自控力是我的魔法棒的读后感
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
阳光姐姐《自控力是我的魔法棒》读后感
《阳光姐姐》系列丛书是很温暖、很真实的书，都是说我们小学生的故事，是校园生活秀。
《微笑冲击波》是我最近看的一本。
喜欢徐子煊姐姐写的“糖糖心团3+1”。
3+1是怎么回事
3+1就是“铁三角”（严丽、杨莓、方什锦）和白忆琴。
玛丽的魔法棒读后感
写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.
魔法数学读后感300字
学习压力骤减过后，人会彻底进入一种忘我的放空状态，想做什么做什么，毫无自制可言，所以，假期必须与自制力密不可分，从而导致，假期不忘自制的座右铭每年都会陪伴我三个月——寒假、暑假。
自制力，顾名思义，是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动。
自制力属于意志的范畴，自制力强的人，往往意志比较坚强。
控制自己需要意志。
意志和思想一样，不是与生俱来的，而是在相关实践中逐步培养和锻炼出来的。
要增强自己的自制力，就要从日常生活的一点一滴做起，加强磨练。
好比，我们所熟知的美国物理学家富兰克林，他青年时代曾经下决心“克服一切坏的自然倾向，习惯或伙伴的诱惑”。
他给自己制定了一项包括十三个名目在内的道德计划，逐条实行。
比如，为了矫正闲谈和说笑话的习惯，他列了“沉默”一条，要求自己做到：“除非于人于已有利之言谈，避免琐屑的谈话。
”后来有一位朋友说他常常显露骄傲。
于是他又把“谦逊”加入表中。
他晚年撰写自传时，曾经谈起青年时代锻炼自制力的计划，认为他的成绩应归功于节制。
可见，成功的人都有自制力，他们儿时抑制住了对玩的渴望，这为他们日后的成功奠定了一个坚实的基础，其实，每个人都有自制力，但无论在何时何地都能做到自制的人寥寥无几。
作为学生，没有老师、家长监督的假期，应该视为是我们检验自己自制力和毅力的关键时刻。
谨记：美好的人生建立在自我控制的基础上、自制力几乎是一个人取得各种成功的通用技能……相信只要能做到自制，就会离成功更进一步。
培养自控力赶超吴牧天作文600字
给你些例子和辅导猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。
有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。
这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。
一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。
俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。
会捉老鼠的猫是不大叫的。
当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。
当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。
别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。
《小学语文课程标准》提出的三年级习作主要目标：1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
5．学习修改习作中有明显错误的词句。
可见，小学生习作是练笔，它区别于写作，更不同于创作。
在三年级起步习作中，学生开始习作是一大难关，学生提笔不知该写什么
怎么写
教师如何正确引导、怎样采取行之有效的教学手段进行指导尤为重要。
片断一：激趣导入 师：“名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕它。
”同学们，你们知道这个谜语的谜底是什么吗
生：小狗。
师：这是我给我家的小狗拍的一段录像，请同学们认真看，看完后说说小狗的样子。
生：小狗全身长着黑色的皮毛，两只小耳朵总是竖起来，一双圆溜溜的眼睛，四条腿，那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样。
师：我们来评一评这位同学说得怎么样
生：他说得很有顺序。
师：能说说他是按什么顺序说的
生1：他先说小狗的全身，再说耳朵、眼睛和四条腿，最后说尾巴。
生2：他说小狗的眼睛“圆溜溜”， “圆溜溜”这个词也用得很好。
生3:他还说小狗的尾巴摇摆的时候像钟摆一样，说得很生动。
师：同学们都听得很认真，评得非常好。
片断二：巧引取材师：我可喜欢我家的小狗了，今天我特别想写写我家的小狗，除了刚才那个同学所说的，你们帮我出出主意，我还可以怎么写
生1：老师，你可以写它的叫声。
生2：可以写它的动作和睡觉时的样子。
生3：可以写它喜欢吃什么
师：对啊
它最喜欢吃骨头了。
我每次去市场买菜，都要给它带回来它最喜欢吃的骨头。
生4：可以写它吃东西时的样子。
生5：还可以写写你和它玩的情形。
……[点评：怎样写
写什么呢
老师没有直接说出来，而是让学生自己说出来，充分体现了学生是作文的主体，也可锻炼他们构思、取材的能力。
布局谋篇对于三年级的孩子来说太难了，老师巧妙地将其简单化，让孩子们去大胆尝试。
]片断三：迁移练习师：你们最喜欢的小动物是什么
生1：我喜欢我家的那一缸热带鱼。
生2：我邻居家有一只小猫很可爱，我很喜欢它。
生3：我最喜欢小白兔。
……师：这些小动物的确非常可爱。
你能把自己喜欢的小动物可爱的样子说给大家听吗
生1：我家养了一只小乌龟。
它的头尖尖的，小小的，脖子一会儿伸得长长的，一会儿又缩回去。
小乌龟背上的壳很硬，还有许多花纹，背后长着一条又细又短的尾巴。
小乌龟整天喜欢在地上慢吞吞地爬来爬去。
生2：我家的小白兔很漂亮。
小白兔全身长满了雪白的绒毛，好像穿着一件雪白的衣服。
它有一双长长的耳朵，红红的眼睛好像两颗红宝石。
小白兔前面的两条腿短，后面的两条腿长，所以走路的时候是一跳一跳的。
它的尾巴也是短短的，像一个小毛球似的贴在屁股后面。
师：谁来评一评这位同学说得怎么样
生1：他说得很详细。
生2：他按顺序说。
生3：他说得很好，因为他用了3个比喻句。
师：用上比喻句有什么好处
生：使句子很生动。
师：对了，用上比喻句可以让我们的文章更加形象、更加生动、更加具体。
以后，我们在写作文时可以适当用上一些比喻句。
师：那么今天我们一起来写写它们，可以吗
生：可以
师：通过刚才的学习，我们知道，要把小动物的样子写清楚，写时要按顺序写，还要写出小动物的一些特点，比如，它睡觉的样子，吃东西的样子，还可以写写你平时是怎样和它玩的。
写的时候还可以用上一些比喻句。
这种方法，同学们学会了吗
（齐答：学会了）教学反思：三年级的习作是小学生从二年级的写几句话过渡到写250字左右的一两段话。
于是，一说到作文学生头痛，老师也犯难。
因为学生不是记“流水帐”，就是抄作文选，甚至有的根本无从下笔。
但仔细一想，他们只是三年级的学生，他们写得少，练得更少，于是，我想到了把学习的“疑难点”和“兴趣点”相互结合起来。
电视录像便于学生从各个角度反反复复地仔细观察，解决了由带实物来的不便和观察不清楚而造成说写困难的问题。
我以“说说我家小狗的样子”为例，引导学生领悟观察方法，“授之以渔”。
这一提问的设置，使学生在领悟中更加深刻地感受到“有顺序”的重要性。
让学生自我进行习作的评价，及时肯定学生说得好的地方，改进不足，这对学生不断提高说写能力很有必要。
在“说”的基础上，侧重指导学生注意书面表达形式，帮助学生养成良好的写作习惯，希望这样的训练能够为三年级习作打下扎实的基础。
在三年级起步习作中，教师如何正确引导、怎样采取行之有效的教学手段进行指导呢
现就本节课谈谈个人的见解。
一、兴趣是最好的老师 兴趣的力量是无穷的。
学生一旦有了兴趣，就会乐在其中。
一些学生一提起习作就发愁，产生畏难的情绪。
因而调动学生习作的积极性，激发学生习作的兴趣非常重要。
排除学生心理障碍，使学生变“怕写”为“乐写”，变“要我写”为“我要写”。
在求知欲的驱动下，通过仔细观察，认真比较，再自豪地把观察的结果表达出来。
教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。
”而现代教育就是充分展现人的主体性，重视学生参与的主体意识。
所以，就必须注意调动学生的兴趣，活跃课堂气氛。
这堂课，我从两个方面来激发学生的写作兴趣：（1）从写作内容上激趣每个孩子都喜欢小动物，因此，我以我家的小狗作为指导观察的范例。
通过观看我自拍的录像，学生的胃口一下子被吊了起来。
加上每个同学都带来自己各自喜爱的小动物的照片，如小狗啦，小猫啦，乌龟啦……写作内容为学生所喜爱，课堂气氛一下子就被调动起来。
学生浓浓的兴趣，对于教师的写作指导是十分有利的。
（2） 从教学方法上激趣学生是学习的主人，只有师生加强合作，才能取得好的效果。
在整个教学过程，教师充分调动学生的学习积极性。
在引导学生观察小狗的生活习性时，老师有意安排让学生出出主意，还可以写些什么。
这个环节是教学过程的需要，也是激发学生兴趣的需要。
学生通过观看录像后，马上出谋献策，有的说写小狗的叫声，有的说可以写小狗的动作和睡觉时的样子，还有的说可以写小狗喜欢吃什么
老师及时表扬学生，让学生获得成功的体验，就能激发学生的学习兴趣，使课堂教学进入高潮。
二、仔细观察，发展能力 《小学语文课程标准》提出：养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
认真观察是习作的基础。
观察能力的提高，能体现出一个人作文能力的高低。
在我们日常生活中，一切事物都在变化，只有认真观察，才能抓住事物特点，把事物写具体、生动。
可是小学生的观察特点是观察随意性强，观察时走马观花，观察的事物过于笼统，没抓住事物的本质特征，那是由于智力发展水平处于低级阶段，意志的自控力弱的缘故。
针对儿童的特点，课堂上，我从三方面指导学生观察。
（1）比较中观察有比较才有鉴别。
通过事物之间的比较，才能发现事物间是存在差别的，发现某一个体事物的特点。
比如小狗很常见，但是通过比较，就可以引导学生发现，小狗的品种很多啦，有牧羊犬、有斑点狗、有哈巴狗……通过比较，培养学生仔细观察事物的能力。
（2）按顺序观察观察要有序。
如何指导学生按顺序观察小狗呢
我先指导学生观察小狗全身的毛的颜色，再回想一下平时摸下去的感觉，并练习口述；然后，引导学生再观察小狗的耳朵、眼睛、尾巴等；引导学生说出：“当看到熟人时，小狗的尾巴不停地摇摇摆摆，当看见陌生人时，小狗就汪汪地大叫起来。
”这样，层层推进地引导学生按顺序观察小狗，培养学生观察事物的能力。
（3）写观察日记在观察的过程中，我注重拓宽学生观察的范围，并借助于学生身边的生活，选择小学生感兴趣的观察对象，从课内引向课外。
如先让同桌之间互相观察，从外貌再到爱好；当秋高气爽时，我带学生去田野里实地观察，让学生在美好的大自然中，取自己喜欢的景物、动物、植物等作为写作素材；双休日，让学生观察蚂蚁搬食，蜗牛爬行等，再把观察到的情况写下来；节假日，当学生跟随父母去商场，让他们细心观察一笔买卖是怎样进行的，也可以把自己买东西的心情、想法、挑选过程以日记形式写下来……让写观察日记成为课外作业的重要组成部分，教师可适时组织观察汇报，在学生中提倡写观察日记，以交流、巩固观察成果。
这样既激发了学生的观察兴趣，又提高了学生的习作水平。
三、引导想象，发展思维爱因斯坦说：“想象力比知识还重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，并且是知识的源泉。
” 作文的过程就是想象创造的过程。
丰富的想象可以丰富表达内容，使平凡的事物神采飞扬，使普通的事物耐人寻味，使文章更富感染力，表现力，从而提高作文的吸引力。
只有发展了学生的想象力，才能让创新插上飞翔的翅膀。
而学生的想象力是十分丰富的。
课堂上，我结合教学内容，适时地引导想象，发展学生的想象能力。
经过启发，学生运用比喻，对所观察的事物进行了合理的想象。
有的说：“小白兔红红的眼睛是好像两颗红宝石。
”有的说：“小猫的脚印好像一朵梅花。
”有的说：“小狗全身的绒毛是金黄色的，像是披着一件金黄色的大衣。
”通过比喻，引导学生想象，有助于发展学生的思维，也使作文增添了不少色彩。
综上所述，激发兴趣，仔细观察，引导想象，是三年级习作指导的三部曲，是行之有效的。
只要抓好学生起步习作的训练，一步一个脚印地往前走，优秀的文章指日可待
有人喜欢忠诚的狗，有人喜欢灵动温柔的鱼；有人喜欢调皮可爱的兔子，有人喜欢歌声甜美的鸟儿。
而我，则偏好乖巧驯良的猫。
猫，总会给人带来一点神秘感。
想象在漆黑的伸手不见五指的夜里，看到一双莹亮如黄水晶般的大眼睛，那种神秘感已不言而喻了吧。
而正是这份恰到好处的神秘，让我不可自拔地喜欢上了猫。
猫，光是外貌就让人着迷。
尖尖的三角形耳朵，一到晚上就瞪得滚圆的黄绿色眼睛，蓬蓬松松的皮毛色彩缤纷，与生俱来的贵族气质，让人想不喜欢都不行。
猫的性格也是让人难以琢磨的。
它呀，刚才还蜷在你怀里，一听到老鼠的动静，一下子从你的怀中溜走，闪电似地追捕那只老鼠。
只见老鼠与猫爬上碗柜，“丁零哐啷”、“稀哩唰啦”，老鼠已被猫儿吃下，碗呢
也稀巴烂咯。
正当你抄起扫把想要打它时，猫儿也机灵，讨饶似的“喵呜——”、“喵呜——”叫个没完。
怎不让人心软
猫也是贪吃得紧。
放在餐厅的几碟荤食，一夜之间不翼而飞，正当你四下寻找时，猫正在边上舔爪子哩
看他那副馋样，你就只有哭笑不得的份儿了
猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。
首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。
在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出
读书卡内容怎么写
读书卡：1.书名2.作者3.故事梗概（大多在书的前言就有）4.书的中心思想5.感想读后感：写出文章的大概内容，写出中心，最重要的是你得到的启迪或感悟
可能不详细，请见谅
读后感开头怎么写精彩
动漫基本词汇日本动画的版式 【TV版】 就是在电视上放的动画版本 【WEB版】 以网络为播放平台的动画 【OAD版】 随漫画限定发售的动画 【OVA】 Original Video Anime(原创影象动画)，和TV相对，不在电视上放映，要看的话只能通过购买的方式。
OVA在日本动画历史里占了一个非常重要的地位，在各种动画资讯志让经常会看见她的踪影。
能够作 为OVA的作品在首次推出时必定是未曾在电视或戏院上映过，才能称作为OVA。
当哪些在电视或戏院 上映过的作品再推出的录映带\\\/LD\\\/VCD等等就不能称作OVA了。
而OVA中的V亦泛指所有映 带\\\/LD\\\/VCD\\\/DVD媒体，并不是单单当作录映带。
【剧场版】 动画的电影版本。
初公开是为了在电影院播放而制作的动画称之。
这类作品的制作成本与投资、人力都高於OVA与电视版动画，画工也极尽可能的豪华，不论在动作的流畅度、使用的分色数等，可以明显地看出与前两者的差别。
通常一部剧场版动画是90分钟，不过没有一定，歧异度很大。
现今，只要的受欢迎的TV动画，通常都会推出相应的剧场版，但剧场版无论是故事还是人物，通常都会和原TV版有所差异。
例如《少女革命》和《超时空要塞》都的剧场版都只保留了原作故事和人物的主线。
音乐 【OST】 Original Sound Track(原创音乐专集)。
收录与某动画有关的音乐。
[OST：Original Sound Track(原声音乐专辑)] 【BGM】 背景音乐 【IN】 插曲 【IM】 Image 印象歌 【CS】 Charpter Song 角色歌 【TM】 Theme 主题（主题曲） 【OP】 片头曲(注:OP有时也指One piece－海贼王) 【ED】 片尾曲片头和片尾的部分字幕解释 【监督】 等于中国人说的“导演” 【脚本】 写剧本的人，也叫故事构成 【原作】 这个要区别于“脚本”。
日本的TV动画通常是由漫画，小说或者游戏……等改编的，漫画作者和动画的制作者通常是不同的(当然也有例外，比如宫崎骏的一些作品，GAINAX也经常是自己的原作自己制作成动画)，因此有“原作”这一词。
它指的就是原漫画\\\/小说的作者。
比如COWBOY BEBOP，原作是“矢立肇”。
(关于矢立肇，看过梦总的朋友应该知道这个典故了，但目前看来还有很多人不道，日后我会再作介绍) 【CAST】 声优，配音演员 【STAFF】 参与制作改动画的全体成员(一般的小虾小米都会包括进去) 制作：通常是指负责画该动画的公司，因为日本要制作一部动画通常是要N个部门\\\/公司共同合作完成的，分工明确，有点像流水线操作。
这个词也是需要大家关注的，一部动画的制作水准往往会受到制作单位的影响。
有时甚至看看动画公司的名字也能知道这部片子值不值得收藏。
动漫体裁 【SF】=SCIENCE FICTION科幻机械类的作品，如EVA 和GANDUM。
动漫作品的缩写 动漫发烧友之间常常用缩写代表自己熟悉的作品，缩写通常是能理解的，但也有些对于新人来说不是很熟悉，在此略举一二，以后逐渐补充。
【FF】 大家最熟悉的大概就是FF(最终幻想 FINAL FANTASY)系列了，FF系列本来是SQUARE公司的一个著名的戏，因为非常受欢迎所以有很多周边，比如游戏动画，OVA，电影等。
但是 最近使用FF的缩写则需要辨别一下了，因为《黑客帝国》系列也出品了一部动画短片名叫FINAL FLIGHT OF THE OSIRIS(欧西里司最后的飞翔)，缩写同样是FF。
该片导演和《FINAL FANTASY》的电影版是同一个人(安迪*琼斯)，怪不得连名字都一样了。
【M0】=MACROSS ZERO(超时空要塞 0 ZERO是零的意思，所以用“0”表示) 【ROD系列】 目前出品的有两个作品，一个是READ OR DIE(OVA)，中文名为“死亡的思考”；另一个是正在制作放映中的READ OR DREAM(TV)，目前过内还没有D版。
它们的缩写均为ROD 【EVA】 新世纪福音战士 【GUNDAM】 高达（钢弹，敢打） 【爱】 大体上意思等同于很专业喜欢兴趣 比如 京阿尼很有爱 对yuuko很有爱 对konami的loli没爱 【阿囧】 对《凉宫春日的忧郁》中男主阿虚的戏称 只因此人总喜欢露出囧的表情... 【ACG】 英文Animation、Comic、Game的缩写，意为：动画、漫画、游戏[编辑本段]动漫制作相关原画 原画是把画面中人物的动作之起始与终点画面或是静画等，以线条稿的模式画在纸上。
阴影与分色的层次线也在此步骤时画进去。
因此有人译作Key-Animetor或Illustrator(较少用)动画 将原画中的每个动作，依照分镜表指定的时间间隔，将中间连贯的每张画面画在纸上的工作。
最后将这些线条稿影印到赛璐珞片上，就可以进行上色的作业。
也有人译成AssistantAnimetorInbetweener作画监督 修正原画、动画之成品，看看人物的脸型是否符合人物设定，动作是否流畅等等。
必要的时候必须能重新作画，因此必须是资深的原画家及动画家才能胜任。
色指定 指定用色的工作称之，名称不一，有时也叫色彩设定，英文则有Color Setting, Color Styling, Color Designer, Color Coordinator, Color Key...。
除了指定衣服要红色、裤子要黑色这种事之外，更重要的是指定赛璐珞画上色时所需的阴影、层次色，是用XXX号的颜料。
仕上 在日文的原意是完成、完稿的意思，中文就是上色，英文为Painting, Finishing。
根据每一个区块标记的颜料号码，在赛璐珞片的反面进行涂色的工作。
音响监督 音响监督(Audio Director)的工作是什么 负责插入配乐的安排、效果音的准备、配音录制、混音工程的监督等等。
制作人 制作人的工作，主要是规划制作进度表，安排每日每天的制作进度，寻找制作群／制作公司，对外争取出资者，同时必须和执行制作共同作业，以确保企划的每个元件都能按时并正确无误地组合在一块儿。
GK模型 GK的全文是Garage Kit，原意是车库组件，因为西方人惯将车库作为工作房，而GK模型就是在这种地方诞生了。
最初的GK模型只是一些玩家们自行创作的作品，造型细致度是因人而异，通常都是ONLY ONE，全世界只此一个。
制作的素材(也就是原料)没有一定，黏土、石膏、木板、金属都可以拿来做，因此自制或自己少量生产的模型才叫GK。
之后因为某些特殊成品很讨人喜欢，也就有了把它当成商品来出售的念头。
卖著卖著，突然有天有两个家伙，他们同时看上了一件作品，有人就开始动脑筋复制GK模型，用翻模的方式
当时可能是使用石膏之类的材料来当作模版来复制，但是石膏不易耐久，可能翻制个一两次之后就面目全非啦。
现在则是使用矽胶(SILICONE)来作为翻模用的模版材料，不但具有极佳的弹性，在耐用度上也比石膏强多了，不过还是有其翻制数量上的限制。
基本上，只要不是射出成形而可大量生产的塑胶模型都被叫GK，大致有实心树脂，空心软胶，white metal (低熔点，软软的铅锡合金)数种，题材则多为动漫画或电影人物，在HGA陈列的GK以实心树脂(最早的来源竟然是工业废料)的动漫画人物为主。
(HB、Bastet (蓟)、THEO)监督 监督其实是日文的写法，英文是Director，即中文常见的导演。
日本ANIME制作的导演是决定整部作品气氛风格的关键，掌管故事进行的步调、气氛转折等等。
即使是相同的人物设定、相同的画风与制作群，也会因导演的不同而有截然不同的风格。
角色设定 负责设计登场角色的人物造型、衣装样式的叫人物设定，其工作不但是要让后续的作画者知道要画的人长得什么模样，还必须告诉他们这个角色的脸部特征，眼神，表情等等，而且也要设计出由数个不同角度观看同一位角色的脸，以及不同于一般漫画、线条封闭的浏海。
而负责登场的机械人、车辆、武器之设计的就是机械设定，除了画出机械的造型以外，可能出现的细部结构、运动方式、可开启处等等也必须标明。
设计稿除了特别指明以外，一般都是不上阴影的清洁线条稿。
SINARIO 即英文的scenario，脚本的意思。
把故事剧情以纯文字写出，包括场景、地点、背景音效、人物对白、人物动作等。
分镜表 英文是Continuty Script，中文则是叫做分镜表的东西。
这步作业是实际将纸上的东西转换成将来呈现画面的第一步，画分镜表的依照脚本的指示，在脑中转成画面然后画在纸上。
画分镜表的目的就是把动画中的连续动作用分解成以1个Cut(1个分镜)单位，旁边标上本画面的运镜方式、对白、特效等等。
最重要的每个Cut所经过的时间、张数等，也都会写在分镜表的最右边。
Layout Layout算是比较少见的工作，在工作性质上接近中文的构图，只有在一些剧场版作品可能采用，例如设计多层次背景，令每层背景移动速度不同，就能表现出逼真写实的远近距离感。
而画Layout的人必须在脑海里意识到摄影机的存在，从摄影机的观点去看场景里的一草一木，然后将这些画面详细地画下来。
会有这个工作，主要是弥补不大会画图的导演所画的分镜表，将杂乱简略的画面仔细的呈现出来，作为日后原画、动画、背景、色指定等等的依据。
在押井守的作品，例如机动警察剧场版、机动警察剧场版2、攻壳机动队等等，都是运用大量Layout的实例，而特色就是用2D的作画也能精确表现3D的视觉效果。
演出 日文演出一职，是在日本动画制作中特有的职称。
简单说，他是辅佐导演的人，在TV系列和在OVA版、MOVIE版中扮演的角色也不大相同。
在TV系列中，因为导演太忙，不大可能全程兼顾每一集，所以各集的演出就相当於该集的专属导演，顺著(总)导演的意图，全程掌控该集的制作。
而在OVA、Movie中，演出这个职位就比较像助监督(副导演)，了解导演的意图，协助处理演出工作的细节(演出工作就是把剧本文字转化为镜头画面的过程,有点像西方电影或舞台剧所谓的场面调度)。
他的工作相当近似于监督，一定要相当熟悉动画语言的人来担任，但不一定要很会画图(正如导演也不一定要很会画图一样.....)所以，有人译为Co-director.也有人译为Assistant Director或Executive Director。
其他 PV--promotion video DRAMA--DRAMA Music广播剧。
CV--Character Voice声优，动画角色的配音员。
[编辑本段]日本漫画史简介 日本是个漫画大国，目前漫画杂志及单行本的发行量已占杂志和图书发行总量的45％，漫画的读者层从幼儿直到四、五十岁的成年人，漫画作品所涉及的范围有科学幻想、探险、政治、经济、奇闻逸事、恋爱、体育、历史、科学、宗教、幽默玩笑以及文艺小说、纪实报告文学等等，无所不包。
【日本漫画的祖师爷】 日本漫画界一直把十二世纪的鸟羽僧正觉犹(1053～1140)当做祖师爷，他所画<鸟兽戏画>被日本政府列为四大国宝绘卷。
十二世纪，绘卷戏画流行，<信贵山缘起>、<地狱草纸>、<饿鬼草纸>、<病草纸>、<天狗草纸>、<绘师草纸>之类的作品形成日本独特的绘画形式。
室町时代<福富草纸>、<百鬼夜行图>等杰作就是当时流行的创作。
十七世纪江户时代初期，京都、大阪的绘师画了一些身材修长的鸟羽绘，成功的造成时代的风格，引领下一波浮世绘的画风。
『鸟羽绘』是以鸟羽僧正的名字为头衔，可见承袭祖师爷的企图。
1760年日本伟大的浮世绘师葛饰北斋诞生。
他的《北斋漫画》闻名世界，甚至对欧洲绘画界造成一股震撼；一般印象中，他是『漫画』一词用在画作上的第一人。
事实上在1769年，风俗画名家英一蝶就出版了《漫画图考群蝶画英》一书，早有漫画一词，之后北尾政演在《四时交加》绘本上的序文又提到『漫画』一词。
[编辑本段]动漫通用词汇 OTAKU：日语，原意“御宅”。
目前国内公认意义是：容易沉浸在幻想世界中，欠缺正常社交生活经验的次文化族群，说的通俗点就是对动漫有着疯狂热情的一群人，举个例子(只能简单地提一下)：比如EVA的OTAKU能背得出每个使徒的中文，日文，英文名字，详细研究过《新约》《旧约》，熟悉犹太教，基督教和天主教的区别。
关注GAINAX的一切活动……精通佛罗依得的理论……是邪教组织的成员…… 王道：最近非常流行的一个词语。
意思是“权威”，“真理”，“本尊”，“最重要的东西”。
有套漫画就叫“王道之狗”。
讲的似乎是和孙中山有关的事情~。
恩……现在的社会，什么才是王道呢……
对于本站来说，也许目前的王道是……金钱。
(实在是需要啊~~) 暴走：狂飙。
GO MAD。
症状通常是眼睛变色，行走呈爬行状。
有时口冒白色气体……这要视情况而定。
典型角色……EVA初号机、被虚化の黑崎一护……(众人：不要偏袒某人啊~ )对了，如果遇上类似状况请迅速离开现场或者准备200个灭火器以防不测…… BT：变态的缩写 BL：BOY’S LOVE GL：GIRL’S LOVE SM：……这个本来不想说的，但有人问了也没办法。
性质跟上面两项差不多，相关词语是“女王”“鞭子”之类，不能再具体了。
（补充：全称为Sadomasochism） PK：Player Killing的缩写，出自网络游戏玩家互相砍杀。
或作“扑街”，看字面也知道什么意思了吧。
本来指一种黑社会的仪式(扑倒在街上
)。
经过超女后，pk一词从网络黑话到民间得到了推广。
VS ：双方人马互相对决的意思，也例如小萝莉VS御姐。
KOF：街头游戏《拳皇》，广泛性至漫画，街机，电脑游戏，电视游戏，一大堆周边，英文the King Of Fighters 残念：可惜的意思。
引申词语有“碎碎念”……类似的自己也可以造。
XD：这个很需要大家的想象力哦~第一种解释：X代表M。
下面不用我说了吧。
第二种解释：一个表情符号，横看是奸笑。
个人理解是“倒”或“晕”的意思。
KUSO：恶搞的意思。
但是也可以用来发表感叹，在动画中常常能听到男主角说这个词，翻译常常是“可恶~
”“***
” 874：动词……论坛上疯狂批判的行为，意为抽人，打人。
一般如果你会被874的话肯定是触犯了某位OTAKU高手或者精神病患者，建议先和这种论坛保持距离，提高自己的实力以后再去或者干脆不要去了。
素人\\\/幼齿：就是看动漫有些年头(2-3年)自己有点开窍了但其实还懂的很少的人。
不算贬义词。
算是说人幼稚，嫩。
达人：看动漫不惜一切代价，总之实力很强的那种。
SF：SCIENCE FICTION，科幻机械类的作品。
FF： FINAL FANTASY，最终幻想。
M0：MACROSS ZERO，超时空要塞零。
兄贵：全身肌肉的强壮男子。
姐贵：全身肌肉的大姐姐。
御姐：原意指比年龄大的强势女性，现在泛指大部分强势女性。
恶趣味：怪癖、与众不同的特殊喜好。
流星：指略带一点儿情色意味或稍有些露点成份的CG图。
废柴：港漫用语，指废物、没用的人。
逆天：港漫用语，指逆着天道而行，愤怒时可使用。
未够班：港漫用语，意指不够格。
收声：港漫用语，指闭嘴。
[编辑本段]动漫流行词汇 相关词条请单独搜，或者CTRL+F寻找A 爱 如今已被滥用的词汇之一 大体上意思等同于很专业喜欢兴趣 比如 京阿尼很有爱 对yuuko很有爱 对konami的loli没爱 阿囧 对《凉宫春日的忧郁》中男主阿虚的戏称 只因此人总喜欢露出囧的表情... 相关词汇 囧 ACG 英文Animation、Comic、Game的缩写，意为：动画、漫画、游戏 相关词条 二次元世界B 崩坏 大体上有两种用法 1.作画崩坏 目前动画的潮流 表现为背景粗糙 人物走型等... 2.某某人崩坏 意思基本同坏掉 大概就是精神崩溃的感觉... 相关词汇 走型 坏掉 棒读 日本动漫爱好者用来称那些非专业声优或基本功比较差的声优配音演技的用词。
这些配音大多没有感情起伏、缺少冲击力，与角色的形象难以融合，像小学生在读课本一样地照本宣科，给人一种十分蹩脚的感觉。
便当 出自周星星的《喜剧之王》 意思就是挂了 死了 飘了... 工作人员在完成一天的工作后 会领一个便当 于是领便当就是指此人任务已完成 引申为死掉了 [哔] 原为电视台为了屏蔽一些不良信息 而加入的音效 后来被众多动漫恶搞 用法被无限扩展... 全金属狂潮2某集...就到处充斥着这样的[哔]... 用法...比如 他WS的向小loli伸出了[哔] 将她[哔]了...= =a 补魔 出自《FATE STAY NIGHT》 原作中因为男主废柴 需要用XO的方式对女主进行补魔 故后来 补魔成了OX的代名词... 相关词汇 XO 暴菊 推倒的同义词 只不过是BL版的... 相关词汇 菊花 BE galgame词汇 Bad End的缩写 相关词汇 galgame BL 顾名思义.就是男男的恋爱.就某些方面来讲也蛮广义的. 虽说是同性间的爱恋.不过切记BL≠现实同志. 多半指异性恋女性依自己的想像或期待而创作出来的男同性恋作品 本命 也是很常用的名词.意思是最喜爱的.心中排行第一的 暴走 出自《EVA》，形容初号机不受控制的暴走，多用于机器人， 后来用此来形容某人一冲动 能力上升的行为...C CJ 纯洁的缩写 与邪恶XE相反 柴刀女 出自《寒蝉鸣泣之时》指其中的女主 龙宫礼奈 因其黑化后喜欢拿着一把大大的柴刀而闻名 相关词汇 黑化 CG党 galgame词汇 指只收集HCG 从不考虑游戏剧情的人 不过也有不收HCG的人，收其他美图 触手 章鱼等动物的触角，后来魔幻类常用，不过现在是纯XE的词汇，具体自己想D D.V.D 出自日本某H漫 具体情节就是姐姐弄坏了弟弟的DVD游戏盘 弟弟同学让姐姐脱衣服赔偿... 后来D.V.D就成了脱.脱.脱的代名词... 原版漫画 此情节有着大量的模仿kuso作品... 大邪神 源自祖国某动漫杂志随刊赠送的saber手办 因质量低劣 走型严重 被传到日本之后 日本人戏称其为大邪神 另外大邪神也是走型的代名词 一句邪神来了 就能吓跑一堆观众... 相关词汇 走型 大萌神 对《凉宫春日的忧郁》中长门有希的称呼 因其神通广大 被称作大明神(日本的神...ms是...) 后被引申称大萌神... 地图炮 源自《魔法少女奈叶》因该片角色大多能发出大规模 长距离的魔法光束 被形象的成为地图炮 现实中的就是指 一竿子打死一船人的做法 比如喜欢loli的全都是变态这就是典型的地图炮... 地图炮其实是出自于机器人大战\\\/超级机器人大战，在里面某些攻击技能是以大范围的地图格子为目标的攻击技能，如主舰的主炮。
此类技能的分类图标上面显示的是map类，一般情况下也是用大炮作为攻击手段，所以被称为地图炮。
地味 意即朴素 老土 不起眼 存在感弱小... (绝对不是地味六黄丸toka) 耽美 沉溺于美，唯美。
在日本的漫画界引申为代指一切美形的男性，以及男性与男性之间不涉及繁殖的恋爱感情，最后更发展为男同性恋漫画的代称之一 相关词汇 BLE 2次元 指ACG领域所在的平面世界 一般都是指动漫中世界 比如2次元MM... 恶搞 漫画界或同人界都很常用的术语.正面来讲是搞笑.其实大多的意思是 ”恶意搞笑〃.时违背原作剧情.不过很多人很喜欢这类作品 有有另一个名词叫KUSO.类似此意F 发卡 即派发好人卡 相关词汇 好人卡 futa 也称为“扶他”，意指双性人，也就是同时拥有男女生殖器官的阴阳人，一般来说外观以女性为多 腹黑 近期急速上升中的词汇... 日文词汇 如字面意思 一肚子坏水 一般指那些平时会温和的微笑 但转身就给你一刀的人... 比如 《死亡笔记》里的夜神月 《樱兰高校男公关部》凤静夜 《CodeGeass反叛的鲁路修》里的鲁路修.... 腐
