学习国家安全法有感
学习国家安全法心得体会今天是2019年7月1日，实施新的国家安全法已经走过了完整的四年。
所谓国家安全，是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
2015年7月1日，全国人大常委会表决通过国家安全法，明确了政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，并规定每年的4月15日为全民国家安全教育日。
现代社会中，人民是国家的基石，国家是人民的屏障，在国家安全领域尤为如此。
加强国家安全教育，不仅需要将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，更要注重复杂环境下关涉国家安全的新动向，与时俱进，让国家安全意识深入人心。
早在2013年决定国家安全委员会设立时，国家主席就明确指出：“国家安全和社会稳定是改革发展的前提。
只有国家安全和社会稳定，改革发展才能不断推进。
”将国家安全列为头等大事，首先要在“安全稳定是一切活动的基础和前提”上形成全民共识。
从内忧外患的清政府，到至今冲突频频的一些地区，大到一国小到一个单位，稳定是存续的先决条件，假使环境动荡、人心不安，任何发展都无从谈起。
其次是要增强国家安全的忧患意识，做到居安思危。
应该认识到，当今时代国际政治经济复杂远超预料，对内一些影响社会稳定、危害民众衣食住行安全的因素依然存在，对外诸如南海主权争端、文化和意识形态冲突
关于加油站安全的心得体会
加油站安全大讨论心得体会根据公司关于开展全员安全大讨论活动要求，我站认真组织进行了全站员工共同对11.22山东省青岛市中石化东黄输油管道泄漏爆炸特别重大事故以及11.26事故典型事故案例的讨论、总结，在讨论中，我有以下体会:一、预防为主，安全第一。
通过对典型事故案例的学习，用发生在我们身边的事故教训，结合自身实际，进一步提高自己努力学习专业技术知识，不断提高业务素质的积极性，始终做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，坚决与违章、麻痹、不负责任三大敌人作斗争，牢固树立一切事故都可以预防的理念，预防和杜绝各种责任事故的发生，为公司的改革、发展、稳定作出贡献。
二、以人为本，安全第一。
安全工作的本质就是使人的生命、健康和企业财产不受威胁，安全工作的好坏是事关人身安全和健康的大事，必须用严谨、认真的态度来对待。
每当发生安全事故，事后经过认真分析都会发现，造成事故发生的原因往往十分简单，往往忽视了安全管理的某个细小环节。
漠视痛苦、麻木不仁，心存侥幸，责任不明，措施不力，讲形式走过场等等不用心的工作态度才是安全事故发生真正的根源。
只有实现了从要我安全到我要安全的思想转变，才能在实际工作中做到工作零违章、安全零事故的目标。
国防教育心得体会如何写
人民防空（国外称民防），是国防部的重要组成部分，是一项全民性的长期战备工作。
它是为了防备敌人突然袭击，保护人民生命财产的安全，减少国民经济损失，有效的保存战争潜力，为夺取未来反侵略战争胜利而采取的重要战略措施。
我国的国土防空体系由要地防空、军队防空（又称野战防空）和人民防空组成。
其中要地防空是保卫重要地区的安全防空，如重要城市、交通枢纽和重要军事基地的防空；军队防空是保障地面部队作战行动安全的防空；而人民防空则是动员和组织城市居民采取的防空措施。
人民防空关系到国家的安危、民族的生存和人民的生命财产安全，始终受到党和国家的高度重视。
五十年来，党中央、国务院、中央军委为人民防空建设制定了一整套具有中国特色的人民防空建设方针、政策和规定。
江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出：“加强国防和军队建设，是国家安全和现代化建设的基本保证。
”人民防空是国防的组成部分，又是国家经济建设、城市建设的组成部分，是动员和组织人民群众采取防护措施与空袭作斗争，保护人民生命财产安全，减少国民经济损失，保存战争潜力，赢得未来反侵略战争胜利的战略措施和功在当代、利在千秋的公益事业。
在以经济建设为中心，建立社会主义市场经济的新形势下，我们还应引导广大人民群众“居安思危”，把爱国主义教育与关心国防建设结合起来，抓住历史机遇，加大对《中华人民共和国人民防空法》的宣传力度，进一步加强人民防空的各项建设。
加强城市中学人民防空知识教育的心得 近几年来，在经济建设的快速发展，城市建设步伐加快的同时，人们忽视了城市建设与人防的有机结合，建房时不注重地下防空设施的建设，特别是中学房屋建设，基本没有防空设施，学生们对人民防空意识谈薄，甚至根本不了解。
虽然现在是和平时期，但加强城市中学人防教育，还是很有必要的。
要加强城市中学人防教育，主要抓好以下几个方面的工作： 一是以中学国防教育为契机，努力推进人防教育。
人民防空是国防的重要组成部分，人防教育应当与国防教育结合起来，中学教师应结合国防知识教育，自觉把人防教育贯穿于国防教育中，努力让学生认识到国不可一日无防，国强则民安，这样人防的地位和作用就能让学生们认识和理解。
老师们还可以利用国防的具体可感性以及学生对国防的认识更有贴近性的特点展开人防教学，这样既可拓展学生的知识面，又能激发同学们的学习兴趣，祖国未来一代人的国防意识和人防观念将得到进一步增强，同时更能激发学生们的爱国主义热情。
二是坚持理论教育与实际演练相结合。
加强中学人防教育，具有很高的战略意义，同时加强学生的实际演练，也很有现实意义。
有条件的城市，可利用抗战时期的防空洞，增加学生的疏散、逃生和救护等多项内容的实际演练，这样既突破了课堂教学的局限，又提高了学生学以致用的实际动手能力。
还可利用城市附近大厦的防空地下室进行人员疏散隐蔽演习，开展人防实际演练，让学生得到真切的感受。
三是在开展民防知识教育的同时，加强人防知识教育。
现在的中学生，没有经历过战争的硝烟，战争离他们太遥远，即使象伊拉克这样的战争，也很难拉近战争与学生们的距离感和真实感。
因此，必须结合民防教育中的消防与逃生、触电与紧急救护、非气象灾害与紧急疏散等，教同学们日常生活中经常会用到的防护知识与自救互救技能，提高学生们的人防知识学习兴趣，丰富学生们的人防教学内容，使原来单纯的课本知识学习，变成与学生们的生活和家庭密切相关的实用知识。
四是积极开展人防进社区工作，推进人防教育。
学生的生活离不开社区，在校是学生，在家是社区居民。
可以针对这一特点，在社区尝试开展形式多样的“人防知识进社区”教育活动，在对社区居民进行国防观念和人防意识教育的同时，巩固和强化中学生们的课堂内容。
同时可以利用城市开展防空袭警报试鸣演习，增强学生们面临紧急情况逃生和自救互救的基本技能，推进人防教育。
(我也是参考的)参考资料：
大学生安全教育论文1000字的
学生安全教育安全教育，思想政治教育知识的重要内容，是一个不可缺少的组成部分。
因此，把握好学生的安全教育，加强日常管理常规的高等教育机构，维护学校正常的教学，科研，生活，具有重要的现实意义，并保护学生的人身和财产安全，促进学生心理健康的形式，意义和战略意义。
一，大学生安全教育的需要已经大大扩展了学生的生活空间的深度和开放大学的改革，并继续拓宽通信领域。
在学校里，除了他们的正常学习和生活的需要，学校，参加各种社会公益活动。
在这种情况下，如果缺乏必要的知识，社会生活，特别是安全知识，将不可避免地导致各种安全问题。
因此，加强大专以上学历的安全，增强安全意识和自我保护能力，已迫在眉睫，刻不容缓。
（一）加强学生的安全教育，看看从国家安全面临的环境，我们的国家正面临着更加复杂的环境的变化，我们必须首先维护国家安全和利益，安全形势不容乐观，主要表现为外国敌对势力和间谍情报机关，以达到分化，西化中国的目的，一方面，使用不同的渠道来传播西方的政治和经济模式，公然或明或暗，注意腐朽的生活方式，培养和平演变“强制性”。
拿钱购买的物质利诱，色情勾引对外担保等手段，另一方面，或洽谈业务及其他现金间谍活动的幌子下，进行学术交流和考察的名字，买我的国家和单位秘密。
其次，学生有一个模糊的认识国家安全。
首先，学生留在国家安全部队，战争，国防，领土，情报，侦察，一些传统，当地知识。
国家安全包括两个国土安全，主权，安全，政治安全，经济安全，国防和国家安全，国家安全，文化安全，IT安全，金融安全，信息安全等方面的新内容，还包括传统的内容。
因此，全面的国家安全，帮助学生纠正自己的思维和理解国家安全的理解和认识。
有关国家安全，学生自然会想到美国中央情报局，联邦调查局，国家安全机关，军队，警察机构，这种片面的理解，相当于国家安全情报间谍活动，使学生能自觉和责任，为维护国家安全，或多或少，有意无意的国家安全没有任何关系。
随着中国经济的发展，社会的稳定和人民的幸福，日益增长的国际地位，一个和平的环境，让学生自觉或不自觉地破坏和国外敌对势力猝不及防，淡化安全意识，在“打开外面的世界，没有秘密可以保证， “没有间谍软件”和平思想麻痹造成一些秘密被泄露，或者甚至更多，个人不能不起钱，性别和个性的丧失民族尊严和其他诱惑，出卖国家情报，国家安全和利益造成了重大损失，一个非常惨痛的教训深刻
总之，中国正面临着复杂和严峻的安全形势，大学生和国家安全意识相对薄弱，迫切需要安全教育的学生发展国家的知识安全，建立新的国家安全概念，它是必要和迫切的。
（二）加强学生的安全教育，大学的法律需求和订单
的方法来管理大学，学校校园安全已成为日益复杂和具有挑战性的主要内容如下：一，校园环境的日益复杂的社会结构复杂，学生，校园和社区的形式渗入。
深化改革开放的发展，从一个单一的教学大学校园被封闭成一个综合的，多功能的，开放的“社会”，不仅是一个教学区，生活区，以及一些混合的家属区，居住区，不仅在教学，科研设施，工厂，公司，超市，书店，银行，邮局，医院，宾馆，浴室，餐厅，影剧院，歌舞厅和其他生活设施和机构，大学就像一个小城镇。
复杂的模式，目标，但还大学安全的不利因素。
社会上的一些不法分子往往逃离流氓犯罪活动，如盗窃，抢劫，诈骗，谋杀，有些甚至危及人身安全直接影响的安全性和稳定性的学校的教师和学生的大学。
二，大量的外出务工，经商的人进校园，法律和秩序的学校带来了巨大的影响管理高校后勤社会化形成了大量的外国工人到学校的工作人员，业务，因为这部分的人类文化素质低，法制观念淡薄，更大的流动性，难以管理，因此高校外国工人的情况下，一些外来人员犯罪造成相当突出，据调查，大学刑事，治安案件（40％）和部分农民工来访的东西逛挑起麻烦，打扰他们的备用时间，一些工人涵盖了学校的公共财产和私有财产的盗窃，一些赌博，殴打，严重扰乱了校园安全和秩序，校区分散，行车安全，是一个很大的风险。
大学合并学校和学校的单一分离的家庭模式的学校打破了由于分散化校园的校园人群，交通，物流的互动，一些院（系）学生从校园的每一天相邻的à到B级或去图书馆学习在校园，校园之间形成流动性增加，如果稍有疏忽，容易发生交通事故。
校园周边安全环境已变得越来越复杂。
目前大学周边治安形势依然严峻，导致周边地区是校园安全问题仍然有很多的不利因素，为教师和学生的人身和财产安全，社会治安，刑事案件时有发生据统计，社会治安或刑事案件发生在大学校园内的安全问题，大多数学生（事）件发生在这个的情况下，不仅给学生和家庭的危害，也直接影响了正常的教学生活秩序，严重，并且会危及整个社会的稳定，所以在的情况下，附近的大学校园安全形势不容乐观，社会安全形势是严峻的，复杂的安全环境，增强学生的安全教育，提高他们的安全功能，可以有效地减少和防止各种安全问题的大学生，发挥在维护安全和稳定有积极的作用大学。
（三）加强学生的安全教育，提高学生的自我保护意识，自我保护能力，需要 BR \\\/>近年来，许多学生意外受伤或校外，不同的原因，但一个共同点是，多数学生参与在事故中没有任何心理准备和能力保护自己不堪重负脸上的伤，学生的自我保护意识和自我保护能力，主要表现在以下几个方面：首先，由于童年大学生缺乏社会经验，使他们的家长和老师的关怀下，没有任何挫折，其实很简单，不能让一个理性的认识，社会不良风气和一些坏人坏事，社会经验不足，能力自我保护相对较弱，如缺乏照顾自己的贵重物品，现金的经验，易于发生财物被盗际轻信经验不足，有一些不满的学生不知道如何保护自己，很容易在一些不法分子诈骗发生或强迫。
近年来，许多女学生拐卖，虐待，切割的情况下，第二个是一个活生生的例子是缺乏安全意识，一些学生的安全防范意识薄弱，缺乏必要的重视和警惕，留下安全风险，可能发生的各种安全问题，这样的人不锁门，没有贵重物品，丢的钱物被盗，有的学生违反宿舍安全规定，在宿舍内乱，然后乱拉电线，违章使用电器，吸烟扔烟头，以及由此产生的各种安全事件。
号第三，缺乏韧性消极的社会因素，目前，中国正在以一种前所未有的改革和开放，西方资产阶级腐朽思想和生活方式的秋天，以及“一切向钱”的极端个人主义，利己主义，享受主义，对于那些涉世不深，没有丰富的经验，社会经验不足，好的和坏的，无论是年轻的大学生有一个巨大的诱惑。
有些学生无法抗拒这诱惑，自觉或不自觉地接受这些腐朽的概念，如拜金主义，享乐主义，极端个人主义思想的一些大学生，买不起的钱来自社会，好逸恶劳，贪图享乐的诱惑，因为他们很便宜，蝇头小利而大肆发展盗窃，伤害他人，危害社会，堕落成为社会的罪人;西方性解放“和色情书籍，电影”年轻的者无悔“的生活理念，追求的，在这个腐朽思想一次性的影响下，一些学生，他们很快就成为混杂的思维囚犯。
存在的问题和不足，学生的安全意识和防范能力，增强学生的安全教育，广大学生要提高警惕，掌握必要的安全知识，可以起到预防犯罪和减少发病率的作用。
学生的安全教育，安全教育是学校的思想政治教育的重要组成部分。
安全教育涉及到一个很宽的范围内的内容，应与教育大学，学校的规则教育，心理健康教育，结合学校的思想政治教育，道德教育，民主和法制宣传教育，学校的所有活动相关的纪律，安全教育有其自身的特点和具体的内容，从安全角度来看，大学安全教育主要包括以下几个方面。
（一）国家安全教育随着改革开放的深化海外大学，研讨会，讲座，研究，科学和技术合作，越来越多的大学，使大学国家安全工作面临着许多新的问题。
自觉抵制敌对势力的渗透，内部和外部的活动，以提高学生的认识，因此，国家安全的条件下，正确认识改革开放的隐蔽斗争的新形式和新功能。
重点应放在三个教育，强化“三种意识：一，确保”国家安全法“和其他有关法律，法规的宣传和教育，提高合规意识。
学校应充分利用广播，报纸等媒体和宣传工具，“国家安全法”和其他有关法律，法规的宣传和教育在学校，使每一个学生认识到，国家安全是一件大事，关系到整个国家的生存，也没有国家安全，就没有和平与稳定的施工环境，就没有社会主义现代化。
每个大学生都有维护国家安全的责任和义务。
爱国主义教育，强化责任意识，开展爱国主义教育，这是必要的，现代中国的历史联系，由于改革开放和国家各行取得的伟大成就，激发民族自尊心和自豪感，以提高学生的党和国家的团结和凝聚力。
三，良好的安全教育，提高意识。
保密工作因此，在党和国家的安全，相关的整体经济建设和社会发展之间的关系，学校应积极开展了保密教育，提
高学生敌人的观念和保密意识，让每个大学生自觉遵守由在对外交往中，保守党和国家自觉秘密的保密规则。
（二）网络安全教育近年来，互联网经济的快速发展，越来越多的人进入网络领域，学生，几乎每个人都参与到网络中，虽然网络管理技巧，但很少有人知道，但法律，法规，规章和维护网络安全，网络安全意识相对较弱。
目前，校园网络的非法外国入侵变得更加突出，主要表现为色情侵入，侵入反动的言论和教唆犯罪的侵扰，对于上述的网络安全教育，把握好这些方面的内容：首先，当前的工作重点，加强网络，以促进教育，提高他们的网络安全意识，及时张贴在学校通过家里的创始人，网络安全，网络安全的法律，法规，规则，法律和法规，以促进学生的学习网络是没有法律，法规只有知识，但也让学生进入网络的第一感觉重要的网络安全氛围，形成思想的外国反动势力的邪恶的“防火墙”，耐侵蚀，第二是积极开展宣传教育活动
招“调用网络文明，净化网络环境。
“大力提倡网上道德，树立一个良好的网上氛围，摒弃不文明，不道德的网上行为，自觉抵制有害信息的侵蚀，在互联网上，倡导文明健康的生活方式网络。
三是积极开展网上正面宣传和教育活动，以科学的理论占领网络位置。
要教育大学生不登录反动网站，不看色情和低调的内容页面，不下载传播反动的，挑衅性的信息，而不是在网上发表煽动性言论，自觉反动删除个人电子邮件收到的信件，不转发，不交货证明，在线教育在校学生自觉抵制有害信息，最有效的方法和手段，以防止非法入侵的校园网络体验。
（三）消防安全教育随着我国高等教育的快速发展，增加相应数量的日益增长的入学，校园内人员密度不断增加，防火关键岗位消防安全形势日益严重的消防安全意识，在校大学生薄弱，缺乏常识和必要的消防自救逃生技能，有的学生经验的恐慌，不知道该怎么警察，消防，火灾没有把握好这一简单的常识，往往小火将创建一个灾难，但也有学生在火灾中，由于缺乏知识和自救自卫能力，最好的逃生时间，损失，并最终火魔无情地吞噬掉这些问题，如何加强消防安全教育学生：首先，组织大学学生学习消防法规，消防法规，良好的管理，用火的概念，要教育学生在平时的生活学习，严格按照“消防法”的原则和规定，自觉遵守学校消防安全要求，积极配合学校，做好消防安全工作。
其次，要大力普及消防安全知识和提高消防和火灾逃生技能，自救和互救能力学校消防讲座，可以用来举办消防运动会，图片展览，演示了如何使用各种灭火设备，灭火方法和不同的手段的情况下的逃生自救方法，模拟射击训练，使学生熟悉火，火的全过程，让他们掌握的知识三个已知，防火，灭火知识和消防安全系统的了解，四会（警察，消防器材使用，战斗开始火，疏散个体经营）
因此，为了有效地减少火灾的发生（四）防盗教育，近年来，由于各种社会因素，，宿舍盗窃向上的趋势，这不仅学生遭受物质损失，而且还直接影响学生的正常生活和学习的特点和当前学生宿舍盗窃的犯罪率增加的原因，学校必须加强学生安全教育的发生率，以减少盗窃宿舍，首先，要加强宣传和教育，增强学生的安全防范意识，在一般情况下，更多的工作集中在防空防盗窃，防问题技防，最重要的防空，推动建立和加强预防犯罪的意识，安全意识，在很大程度上取决于程度和广度的宣传和教育工作，因此，学校应采取各种形式的宣传，大力宣传安全的重要性和必要性，努力提高学生的安全防范意识，在思想上建立一个稳固的安全边界其次，运用典型案例开展防盗教育优秀学生宿舍盗窃严峻的现实，看录像，案例分析等多种形式，积极开展安全教育，提高他们的安全理念，认真落实各项安全措施，交通拥堵，安全漏洞。
三是建立法律和秩序的通知系统。
形式的“法律和秩序的通知栏”或“法律与秩序”简报“，及时通报学生宿舍盗窃的原因，特点和规律，提高学生安全意识，提高安全性。
四是要教育学生自觉遵守安全规定，学生宿舍，在宿舍里不存放大量的现金，不允许现场外客，不丧失警惕，自找麻烦。
可疑的陌生人，他们必须要提高警惕，在任何时候需要，不给犯罪分子以可乘之机。
（五）交通安全教育目前大学生在一般的道路安全意识不强，主要体现在两个方面，学生的交通知识缺乏安全，交通安全意识差，如何有效地预防交通事故的学院，以确保行车安全。
首先是要加强宣传和教育，交通法规，提高交通运输的学生的法制观念。
学校应当采取多种形式，并大力推进的法律和法规，中国的道路交通条例“人民的共和国，通过宣传和教育，交通法，的大多数学生的理解，你可以做的运输活动和不能做，自觉培养遵守交通法规，良好的生活习惯，避免交通事故的发生。
其次，是活跃在交通安全周或交通安全月活动，广大学生牢固树立“安全第一，预防为主”的原则，车辆，车辆安全教育，多数学生树立五个意识，交通意识灯，停车线意识，斑马线意识，认识，认识的方式行使。
每个人的情况，自觉遵守交通规则。
三是要加强学生的心理training.can，迅速作出反应，以遏制交通事故。
（六）安全法规教育近年来，高校按照有关法律，法规，结合学校的具体实际相结合，制定了一系列安全规则和法规。
安全管理制度，如学生宿舍，实验室安全管理系统，网络安全管理制度，消防安全管理制度，校园安全管理系统。
实践证明，这些安全规章制度起到了积极作用，在维护学生的合法权利和利益，保护学生的安全。
然而，由于思想觉悟，价值观，道德的纪律标准有很大的不同，学生在学习，生活，教学实践，社会实践的过程中，总是会有一些违反规则和规定的行为，造成人身或他人的利益，违反这些条件的主要原因：一些学生知道一点关于学校安全规则和法规，以及有些甚至一无所知，一些学生忽略了学校的安全规则和法规，不遵守规则，违反经营业绩。
学生的安全教育，我们应该注意安全生产规章制度，对学生的教育，以提高学生遵章守纪意识。
首先，学校必须采取多种形式，大力推进学校的安全规则和法规的各个方面，深受广大学生充分了解其内容安全法规的要求，不仅要知道，想知道为什么，并逐步发展习惯遵守安全规章制度考试，知识竞赛，以及其他形式的安全生产规章制度，以加深学生的理解。
为了让学生了解安全规则是总结多年的实践经验，他们中的一些血液回流的成本从事故汲取的经验教训。
如果你违反安全生产规章制度，以便保存一些权力，省，国家的东西是对社会不负责任，不负责任的人的生活和他们不负责任，别人一个幸福的家庭财产不负责任，所以，学生学习有关学校安全规则和法规是密切有关校园安全和人身安全，提高遵章守纪的自觉性。
二，做好典型事故案例，组织学生进行讨论和剖析学校或其他大学，典型事故案例，大部分学生实现了“和平的合规性，非法的麻烦，”共识，增强他们的安全意识，自觉抵制违反安全规则和法规。
第三，我们必须严格执行安全生产规章制度，认真查处各类违纪事件。
学校的规则和纪律的学生被公开曝光，严肃处理，并不会容忍非法工人和学生围绕教育，以促进法规和规章的实施。
（G）心理安全教育增加高等教育制度改革力度，综合学校管教学生的思维和思想文化中引入竞争机制，因此有很大的影响，所以感觉心理压力，各种心理不适的表现，如：焦虑，强迫，恐怖，抑郁，冷漠，固执，抑郁，烦躁不安，所以很强烈的感情色彩，如果不积极疏导，最可能导致各种安全性问题。
近年来发生在学生的自杀式袭击，盗窃等行为，由心理问题引起的。
因此，学校应特别重视对学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。
首先，引入对学生的安全教育与心理健康教育，以减少安全事故的发生。
固有的良好的心理素质，以保障学生的安全，心理健康，在很大程度上消除心理安全事故。
在校学生的心理安全教育应该是相结合的方法，采取一般教育和个别辅导，有针对性的和谐的人际关系教育，环境适应的教育，健康，品德教育，心理健康教育知识，挫折，要解决教育和精神疾病的预防教育内容，其中有一个非常重要的作用，优化他们的心理素质，提高心理健康和预防精神疾病和促进人的全面发展的个性和完美。
二是开展安全教育和心理辅导的目的，适当的安全防范教育，学校通过开设心理门诊，心理信箱，心理热线，积极开展心理辅导，咨询对象的时间，以帮助减轻他们内心的紧张和抑郁症。
通过心理辅导，及时指导和教育学生，使学生认识到自己的错误，在轻松的气氛中，心甘情愿地意识到教育真正发挥出灼热的权力和影响力的学生，学生的安全教育角色的心态去一个纪律处分或思想的自杀迹象新的水平。
BR \\\/>（H）自我保护教育在实际的学生的学习和生活往往容易被滥用，从一个社会面临的威胁和内部侵权，他们不能有效地保护本身而言，它很微弱，因此，提高学生的自我保护教育是非常重要的，为了提高学生的自我防护能力。
如何加强自我保护意识教育，大学生的自我保护教育的法律知识内容，学会用法律武器保护自己的合法权利和利益不受侵犯。
要教育学生在面对不法侵害的威胁，应警惕向公安部门寻求他们的帮助。
脸部抢劫，强奸，殴打，谋杀和其他犯罪行为，应果断地采取自卫，保护自己和他人。
依法自卫，不负刑事责任。
不法侵害，教育学生应按照法律规定的程序，依靠执法机构来处理，而不是“国产”或“袋鼠法庭”来处理，否则，这将是非法的，甚至是犯罪的结果首当其冲的受害者。
的冤教育学生教育学生势不可挡的勇气邪恶。
不要惊慌，我们必须看到，“有罪”的所有犯罪行为的共同特点。
为了匡扶正义，压倒他与阳邪，从气势，迫使非法侵权人停止侵权，然后被警方抓获。
如果没有被捕，你应该记住，人体机能的不法侵害行为的，由公安部门提供重要线索破案。
体质弱的学生，尤其是女生，要引导他们打击犯罪，而不是“硬拼”，我们必须保持冷静，机智，善于动脑筋，聪明的交易，学会“炒作”，用自己的智慧来赢得的一份报告称帮助和机会。
BR p>大学生加强安全教育的主要途径和措施，安全教育，时代的呼唤，但它也是素质教育发展的必然要求。
因此，我们应采取
