
在课余时间，上网查教育教研资料，在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的疑惑，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了不少启发，使我的教育观念不断的更新。
正是这样，我在最近镇举行的“新课程改革中的学习方式探索”的数学优课比赛中获得了一等奖。
其次，在教研方面，我越来越意识到：只有多实践、多总结、多反思、多动笔，才能深入到教研的探索层面，才能逐步成为一名“与时俱进”的“智慧型”教师。
团结同学为主题的心得体会
团结友爱华民族人际关系的重理规范,是华夏社会和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统固有精神力量和伦理道德支柱。
本文是学习啦小编为大家整理的校园团结友爱心得体会，仅供参考。
校园团结友爱心得体会800字一： 和着三月春风，一曲以“八荣八耻”为主旋律的劲歌，在神州大地唱响。
“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，正是这一旋律中不可或缺的音符。
此时此刻，我想起了一支经典老歌里的一句歌词：“ 团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。
”是啊，正是因为有了这种力量，才使我们中华民族战胜了一个又一个的困难，取得了一个又一个的胜利。
俗话说：“人心齐，泰山移”，小到家庭、班级，大到学校、社会，都需要团结互助的精神。
如1998年的抗洪抢险，没有军民同心，怎么能击败汹涌的洪水?2003年的抗击非典，没有医民同心，哪里能消灭肆虐的病魔?一条雄奇的青藏公路，是无数建筑工人的团结同心筑成的;而神舟号飞船圆了飞天梦，那是无数科学研究者的智慧结晶。
一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦，才能幸福美满;一个校园，只有处处盛开团结互助之花，这个学校才能成为教师教书育人的家园，学生健康成长的乐园。
我们学校就是一个团结互助的集体。
从学校领导，到普通教师，上下团结一条心，共谋学校发展。
记得2003年12月，我校举办建校60周年庆典活动。
在筹备阶段，学校领导率领全校教师心往一处想，劲儿往一处使，全力做好筹备工作。
从联系校友、收集校友信息，到庆典活动的举行，短短两个月的时间，筹备了这样大型的活动。
多少个日日夜夜，学校领导和老师们都为这事儿忙碌着，每天忙到夜深人静是经常的事儿，也没有了周末，庆典前的一个晚上，我们的校长还带头通宵达旦地做最后的准备工作。
60周年校庆的举办取得了圆满成功，学校崭新的形象和团结协作的精神，充分地展现在众人面前。
庆典结束后，我们校长深有感触地说：“当了十几年的校长，是我们学校的领导班子最团结，凡事只有团结协作，才能取得成功!” 几年来，我校办学规模不断扩大，教育质量稳步提升，学校特色日益彰显，社会声誉与日俱增。
然而这些成绩的取得，又是我校多少老师团结奋斗的结果。
“团结互助为学校，一心一意谋发展”是我们学校多年来一直奉行的优良传统。
哪年的期末复习，不是所有教师齐上阵：集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力，才能最后取得好成绩。
团结互助是当代教师应有的优良品质，是学校教育永续发展的力量源泉。
团结互助是一首传颂久远的古典诗，团结互助是一道美丽无暇的风景线，团结互助是一支增强友谊的协奏曲。
正像印度诗人泰戈尔在诗中说：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地、专注地垂着绿荫。
”——只有果、花和叶团结了，才有协调的美丽。
校园团结友爱心得体会800字二： 中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。
“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。
然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚 产生力量，团结诞生希望!!一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。
在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。
举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。
”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。
古人云：不学礼，无以立。
在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足? 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。
学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。
要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。
要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。
校园团结友爱心得体会800字三： 有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目; 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露; 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。
今天我为大家演讲的题目是《团结友爱，共创和谐校园》。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。
如果宽以待人是和谐，那么请热情善良的你，保有真诚微笑; 如果无私奉献是和谐，那么请热爱集体的你，尽情挥洒汗水; 如果互帮互助是和谐，那么请团结同学的你，伸出友谊之手; 如果积极上进是和谐，那么请勤奋刻苦的你，勇攀智慧之巅! 俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。
生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩;当你诚心地帮他人解决问题时，其实你也在享受快乐。
一个学校，当他的师生都团结起来的时候，才是这个学校真正和谐的时候;一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候;一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正强大的时候。
师生情，那是真诚的微笑;同学情，那是心灵的美丽;校园情，那是独具的静谧。
团结就是力量，互助凝聚希望，当我们的个人力量微不足道的时候，团结互助让我们相濡以沫。
一位伟人曾说过：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降”。
让我们在“团结互助”温暖阳光的照射下，共同创造属于我们的明天!让我们牢牢记住： 团结就是力量， 互助好比翅膀。
友爱产生动力， 和谐铸就辉煌。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行! 亲爱的同学们，请牢记：班级是我们的，学校是我们的，构建和谐文明的校园环境是我们义不容辞的责任。
从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体大滩学子的不懈努力，我们相信明天的大滩中学将会更加和谐，更加文明，更加辉煌! 未来不是梦，今天，在我们手中! 校园团结友爱心得体会800字四： 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀!这就是团结合作的力量! 上学期，学校组织了“红十字协会，帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。
听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们! 在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。
要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。
从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。
这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
学讲下的小组合作，作文400字
这个学期，我们的学习模式发生了巨大的变化——由普通的同桌学习到了全新的小组合作学习
之前，我们普通的学习模式让很多同学都很厌烦，因为大家都经常两人探讨一些问题，得不出最好的答案，需要更多的同学去帮助大家商讨。
就在这时，陈老师似乎看透了我们的心思，做出了一个让所有同学都欢呼雀跃的决定：“五（3）班进行小组合作学习
”说完，便开始招呼同学们摆桌子。
同桌有3人或2人，再把其余的面对面——这样一个个学习小组就排出来了
我喜笑颜开，所有的同学们都笑了，终于有这样的学习模式啦
接下来，小组合作学习就算真正地开始了。
有一次语文课，是最成功的一次小组合作学习。
那天，我们把语文书整齐地放在课桌上，等老师上课。
老师问我们《狼牙山五壮士》的叙述过程，我们个个都抢着回答，但都没有完全正确的，经过小组讨论你一言我一语，集中小组意见后，大家都得出了最完美的答案，这不就是小组合作的结果
关于小组合作，我也有一些建议。
比如可以让平是成绩不太好的同学和一个比较优异的同学坐在一个组里，进行有效的监督，还可以让一些有矛盾的同学一起解决问题，在学习上互相帮助，其它的矛盾不也自然而然的消失了吗
让文静的同学和爱吵闹的同学坐在一起，把爱说话的同学们分开，这不是能改善班级的纪律吗
在下个学期，我相信小组合作学习会更加有效，我也会积极地学习，并且帮助每一个同学解决问题，争取和同学们更加融洽。
我们一定会向成功迈出有力的步伐
