Windows操作系统心得体会
简单快捷友好人性化的交互界面，Windows XP是时下被应用最为广泛的操作系统。
Windows XP基于Windows引擎，是对Windows NT\\\/2000系统内核的更新。
XP（eXperience）意为体验。
套用微软的说法是：Windows以前的版本中捆绑的是应用软件，但Windows XP则蕴涵了丰富的体验。
它提供了诸如数字生活、数码影音、家庭网络以及Internet等众多功能，它使用户体验到良好的用户到用户的数字化生活。
缺点是越来越注重华丽的外表，占用的机器资源越来越多，而没有本质上的感觉。
操作系统实验心得-心得体会模板
操作系统实验心得 每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。
所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。
不一定我的课程设计能够完成得有多么完美，但是我总是很投入的去研究去学习。
所以在这两周的课设中，熬了2个通宵，生物钟也严重错乱了。
但是每完成一个任务我都兴奋不已。
一开始任务是任务，到后面任务就成了自己的作品了。
总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。
总结一下有以下体会。
1、络真的很强大，用在学习上将是一个非常高效的助手。
几乎所有的资料都能够在上找到linux虚拟机的安装，到linux的各种基本命令操作，再到gtk的图形函数，最后到文件系统的详细解析。
这些都能在上找到。
也因为这样，整个课程设计下来，我浏览的相关页已经超过了100个（不完全统计）。
当然上的东西很乱很杂，自己要能够学会筛选。
不能决定对或错的，有个很简单的方法就是去尝试。
就拿第二个实验来说，编译内核有很多项小操作，这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败，而这又是非常要花时间的，我用的虚拟机，编译一次接近3小时。
所以要非常的谨慎，尽量少出差错，节省时间。
多找个几个参照资料，相互比较，慢慢研究，最后才能事半功倍。
2、同学间的讨论，这是很重要的。
老师毕竟比较忙。
对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。
能和学长学姐讨论当然再好不过了，没有这个机会的话，和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。
大家都在研究同样的问题，讨论起来
操作系统设计报告总结
益智课堂与思考力培养研讨会学习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会。
虽然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
计算机 心得体会范文
可以从工作的内容，具体操作了多少事务，还有工作中难题，以后的计划等等方面
《linux操作系统实训》总结报告
成都航空职业技院《linux操作系实训总结报告班级60935班4组姓名赵笑笑勇、王儒霖、宋泽杨浩2011年12月2日一、分组计划及评分表二、实训总结报告：（一）linux操作系统安装与基本配置一.实验目的：1．熟悉和掌握RedHatLinux9.0操作系统的安装与配置；2．掌握Linux网络配置命令的功能和使用。
二.实验内容：1．利用Vmware6.0虚拟机来安装与配置RedHatLinux9；2．Linux系统下网络配置和连接。
三.实验步骤：1．配置vmware6.0虚拟机：1)启动vmware虚拟机2)单击“文件—>新建虚拟机”，出现“安装虚拟机向导”对话框，单击“下一步”，选“典型”；3)“客户机操作系统”选择安装Linux，版本选“RedHatLinux”，单击“下一步”；4)在“虚拟机名称”处：输入“LINUX”，创建指定位置(不要选择在C盘)的磁盘映像文件linux.vmx单击“下一步”，出现“网络连接”设置界面，选择“使用桥接网络”单击下一步；5)磁盘容量为8G，单击“完成”；6）编辑虚拟机设置：双击设备栏“CD-ROM”，选择“使用ISO镜像”；指定镜像文件路径，例如：D:\\\\RedHatLinux_ISOFiles\\\\RedHatLinux9_i386_disc1.iso；Floppy设备栏取消“打开电源时连接“7)配置步骤完成，启动系统。
2．安装RedHatLinux9.0：1)确认“CD-ROM”已载入第一张Linux安装盘的ISO映像文件，例如
Windows操作系统心得体会
我用的是windows7 用户体验性好 界面华丽
dos操作系统实习总结
实验一 Dos 操作系统常用命令一．实验目的： 一、1掌握DOS操作系统； 2. 熟练使用DOS的文件和目录常用操作命令；二．实验内容：1. 进入DOS环境；2. 在d:\\\\ 盘根目录下，建立如下所示的多级目录：d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2\\\\ex2_3d:\\\\ex3_1\\\\ex3_2d:\\\\ex3_1\\\\ex3_33. 将c:\\\\windows目录下的扩展名为txt的所有文件复制到d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3目录下。
4. 切换当前目录到d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3，使用dir命令观察这个目录中的内容。
用命令查看其中字节数最大的文本文件的内容。
然后修改此文件名为maxsize.txt。
5. 将c:\\\\windows\\\\inf目录下m开头的扩展名为inf文件复制到d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2目录下。
删除其中文件名字符数少于5个（包括5个字符的）的文件。
6. 列出d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3目录中的内容，并将它复制到实验报告中的实验结果一栏中。
7. 列出d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2目录中的内容，并将它复制到实验报告中的实验结果一栏中。
8. 删除目录d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2，然后列出d:\\\\ex1_1目录中的内容，并将它复制到实验报告中的实验结果一栏中。
三．操作提示：1. 在windows“开始”菜单中选“运行”，在打开一栏中输入“cmd”后按“确定”即进入命令行界面。
或在“附件”中选择“命令提示符”也可进入命令行界面。
2. 在“命令提示符”窗口左上角单击后选择“编辑”，点“全选”，然后点复制，就可以将窗口中的文本内容粘贴到你自己的文档中。
2. 在d:\\\\ 盘根目录下，建立如下所示的多级目录：d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2\\\\ex2_3d:\\\\ex3_1\\\\ex3_2d:\\\\ex3_1\\\\ex3_33. C:\\\\>d;D:\\\\>md ex1_1D:\\\\>cd ex1_1D:\\\\ex1_1>md ex1_2D:\\\\ex1_1>cd ex1_2D:\\\\ex1_1\\\\ex1_2>md ex1_3D:\\\\ex1_1\\\\ex1_2>cd \\\\D:\\\\>cd ex2_1D:\\\\ex2_1>md ex2_2D:\\\\ex2_1>cd ex2_2D:\\\\ex2_1\\\\ex2_2>md ex2_3D:\\\\ex2_1\\\\ex2_2>cd \\\\D:\\\\>md ex3_1D:\\\\>cd ex3_1D:\\\\ex3_1>md ex3_2D:\\\\ex3_1>md ex3_33将c:\\\\windows目录下的扩展名为txt的所有文件复制到d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3目录下。
copy c:\\\\windows\\\\*.txt d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3(要复制c:\\\\windows\\\\目录下的文件，不一定要进入c:\\\\windows\\\\目录，可以在任意盘符任意路径操作，只要在复制时指明要复制的文件所在的路径和具体名称)切换当前目录到d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3d:\\\\>cd ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3使用dir命令观察这个目录中的内容d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3>dir观察d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3>中的内容有两种办法，上面是一种，还一种是执行 dir d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3用命令查看其中字节数最大的文本文件的内容。
找到符合条件的文件，使用 type <文件名>查看内容修改此文件名为maxsize.txt。
rename <源文件名> maxsize.txt5. 将c:\\\\windows\\\\inf目录下m开头的扩展名为inf文件复制到d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2目录下。
copy c:\\\\windows\\\\inf\\\\m*.inf d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2删除其中文件名字符数少于5个（包括5个字符的）的文件。
del ?????.*通配符
代表单一的一个字符，*表示任意多个字符列出d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3目录中的内容dir d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_37. 列出d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2目录中的内容，dir d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2 删除目录d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2删除目录，要先把该目录中的内容清空。
d:\\\\>cd ex1_1\\\\ex1_2进入d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2目录d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2>del *.*删除d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2目录中的内容d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2>cd ..退到上级目录d:\\\\ex1_1>rd ex1_2删除 ex1_2列出d:\\\\ex1_1目录中的内容dir d:\\\\ex1_1
