Windows操作系统心得体会
简单快捷友好人性化的交互界面，Windows XP是时下被应用最为广泛的操作系统。
Windows XP基于Windows引擎，是对Windows NT\\\/2000系统内核的更新。
XP（eXperience）意为体验。
套用微软的说法是：Windows以前的版本中捆绑的是应用软件，但Windows XP则蕴涵了丰富的体验。
它提供了诸如数字生活、数码影音、家庭网络以及Internet等众多功能，它使用户体验到良好的用户到用户的数字化生活。
缺点是越来越注重华丽的外表，占用的机器资源越来越多，而没有本质上的感觉。
操作系统实验心得-心得体会模板
操作系统实验心得 每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。
所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。
不一定我的课程设计能够完成得有多么完美，但是我总是很投入的去研究去学习。
所以在这两周的课设中，熬了2个通宵，生物钟也严重错乱了。
但是每完成一个任务我都兴奋不已。
一开始任务是任务，到后面任务就成了自己的作品了。
总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。
总结一下有以下体会。
1、络真的很强大，用在学习上将是一个非常高效的助手。
几乎所有的资料都能够在上找到linux虚拟机的安装，到linux的各种基本命令操作，再到gtk的图形函数，最后到文件系统的详细解析。
这些都能在上找到。
也因为这样，整个课程设计下来，我浏览的相关页已经超过了100个（不完全统计）。
当然上的东西很乱很杂，自己要能够学会筛选。
不能决定对或错的，有个很简单的方法就是去尝试。
就拿第二个实验来说，编译内核有很多项小操作，这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败，而这又是非常要花时间的，我用的虚拟机，编译一次接近3小时。
所以要非常的谨慎，尽量少出差错，节省时间。
多找个几个参照资料，相互比较，慢慢研究，最后才能事半功倍。
2、同学间的讨论，这是很重要的。
老师毕竟比较忙。
对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。
能和学长学姐讨论当然再好不过了，没有这个机会的话，和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。
大家都在研究同样的问题，讨论起来
Windows操作系统心得体会
我用的是windows7 用户体验性好 界面华丽
操作系统设计报告总结
实验一 Dos 操作系统常用命令一．实验目的： 一、1掌握DOS操作系统； 2. 熟练使用DOS的文件和目录常用操作命令；二．实验内容：1. 进入DOS环境；2. 在d:\\\\ 盘根目录下，建立如下所示的多级目录：d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2\\\\ex2_3d:\\\\ex3_1\\\\ex3_2d:\\\\ex3_1\\\\ex3_33. 将c:\\\\windows目录下的扩展名为txt的所有文件复制到d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3目录下。
4. 切换当前目录到d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3，使用dir命令观察这个目录中的内容。
用命令查看其中字节数最大的文本文件的内容。
然后修改此文件名为maxsize.txt。
5. 将c:\\\\windows\\\\inf目录下m开头的扩展名为inf文件复制到d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2目录下。
删除其中文件名字符数少于5个（包括5个字符的）的文件。
6. 列出d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3目录中的内容，并将它复制到实验报告中的实验结果一栏中。
7. 列出d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2目录中的内容，并将它复制到实验报告中的实验结果一栏中。
8. 删除目录d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2，然后列出d:\\\\ex1_1目录中的内容，并将它复制到实验报告中的实验结果一栏中。
三．操作提示：1. 在windows“开始”菜单中选“运行”，在打开一栏中输入“cmd”后按“确定”即进入命令行界面。
或在“附件”中选择“命令提示符”也可进入命令行界面。
2. 在“命令提示符”窗口左上角单击后选择“编辑”，点“全选”，然后点复制，就可以将窗口中的文本内容粘贴到你自己的文档中。
2. 在d:\\\\ 盘根目录下，建立如下所示的多级目录：d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2\\\\ex2_3d:\\\\ex3_1\\\\ex3_2d:\\\\ex3_1\\\\ex3_33. C:\\\\>d;D:\\\\>md ex1_1D:\\\\>cd ex1_1D:\\\\ex1_1>md ex1_2D:\\\\ex1_1>cd ex1_2D:\\\\ex1_1\\\\ex1_2>md ex1_3D:\\\\ex1_1\\\\ex1_2>cd \\\\D:\\\\>cd ex2_1D:\\\\ex2_1>md ex2_2D:\\\\ex2_1>cd ex2_2D:\\\\ex2_1\\\\ex2_2>md ex2_3D:\\\\ex2_1\\\\ex2_2>cd \\\\D:\\\\>md ex3_1D:\\\\>cd ex3_1D:\\\\ex3_1>md ex3_2D:\\\\ex3_1>md ex3_33将c:\\\\windows目录下的扩展名为txt的所有文件复制到d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3目录下。
copy c:\\\\windows\\\\*.txt d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3(要复制c:\\\\windows\\\\目录下的文件，不一定要进入c:\\\\windows\\\\目录，可以在任意盘符任意路径操作，只要在复制时指明要复制的文件所在的路径和具体名称)切换当前目录到d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3d:\\\\>cd ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3使用dir命令观察这个目录中的内容d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3>dir观察d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3>中的内容有两种办法，上面是一种，还一种是执行 dir d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3用命令查看其中字节数最大的文本文件的内容。
找到符合条件的文件，使用 type <文件名>查看内容修改此文件名为maxsize.txt。
rename <源文件名> maxsize.txt5. 将c:\\\\windows\\\\inf目录下m开头的扩展名为inf文件复制到d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2目录下。
copy c:\\\\windows\\\\inf\\\\m*.inf d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2删除其中文件名字符数少于5个（包括5个字符的）的文件。
del ?????.*通配符
代表单一的一个字符，*表示任意多个字符列出d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_3目录中的内容dir d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2\\\\ex1_37. 列出d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2目录中的内容，dir d:\\\\ex2_1\\\\ex2_2 删除目录d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2删除目录，要先把该目录中的内容清空。
d:\\\\>cd ex1_1\\\\ex1_2进入d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2目录d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2>del *.*删除d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2目录中的内容d:\\\\ex1_1\\\\ex1_2>cd ..退到上级目录d:\\\\ex1_1>rd ex1_2删除 ex1_2列出d:\\\\ex1_1目录中的内容dir d:\\\\ex1_1
《linux操作系统实训》总结报告
成都航空职业技院《linux操作系实训总结报告班级60935班4组姓名赵笑笑勇、王儒霖、宋泽杨浩2011年12月2日一、分组计划及评分表二、实训总结报告：（一）linux操作系统安装与基本配置一.实验目的：1．熟悉和掌握RedHatLinux9.0操作系统的安装与配置；2．掌握Linux网络配置命令的功能和使用。
二.实验内容：1．利用Vmware6.0虚拟机来安装与配置RedHatLinux9；2．Linux系统下网络配置和连接。
三.实验步骤：1．配置vmware6.0虚拟机：1)启动vmware虚拟机2)单击“文件—>新建虚拟机”，出现“安装虚拟机向导”对话框，单击“下一步”，选“典型”；3)“客户机操作系统”选择安装Linux，版本选“RedHatLinux”，单击“下一步”；4)在“虚拟机名称”处：输入“LINUX”，创建指定位置(不要选择在C盘)的磁盘映像文件linux.vmx单击“下一步”，出现“网络连接”设置界面，选择“使用桥接网络”单击下一步；5)磁盘容量为8G，单击“完成”；6）编辑虚拟机设置：双击设备栏“CD-ROM”，选择“使用ISO镜像”；指定镜像文件路径，例如：D:\\\\RedHatLinux_ISOFiles\\\\RedHatLinux9_i386_disc1.iso；Floppy设备栏取消“打开电源时连接“7)配置步骤完成，启动系统。
2．安装RedHatLinux9.0：1)确认“CD-ROM”已载入第一张Linux安装盘的ISO映像文件，例如
操作比赛的心得体会怎么写
开展“从我做起，操专题教育学习心得 近期，省行开“从我做起，合规操作”专题教育学习活动，在学习活动期间，我依照省行下发的有关活动意见，并结合我平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。
现就此次学习活动的心得总结出几点体会，也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。
一、爱岗敬业、无私奉献：在平凡中奉献 ，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。
从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。
从小的方面讲，比如我们农行，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障，也是农行存在和发展的必需。
农行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。
作为农行人， 为了农行的前途，为了农行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质，评价善恶的行为规则。
作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向；如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。
我现在正在从事农行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，自我参加工作以来，我一直从事这项职业，也一直热爱这个职业，对农行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，所以我一直是爱岗敬业的。
只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。
讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。
所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。
所以通过对这次的学习，使我更深地了解到作为一个农行职工的根本、为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。
二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。
“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。
作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。
因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。
虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。
在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。
我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。
加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。
有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。
我们的各项规章制度正如一架庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要*我们广大的员工严格执行，正如《违规违纪警示案例》之案例三中所提及的违规行为，如果没有柜员黄齐秦的大意未临时签退系统、没有出纳颜朝霞的随意放纵、大悟支行本身存在未按章办事让坐班主任代班，明有光一切的违规行为也就不能得逞。
而事后大悟支行的纵容庇护也导致了明有光的违规行为事件的延伸。
管中窥豹，时见一斑，规章制度的执行，不是*某一人来执行的，而是要*一个集体相互制约、监督来实施的。
三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。
银行号称“三铁 ：“铁制度、铁算盘、铁帐本”。
正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是可以信赖的。
规章制度的执行与否，取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。
坚持至始至终地按规章办事。
如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。
再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。
近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。
采取相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。
这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。
健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。
为此要认真抓好制度建设，一方面要根据我们一线柜员工作的特点，组织学习，通过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。
有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、交*互查等方法，及时发现和纠正工作中的偏差。
对业务工作的各个环节进行有效的内控与制约。
通过此次合规教育活动，找到了自我正确的价值取向与是非标准，找准了工作立足点，增强了合规办理和合规经营意识，通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患，树立对农行改革的信心，增强维护农行利益的责任心和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的帮助。
dos操作系统的学习总结
现在DOS系统已经被淘汰了，学了没什么用处。
留下的只有DOS命令，在网上下载几本DOS命令（或cmd命令、批处理命令）教程即可。
