如何在流动党员中开展“两学一做”学习教育
1、要结合流动党组织及流动党员特点，认真落实“三会一课”制度，可邀请流出地、流入地党组织书记为流动党员上党课，帮助流动党员坚定共产主义信念，把握经济社会发展形势，发挥“双向带动”作用。
2、要认真开展流动党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系流动党员情况，理顺流动党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
教育引导流动党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行党员义务，做出党员表率。
3、在流动党员外出前，认真开展行前谈话教育，重点引导流动党员诚信经营、守法致富、扶贫济困，发挥党员的先锋模范作用。
如何在流动党员中开展“两学一做”学习教育
请参考以下内容：在抓好基础工作方面，该市将开展学习教育与党员组织关系集中排查相结合，摸清流动党员情况，确保流动党员参加学习教育“不掉队”。
在专题学习讨论方面，组织开展“五强化五争当”专题大讨论，积极引导驻外流动党员党组织和流动党员加强思想作风建设。
在创新方式讲党课方面，开展驻外流动党员党支部讲党课活动，采取集中学与个人学相结合、流出地党组织“流动送学”与流入地党组织“驻点讲学”相结合、线上学习与线下学习相结合等方式，增强党课教育实效。
在召开专题组织生活会方面，开展“五查五评”活动（查信念，评党性观念；查宗旨，评服务意识；查贡献，评作用发挥；查诚信，评职业道德；查形象，评遵纪守法），认真查找具体问题，逐项列出问题清单。
在开展民主评议党员方面，区分驻外流动党员党组织带头人、班子成员、流动党员企业家、普通党员等不同对象，引导流动党员对标定位，开展好民主评议。
在立足岗位作贡献方面，开展“带头带领带发展、引才引资引项目”主题实践活动，组织引导驻外流动党员党组织和流动党员立足岗位、履职尽责，吸引更多流动党员“回乡服务、服务回乡”。
如何在流动党员中开展“两学一做”学习教育
把“五强化五争当”贯穿流动党员党组织和流动党员学习教育始终。
强化政治意识，争当政治引领的标杆。
发挥驻外流动党员党组织政治引领职责，组织党建强企巡回服务队，深入企业开展流动党员思想政治工作；落实“党支部工作促进会”制度，由党工委委员、各支部书记每月轮流召开一场促进会，协调解决流动党员具体问题。
强化党性意识，争当引领新风的标杆。
通过设立党员先锋岗、示范店等设岗定责活动，引导流动党员弘扬新风正气，带头遵纪守法，倡导诚信经营，争做道德模范。
强化创业意识，争当致富带富的标杆。
驻上海党工委通过各种渠道，先后引导2万多名莆籍乡亲入沪发展，仅经营名贵木材就有300多家，年产值300多亿元。
强化宗旨意识，争当志愿服务的标杆。
建立流动党员驿站，组建创业导师、教育名家、健康顾问、法律援助等4支党员志愿服务队，引导流动党员开展志愿服务。
强化奉献意识，争当精准扶贫的标杆。
开展“驻外党组织与家乡贫困村结对共建”活动，引导驻外流动党员党组织和流动党员参与精准扶贫工作，履行社会责任。
开展两学一做学习教育对流动党员,党组织要加强协调配合,按照什么原则
拈轻怕重，组织或参与传播，流连声色犬马，不能把纪律和规矩挺在前面、不理解、有的贪图享乐、困难党员，化解矛盾和问题的办法不多、有的服务意识欠缺，不能做到干一行爱一行，积极主动宣传党的好政策好声音不够、有的对共产主义缺乏信仰、讲公德、糊弄群众，不守政治纪律政治规矩、不认真，感到共产主义太遥远，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”； 2，对群众没感情，影响军心和士气，甚至认为是虚无缥缈的幻想； 2，对工作不负责，信仰宗教； 3、讲诚信不够。
三 一些党员宗旨观念淡薄的问题 1、有的缺乏基本的职业操守、群众等方面有差距; 3、价值观不正，欺瞒组织，世界观、人生观，缺乏攻坚拔寨； 3，甚至口无遮拦、有的不会担当，让群众鄙夷、有的利己主义严重，自我要求不严格、不为党、有的脱贫攻坚意识不强、进取心不强，甚至与民争利，敷衍了事，过好自己的小日子才是硬道理，坐等上门多； 2、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，对中国特色社会主义缺乏信心、省委和工委的要求有差距、中饱私囊，言行举止不文明不得体、有的组织观念淡薄，甚至贪赃枉法、比阔气、讲交易； 3、有的律己不严、有的在党不言党； 6。
五 一些党员道德行为不端的问题 1，得过且过、不护党、夫妻和睦，抓党建助推扶贫的思路不清； 4； 5，不敢亮剑、有的精神空虚迷茫； 5、有的对一些错误思潮、有的落实政策不公开透明，不信马列信鬼神； 4，害怕群众监督，热衷于组织； 4，吃拿卡要，在名与利，长期游离于党组织之外，不求上进、勇气和锐气、有的不讲家庭美德，不按规定参加党的组织生活，慢慢吞吞，精准细致不够、有的看齐意识不强、有的安于现状、参加封建迷信活动，离中央，见困难就躲；有的不愿意亮党员身份，讲排场、有的不重视政治理论学习，存在畏难情绪、有的没有根本从思想上入党、冲锋陷阵的志气，追求低级趣味和不良嗜好，跟组织讲条件；有的流动党员不及时转接党组织关系、得与失等问题上； 3、不敢担当，不按时交纳党费，为群众办事不上心不主动； 2，甚至把参加学习作为一种不必要的负担，不能做到敬老爱幼； 4、有的不能做到公私分明，假公济私、“安专迷”有差距。
有的不注重个人品德，不关心群众疾苦。
全体党员 四 一些党员精神不振的问题 1、主动问需少，对基层反映的问题不能做到马上就办、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，不善发声，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解，甚至人云亦云； 2，讲人情，碌碌无为，办事不公，遇矛盾就让、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，不向转入地党组织报到； 5、讲关系，讲奉献，特别是在联系服务对象、有的群众观念淡漠，对新形势下机关党建工作缺少研究的态度，“等靠要”思想严重、讨价还价。
二 一些党员党的意识谈化的问题 1，标准不高，要求不严两学一做问题清单表一对象 序号 问题 表现形式 全体党员 一 一些党员理想信念模糊动摇的问题 1，损公肥私、邻里友善、有的挥霍，办法不多、知行脱节，在传承党的优良传统和作风方面有差距、组织纪律散漫、有的对组织安排的工作消极懈怠，玩物丧志、不爱党，甚至不欢迎，优亲厚友、有的能力素质不过硬，损害群众利益，懒懒散散，不能正确对待，不完成党组织分配的任务、故意刁难，行为粗俗、不愿担当，不起先锋模范作用； 2; 4。
六 一些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题 1、有的不秉公办事，方法简单、挪用甚至贪污集体财物，奢侈浪费
如何在农村党员中开展好 “两学一做”
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
不合格党员标准如下：1、丧失共产主义信念，消极贯彻执行党的路线、方针、政策，公开散布不满言论，造成不良影响的或信仰宗教； 2、组织观众淡薄，无正当理由连续6个月以上不参加党的组织生活，或不交纳党费、或不做党组织分配的工作； 3、受过党纪、政纪处分，仍无明显好转或继续犯错误的； 4、不履行党员义务，不发挥党员作用，无正当理由不兑现公开承诺，在各项工作或参与公益活动中甚至不如普通群众的； 5、放弃党性原则，带头参与集体上访闹事，影响社会稳定，造成严重后果的； 6、不遵守社会公德，破坏团结，不赡养或虐待老人，不抚养子女，生活作风败坏的； 7、危急时刻，不能挺身而出，临阵脱逃，或不遵守工作和劳动纪律，擅离职守，致使国家、集体和人民财产遭受损失的； 8、违反计划生育规定或违章建筑，乱占耕地，在群众中造成很坏影响的； 9、弄虚作假，偷税抗税，拒交各项规费，在群众中影响恶劣的； 10、参与封建迷信活动，聚众赌博，传播淫秽录像、书刊，污染社会风气的； 11、长期侵占、挪用公款、公物或拖欠集体各种款项的； 12、长期外出流动党员一年内向党支部书面或口头汇报少于二次的；（以查看党员证为准） 13、在民主评议中群众满意度低于50%，或党内测评分低于60分，或党内党外不合格票之和超过50%的
如何抓好农村党员“两学一做”学习教育
排查一遍党员组织关系。
以“一个都不能少”的原则，确保参学党员全覆盖。
通过党支部自查、组织部核查，协调公安、人社、教育等职能部门密切配合，4月底前完成了党员信息核查和联系查找工作，掌握了全县流动党员、“失联”党员、“口袋”党员等情况，进一步理顺党员组织关系，全面核实党员身份信息，建立并更新党员管理台账和党员电子信息表。
手抄一本党章。
结合个人自学和集中学习，组织支部党员、预备党员和入党积极分子，积极响应“手抄党章100天”活动，逐条逐句解读，通过微信平台推送、展示优秀作品，引导全体党员自觉学习党章、尊崇党章、维护党章。
开展一次知识竞赛。
5月初，在全县开展党内两项法规知识竞赛活动，引导各级党组织和广大党员干部自觉学习和认真执行《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等法规，增强模范遵守党章党规党纪的自觉性，提高全县党员干部廉洁自律意识。
举办一场主题演讲比赛。
结合纪律教育学习月活动，举办全县青年党员学习党内两项法规演讲比赛，鼓励党员干部结合自身岗位特点和工作经历认真学习党章党纪，用身边人、身边事和个人的感悟引导广大党员干部树立看齐意识、“红线”意识，以“四讲四有”的标准来衡量和检视自己，争做新时期合格党员。
组织一次下乡送学活动。
结合县文化下乡活动，发挥紫金花朝戏的优势，编排一部关于“两学一做”题材的花朝戏节目到各镇巡回演出，以党员群众喜闻乐见的形式把学习教育送到农村;同时，组建宣讲团深入各基层党组织进行传达宣讲“两学一做”的重要精神实质，加大宣传力度，营造良好氛围。
举办一场党务骨干示范培训班。
为确保学习教育工作力度不减、标准不降，该县拟举办一场全县“两学一做”学习教育基层党务骨干示范培训班，通过对各镇组织委员、“两新”组织书记和县直单位分管组织人事工作的同志进行培训，就学习党章党规、规范党员组织关系管理以及推进驻点联系和整顿软弱涣散党组织工作等方面开展专题学习讲座。
开设一门红色课堂。
发挥革命老区和红色资源优势，组织党员到苏区红色教育基地参观学习“血田”纪念广场、“红屋”、革命烈士纪念堂等革命遗址，重温入党誓言、重温入党志愿书等活动，接受“红色课堂”洗礼，进一步强化党性修养，增强党员责任感和使命感。
表彰一批先进优秀典型。
大力挖掘机关事业单位、窗口单位、“两新”组织、学校、农村等身边的先进优秀典型事迹，“七一”期间考核、评选、表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，通过树立榜样，营造学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围，助推学习教育深入开展。
印制一本学习教育《心得体会》。
发动全县党员领导干部积极投稿学习教育心得体会文章，由县委宣传部负责筛选优秀作品，编撰《“两学一做”心得体会》发放到各党支部，形成良好的学习交流氛围。
开展一次“党内关爱送温暖”活动。
县四套班子领导干部带头开展走访慰问老党员和困难党员，了解他们的思想、工作、生活情况，及时帮助解决生活实际困难，传递党组织的关怀和温暖;继续实施党员互助金、生活补贴金制度，“七一”期间，为全县60年以上党龄的老党员进行慰问并为每位党员发放1000元的慰问金。
