新疆发声亮剑小学生作文-300
1、自古以来就是一个多民族和多种文化、多种宗融合的地区。
各族人民，在祖国庭里和睦相处、休戚与共，共同抵御外辱，共同团结奋斗，共同开发、建设和保卫着这块辽阔富饶的热土。
多少年来，新疆各族人民就像石榴籽一样紧紧抱在一起，亲如一家、鱼水深情，共同缔造了新疆灿烂的历史和文化。
2、在当前的大好形势下，“三股势力”披着宗教的外衣，通过欺骗、利诱、恐吓等手段歪曲事实真相，蛊惑煽动涉事未深的青少年，制造暴力恐怖案事件，成为“三股势力”的炮灰。
“三股势力”制造的动乱，既扰乱了新疆的和谐稳定，更破坏了新疆各族人民多年来结下的鱼水之情，更让我们维吾尔族同胞身处水深火热之中，让世人唾弃。
3、作为当代学生，好好珍惜现在这样来之不易的美好生活，有责任和义务促进新疆社会稳定和长治久安，勇敢地站在反对暴力恐怖活动的最前沿，擦亮眼睛、明辨是非，发声亮剑!各民族同胞们携起手来，为了我们的国家统一，为了我们的幸福生活，为了我们美好家园，为了新疆的社会稳定和长治久安总目标，为了中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力吧
4、民族团结就是各族人民的生命线。
船的力量在帆上，人的力量在心上。
做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。
各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。
由于自然、历史、经济、社会等方面的原因，我国少数民族和民族地区市场经济起步晚，自我发展能力弱、发展差距大、基本公共服务建设严重滞后、劳动力素质低、贫困面大、贫困程度深的问题仍然十分突出，与全省同步全面建成小康社会差距较大。
如果民族地区发展差距持续拉大趋势长期得不到根本扭转，就会造成心理失衡乃至民族关系、地区关系失衡
根据《新疆三史》《四个认同》《三个离不开》写一份心得体会500字左右
今年5月是自治区第30个民族团结教育月，地区人力资源和社会保障局以教育引导为抓手，积极开展民族团结宣传教育活动，并将活动延伸至对口帮扶村，进一步深化民族团结教育月活动成效。
5月31日，地区人力资源和社会保障局抽调人员组成宣讲小分队，在地区人力资源和社会保障局党组成员、副局长甫拉提·艾则木带领下深入对口帮扶村温宿县博孜墩乡博孜墩村和克孜布拉克村开展民族团结宣讲活动。
宣讲内容主要以、、、为主题，从历史、经济、文化等方面对地区、自治区经济社会发展的大好形势进行讲解，引导农牧民群众进一步认请维护民族团结的重要性，积极维护民族团结，争做维护民族团结的模范。
通过宣讲，农牧民群众纷纷表示要在发展生产的同时，认真学习民族团结相关政策，积极参加民族团结教育活动，切实做到说维护民族团结的话、做维护民族团结的事，坚决维护民族团结，为加快自身脱贫致富步伐和地区经济社会和谐稳定发展创造良好环境。
当天，宣讲小分队还组织召开了博孜墩村和克孜布拉克村“”、村干部、宗教人士及农牧民群众维护民族团结座谈会，并为对口帮扶村送去价值15000元的桌椅板凳，解决了村委召开各类会议无桌椅板凳的问题。
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三股势力反对 ,民族团结,保护稳定作文
记复旦中学高二学生德青取堆他从雪域高原来，情怀火热，一心爱国向党；他在上海求学，立志回藏，改造家乡促发展。
德青取堆，一个来自西藏的高二学生，虽是少年之身，行的却是爱国爱党的路。
东行一路，最感恩的是党情德青取堆来自西藏自治区昌都市，出生于一个普通的农牧民家庭。
通过国家扶助政策，勤奋好学的他从西藏考到了浙江绍兴，又经中考考入上海市复旦中学。
说起自己一路“东行”的求学经历，德青取堆说：“以前我向往的是拉萨这样的城市，来到浙江后，眼界开阔了，也有别样的体验。
”德青对自己的学习生活非常满意，“学校在各个方面都会考虑我们的需求，给了我们丰富的教育资源。
我自己也挺勤奋的，得到了很多锻炼。
”作为优惠政策的享受者，德青取堆发自内心地感谢党和国家。
“我家有五个孩子，每个人的求学之路都走得很顺。
在校能得到老师同学的重视、帮助，来到内地办手续也非常顺利。
”德青取堆真挚地说，“父母用最质朴的语言教会我感恩，而我从小就享受着党给我们的优惠政策，我知道国家是在大力培养我们，我非常感谢党和国家。
”真情以待，沟通师生促团结德青取堆从初中开始就一直担任班长的职务，是师生间沟通的桥梁，为班级事务尽心尽力。
“初中时全班40多个人来自西藏的不同地区，班主任管起来非常棘手。
我的性格比较稳重，也能用大家接受的方式传达老师的意思，所以同学们都会听我的话。
”德青笑得有些腼腆，“老师先让我当纪律委员，培养我的能力，后来就让我担任班长，协助管理纪律、沟通同学。
”当上复旦中学团委委员后，德青更是时刻以团员的标准要求自己，关心同学、解决问题。
刚进高中时，德青发现有些同学家境困难。
“主要开销是路费，单程路费就要两三千左右，来回就更贵，”德青叙述道，“我统计了班上情况类似的同学，并向学校反映了这个问题，校领导很重视，派老师一对一地为我们提供经济帮助和生活指导。
”除此之外，德青还格外注重同学们的感情交流。
班上有4个父母援藏的汉族同学，德青经常找他们谈心。
“我怕他们感到孤独，就培养自己开玩笑的能力，经常和他们说话，让他们对班级更加亲近。
”德青笑着说，“现在他们都与同学们相处得很好，也都是我的好朋友。
”励志竭精，誓以才智报家乡从雪域高原来到东南沿海，德青取堆在这里感受到更加丰富多彩的生活，也能得到更多的机会和资源，但在心中，他时刻没有忘记过自己的家乡。
“我以后想回去当一个地方官，不管是大是小，能为老百姓做一些事情就好。
”德青的语气真诚而坚定，“我想引导人们的思想，想学习内地好的制度和政策，想告诉大家西藏的路应该怎么走。
”为了这个目标，德青一直努力学习、励志竭精。
他还积极参加了长宁区马克思主义读书会和复旦中学青年党校，抓住一切机会与党靠拢。
“我是真的想向党靠拢，不是说说而已。
”德青道，“我觉得我们西藏之所以落后，很大原因是缺少像马克思主义这样的先进思想，人们的思想水平和认识能力都不够。
我来到这边之后，视野开阔了，明白了走什么样的道路才能让人民更幸福。
所以我真的很希望能够向党组织靠拢，学习更多党的知识。
”从西到东，跨越了一个中国，跨不出爱国的赤子之心；从稚拙到成熟，跨越了数载春秋，跨不出对党的感恩与向往。
这一抹中国红，不仅飘荡在茫茫雪域高原上，更飘荡在德青取堆的心头。
少数民族的共产党员能不能有宗教信仰
如藏族。
谢谢
党员干部是不能信教的。
这和中国共产党信仰的马克思主义（主张唯物论）严重冲突。
我祖母过去是党员，但由于统战需要，是允许他们经常出入清真寺和教堂的，也会观摩教徒们的各种活动。
因为需要，所以他们也看宗教经典，至今家里还有一本圣经。
对于党员干部信教的问题，首先应当认清这是有违我党信仰的；第二，应当在心里明确尊重地方风俗、团结宗教人士的行为和信教行为的区别。
我党对党员干部提倡前者，但禁止后者，而二者有时候在行为上区别并不大。
