归纳总结各种音乐美的特征
自然美。
大自然为人类提供了不可胜数的优美景物，山光水色、草木虫鱼，风花雪月、蓝天白云、落霞彩虹，……都给人以美感受。
教材中就有大量的关于自然景物描绘的歌、乐曲，它们不仅再现了客观存在的自然美，而且经过作家的提炼、集中、改编、融进了作家的审美情趣，使之比原来更典型、更完美、更能激动人心。
我们置身教室之中，却能神游广阔深邃的宇宙，一次次地领略大自然的美。
民族管弦乐曲《春江花月夜》，主题音调抒情优美，平和质朴、婉转如歌，展示了一个春天静谧、和风宜人的夜晚，江边钟楼敲起了钟鼓，月亮缓缓地从东方升舟在江边上荡漾，花影在两岸轻轻的摇曳，远处云水一色，传来渔夫美妙的歌声，滩头急流翻滚着浪花，随着小舟的桨声荡向远方的迷人景色。
不论是壮美、崇高美，还是秀美、阴柔美，我们用心去欣赏，都能得到赏心悦目的美感享受。
可以这样讲，如果说自然界以其缤纷的色彩、奇特的形态，可以使人荣辱皆忘、心旷神怡的话，那么，徜徉在作家所创造出来的优美瑰丽的艺术世界中，则更使人心神荡漾、如痴如醉了。
社会美。
社会美是社会关系中人的美。
包含了人的性格、行为对社会的责任等因素。
我们同学认识社会美要比认识自然美难得多，但音乐教材对社会美的展示相当地丰富深刻。
修身养性、为人处事、立志报国、扬善抑丑、除恶惩奸等等，教材都提供了丰富的感情材料。
我们用心去欣赏、动情去演唱，也会感受到多彩的社会美，小提琴协奏曲《梁祝》展现的纯真爱情，二胡曲《二泉映月》，体现人间沉痛、奋争的悲歌，无不令我们感动。
这些只要我们用心去听、去感受、去体验，就会使我们心灵产生感应，情感获得陶冶，心智受到启迪，思想实现升华。
思想美。
音乐是美的，但是音乐的美不是脱离现实生活的美，也不是脱离人类思想感情的单纯音响的美。
音乐的美是现实生活美的反映，是人的思想感情美的声音体现。
无比动听的音乐音响，对于纯净和美化人的心灵，培养人们高尚的情操具有潜移默化的作用。
譬如进行曲能统一步伐，鼓舞士气；各种抒情性的歌、乐曲则以音乐表现与情感交流，使人们的思想感情相互引起共鸣。
教材中编排的欣赏歌、乐曲目，思想性极强，寓思想品德教育于其中。
国家亡，匹夫有责。
每当我们听到《义勇军进行曲》会把我们带到了烽火硝烟的战场。
号角式的音调曾激励着无数战士冒着敌人的炮火前进，富有动力感的旋律，象征着中国人民百折不挠、勇往直前的战斗步伐……艺术美。
教材中绝大多数是声情并茂的美曲，属经典之作，蕴含着丰富的艺术美。
诸如作品的音乐语言、结构形式、表现方法等，绝非单纯的音乐基础知识，如果我们用心去听，从美学的角度去理解它，就会得到艺术美的享受。
如贺绿汀的《牧童短笛》是带再现的三部曲式，A段速度徐缓，旋律清新悦耳，表现了骑在牛背上的牧童悠闲地吹着竹笛的神情。
乐曲采用二部复调的手法，使旋律此起彼伏、连绵不断，犹如两个牧童骑在牛背上，吹着竹笛，在田间漫游对歌；……令人回味无穷。
湖南民歌《澧水船夫号子》，音乐曲调复杂多变，富有气势，生活气息浓厚，生动地表现出船夫们紧张激烈的劳动过程：从起航，到遇风暴、闯急流、过险滩，最后占胜艰险，继续在平静水面施行的情景。
反映出他们坚毅勇敢、乐观自豪的坚强性格，《茉莉花》音调细腻抒情、婉转流畅，表现出一处淳朴优美的情感，我们完全可以这样说，教材中每首歌、乐曲都是内容和形式相完美统一的，都具有一定的艺术魅力，能够吸引人产生美感，罗丹说过：“美是无处不在的。
对于我们的耳朵，缺少的不是美，而是发现。
我们的音乐教材无处不存在这样那样的美的东西，只要我们去听——用心去听，你一定会有与我一样的感受。
谈谈你对美的认识
美是每个女人都向往的美，可以让人有自信的人，有信心，尤其是女孩，长得美，可是一种资本也是一个本钱，所以说长得美是一张非常幸福的事
如何当好班主任心得体会3篇
今天是开学的第一天，也是我进入一个新的班级的第一天。
现在我的已经脱去以前的幼稚，慢慢成熟可。
并且学会去感悟身边的美，从生活中小事中体会美，学会在人生中追逐梦想。
所以，今天在观看《开学第一课》之后，我开始学到了许多在课本上学不到的知识。
第一堂班会课我们观看的就是《开学第一课》。
一开场，是由歌手韩庚演唱《第一课》，带着我们仿佛踏上寻找“美丽”旅程的火车。
开始一场追逐身边之美的旅程。
因为，今年的主题就是“美在你身边”。
由林妙可，张泽带来的《烽火家书》让我感受到战争年代的悲壮，也让我感受到和平年代的幸福。
我们现今能在这里幸福的生活，是多少革命烈士用自己宝贵的生命换来的，鲜血浸染的光明，苦累浸透的历史。
今天的幸福生活是多么的来之不易。
我们难道不应该珍惜眼前的幸福吗? 一阵流畅的琴音从一个叫刘浩的小男孩手下传出，这音乐动听、悦耳，此起彼伏。
你也许会说：“这有什么了不起的嘛，只要我练个四、五年的，也能练出这样的水平!”可你不知道，他竟是个盲童，永远也看不到这五彩缤纷的世界，眼前只是一片漆黑，但他不向命运屈服，不向困难低头，凭借那叠用母爱一针一针扎成的盲谱，练出了这般精湛技术!林宥嘉将一首《你是我的眼》送给刘浩，并告诉自强不息的刘浩：人间自有公道，付出总有回报! 第二堂班会中，成龙大哥、冠军李娜、邓亚萍阿姨、于丹老师和孩子们一起讨论幸福，并说：“只要你相信自己，努力去做，你才会成功，你才会快乐!”他们的话语如春风拂面，让我更加坚定地走向远方，为梦想而努力奋斗! 第三堂班会一开始就做了一互动的游戏，活跃了现场了气氛。
主持人董卿说了一句意味深长的话：“当每个人想着自己的时候，也许什么也得不到，而在帮助别人时，或许在那不经意间就收获到了!”正如“授人玫瑰，手有余香”一样。
着名音乐家朗朗与一位小同学带来的《勃拉姆斯》，让全场都沉浸在这悠扬的琴声中。
最令人感动的是那位最美的女孩-孟佩杰。
孟佩杰才五岁时，父母就不幸离世了，只剩她一个人。
好心的邻居夫妇收养了她，几年后，养父离去，养母也相继瘫痪在床。
孟佩杰每天照顾养母，帮养母洗衣、做饭、带她出去散步。
养母养了佩来三年，可佩杰照顾了她十二年!因为佩杰知道：“滴水之恩当涌泉相报。
幸福就是感恩，就是奉献!”是啊，饮水思源，羊有跪乳之情，被幸福包围的我们更要学会感恩，懂得感恩! 无论故事如何开始，无论前方如何荆棘，只要我们自信、乐观、努力、向上，用一颗洋溢真诚，懂得感恩，珍惜美好的心去面对生活，感悟生活，你会惊奇地发现，美就在你的身边! -
学习心得体会范文
今天是开学的第一天，也是我进入一个新的班级的第一天。
现在我的已经脱去以前的幼稚，慢慢成熟可。
并且学会去感悟身边的美，从生活中小事中体会美，学会在人生中追逐梦想。
所以，今天在观看《开学第一课》之后，我开始学到了许多在课本上学不到的知识。
第一堂班会课我们观看的就是《开学第一课》。
一开场，是由歌手韩庚演唱《第一课》，带着我们仿佛踏上寻找“美丽”旅程的火车。
开始一场追逐身边之美的旅程。
因为，今年的主题就是“美在你身边”。
由林妙可，张泽带来的《烽火家书》让我感受到战争年代的悲壮，也让我感受到和平年代的幸福。
我们现今能在这里幸福的生活，是多少革命烈士用自己宝贵的生命换来的，鲜血浸染的光明，苦累浸透的历史。
今天的幸福生活是多么的来之不易。
我们难道不应该珍惜眼前的幸福吗? 一阵流畅的琴音从一个叫刘浩的小男孩手下传出，这音乐动听、悦耳，此起彼伏。
你也许会说：“这有什么了不起的嘛，只要我练个四、五年的，也能练出这样的水平!”可你不知道，他竟是个盲童，永远也看不到这五彩缤纷的世界，眼前只是一片漆黑，但他不向命运屈服，不向困难低头，凭借那叠用母爱一针一针扎成的盲谱，练出了这般精湛技术!林宥嘉将一首《你是我的眼》送给刘浩，并告诉自强不息的刘浩：人间自有公道，付出总有回报! 第二堂班会中，成龙大哥、冠军李娜、邓亚萍阿姨、于丹老师和孩子们一起讨论幸福，并说：“只要你相信自己，努力去做，你才会成功，你才会快乐!”他们的话语如春风拂面，让我更加坚定地走向远方，为梦想而努力奋斗! 第三堂班会一开始就做了一互动的游戏，活跃了现场了气氛。
主持人董卿说了一句意味深长的话：“当每个人想着自己的时候，也许什么也得不到，而在帮助别人时，或许在那不经意间就收获到了!”正如“授人玫瑰，手有余香”一样。
着名音乐家朗朗与一位小同学带来的《勃拉姆斯》，让全场都沉浸在这悠扬的琴声中。
最令人感动的是那位最美的女孩-孟佩杰。
孟佩杰才五岁时，父母就不幸离世了，只剩她一个人。
好心的邻居夫妇收养了她，几年后，养父离去，养母也相继瘫痪在床。
孟佩杰每天照顾养母，帮养母洗衣、做饭、带她出去散步。
养母养了佩来三年，可佩杰照顾了她十二年!因为佩杰知道：“滴水之恩当涌泉相报。
幸福就是感恩，就是奉献!”是啊，饮水思源，羊有跪乳之情，被幸福包围的我们更要学会感恩，懂得感恩! 无论故事如何开始，无论前方如何荆棘，只要我们自信、乐观、努力、向上，用一颗洋溢真诚，懂得感恩，珍惜美好的心去面对生活，感悟生活，你会惊奇地发现，美就在你的身边! -
学习心得体会范文
自然美。
大自然为人类提供了不可胜数的优美景物，山光水色、草木虫鱼，风花雪月、蓝天白云、落霞彩虹，……都给人以美感受。
教材中就有大量的关于自然景物描绘的歌、乐曲，它们不仅再现了客观存在的自然美，而且经过作家的提炼、集中、改编、融进了作家的审美情趣，使之比原来更典型、更完美、更能激动人心。
我们置身教室之中，却能神游广阔深邃的宇宙，一次次地领略大自然的美。
民族管弦乐曲《春江花月夜》，主题音调抒情优美，平和质朴、婉转如歌，展示了一个春天静谧、和风宜人的夜晚，江边钟楼敲起了钟鼓，月亮缓缓地从东方升舟在江边上荡漾，花影在两岸轻轻的摇曳，远处云水一色，传来渔夫美妙的歌声，滩头急流翻滚着浪花，随着小舟的桨声荡向远方的迷人景色。
不论是壮美、崇高美，还是秀美、阴柔美，我们用心去欣赏，都能得到赏心悦目的美感享受。
可以这样讲，如果说自然界以其缤纷的色彩、奇特的形态，可以使人荣辱皆忘、心旷神怡的话，那么，徜徉在作家所创造出来的优美瑰丽的艺术世界中，则更使人心神荡漾、如痴如醉了。
社会美。
社会美是社会关系中人的美。
包含了人的性格、行为对社会的责任等因素。
我们同学认识社会美要比认识自然美难得多，但音乐教材对社会美的展示相当地丰富深刻。
修身养性、为人处事、立志报国、扬善抑丑、除恶惩奸等等，教材都提供了丰富的感情材料。
我们用心去欣赏、动情去演唱，也会感受到多彩的社会美，小提琴协奏曲《梁祝》展现的纯真爱情，二胡曲《二泉映月》，体现人间沉痛、奋争的悲歌，无不令我们感动。
这些只要我们用心去听、去感受、去体验，就会使我们心灵产生感应，情感获得陶冶，心智受到启迪，思想实现升华。
思想美。
音乐是美的，但是音乐的美不是脱离现实生活的美，也不是脱离人类思想感情的单纯音响的美。
音乐的美是现实生活美的反映，是人的思想感情美的声音体现。
无比动听的音乐音响，对于纯净和美化人的心灵，培养人们高尚的情操具有潜移默化的作用。
譬如进行曲能统一步伐，鼓舞士气；各种抒情性的歌、乐曲则以音乐表现与情感交流，使人们的思想感情相互引起共鸣。
教材中编排的欣赏歌、乐曲目，思想性极强，寓思想品德教育于其中。
国家亡，匹夫有责。
每当我们听到《义勇军进行曲》会把我们带到了烽火硝烟的战场。
号角式的音调曾激励着无数战士冒着敌人的炮火前进，富有动力感的旋律，象征着中国人民百折不挠、勇往直前的战斗步伐……艺术美。
教材中绝大多数是声情并茂的美曲，属经典之作，蕴含着丰富的艺术美。
诸如作品的音乐语言、结构形式、表现方法等，绝非单纯的音乐基础知识，如果我们用心去听，从美学的角度去理解它，就会得到艺术美的享受。
如贺绿汀的《牧童短笛》是带再现的三部曲式，A段速度徐缓，旋律清新悦耳，表现了骑在牛背上的牧童悠闲地吹着竹笛的神情。
乐曲采用二部复调的手法，使旋律此起彼伏、连绵不断，犹如两个牧童骑在牛背上，吹着竹笛，在田间漫游对歌；……令人回味无穷。
湖南民歌《澧水船夫号子》，音乐曲调复杂多变，富有气势，生活气息浓厚，生动地表现出船夫们紧张激烈的劳动过程：从起航，到遇风暴、闯急流、过险滩，最后占胜艰险，继续在平静水面施行的情景。
反映出他们坚毅勇敢、乐观自豪的坚强性格，《茉莉花》音调细腻抒情、婉转流畅，表现出一处淳朴优美的情感，我们完全可以这样说，教材中每首歌、乐曲都是内容和形式相完美统一的，都具有一定的艺术魅力，能够吸引人产生美感，罗丹说过：“美是无处不在的。
对于我们的耳朵，缺少的不是美，而是发现。
我们的音乐教材无处不存在这样那样的美的东西，只要我们去听——用心去听，你一定会有与我一样的感受。
