学习《离散数学》心得体会
学习《离散数学》心得体会计算机3班120210324罗鸿起先以为《离散数学》讲的是比高数更加深奥的数学问题，其实不为然。
《离散数学》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课程,它在计算机科学中有着广泛的应用。
离散数学，对绝大多数学生来说是一门十分困难的课程，当然也包括我在内。
开始学的时候有点蒙，加上老师讲课有点口音，速度很快，课下也没及时地去复习，所以学得不是很好。
第一章学了数理逻辑，前面的几节学得还可以，可是后面几节就不行了。
学习谓词时中，起初我并不知道它到底要讲些什么东西，将命题拆了几大块，又莫名奇妙将这些小块用联结词组合在一起，还对它们进行一系列的判断，越学越没想法。
也许是自己的逻辑能力不是很好。
接下来学习了图论，这里所说的图并不是几何学中的图形，而是客观世界中某些具体事物间联系的一个数学抽象，用顶点代表事物，用边表示各式物间的二元关系，如果所讨论的事物之间有某种二元关系，我们就把相应的顶点练成一条边。
这种由顶点及连接这些顶点的边所组成的图就是图论中所研究的图。
由于它关系着客观世界的事物，所以对于解决实际问题是相当有效的。
这一章概念很多，也让我也感觉很乱，这一章基本都是自学的，因为老师很快就过了，自己也是迷糊迷糊的。
所以只能在课后多下功夫了。
通过学习这一门课程，让我明白了很多。
我们不能够过多的去依赖老去抱怨老师的不好，往往是我们做的不够好。
在大学主要是靠自学，学会怎样去学习
学习《离散数学》心得体会
学习《离散数学》心得体会计算机3班120210324罗鸿起先以为《离散数学》讲的是比高数更加深奥的数学问题，其实不为然。
《离散数学》是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课程,它在计算机科学中有着广泛的应用。
离散数学，对绝大多数学生来说是一门十分困难的课程，当然也包括我在内。
开始学的时候有点蒙，加上老师讲课有点口音，速度很快，课下也没及时地去复习，所以学得不是很好。
第一章学了数理逻辑，前面的几节学得还可以，可是后面几节就不行了。
学习谓词时中，起初我并不知道它到底要讲些什么东西，将命题拆了几大块，又莫名奇妙将这些小块用联结词组合在一起，还对它们进行一系列的判断，越学越没想法。
也许是自己的逻辑能力不是很好。
接下来学习了图论，这里所说的图并不是几何学中的图形，而是客观世界中某些具体事物间联系的一个数学抽象，用顶点代表事物，用边表示各式物间的二元关系，如果所讨论的事物之间有某种二元关系，我们就把相应的顶点练成一条边。
这种由顶点及连接这些顶点的边所组成的图就是图论中所研究的图。
由于它关系着客观世界的事物，所以对于解决实际问题是相当有效的。
这一章概念很多，也让我也感觉很乱，这一章基本都是自学的，因为老师很快就过了，自己也是迷糊迷糊的。
所以只能在课后多下功夫了。
通过学习这一门课程，让我明白了很多。
我们不能够过多的去依赖老去抱怨老师的不好，往往是我们做的不够好。
在大学主要是靠自学，学会怎样去学习
或者天气好，或者我去公园。
这句话用离散数学里面的 条件连结词 表示怎么写呢?
优先级依次为：┐∧∨→←→
离散数学特殊连接词转化
这个运用了吸收律，你仔细看看。
前两个括号析取之后就是本身，然后就是吸收律了，把前面的括号看成一个A，把非R堪称B再写一下就是A析取（A合取非R）等值于A，即所得。
离散数学的逻辑联结词完备集那一节看不懂
【完备集】本身的概念并不难理解：1、它是一个集合；2、它的元素都是一些【逻辑联结词】；3、它所包含的逻辑连接词，是【足够多】的：足以用来【表示或等价表示】所有的【命题公式】； 要想严格证明一个【逻辑联结词的集合】是不是【完备集】并不容易，首先如何穷尽【所有的命题公式】就是一大难题。
我们先不考虑这个问题。
现在首先是要对【完备集】有一个概念上的认识。
一个最能说明【完备集】本质的性质就是： 所有不包含在该【完备集】内的【逻辑联结词】，都可以用本【完备集】内的【逻辑联结词】等价地表示出来。
举个例子，｛¬，∧｝就是一个【完备集】；我们就用它的两个联结词表示其他的常见联结词：∨：p∨q＝¬¬（p∨q）＝¬（¬p∧¬q）；→：p→q＝¬p∨q＝¬（p∧¬q）；↔：p↔q＝（p→q）∧（q→p）＝（¬（p∧¬q））∧（¬（q∧¬p））；
