如何做一名优秀员工之心得体会
做一名优秀员工心得感想做为一名优秀的员工，凡事必须要用心对待，切实做到用心做事。
用心做事，就是指用负责务实的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放过工作中每一个细节，并能主动地看透细节背后可能潜在的问题。
所以...其实，每一个人都能成为位一名优秀员工。
那么，怎么做才能成位优秀员工呢?常言道，干一行爱一行，我们只有热爱自己的工作，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩。
只有用心去做好每一件事，我们工作和生活才会很愉快，而工作愉快了，就会更有工作动力，从而进入良性循环。
做事要主动，就要永远不满足于现状，只有不满足，才会产生拼搏的激情。
每个老板都希望自己的员工做事主动积极，不满足现状，没有哪个老板会喜欢一个言听计从的木偶一位热爱工作、积极主动、具有进取心的员工，无论在何种场合，都不会被埋没，他们就像藏在布袋中的锥子，终有脱颖而出的机会。
有一句话说得很好：是金子总是会发光的，做优秀员工，可以得到精神上的愉悦，如果每位员工都有当优秀员工的志向的话，对单位有益，对我们自身素质的提高，更有不可估量的作用。
工作就是责任。
每个人的工作都是上天赋予的使命，无论干什么工作，都应该做到最好。
其中最重要的是保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作，也能从中感受到价值。
当你对自己的工作和单位负责的时候，你就会认真对待工作，努力做到最好。
当你完成使命的同时，就会发现成功之芽正在萌发。
一个优秀的员工，总是主动
欧博KU-206A怎么样，欧博KU-206A好不好 购买心得
欧博（OPO） KU-206A 家用多功能静音方形干衣机主体品牌欧博类型干衣机型号KU-206A颜色蓝色产地中国大陆功能参数显示方式旋钮式显示按键方式旋钮式按键控制方式机械式除湿类型干衣除湿干衣容量（g）10K规格参数额定电压（v）220额定功率（w）1200干衣冷风功率（w）10干衣热风功率（w）1200W噪 音（db）45净重（kg）4.4毛重（kg）5.5产品尺寸(mm)700*480*1480包装尺寸(mm)710*215*195
分段控制法的理解
◆九条控制原理及对应的九种控制方法①、五种控事之法：●控制原理1——约束出效率 控制方法1——限制选择法●控制原理2——纵向管人，横向管事 控制方法2——横向控制法●控制原理3——控制必须三要素：标准、制约、责任 控制方法3——三要素法●控制原理4——单位化小，控制更好 控制方法4——分段控制法●控制原理5——控制是条链，环环要相连 控制方法5——数据流动法②一种变革之法：●控制原理6——先有形式，后有内容控制方法6——管理变革双螺旋法③三种控人之法：●控制原理7——管理源于认同，认同源于接受 控制方法7——守弱法●控制原理8——新人出自新关系，责任感出自身份感 控制方法8——聚焦法●控制原理9——万法皆空，因果不空 控制方法9——种因法◆九大控制步骤●步骤1：原有运作描述。
（聚焦法）●步骤2：原有运作失控点分析。
（限制选择法、横向控制法、三要素法）●步骤3：新控制点的设计。
（限制选择法、横向控制法、三要素法、分段控制法、数据流动法）●步骤4：讨论修正。
（守弱法、聚焦法）●步骤5：新运作方式的详细描述。
●步骤6：充分讨论、初步定稿。
（守弱法、聚焦法）●步骤7：培训、考试。
（聚焦法、种因法）●步骤8：试运行。
（管理变革双螺旋法、聚焦法、种因法）●步骤9：修改、定稿、制度化。
（种因法）
如何通过横向问责提高执行力
横向控制就是让发生业务关系的部门之间时时地发生相互制约，让领导解放。
还没实施横向控制之前部门与部门之间互相包庇、互相推卸责任，或者发现问题时没有人愿意去解决，往往要让领导出面去解决问题，领导就成了救火队员，哪里有火救哪里。
通过横向控制才能真正发挥职能部门的管事作用,事情不能依赖领导来管，而应该顺着员工做事的流程靠前后工序来管，相邻岗位相互制约，平行部门之间相互制约，这就是“横向控制”的核心思想。
以往管理都是强者控制弱者，通过横向控制管理，弱者也可以控制强者，打破以前惯例的管理模式，从而做到真正让领导解放。
质量八大原则
主要做：1）建立小而高效的项公室；2）授权项目控制所有项目活动；3）项目规模最小化，个人责任最大化，每天保持针对解决综合问题的开放式沟通；4）限制项目对‘外人’开放，确保适当的、最低限度地监管；5）提出有挑战性但能够实现的需求，变更次数与变更程序最小化；6）编制紧凑的进度安排，兼顾可能发生的延期或返工；7）严密监管所有开销，定期全面检查开支；8）剪裁合同以消除限制性或无实质意义的规定；9）讲规定的范围和细节最小化；10）文件记录工作最少化，包括正式文件或报告的编写，已经正式的转包商-用户项目评审的记录；11）关注工程制造，质量评估、测试、材料和后勤保障提早进入项目过程；12）采用简单的工程制图系统，通过标注‘红色标识’避免制造和装配延期；13）允许承包商实施产品飞行测试；14）安全保密要求与项目需求一致；15）尽最大可能将项目人员安排在同一地点。
这其实是脱胎于著名的14条项目管理原则。
摒弃一些军工企业独有，现已不适用的原则，可以提出以下基于普遍意义的现代臭鼬管理法管理特点：1.雇佣最好的员工，建立管理严格、组织清晰的团队，明确个人在团队中的地位和作用，允许个人失误，相信项目成员以及用户和转包商的工作成果2.解释不做的那部分与说明将要做的那部分同样重要3.无论是项目、用户，还是转包商，都需要小团队的工作形式4.不通过繁杂的审批程序来拖累过程更改和变更5.不要求并不绝对需要的项目文件
需要一套欧博管理心法的视频资料
欧博管理心法学修俱乐部，作为安全可信赖的经理人互助与成长平台，由中国制造业咨询第一品牌欧博企业管理研究所发起，专注于制造业经理人群体的实名制、会员制、邀请制的高端社交平台。
2014年6月14日，管理心法学修俱乐部如期举办第二场学习交流会。
会议地点位于广州市天河区，交流会共吸引二十多位位企业家会员参与讨论，交流会由欧博工厂经理人学院常务副院长、资深管理变革专家老师主持。
管理心法学修俱乐部——始于心法，忠于心法案例一：看了7张碟，看的是计划和品质，稽核部的问题。
公司现有3个分厂，每个分厂一两百人，那么稽核部是按分厂独立成立，还是在总部设立
老师：首先，稽核部的目的是充当高层的眼睛和耳朵的作用，真实的了解情况，是一个把事情搞清楚的部门。
稽核部应该定位在老板之下的位置。
这并不意味着稽核部的权力有多大，稽核部的核心权力在于享有知情权，是针对事情来的。
稽核是反复检查，查反复，是改习惯的动作。
员工的习惯是员工在过往做事的过程中形成的，要求他改的时候，就会不习惯，稽核就是专门改习惯。
因此，稽核部应设置在老板所在的厂内。
总部要一个稽核负责人，由老板或厂长挂职。
同时，具体做事要有一个专人负责，对电脑操作比较熟练，能力介于组长和经理之间，最好是老板一直比较信赖的人。
一个分厂至少设1个专职稽核员，是提高整体的效率。
总部稽核组长要检查稽核员工作，每两天碰头一次。
至于稽核员的选拔，可以从木工组或油磨组等基层选拔，专业度不是关键，重点是有坚韧、有责任心。
案例二：推横向问责，员工出现软对抗和硬对抗怎么办
关键工序员工和基、中层管理人员的情绪怎么平复
老师：有对抗、有情绪是“正常情况”，企业长期以来，面对问题，管理层与员工之间、员工与员工之间做不到等距离，每个人都陷入了“岗位化”的无明状态。
要有平等心。
管理人员不要抱怨员工，目前跟着你的人，就这拨员工。
这拨人跟着你，你就有义务把员工带好。
1、全员参与。
规定动作和要求、流程文件制定推行过程要让执行人全程参与，询问员工的意见、吸取员工的经验，得到员工的认同。
管理是一个堵漏的过程，需要提前发现漏洞。
因此，管理需要下属参与管理，认同管理，才能在现场第一时间弥补好漏洞。
管理源于认同。
2、三要素（标准、制约、责任）。
关于责任，第一步确保标准落实、制约到位，否则动作始终没有做，谈何担责任。
然后，不宜使重罚，金额大，意味着担责的频率低。
没有高频次，就改不好员工的习惯。
稽核是高频次、反复的过程。
金额小（常规2-5元，最高50元）。
3、横向问责。
一定要就事论事，充其量就事论人，依据标准来做检查、做问责。
4、要持续、频繁进行总结。
5、公开的评价。
比如，工资做到，并且每天工资公布进行排名。
另外，介于企业刚推行稽核，不建议目前推行上下工序间的横向问责。
作为升级动作，横向问责是需要两三个月的稽核推行作为基础的。
案例三：不知道光碟怎么去看
打算每个厂都刻录一份，按管理职能，分开看，不知道这样看有没有效果
张应春老师：不要这么做。
这样会做，案例的学习就会成为自选动作，没有了学习过程中的限制和约束。
更重要的是，学习的氛围也会伴随着散漫的气氛。
如何正确有效的观看的
1、所有的案例统一排序，有固定的时间，所有管理人员，每周一到二次培训。
分厂、分部门进行考试、PK、心得分享。
2、学习的过程中要理解通过碟里面的动作、方法和表单，通过案例自我引导反思自己。
3、只有这样要不厌其烦的学习，大家的觉知力才能被激发出来。
任何一个管理人员不可能一辈子都在一个岗位上，激发大家学习的欲望，要互动和交流。
... ...为期三个小时的学习交流会，十多位企业负责人带着深入学习案例的愿望，通过欧博资深专家的现场指导，收获满满。
而俱乐部也将一如既往的吸纳一批专注于管理升级的会员，帮助其更有效的学习，提高管理水平，修炼内心智慧，真正达到财智双赢的全新管理高度。
如您通过欧博官方渠道购买《管理心法》，就有机会参加每周六举行的学习交流会，欧博资深管理变革专家将同数十位学员朋友，现场帮助您解决案例学习过程中的疑惑，让您的加入【】
详情请致电贵宾专线
孩子做作业磨蹭怎么办
一、共情：孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧，校区很多家长都反映过这个问题。
二、具体化：是哪个学科
具体是怎么磨蹭的
什么程度
三、探究问题成因，并具体分析：a 设定目标太高。
对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，忘记了循序渐进的规律。
解决：（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的
”（2）评估孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。
b 学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。
时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
解决：（1）仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。
家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
c 任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。
解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。
让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。
