有关数控的学习，社会实践，企业文化，技能人才的调查
本次社会实践我们以走访企业的形式进行，对企业进行了参观，由企业负责人对企业进行简介，并与企业负责人进行了交流，既了解了企业对数控专业人才的需求状况，又了解了数控专业学生在企业的工作岗位，同时通过参观实践，对专业教师的业务水平也有所提高。
一、企业状况中国第一汽车集团哈尔滨变速箱厂一汽哈变全称中国第一汽车集团哈尔滨变速箱厂（原哈尔滨汽车齿轮厂），是中国第一汽车集团的全资子公司。
工厂现有资产总额6.85亿元。
拥有美国格里森设备机组、凤凰机组等各类生产及检验设备1089台，是国家机械行业500强企业。
一汽哈变主要产品有汽车变速箱、车桥齿轮、主减速器和取力箱,并为国内主要卡车、客车和工程机械生产厂家配套。
其中CA7-95变速箱通过国家级新产品成果鉴定，CA6-75变速箱等三种产品荣获全国齿轮行业优秀新产品二等奖和三等奖，其他主导产品被评为哈尔滨市名牌产品。
哈尔滨东安汽车发动机制造有限公司：公司成立于1998年9月4日，公司注册资本金5亿元人民币，投资规模为15亿元人民币，是由中国、日本、马来西亚“三国六方”投资兴建的。
公司现有员工583人，其中技术人员112人，管理人员85人，工人386人。
大专以上学历的员工占员工总数61％。
公司主要从事从日本三菱汽车引进具有20世纪90年代先进水平的4G1系列1.3升、1.6升4气门多点电喷发动机、变速箱、零部件及相关产品的研制、开发、生产、销售及售后服务。
现有全部从欧美、日本等国设计制造的壳体、缸体、缸盖、曲轴四条机加生产线和装配、热试生产线，为国内一流、世界先进水平。
具备年产量为15万台发动机的生产能力。
至2004年底已累计生产、销售发动机10万台以上。
哈尔滨电影机械厂电影机械厂始建于1939年，1950年政府接收为国有，国家机械工业大(二)型企业，中国仪器仪表及文化办公机械制造业100家最大企业之一，我国制造 35毫米固定式电影放映机历史最悠久、规模最大的生产厂家，拥有外贸自营权。
2004年1月，正式通过了ISO9001国际质量管理体系认证。
进入市场经济时代，在保持传统产品电影放映机优势的同时，把握市场机遇，主动拓展新空间，相继开发了金融机具及铝合金压铸产品。
经过近二十多年的不懈努力，工厂不仅在国内继续保持了电影放映机械骨干生产企业的地位，而且还发展成为国家金融机具科研生产基地和省市压铸中心，并可为国内外客户提供优质的各类协作加工服务。
哈飞汽车股份有限公司于1994年9月20日创建，是经国家批准成立的中外合资企业。
公司占地面积105万平方米，建筑面积35万平方米，总资产51亿元，具有年产30万辆汽车的生产能力。
公司有员工6000余名，其中高级技术管理人员132人，中级技术管理人员600人，主要从事哈飞系列汽车的开发、生产、销售及各类零配件的经营。
公司有员工5000余名，其中高级技术管理人员104人，中级技术管理人员600人，主要从事哈飞系列汽车的开发、生产、销售及各类零配件的经营。
公司目前的主要产品有轿车、微型客车、厢式货车、单排座及双排座微型货车共计五大系列一百三十多个品种。
可分为与意大利联合设计开发的哈飞中意、路宝、赛豹系列；引进日本三菱公司技术联合开发的哈飞赛马系列和哈飞自行设计开发的哈飞民意、哈飞锐意、哈飞百利、普通微型客车与货车系列三大类别。
为满足国家有关排放和安全法规要求，公司现有各车型都进行了电喷改造和设计改进，使各车型均达到了欧Ⅱ的排放标准，同时满足了国家安全碰撞法规。
二、企业对数控专业人才的需求状况通过这次走访调研，我们深深感到，制造业当中数控设备所占的份额越来越大。
为提高加工效率，改善产品质量，完成难以加工的部件加工，用数控设备取代传统的普通设备已成为大势所趋，因此，数控技术技能型人才已被各制造业竟相引用，据劳动就业部门的最新统计，2005年机械类技术技能型人才紧缺60万。
因此，培养适合制造业发展需求的大量的技能型人才已成为高职教育的紧迫任务。
在技术开发部门，对技术人才的学历层次要求较高，一般为本科以上，而企业对中、高职毕业生需求量较大，毕业生一般都要经过岗前培训（职业教育、安全教育、技术教育等），方可上岗工作，而且首先工作于生产一线，师从于有多年工作经验的技师或工程师等专业技术人员，独立顶岗工作后，要求能够解决 生产中实际问题，因此，数控专业教学改革应突出解决企业生产中的实际问题，解决如何培养学生的动手能力和培养学生的分析问题与解决问题的能力，应突出体现实践课程所占有的学时比例，实施理论与实践一体化的专业教学，在制定专业教学计划时应结合实际，以市场需求为导向，注重实际需求。
三、教师的自我实践板块1、对数控车床及结构有了直观的认识。
数控机床是机电一体化高新技术产品，在80年代进入我国，并逐步发展起来，到“八五”末期，我国数控机床产量才达到年产1万台水平，最近几年才在我省机械行业广泛使用。
近年来，随着中国日益成为全球制造业的中心，中国机床市场正投入许多的努力来改进其自身在全球范围内相对于其他地区机床市场的地位。
中国机床工业已经达到产值26亿欧元的销售规模，居全球机床产量第4位。
由于数控机床价格昂贵，少则十几万，多则数百万上千万，因此我校购置了教学型数控机床，但与工厂实际使用的数控机床相去甚远。
例如，教学型数控铣床的控制面板只有编辑功能，其它功能几乎没有，如进给量调整旋钮、主轴开关及转速调整旋钮、冷却液系统、刀库等。
通过这段时间的实习，我已能熟练操作数控车床控制面板，自编了第四速齿轮中间轴的数控车床程序，将其输入机床并练习了修改功能。
能够将所需要程序调出，并运行了该加工程序等操作。
明了了数控车床回机械零点的操作过程和原理，此过程虽然简单，但很重要。
一般情况下，回机械零点仅是X轴和Z轴回机械零点。
但由于GA200数控车床具有旋转刀库，还必须将刀库回零，否则，当运行加工程序时，会发生所用刀具非程序所调用的刀具的情况，从而发生事故，零件报废，刀具损毁。
对卡盘、卡爪的认识。
在普通车床上，卡盘一般需要手动卡紧，但GA200数控车床有液压装置，能够自动卡紧、松开。
由此我对数控机床是高度的机电一体化有了更进一步的认识。
在通常情况下，普通车床的卡爪在加工不同的工件时是不需更换的，并且卡爪是已加工好的，但由于GA200数控车床的卡盘是自动卡紧、松开的，因此对于加工直径不同的零件，其卡爪也不同，需要更换不同的类型，并且要对卡爪进行加工，即使卡爪在此前已经加工好了，也要在加工这批零件的首件前，对卡爪重新加工，以保证零件的端跳或偏摆的误差在工艺误差允许范围内。
对刀偏值的认识。
由于在加工零件的过程中需要用到多把刀具，并且每把刀具的类型不尽相同，则刀具的长度也不相同，这就需要对刀，即当程序中指定刀具运动到一点时，不管调用的是哪一把刀具，其刀尖的位置在机床坐标系中都是唯一确定的一点，只有这样才能保证所加工零件的正确性。
GA200数控车床的刀偏值由两部分组成，分为两个寄存器，一个寄存器存放刀尖至工件的距离，另一个寄存器存放微调值。
当刀具在加工工件的过程中必然会发生磨损，那么磨损后的刀具与标准刀具的差值即存放在微调寄存器中。
有时对刀过程中的误差也靠微调寄存器中的刀偏值加以消除。
一个操作工应熟练掌握此项技术，它直接关系到所加工零件的质量。
也许只差几道的误差，零件便会报废。
例如第三速齿轮的内孔直径误差只有三道。
2、对数控车床加工工艺有了重新的认识刀具几何形状对工艺的影响。
同样是外圆刀，95度的外圆刀与75度的外圆刀所编写的加工程序完全不同。
因为他们的进给路线不同。
例如车端面，95度外圆刀是从工件的圆心开始起刀，加工到外圆，而75度外圆刀刚好相反。
在实习的过程中，看师傅编写的程序有时很费劲，倒不是程序有多难，而是编程思路不同。
我们在讲数控编程的时候，所加工的零件往往是理想化的，不考虑零件的材料、硬度以及机床的性能等等，而只是将程序编出，这样编写的程序在实际加工过程中，零件质量一般不能保证，因为实际的加工零件有上下偏差，有粗糙度的要求，有同轴度的要求等等。
但工厂的加工程序却要将这些要求全部体现在程序中，因此加工路线显然与我们所编写程序不同，再如加工最简单的倒角，我们在讲课时，往往与外圆加工同时进行，一刀加工下来，但在实际编程过程中，由于机夹刀具有一个小圆弧，而不是尖角，因此刀与工件的接触是一个圆弧线，而非确切的一点，在接触线的任意位置都可能与工件相接触，这就增加了加工时的难度。
通过本次调查，教师过得了大量与企业相关第一手资料，并增加了自身专业技能的水平，在今后的社会实践中，我们会从多方面入手，既提高了自身的业务水平，又为数控专业的发展与建设提供新信息。
机械工程系数控教研室2005年12月毫米固定式电影放映机历史最悠久、规模最大的生产厂家，拥有外贸自营权。
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急呀
职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它职业定位、目标设定和通道设计三个要素。
职业规划（career planning）也叫“职业生涯规划”。
职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。
个人未来三年职业规划 （范本）一、前言 在今天这个人才竞争的时代，想要自己不被潮流的大部队拖垮，就要尽快的对自己做出一个完善的职业发展规划。
找清楚自己的发展方向和不足之处，为自己制定一个简单高效的计划是务必有帮助的。
俗话说有目标才会有动力和方向，所谓的“知己知彼，百战不殆”，就是在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业发展计划。
一份有效的计划是必须在充分正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。
要记得时时审视自己，认识自己，了解自己。
制定计划前需要弄清楚我想干什么，我能干什么，我应该干什么，这样会尽快找到自己的方向正确的评价自己。
二、自我评价 我步入这个行业已有二十多年了，通过国培、自修教育后，我得到了很多方面知识的补充。
我愿意去付出，愿意去学习，给自己一个更大的发展空间，去进步。
让我们自己制定一个未来发展计划，一步一步地去学习。
我觉得我自身还存在许多不足，例如教育理论还不够扎实，写作能力需要提高；基本功在教学中的运用还不是很完善；还有在选材方面和对教材的理解还不够透彻；教学过程环节中的衔接还不够自然；另外和家长的沟通工作中还有很多不完善的地方，对此我充满许多困惑。
三、发展目标 没有目标盲目的工作，就像无人驾驶的小舟，漫无目标的随风飘荡。
目标对于成功有绝对的必要，正如空气对于生命一样。
明确目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。
（一）一年目标 1.通过自修学习,不断学习新的教育理念,提高教学专业化水平,热爱工作,热爱学生，争取因材施教。
加强论文写作，平时要不断的写作锻炼，在工作上能得到领导的肯定
2.根据所在学校的情况，制定符合所在班级儿童年龄特点的合理的教学计划。
3.在原有的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件制作，并尝试运用到教学当中。
（二）二年目标 1.进一步提高自己的基本功，比如绘画，普通话练习等等方面。
2.在所在学校里多上几次公开课，通过教师间的交流，不断提高自己的教学水平。
3.继续进行自修学习，在专业理论上进一步完善自己，提高论文写作能力。
4.登陆网站，观看优秀教学视频和教学设计，提高自己的教学水平，平时再多和经验丰富的教师交流，沟通，研讨，总结出和家长之间，和儿童之间沟通的有效方法。
（三）三年目标 1.在“班级管理”方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得，知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
2.多练习语言能力，使口语表达规范、清晰、准确，指导儿童的语言简练、恰当。
并在生活中注重普通话的使用。
3. 积极参加体育活动，锻炼身体，有助于身心健康把积极的生活情绪带入到工作教学中。
4.学会时时刻刻的反思和巩固，在不断的反思和巩固中成熟，在不断的反思和巩固中完善自己的教学理念。
学会反思和及时巩固的人才会在各种各样的活动中获得进步。
四、个人总结 对于一个教师，想要尽快的成长起来，在工作中一定要拥有坚持到底的意志。
行百里半九十的人，不可能取得成功。
而真正的成功者是坚持走完的十里路的人。
我知道在成长的过程中难免会有磕磕碰碰，但我相信我会努力去克服那些困难，在任何时候都会坚持自己的原则和理想不放弃。
我相信自己最后一定能走向成功的道路。
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仪征工业学校（江苏省仪征职业教育中心校） ，创建于1984年5月，迄今20载·目前，学校一校两区，共占地220亩，校舍面积5.6万平方米，可容纳在校学生5000人。
二十年来，在部、省、地、市各级领导关心指导下，经过全体工校人的不懈努力，学校获得了数百项荣誉。
目前，全校4000多名师生正以崭新的精神面貌，团结拼搏，与时俱进，立足经济发展，服务“两个率先”，力争早日成为江苏省高等职业学校和全国名牌职业学校。
该校拥有机电、汽车、电信、化工和服装五大骨干专业群，实习设备总价值2710多万元。
学校是全国汽车专业技能型紧缺人才培养培训基地和省级数控实训基地。
学校的汽车、机电和电信三个专业都为第一轮和第二轮江苏省级示范专业，化工和服装为扬州市级示范专业。
办学二十多年来，该校全体教职工不断解放思想，开拓奋进，坚持以就业创业为导向，以文化建设为核心，以队伍建设为龙头，以专业建设为抓手，以质量为生命，不断创新学校各项管理工作，走内涵式发展、特色发展之路。
特色之一，学校文化厚重 学校文化是学校的立校之本，学校文化建设是构建和谐校园的重要抓手。
2006年以来学校CI委员会和全体师生历经几年的探索研究、反复琢磨，将现代企业成功的文化管理模式CI系统导入学校，完成了学校理念识别系统（MI）、视觉识别系统（VI）和行为识别系统（BI）的确立工作，制定了师生行为考核办法，编撰出版了《仪征工业学校CI手册》。
学校加强了视觉文化建设，将学校文化的相关内容有机地布置到校园的方方面面，形成了优美的环境文化和建筑文化，让师生置身于浓郁的文化氛围之中，时时处处感悟到学校文化的撞击力、凝聚力和引领力。
学校还着力做好文化成果的推行工作，采取措施，建立长效管理机制，多渠道、全方位引领师生践行CI手册的内容，成为CI的传播者和执行者。
特色之二，师资队伍优秀 学校以师德工程、学习工程、培训工程、科研工程、激励工程为主要抓手，精心打造敬业爱岗、理念超前、业务精湛的教师队伍。
学校以《仪征工业学校CI手册》中的《师生行为总纲》、《教师人格特质形成目标》和《教职员工行为指南》规范教师的言行，多渠道、多途径提高教师的思想政治素质；学校为每位教师订一份专业杂志，每学年向教师赠送2-3本经典理论书籍，并组织“教师论坛”和评选读书心得活动；积极鼓励教师参加各级各类培训，近几年先后有41名教师参加出国培训，25名教师参加省级、国家级骨干教师培训，136人次参加省“四新”培训，全部专任专业教师每年暑假到企业培训锻炼。
学校为加速青年教师的成长，组织了新教师岗前、岗中培训和“师徒结对”，每两年开展一次青年教师系列大比武活动；成立了学术委员会，组建了10个名师工作室，有计划、有目标地开展各级各类课题研究工作；坚持每周星期二下午备课组用电脑集体备课制度，要求每个教师每周在所任教的每个班级至少上一次多媒体课，每周在校园网上交流一篇“教学随笔”。
要求每位教师开通并及时更新博客，进行师生网上互动交流。
为激励教师争创业绩和进步成长，学校出台了一系列关于教师教学质量、专业成长、教科研工作考核及奖励办法，每年教师节集中颁发表彰。
学校师资建设的“五大工程”成效显著，现有教师队伍精干顶用，涌出了全国优秀教师1名，江苏省优秀教师3名，全国首批职业教育百名“杰出校长”、省职业教育首批“领军校长”和扬州市首批“名校长”1名，省职教中心教研组成员3名，扬州市职教中心教研组成员16名，扬州市骨干教师14名，仪征市骨干教师18名。
特色之三，骨干专业强劲 专业是职业学校的支撑，专业建设是打造学校品牌的基础性工程。
学校在专业建设上舍得投入、苦练内功、追求卓越。
近年来紧紧围绕地方支柱产业，着力培育形成了汽车、机电、电信、化工、服装五大专业群。
其中汽车、机电、电信是第一轮和第二轮省级示范专业，化工和服装是市级示范专业。
目前，学校五大专业群，实力雄厚，影响力大。
五大专业群均建有专门的实训基地，其中汽车专业实训基地为是国家级实训基地，机电专业实训基地为省级实训基地。
学校现有实习设备总值为2710万元。
五大专业群共96名专业课教师全部为本科及以上学历，全部获三级及以上职业资格证书，其中8名教师为职业资格鉴定考评员，4名教师为高级考评员，3名教师是省中心教研组成员，12名教师是扬州市中心教研组成员。
五大专业群均率先进行了三轮课程改革，全面推行“理实一体化”的教学模式，编写并使用10种专业项目教材。
五大专业群均能紧贴市场行业、职业的变化，对学生适时增加新技能、新素养的培训。
同时，强化专业文化的建设，营造优良的专业文化环境，在教学、实训过程中相机渗透贴近专业工种、贴近学生实际的职业道德、职业行为规范教育。
在2009年江苏省职业院校师生技能大赛中，该校师生共获得1个一等奖，9个二等奖，24个三等奖，该校被表彰为江苏省职业院校师生技能大赛先进学校。
2010年，在扬州市职业学校师生技能大赛中，该校蝉联了“三连冠”。
在今年的江苏省职业学校技能大赛中，该校共获得2个一等奖、3个二等奖、35个三等奖的骄人成绩，遥遥领先于扬州市工科类职业院校。
其中，该校的周玉军同学以第一名的成绩获得机械类钳工项目高职组一等奖、李万奎老师以总分第一名的成绩获汽车类车身修复项目教师组一等奖。
在2009年江苏省创新大赛中，该校获得1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖的好成绩。
大学生毕业实习日记怎么写
我是的。
艺术类专业。
如果你是女生，那么来这个就悲剧上大学可能却和初中生挤一宿舍楼，管理制度还是全封闭的初中生制度。
南区要好得多，有上铺下桌的寝室，据说整个寝室都是恶心的深绿色~不过比北区要好，北区还是上下铺~公共厕所~公共水房，总之，黄科院住宿不尽人意。
其余的，楼主可以上贴吧查查，这个学院强势的专业都是艺术类的。
