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合唱课的心得体会

时间:2014-08-13 23:36

选修课的心得体会

通过课程学习,让我增长了见识,拓宽了眼界,老师对于某某问题深入浅出的讲解,让我对某某有了更为深入的了解和思考。

尽管只有短短一学期的时间,却让我收获甚多,受益匪浅。

合唱表演后的感想

班会心得体会  班会心得体会范文  “拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课,短短的四十五分钟,使我感触很深。

以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

  一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。

  班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”,以“情”带动贯穿始终。

同学门积极参与响应,表现形式多样,有小品,有讲故事,有诗文朗诵,有小合唱等,特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。

表现了同学们对这一活动的重视,展示了他们的内心丰富的一面。

  二、从班会课的氛围来看,感情真挚,天地动容。

  孟老师把主题转化成任务,并分成了一个个活动,引领学生的认知,提升情感。

既重活动生成又重情感体验,体现学生的认知规律。

  学生结合自己的实际生活,讲述自己被父母感动的故事,让老师和同学们一起分享他们的感动

从学生们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些学生的内心的激动,生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们,这些生活中的琐事,他们却讲述得那么真切,生动,使得在场的同学们都潸下。

这个场面使我们在座的班主任都感到心酸,为之感动,心灵仿佛也受到了一种震撼。

让学生在参与中体会父母的恩情,

合唱后的感想300字以上

合唱比赛后的感受今天我们合唱比赛了,我们班的比赛成绩不是很好,令我们班很失望.但是我相信这一次我们总结经验和教训了,我想这次没有弄好过了一年后我们会追上来的.我们这次成绩不理想这主要的原因就是我们不够团结,老师叫我们练习的时候我们没有练,而是以种种理由为借口逃避练习,我想这次的比赛我们都学习了不少吧团结就是力量,我们不相信我们一年之后我们会差去很多,只是关键在我们努力了没,为班级做了贡献了没,这就是关键的一点.虽然有一点落后,但是我们会努力为我们下一次的合唱比赛做好准备.相信团结就是力量,我们会加油的!

关于合唱的作文

优美的旋律,在音乐久绕。

是什么声音

如此美妙大家跟随的镜头,一起走进杭州市艺术节合唱比赛的现场吧

11月12日,对我来说是有着特殊意义的日子,我有幸作为一名濮家小学校合唱团的成员,代表江干区参加杭州市的艺术节合唱比赛。

我们在老师地精心打造下,从普通小学生变成了浓妆艳抹的小大人。

脸是粉粉嫩嫩的,打上腮红、画上紫眼影、涂上亮亮的唇彩,配上一条蓝白相间的公主裙,嗯

看起来还是蛮漂亮的

合唱比赛终于缓缓拉开序幕,露出了迷人的风采,强兵强将,个个显山露水,哇

高手如云,个个非比寻常啊

良好的心里感觉顿时消失得无影无踪,到了这场面,不得不紧张啊

我赶紧在心里说:别怕

不就是把我们精心准备多时的《闲聊波尔卡》展示给观众吗

没事儿

只要把最好地展现出来就行。

轮到我们了,我的心“扑通,扑通”跳个不停,但脸上还是挂上了最灿烂的笑容,随着钢琴的伴奏,团员们齐声唱“叽叽,喳喳,你说的是什么

喳喳,叽叽,说的是悄悄话……”望着指挥,我们早已到了忘我的境界,三个声部唱得行云流水,配合得更是天衣无缝。

心情随着美妙的音乐,愉悦到了极致……太棒了

我们兴奋地排好队伍,飘飘然地走下舞台。

细细回味刚才大家的一举一动,发挥完全正常,,唱得还是挺不错的

当然,如果能得最高奖项,那是再好不过了;如果得了第二名,那也挺好的;三等奖嘛,我们也不会气馁

就当是奥运精神,重在那个参与嘛。

望采纳

谈谈对合唱团的认识

合唱团心得体会即使是一片树叶,也能倾倒一个季节,而无数片树叶伴着优美的旋律漫天飞舞的时候,将倾倒整个世界。

合唱作为一门艺术,它标志着一个国家、一个社会的音乐普及程度展水平。

在过去的一年里,作为合唱团团员,我学到了很多东西。

这一路走来,有不少的收获,我想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富,不断指导着我前进。

对于没有接触过合唱的我来说,初学合唱时,总以为经常在卡拉ok里练嗓子,唱歌应该是一件驾轻就熟的事,合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌,而真正投入到合唱的训练当中,才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的!在成为合唱团的一员的一年里,首先学到了合唱的一些基础知识,包括发声方法、呼吸技巧、识谱等等。

作为女高音,发声要充实、圆润,不能太白,并且女高音的特点是要明朗、轻柔、柔和。

呼吸换气的时候,要做到和全体合唱人员同时呼、同时吸、同时换气,数十人如一人。

其次,学会了要用耳听、用心听。

唱不准,唱不好,人们往往只会怪“嘴巴”——“喉咙不好”。

其实,错不在嘴巴,首先错在耳朵,耳朵不准,声音就不准。

节奏要靠耳朵听,气息、感情的强弱起伏、自然流畅也要靠耳朵听,合唱中各声部的默契配合、歌声与伴奏的默契配合更是离不开耳朵听。

老师也经常强调要多听听别人是怎么唱的,要把自己的声音跟他们的声音融合,不要一个人弄得声音很突出。

可以说,不会用耳朵的人就不会唱歌——至少唱不好歌。

而我们平时学习中,往往犯这样一种

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