工作总结之基层卫生院实习总结
基层卫生院实习总结【篇一：乡镇医院社会实践】乡镇医院社会实践报告在大学我们应该更加注意自身全面发展，所以我决定，在这个暑假走进社会，使自己有所收获。
我的实践地点就定在了白洋镇卫生院。
在这里我不仅可以实地感受医院的氛围，还可以用我所学，帮助别人。
枝江市白洋镇卫生院位于白洋镇陵江街43号，占地面积7221平方米，现有职工38人，聘用人员16人，拥有固定资产428万元，开放病床38张，年业务收入200余万元。
现有大型设备：200max光机一台，日本阿洛卡b超一台，12导心电图机一台，全自动血液分析仪一台，尿液分析仪一台，半自动生化分析仪一台，手术电刀等，病房配有空调及卫生间。
设有内科、外科、儿科、妇产科、中医科、理疗科、放射科、检验科、预防保健科等13个临床科室，能开展胆囊切除、胃大部切除、子宫肌瘤切除等中下腹部手术，拥有一批中高级专业技术人员，其中副主任医师2名，中级职称21人，能进行临床常见病多发病的诊治工作，能完成辖区内的预防保健、卫生监督等公共卫生工作，救护车24小时开通服务。
这样的配备完全可以满足当地乡民的基本医疗需求。
可以说乡镇的医疗条件，真得在一步步改善，未来必将发展的更好.在这里，有三大问题得到改善。
第一，看病费用贵的问题得到改善。
卫生院地处比较落后的乡镇，就诊者绝大多数都是农民，，因此基本上选择便宜的一些药品。
同时农村合作医疗也为患病的农提供了帮助。
农民中因病致贫以及因病返贫的情
想请问下全科医生的工作职责和工作内容主要为那些
谢谢
参加全科医学学习的心得体会时光荏苒，岁月如梭，转瞬间为期一年的全科医生学习理论学习已经结束，也为现在的临床实习奠下了坚实的基础。
全科医生理论培训四个月，有近二百位医护及管理人员参加，我作为一位妇产科医生，有幸成为其中一员，虽然培训时间不算长，但由于学校领导精心安排课程并邀请省知名大学教授（崔留欣教授等）授课，使我受益匪浅。
通过在**医专四个月的理论学习，我对于全科医学这一学科有了更新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。
全科医生是世界各地所倡导的，是全科医学临床培训建设项目，其目的是为了加强基层医疗人才队伍建设和培养。
要提高基层医疗卫生服务水和质量，必须健全基层医疗卫生服务体系。
这是解决看病难看病贵的重要环节，也是人人享有基本医疗卫生服务的重要途径。
全科医生（GP）：是执行全科医疗的卫生服务提供者。
又称家庭医师（general practitioner\\\/family physician）或家庭医生（family doctor）。
全科医生与专科医生有着不同的职责。
专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。
而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。
全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。
一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。
全科医疗的特点：1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。
这就对全科医生提出新的要求，具体如下：1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊\\\/转诊；3）急、危、重病人的院前急救与转诊； 4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；5）社区慢性病人的系统管理；6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；8）人群与个人健康教育；9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；10）开展医疗与伤残的社区康复；11）计划生育技术指导；12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。
简而言之，就是居民健康的“守门人”。
但是全科医生和其他医生存在区别：1、服务宗旨与责任不同2、服务内容与方式不同。
多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。
随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院 的就诊率与日俱增。
固有的人才模式已不能适应卫生院发展的需要。
因此，举办全科医 生的培养是当务之急， 雪中送炭。
那么如何成为一名合格的全科医生呢
我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。
首先，当然是要具备综合性的知识。
全科医生拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。
尽管，这种培训模式在中国实施起来不太容易，但作为一名全科医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自己的技能。
其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。
全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。
全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。
这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。
第三，全科医生要有高尚的品质。
高尚的品质和是每一个医生必须具备的品质。
医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。
以上是我经过这次学习后对全科医生的认识。
希望经过不断地学习， 使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的发展和人民的健康做出重要贡献，为居民做好健康“守门人”。
为全科医学事业的发展贡献自己毕生的力量 。
暑期到医院见习总结报告
在学习了相关的《预防医学》知识后，这次小学期我来到××社区参加了短期的预防医学社会实践，使我对于预防医学的重要性有了更进一步的感性认识。
社区医生作为最基层的医生，却担负着整个社区居民的医疗、保健、调查随访、普及医学知识的任务，这不光需要全面的全科医学知识，更需要社区医生能全面地了解社区居民对预防服务的需求，针对不同的居民，不同的病种要进行不同的辅导。
社区见习不仅使我看到了社区医生是如何为病人个体和人群提供预防服务的内容和方法，同时也增强了我作为一名医学生的职业责任感，促进了我从医学生到医生角色的转变。
而且社区针对高血压与糖尿病病人管理的见习内容，也极大地提高了我对其目前所学的内科学知识的兴趣和熟练程度，积累了如何与他人沟通、如何解答居民各种咨询及进行健康宣教的经验。
可以说，这种社区特定环境中的医患关系模式是我们不能在课本上学到的。
总之，以后无论是在专科医院里还是在社区诊所工作，掌握人群的健康问题特点十分必要，而不仅仅是治疗眼前就诊的病人。
求一份社会实践总结?与预防医学有关的..谢谢
临床科室人员岗位职责(一)在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
(二)制订本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。
(三)领导本科人员,对病员进行医疗护理工作,完成医疗任务。
(四)定时查房,共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
(五)组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研作,及时总结经验。
(六)督促本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防并及时处理差错事故。
(七)确定医师轮换、值班、会诊、出诊。
组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
(八)参加门诊、会诊、出诊,决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
(丸)领导本科人员的业务训练和技术考核,提出升、调、奖、惩意见。
妥善安排进修、实习人员的培训工作。
组织并担任临床教学。
副主任协助主任负责相应的工作。
二、临床科主任医师岗位职责(一)在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
(二)定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。
(三)指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。
(四)担任教学和进修、实习人员的培训工作。
副主任医师晋升需要哪些材料
一、各单位应提交的评审材料 （一）送审报告（委托评审书）1份。
（二）高级卫技职务任职资格评审管理软件产生的上报数据盘1个。
（三）评委会评审对象资格审查花名册一式3份（A3纸规格）。
（四）高级卫技职务任职资格评审名单表1份（A3纸规格）。
（五）各专业评审人数统计表1份。
二、个人应提交的材料及装订要求 不需要装订成册的材料 （一）推荐评审高级卫技职务任职资格人员情况综合表一式15份（A3纸规格）。
（二）专业技术职务任职资格评审表一式3份。
（三）外语（医古文）免试审核表或外语（医古文）考试成绩审定表一式2份。
（四）破格推荐高级卫生技术职务任职资格审批表1份。
需装订成册的材料 第一册（按以下次序装订）： （一）本册材料清单1份。
（二）专业技术资格评审材料真实性保证书1份。
（三）学历（学位）证书复印件（单位人事部门须核对原件，同时经办人在复印件上签字，并加盖公章，下同）1份。
（四）中高级专业技术职务任职资格证书复印件1份。
（五）中高级专业技术职务任职资格聘任书复印件1份。
（六）执业医师资格证书复印件1份。
（七）外语（医古文）考试合格证书复印件1份。
（八）计算机应用能力考核合格证书复印件或计算机应用能力考核免试审核表1份。
（九）继续医学教育学分证书复印件1份。
（十）破格推荐高级卫生技术职务任职资格审批表1份。
（十一）前5年年度考核登记表复印件各1份。
（十二）晋升前下农村情况证明1份。
（十三）个人获得的有关荣誉证书复印件各1份。
（十四）个人其他材料各1份。
第二册（按以下次序装订）： （一）本册材料清单1份。
（二）代表论著、论文原件1份。
（三）科研成果及有关获奖证书（证明）复印件各1份。
（四）其它反映本人学术水平的材料各1份。
