世界是平的500字左右的读后感 要原创的
篇一：世界是平的读后感 最近阅读了《世界是平的》一书，书中托马斯·弗里德曼描述了当代世界发生的重大变化。
科技和通信领域如闪电般迅速的进步，使全世界的人们可以空前地彼此接近，竞争更加激烈，是否能让全球的资源为你所用，是你能否在这个平坦的世界上立足的标准。
托马斯·弗里德曼把全球化进程划分为3个伟大的时代：第一个时代（全球1.0版本），从哥伦布起航开启世界贸易开始，这一时期全球化是由“国家”的力量在拓展，世界变圆了；第二个时代（全球2.0版本），这一时期“跨国公司”扮演着全球化的重要角色，世界变小了；第三个时代（全球3.0版本），这一时期的全球化将以个人为主，在全球范围内合作与竞争以至将世界变为平地，世界变平了。
书中的观点认为，世界变平了，在全球化3.0时代，个人取代国家和公司成为全球化的主体，只要你有足够的能力和想象力，世界上的所有资源都可以为你所用；世界变小了，从小型变成微型，“光缆把全世界都连结起来，在没有刻意计划下，班加洛成了波士顿的近郊”；竞争在加剧，几乎所有的生产乃至服务都可以外包，借助外包，企业与企业之间，人与人之间充满了竞争与合作，因为竞争与合作带来了整个世界的变化，促进了人类文明的发展和传播。
我们工作中同样不可缺少竞争与合作的因子。
我们每天从事这简单而又重复的工作，在这个看似简单平凡的工作中同样蕴含着竞争，从各人的工作态度到责任心，从个人的学习能力到工作技能无不打上竞争的烙印，社会是一个优胜劣汰的竞争场所，任何时候谁能从竞争中脱颖而出谁就能享受胜利者的喜悦，而事实就是只有那些具有强烈的事业心，工作勤勤恳恳，具备了较强的学习和创新能力的人才是最后的胜利者。
而那些缺少责任心又不具备学习能力的人将在竞争中败下阵来，最终淹没在前进的滚滚洪流之中。
同样，这个世界不能只有竞争而没有合作，纵观我们每个人的工作哪一个不是生活在集体之中，哪一个可以离开团队而独自工作生活的。
因此就要具备与他人合作的态度和能力，一起去打造事业的辉煌，而这一点似乎是我们最为缺少的。
世界是平的，这是一个“个人插上插头就可以大显身手”的时代，本书传递给我们更激烈的生存竞争和压力信息的同时，也点燃了照亮我们职业发展道路的火把：如果你能够化全球资源为你所用，那么世界就是你的；如果你对全球化视而不见，可能在不知不觉中，你赖于生存的工作就被外包了。
正如书中所言，在这个机遇与挑战并存、除了想象力什么都可以外包的时代，我们每个人都必须居安思危，加强知识和职业技能的学习，拓展视野，充分利用互联网等新信息技术工具，提升自己对世界范围内资源的整合能力，提高自己的沟通、协调、控制和把握别人需求的能力。
从这本书里，我收获到了紧迫感，作为一个为国家建设的一份子，我只有不断地学习吸收新知识，不断地巩固已学到的知识并运用到实践中，努力工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地。
篇二： 作者弗里德曼在《世界是平的》中分析了21世纪初期全球化的过程。
书中主要的论题是“世界正被抹平”，这是一段个人与公司行号透过全球化过程中得到权力的过程。
作者分析这种快速的改变是如何透过科技进步与社会协定的交合，诸如手机、网络等。
其引人注目的地方在于一个简单但有强大冲击力的概念：世界是平的，并在一定程度上切合了世界发展的潮流或趋势，同时，该书敏锐地把握了互联网最前沿的发展，尤其是互联网的最新状况和最新发展趋势。
书中谈到，全球化首先表现在经济全球化和贸易的自由化。
《世界是平的》讲述全球化状况及其给人们所带来的影响，强调今天的全球经济体让人才的竞争和流动更加直接和快速，并出现了赢者更赢、输者更输的残酷现实，直接冲击了人们对价值的理解。
使得很多人都感受到前途不确定，担心自己随时会失去工作，因此对未来产生恐惧。
但《世界是平的》同时又启发我们这样一个道理：理解一个人，应该从社会和历史发展的角度去看待;我们许多人身上的一些不理智或虚荣行为的出现，都是因为我们的知识欠缺。
鉴于人类的历史首先是一部发展史。
也就是说，人类的历史是一部社会生产力在不断提高、人们永无止境地追求物质财富以满足其永远不满足的欲望的发展史。
人类的这种跟动物并无二致的自然属性或者说天性，也就决定了生产力会决定生产关系这个事实。
而在不同的历史阶段或者扮演着不同的历史角色上，人们有不同的使命。
你、我、他，我们每个人都应该根据自己所处的社会环境和自己所扮演的角色、所站的岗位，来创造不同的社会财富。
人类，乃至这个自然界每个存在的物体，都有一个特点，那就是每个个体都有自己的相对长处，都有其现实存在的合理之处，都在为这个丰富多彩的世界做出贡献。
在我们从事的有着自己长处的领域，我们能更高效率地创造社会财富。
因此，构建和谐社会以及真正和谐的社会，应该要且能够让每个人都能发挥自己的所长，都有为社会、为国家做出贡献的机会，都有通过自己的努力和劳动改变自己命运的机会。
社会更幸福或者构建和谐社会，应该强调社会公义。
社会、国家及其当权者在强调有着高智力人才的重要性的同时，也要看到同样在为社会留下血汗的其他人。
即便是最基层、处于社会最底层的人，同样都是国家的人才，同样是社会的精英。
也许现实中会因人才的难求，造成了某些“精英”自怜自爱、高高在上和无比优越的自我感觉。
但我依然主张，社会是大家的，而不是只属于少数成功的人或者一般人所理解的“精英”。
一切为这个社会留过血汗的、为这个社会创造财富的人，都是“精英”。
人类社会这么了不起、这么丰富多彩，其实都是因为有你，有我。
那么，整个社会的大机制该如何来做到这点的呢 一句话：经济调控。
经济的调控，使得每个人的个人最优化选择符合达到社会最优化的方向。
当每个人都做自己最擅长的事情的时候，他就会得到社会更多的回报。
社会当然也就和谐，这毫无疑问。
同样，如果你所做的事情能够真正地给人们带来更多的价值，那么社会就应该给你更高的回报，鼓励你去做。
更进一步地理解，无论社会再怎么需要各种各样的拔尖人才，但如果我们有意无意的忽略了组成这个社会基层的大众，那么社会都将要付出沉重的代价。
基于这样的认识，消除过分的贫富差距，是必要的。
否则，多数人会觉得被社会忽略了甚至被排斥了，或者人们会感觉到所付出的努力与所得到的回报严重不相称，于是就不大愿意去做了，抱怨也多了，也自然会产生一种对国家和社会的疏离感，进而社会也就不和谐了。
但是，人本身是一种贪婪的动物，这和自然界其他动物并无本质区别，甚至有时候人类比动物表现得更残忍、更贪婪。
很多人为了自身利益会不顾忌整个社会的利益，很多人会为了自己的政绩或个人升迁、或个人利益得失而去损害、去践踏别人的利益、社会的利益，去破坏自然，甚至不惜挑战自然法则。
这时，人类就需要法律的手段来协调、来保证自己合法和与生俱来的权利不受侵犯。
这是除了思想之外，人唯一优于动物的地方。
所以，我们要更加善于利用好人类的这个智慧。
其实，自然界是由不得我们不去完善法律制度的。
无锡水危机事件、全球范围内的干旱，已经给人类敲响了警钟。
任何不顾及别人的行为，终将得到报复。
不管是自然还是人类。
这不是一般意义上的思想道德问题，而是自然规律。
再说说企业，合理的企业和组织机构一定要顺应社会的发展趋势，顺应社会环境。
每个人和组织机构都应该去做自己最擅长、同时又是对社会有益的事情。
只有这样，自己才有可能对社会作出最大贡献的同时从社会得到回报。
人和企业都是社会的一部分，自己的财富来源都是将自己的努力和社会来交换。
因此，为了自己的长久发展，我们就必须要尽到自己的社会责任。
人类每个人身上都有很多潜力可挖，我们应该给其他人提供机会让他们发挥他们的潜力去为社会创造财富。
一个不能发挥人们的创造性和积极性的社会，不是一个和谐的社会，不和谐的社会自然也孕育不了成功的事业。
作为企业的管理者和领导者，应该挖掘人们身上的创造性潜力，通过一些制度和政策，来鼓励人们去发挥他们的创造性，这是企业进步的源泉。
也只有这样，企业才能真正的成功，社会才能真正的发展。
篇三： “500 年前，哥伦布运用当时简陋的航海技术进行环球旅行，他安全返航并告诉世人，世界是圆的。
500 年后，我在班加罗尔，却听到熟知当今最先进技术的工程师告诉我，世界是平的
更为有趣的事，他还把这看成是件好事，是人类发展史上的里程碑，认为这是印度和世界发展的绝好机遇——我们让这个世界变平了
” 读了《世界是平的》，我的内心挺受触动的。
是啊，当今世界，再不是从前那个去一个地方需要十年八年长途跋涉的弯曲空间了，竞争的平台已经被推平。
试看今日的世界，有哪个国家可以免受竞争所带来的冲击，可以不享受因为合作所带来的极大丰厚的回报呢
可以说，企业与企业之间，人与人之间充满了竞争与合作，因为竞争与合作带来了整个世界的变化，促进了人类文明的发展和传播。
所以在这样一个平坦的年代，生意可以做到五湖四海，国界再不是我们的限制。
原来根本没有机会的出头的人可以驰骋天下，原来叱诧风云的也可能刹那间一坠千里。
我对置身这个平坦的世界感觉非常的幸运，因为它提供了一次前所未有的机会，让每个个体都可以尝试着实现梦想。
不要小看这种机会的力量，多少年来，机会的不均等不知道让多少英才壮志难筹。
能有机会融入平坦的竞争，本身就是值得庆贺的
但是有机会实现梦想和是不是容易实现梦想又是两码事。
在巨大的竞争压力面前，我们更可能被世界抛弃，被国际规则淘汰出局，这对民族、对自己只是一种悲剧，没有人会因此对你怜悯和关心，这是历史的必然选择，也是世界发展的必然规律，这个规律叫做——优胜劣汰
我们惟有不断不断的努力才可能在平坦的世界中拥有自己的立足之地
一、把握梦想的质量。
弗里德曼先生在书中也谈到，全球化是一把双刃剑，恐怖分子可以利用这种技术实现更有效率的破坏，一些黑暗的事物可以凭借全球网络迅速传播。
自从人类掌握了超自然的技术之后，就像打开了潘多拉的盒子，生存或是灭亡，从未如此赤裸裸地摆放在人们面前。
戴维·尼勒曼和本·拉登都想实现自己的航空梦想，不同的是尼勒曼的目的地是到肯尼迪国际机场，本·拉登的目的是要降低曼哈顿的高度。
梦想差异的后果是：戴维·尼勒曼使用他乐观的想象力和平坦世界提供的有效技术提高了人们的生活水平。
他建立了成功的新航线，又把生意中得到的利润返回到为员工设立的灾难基金中；本·拉登和他的门徒也使用自己的想象力和许多相同的技术发动了恐怖袭击，他们把象征美国力量的两个巨大标志夷为平地。
所以说，梦想的品质比以往的任何时候都要更加的重要。
在我们为全球化欢呼的时候，我们要警醒：外在的技术只是表面现象，他们不过是工具而已。
物质文明的进步和精神文明的进步极不协调，当刀耕火种演变成电脑网络之后，人性的进步微乎其微。
有许多东西，不是简单地技术发展就能改变的，人性没有发生改变，改变的不过是外在表现形式罢了。
更何况，这种外在的力量，已经足以使人类走向毁灭。
教育不仅仅在学校里学习各种知识，而是要将公平、正义、民主和法制等思想深入人心，各级政府应该有更多的事要做。
所以第一步的，维护梦想的质量
最大限度发展德育
二、在平坦的世界争取自己的生存价值。
其实这个不是我们争取不争取价值的事，而是为了生存，我们必须努力，不努力就要被淘汰。
《世界是平的》也讲述了瞪羚和狮子的故事：瞪羚不能比跑得最快的狮子慢，才能生存；而狮子一定要比跑得最慢的瞪羚快才不至于饿死，因此，它们每天早上起来就必须奔跑。
当今世界已经变平了，平坦世界的生存法则和自然界一样，你不竞争，就得灭亡
1、要保持一种上进的激情。
想在平坦的世界争取一席之地，状态当然无与伦比的重要，中医里讲精气神，没有这种斗志昂扬的状态，事情成功的机会就会很渺茫。
在全球化1.0 版本中，国家必须从全球的角度思考自己的生存之道；在全球化2.0 版本中，公司必须改变思路；而全球化3.0 版本则是对个人的挑战，它不仅要求人们掌握一定的技能，还需要人们在心理上有一定的适应力、自我激励和应变力。
我们每一个人必须更加努力，以更快的速度前进，才能保证我们的生活水平不断上升。
书中有个公式值得一提：CQ+PQ>IQ。
CQ代表好奇心商，PQ代表激情商。
既然平坦的世界已经来了，我们应该更有激情的生活。
有激情才能在坚持的过程中快乐起来，有活力才能更加快乐地坚持下去，现实社会中，没有比这更好的良药了。
一个充满激情的人才是永远打不跨的人
2、行动上要积极主动。
有激情的第二步当然是积极主动。
否则，满腔的壮志就成了空中楼阁寻不到落点。
平坦的世界，机会多，消失的也快。
你不争取，别人会马上收入囊中，所以渴望成功的人必须积极主动，才有可能实现自己的梦想。
3、掌握学习的能力。
在平坦的世界中首先需要培养“学习如何学习”的能力——这是新时代条件下每个人都应当培养的能力。
在这个时代里，一切或部分工作都将不断受到数字化、自动化和外包的挑战，而且新的工作和新的行业也将越来越快地涌现。
在这个世界里，要想脱颖而出不仅要看你了解事物的多少，也要看你了解事物的方式。
因为你今天了解的事物可能很快就会过时，其速度之快恐怕你连想都想不到。
社会是一个优胜劣汰的竞争场所，任何时候谁能从竞争中脱颖而出谁就能享受胜利者的喜悦，而事实就是只有那些具有强烈的事业心，工作勤勤恳恳，具备了较强的学习和创新能力的人才是最后的胜利者。
那些缺少责任心又不具备学习能力的人将在竞争中败下阵来，最终淹没在前进的洪流之中。
4、全面发展，掌握必备的知识。
什么是必备的知识
年轻人需要何种教育才能承担足以让他们成为新兴中产阶级的工作
诺贝尔物理学奖获得者伊西多·拉比说：“提出好问题让我成了科学家。
”同样，我们也只有用百分比负责的态度不断提问，不断的学习去掌握必备的知识才能让自己成为不可替代的人，未来才会相对稳妥。
甚至可以说，这是面对“平坦的世界”的惟一明智的选择。
正像作者在书中所言“平坦的世界的精神内涵是每一个劳动者将逐渐对自己的饭碗、风险和经济安全负责，而政府和企业只是帮助人们形成这种能力。
” 我们要努力，掌握必备的知识，外力只是推动，主要发力点还得落于自身。
5、做不可替代的工作。
南丹·尼乐卡尼喜欢把平坦世界中的工作分成“可替代的和不可替代的”。
所谓可替代的是指能够轻易被数字化、自动化或转移到国外的工作。
不可替代当然指你与众不同的特长，只有你或者只有少数的人才能做到。
比如伟大的乔丹，他因为做到了别人无法替代的事，所以几乎被当作神一样的追捧。
平坦世界中最大的特色是什么呢
有越来越多的工作，不仅仅是制造业的蓝领工作，还包括服务业的蓝领工作，逐渐变得可以替代。
扪心自问：我们千辛万苦掌握必备的知识是为了什么
不正是为了做不可替代的工作吗
如果我们做的任何人都能做，这个努力的价值还有那么大吗
随时可能被替代，哪有什么安全感
所以在这个世界活下去需要培养自己成为不可替代的人。
这个过程我们需要想象力，需要激情，需要必备的知识，需要冷静的头脑，更需要不懈的努力
6、努力练就创意的思维。
做到不可替代是非常不易的，甚至可以说，当你好不容易达到了不可替代的境界，依然是逆水行舟，不进则退。
因为很可能有朝一日，你所拥有的东西一下子就不属于你了。
面对这种可能，我们该怎么办呢
就是努力练就创意的思维
物质是短暂的，思维是永恒的。
你有创意，就是有价值。
创意并不是很神秘的东西，而是一种积累在更高层次的爆发。
想拥有创意，就需要锻炼思维，勤于积累，广泛涉猎各种知识，外加热爱生活，把这些全部做到，那就离创意思维不远了。
7、和他人友好相处。
拥有好的人际关系处理能力是职场中人的一大优势，在平坦世界中更是如此。
平坦世界中将出现大量新型中间性质的工作，这些工作要求和他人进行个性化的频繁接触——这些个性化的频繁接触不可能被外包或自动化，并且几乎总是价值链上的必要组成部分。
所以，在平坦的世界里，任何时候得为人着想，技术、机器、事物、科技什么的都可以先放下，先把人际关系练到位。
要知道，任何的成功都来自于人，这不是一种口号，一种制度，甚至不是一个道德标准，它应该是一个渴望成功的人的内心真诚的流露、本质的释放。
阿兰·布兰德总结得最好也最一针见血：“也许，正如我们最近几年逐渐认识到的那样，人际关系的处理技能将变得比计算机技能更为可贵。
性格怪异的人中就不能主宰世界。
” 8、保持我们的毅力与恒心。
没有想当然的力量，没有一簇而就的成功，上帝不会让我们“得来全不费工夫”，想在平坦世界占据一席之地，需要我们坚定不移的毅力与恒心。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
付出吧，持久的付出。
不断地学习吸收新知识，不断地巩固已学到的知识并运用到实践中，世界的平台才能有我们的位置。
共勉
篇四： 弗里德曼的《世界是平的》（Thomas L. Friedman）这本书最近很流行。
其引人注目的地方在于一个简单而有冲击力的概念：世界是平的，并在一定程度上切合了世界发展的潮流或趋势，同时，该书尤其敏锐地把握了互联网最前沿的发展，尤其是互联网的最新状况和最新发展趋势。
因此，许多人尤其是时常在网络上纵横的人，捧着这本书都有所敬畏，最大的感觉是自己知识不足了，需要更新了。
全球化首先表现在经济全球化和贸易的自由化。
《世界是平的》讲述全球化状况及其给人们所带来的影响，强调今天的全球经济体让人才的竞争和流动更加直接和快速，并产生赢者更赢、输者更输的残酷现实，直接冲击了人们对价值的理解；很多人都感受到前途不确定，忧虑随时会失去工作，因此对未来产生恐惧。
但《世界是平的》同时又启示我们：理解一个人，应该从社会和历史发展的角度去看待；我们许多人身上的一些不理智和虚荣行为的出现，都是因为我们的知识欠缺，否则，人们就会根据情形做出理智的行为。
人类的历史首先是一部发展史。
也就是，人类的历史是一部社会生产力在不断提高、人们永无止境地追求物质财富以满足其欲壑难填的欲望的发展史。
人类的这种跟动物并无二致的自然属性或者说天性，也就决定了生产力会决定生产关系。
在不同的历史阶段或者扮演着不同的历史角色上，人们有不同的使命。
你、我、他，我们每个人都应该根据自己所处的社会环境和自己所扮演的角色、所站的岗位，来创造社会财富。
人类社会可以看成各种各样的人分工合作的一个大系统。
在这个系统中，我们怎样让我们自己以及我们自己所构成的社会更幸福呢
人类，乃至这个自然界每个存在的物体（或者是动物、植物，或者是没有生命的其他物质），都有一个特点，那就是每个个体都有自己的相对长处，都有其现实存在的合理之处，都在为这个丰富多彩的世界做出贡献。
在我们从事的有着自己长处的领域，我们能更高效率地创造社会财富。
因此，构建和谐社会以及真正和谐的社会，应该要且能够让每个人都能发挥自己的所长，都有为社会、为国家做出贡献的机会，都有通过自己的努力和劳动改变自己命运的机会，也都能为每一个人创造或者说提供平等竞争的机会而不是输在起跑线上。
社会更幸福或者构建和谐社会，应该强调社会公义。
社会、国家及其当权者在强调有着高智力人才的重要性的同时，也要看到同样在为社会留下血汗的其他人。
即便是最基层、处于社会最底层的人，同样都是国家的人才，同样是社会的精英。
可能确实，因人才的难求，造成了某些“精英”自怜自爱、高高在上和无比优越的自我感觉。
但我依然主张，社会是大家的，而不是只属于少数成功的人或者一般人所理解的“精英”。
一切留下血汗的、为这个社会创造财富的，都是“精英”。
人类社会这么了不起、这么丰富多彩，其实都是因为始终有你，有我。
而那种几乎从小学分流的时候就已经被注定的“精英至上”的思维，就无法体现这种深邃的人文关怀。
社会不和谐也是显然和必然的。
那么，整个社会的大机制该如何来做到这点的呢
一句话：经济调控。
经济的调控，使得每个人的个人最优化选择符合达到社会最优化的方向。
当每个人都做自己最擅长的事情的时候，他就会得到社会更多的回报。
社会当然也就和谐，这毫无疑问。
同样，如果你所做的事情能够真正地给人们带来更多的价值，那么社会就应该给你更高的回报，鼓励你去做。
更进一步地，无论社会再怎么需要各种各样的拔尖人才，但如果我们有意无意的忽略了组成这个社会基层的大众，那么社会都将要付出沉重的代价。
基于这样的认识，消除过分的贫富差距，是必要的；否则，多数人会觉得被社会忽略了甚至被排斥了，或者人们会感觉到所付出的努力与所得到的回报严重不相称，于是就不大愿意去做了，抱怨也多了，也自然会产生一种对国家和社会的疏离感，进而社会也就不和谐了。
不过，人本身是一种贪婪的动物，这和自然界其他动物并无本质区别，甚至有时候人类比动物表现得更残忍、更贪婪：很多人为了自身利益会不顾忌整个社会的利益，很多人会为了自己的政绩或个人升迁、或个人利益得失而去损害、去践踏别人的利益、社会的利益，去破坏自然，甚至不惜挑战自然法则。
这时，人类就需要法律的手段来协调、来保证自己合法和与生俱来的权利不受侵犯。
这是除了思想之外，人唯一优于动物的地方。
所以，我们要善加利用好人类的这个智慧。
其实，自然界是由不得我们不去完善法律制度的。
无锡水危机事件、全球范围内的干旱，已经给人类敲响了警钟。
任何不顾及别人的行为，终将得到报复。
这不是一般意义上的思想道德问题，而是自然规律，其内涵，也是可以衍生。
再具体到微观层面的企业。
虽然企业个人的命运和企业的命运有可能存在很多的随机性，但我们每个人与他人、每个人与组织都相辅相成地互相促进着。
这是不可违抗的规律。
合理的企业和组织机构一定要顺应社会的发展趋势，顺应社会环境。
每个人和组织机构都应该去做自己最擅长、同时又是对社会有益的事情。
只有这样，自己才有可能对社会作出最大贡献的同时从社会得到回报。
人和企业都是社会的一部分，自己的财富来源都是将自己的努力和社会来交换。
因此，为了自己的长久发展，就必须要尽到自己的社会责任。
更进一步地，人类每个人身上都有很多潜力可挖，我们应该给其他人提供一个很好的机会，能让他们发挥他们的潜力去为社会创造财富。
一个不能发挥人们的创造性和积极性的社会，不是一个和谐的社会，事业必然会失败。
作为企业的管理者和领导者，应该挖掘人们身上的创造性潜力，通过一些制度和政策，来鼓励人们去发挥他们的创造性。
这是企业进步的源泉。
也只有这样，社会才能真正发展。
篇五： 《世界是平的》这本书是当前畅销全球的关于经济全球化的书。
作者托马斯弗里德曼，美国《纽约时报》专栏作家。
在五百多年前，哥伦布使用现在看来是极其简陋的航海技术穿越大洋，并安全返航，以此来证明世界是圆的。
他们在茫茫大海中折腾了71个昼夜，发现了第一块陆地。
哥伦布深信他沿着地球的另一个方向来到了印度，而实际上，那是后来被命名为亚美利加的新大陆。
不管怎样，在哥伦布之后，世界是圆的已经成为了人们的常识。
在看这本书的时候，我总是把自己头脑中已有的经济全球化的理论或者认识调动出来与之进行一个广泛的对比，确实感到经济全球化汹涌而来，同时也深感自己知识的匮乏，同一个时代生存在同一个地球上，我竟然在自己狭隘的小圈子里生活了二十多年，实在是令人震惊和羞愧。
帮忙写几条关于企业文化的格言 。
管理格言或者安全环保格言，有影响团队的口号或者理念。
50字内 ，，谢谢
1、思路决定出路，观念决定行动。
2、众人拾柴火焰高。
3、一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。
4、细节决定成败，态度决定人生。
5、质量是企业的生命线。
上网的坏处还是好处多，我是反方“上网坏处多”有什么能让正方哑口无言的话
上网坏处多，不管你是干什么，上网总不好，因为电脑有辐射，日积月累，总会对眼睛不好把
给我做个人生策划
成功的目标。
强烈的成功动机主要靠内部激发。
没有激情成不了大事，这里的激情，就是指对成功的渴望，从内心里激发出来的对成功的追求。
当你把目标与自己一生的使命相联系时，你会发现人生的每一天都有它确定的意义。
所以，明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。
遗憾的是，有相当多的人是随波逐流地生活着，他对自己的人生没有任何目标，要么认为时间还长着呢，要么认为“一切自由天安排”。
这些对自己的人生没有任何设想的人，是很难激发起平时学习和生活中的动机与激情的。
认识到自己的责任与使命，并愿意为之付出努力，是内部激发成功动机的最直接的方式。
无论通过何种方式激发自己的成功动机，有一点是明确的，即这种动机越早激发越好。
因为它将引导自己的行为。
2，认真策划人生每一步。
有道是：“凡事预则立，不预则废”，千真万确。
对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。
实际上，学会制订每一阶段的计划，不仅仅是一个学习习惯的培养问题，也是一个对运筹能力的锻炼过程。
一份切实可行的学习工作计划，要综合考虑自己各科的发展水平，充分把握并有效利用自己的作息规律，还有对学习，工作的合理搭配等等。
可以说，一份好的学习工作计划，就是一个小而全的系统工程。
它能整合各种学习工作以达到最优，从而大大提高学习工作效率。
如果你每天每周的计划都能完成得很好的话，那么你所盼望的成功，实际上是一个水到渠成的结果。
有计划地学习工作，最关键的因素是按计划实施的决心和毅力，它是对个人自觉性和自制力的最大挑战，只有那些经受了这一挑战的人，才有机会获得成功丰厚的馈赠。
制订每一阶段的计划务必做到具体而明确。
有一个著名的马拉松运动员在谈到他成功的秘诀时说：“我有意将我长跑路线上的几个地点记得烂熟，所以，每当我跑完一个里程时，我就心里想着下一个里程的名字，这样，一段很长的路线就被我在心里分割成好几段小的里程，而我需要做的就是全力跑完这些短的里程。
”日本人也主张每天努力改善一点点，他们认为，即使提高的步子不能使你闻名世界，但却一定有助于做出更好的成绩和获得成就感。
每天进步一点点，其实最适合于完成我们的目标。
3，理解竞争的意义。
现在已很难找到没有竞争的领地。
生活中处处存在着竞争，大到整个社会，小至一个小组。
竞争，像一根无形的警示牌，在不时地督促我们，使我们不致松懈。
中国进入WTO后，国家与国家之间都在暗暗较劲，展开着看不见的你追我赶，其目的只有一个，那就是为了在竞争中处于领先地位。
每个人策划人生时，应找准自己的生活坐标，这样生活才有意义。
如果“执迷不悟”，只会给自己的人生平添许多烦恼。
明日企业的总经理王克博览群书，嗜书如命，从政经史哲到休闲杂谈，从国外理论专著到中国古籍辞考无不涉猎。
他说“人要读三种书，读政治书，以养大气；读业务书，以养才气，读闲书，以陶冶情操”。
策划自己的人生，正确地对待自己，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。
有位教育家认为：“自我教育是现代人的重要标志，也是人的现代化的最根本的能力。
“因此，只有具备较强自觉性，才能不断激发自己的智慧和灵感，不断创造出自我新的劳动价值。
享受快乐人生 策划人生成功的秘诀一个人能够享受到成功快乐的人生，必须在过程中有清晰的方向和目标，并且经常达到这些目标，这需要首先定出正确的目标，然后做有效的行为。
因此．人生享受到成功快乐的步骤可以归纳为3点： 1，确定想要的是什么
一个人的成功只可以用自己的标准去量度。
用别人定的标准，会感到迷悯、辛苦，而且身心憔悴，我们在成长的过程中已经习惯了与人比赛，每个父母都灌输类似的价值观给下一代。
一般的情况是：每—个人都要经历读书的阶段，然后步入社会，找份工作，有所表现，冀望升级、收入丰厚和出人头地。
表现出的是勇往直前，但是如果内心未曾培育出足够的自我价值做出足够的支持，则表面一如常人，而内心之疲乏、恐惧与彷徨，无法驱使他做到口中所说的目标，其痛苦难以言表。
意识层次追求的目标，往往与潜意识所追求的目标不同。
若此，这个人不会全力以赴地实现目标，而只会有敷衍式的行为；同时，心中老是不能安定，会有很多逃避式的行为。
因此，一个良好和有效的目标，必须是意识和潜意识都同时支持的。
2，清楚知道现在的行为模式能否得到它。
班尼士说：管理者把事情做对，领导者做对事情。
做对的事情确实很重要。
勤奋、努力、尽力，在我们的文化中都是美德，在小孩子成长的过程中我们不断地灌输一个概念给他们：工作中，甚至人生里面，我们必须下断地勤奋、努力和尽力，这个心态没有什么不对， 只要我们同时告诉孩子们“正确的做法”至少是同样重要的。
知道做法是否对确很容易：有没有效果? 是否每天都更接近想得到的东西? 是否每天都多—分成功快乐
所有做法都只可以由有没有效果来决定其正确性。
如果只是勤奋、努力和尽力而不顾效果，我们付出的精神时间和其他的资源只会白白地浪费了。
这正是今天社会很多人的 写照：每天的工作都重复着同样的行为，让人感到十分疲倦。
但越来越不满意所得到的，感到距离目标越来越远。
每天可以感受的成功快乐越来越少，所有的飞机、船、汽车，甚至太空船，在前进时都在不断地修正其方向以确保能达到目标。
人生也是—样，要达到目标需要不断地去修正前进的方向。
所以．我们需要清楚地知道正在做的行为能否使我们得到心中想要的东西。
3．找出更有效的行为模式去增加效果。
小时候我们学习知识，踏上工作岗位我们补充技能，以后在工作中我们创新思维来取得成绩，但最终是要转变观念，适者生存。
不少人坚持某个做法，虽然这—做法已经无法达到目标，而他们的解释不外平两个：“未曾到终点，怎样知道这样做有没有效果，”这说法之中的终点二字，我担心的是人生指终结，果真如此，则这些人注定一生失败了!正确的做法，应该有效果可见，更应该每天都感受到多一分的成功快乐。
“我知道这样做没有效果，但我没有更好的做法。
”这“更好”二字显示出说话的人如何在欺骗自己：没有效果的方法竟是 “好”的标准。
怪不得他们不愿改变了。
这些人已经深陷于“勤奋、尽力”的谬误意义之中：必须做些什么，虽然那已经证明是无效的。
其实无效的做法，比不做还不如。
不做起码可以省下精力、时间、资源。
更可以好好地思考、研究和学习，以找出新的突破。
任何新的做法都比无效的方法多一份机会。
也许最有效的做法就是去学习“跳出固有的思想框框”。
人生需要策划，人生在于策划。
有了科学的策划，人生就有强大的动力，就会产生坚韧不拔的意志。
人生策划是建立在自知、自查的基础上的。
了解自己，了解环境，这是成功的法则。
在知己知彼以后，需要对自己合理定位。
人不是神，有很多不足和缺陷，对自己期望过低、过高都不利于成长。
每个人都有自己的风格，对人生的设计不能强求一致。
人生策划，根本在于为自己的发展描绘一个整体的结构。
规划好自己，才可能把握住未来。
让智慧的理想变成现实。
精心谋划最适合您个人的美好人生蓝图、瑰丽人生要素。
如何挑选好新闻
如何发现新闻线索 有一句古语，说得很平实，却也饱富哲理：“留心处处皆学问，练达处处有文章。
”我们政府相关工作人员，与普通的工人、农民、专业性很强的知识分子以及其他社会成员不同，我们的工作性质和工作特点，使我们拥有自己的天然优势。
我们理应发现和开发更多更好的新闻线索，提供给我们的党报党刊、人口报刊和其它新闻媒体，使我们先进的、管用的思想观念、工作思路、典型经验和优秀业绩，在更大范围内辐射出去，传播开去。
究竟怎样才能及时、不断发现新闻线索呢
要发现新闻，首先得了解什么是新闻
所谓新闻，各种新闻教科书上有各种各样的界定和表述，但依我的感受和理解，就是新、高、深三个字。
“新”——就是从未发生或从未出现过的新事物、新人物、新景物、新举措、新典型、新经验、新创见，等等；“高”——就是高于常态常规常情常理之上的事物、人物、景物，等等；“深”——虽然已经宣传过的同类事情或同类事物，但你有独到之处，你比人家更深入、更深刻、更深透。
真正意义上的新闻，不论其内容和体裁是怎样的，它们各自应该具备震撼人心的爆发点（如俄罗斯别斯兰人质事件的报道），警醒人心的触发点（广州孙志刚事件的报道），启迪心灵的闪光点（先进工作者们的先进事迹和先进思想等的报道），引领人心的启发点（十一届三中全会以来的十大变化的报道），升华心灵的灿烂点（孔繁森、郑培民、姜淑琴等优秀人物的报道），指导工作的引领点（报刊上大量的工作经验和先进典型的报道等等）。
通常情况下，相关工作人员不可能像专业新闻工作者那样，有专门的时间、跑既定的目标去抓新闻，但只要我们真正具备了大局意识、新闻意识、特色意识和责任意识，我们就会发现到处都是新闻，满眼都是新闻。
——日常工作中有新闻。
任何一位工作人员，天天处在工作状态，在你自身工作和与人合作的工作中，在那些看似天天重复的工作中，有可能日日出新。
你要留心抓住那些新冒出来的或处于萌芽状态但代表事物发展方向的新事物新做法。
年终考核是一件日常工作，但从1982年开始，湖南省常德地区就提出和实施了计生工作“一票否决”。
他们的做法和经验被一位有观察力的作者抓住，写成《常德地区在年度评先活动中给子计生部门“一票否决权”》，发表在1987年3月13日《中国计划生育报》的头版报眼位置上。
后来，这一做法被中央肯定，并推向全国。
——过手的公文中有新闻。
机关工作人员同公文打交道的机会最多，实际上等于拥有了最丰富的新闻资源。
但这里的关键是你有没有鉴别新闻线索的意识和能力。
河南省驻马店市计生委办公室有一份《计生工作通报》，主要内容是通报年初各县市年度计生工作安排，通报近3000字，全都是各项主要工作和日常工作部署，实在地说，基本上每一项工作都是当时国家计生委对全国工作部署的翻版，等于是一种重复，套话贯通全文。
但是，其中有一句话说：全市12个县市的县委或市委当年的一号文件，都是关于计生工作的“决定”、“指示”或“意见”。
一位过手这份《通报》的同志看到这句话时眼睛一亮，她抓住所有县市的“一号文件”这个也许人们并不经意，但在她看来是特别耀眼的闪亮点，深挖这些县市为何如此动作的具体素材，后来写成了驻马店（12个“一号文件”的背后》的工作通讯，被中国人口报发表在二版头条位置，后被评为那个年度中国人口好新闻二等奖。
1983年11月，我从中共中央联络部的一份才500多字的《内部通讯》中读到，武汉京剧团出访丹麦，在出访行将结束时，中联部派出的一位随团翻译突然不见了踪影。
出逃后的翻译，在丹麦呆了两年后的一天， 在给他的父母的一封信中写道：“这里的人自私到不肯多给一丝笑容的程度”，我立即意识到这是一份有重大新闻价值的文字，于是顺藤摸瓜，投入采访。
后来据此采写出长篇通讯《来自“天堂”的挽歌》，被配发评论员文章，发表在1984年第二期《中国青年》杂志上。
——人际交往中有新闻。
1983年4月初的一个星期天，北京市委一位机关干部到北京农业大学探访一位教授朋友，刚刚落座还没交谈几句，这位干部发现了教授书桌上一块记事牌上，写满了一个星期外出办事的日程，他突然敏感到，这个小侧面展示了一个大动向。
他将教授的那份日程表抄了下来，回到家只花半个多小时，就写出一篇新闻：《京郊涌动科技热——从廉平湖教授的日程表看开去》。
这篇只有500多字的新闻稿，发表在《北京日报》1983年4月一期报纸的头版上。
看起来这篇“得来全不费功夫”的消息，实际上“得来全凭真功夫”。
如果作者没有对当时农业生产全局和科技兴农潮流的把握，如果没有极其敏锐的新闻敏锐性，这篇就在眼前的新闻就会与他失之交臂。
后来，这篇消息得了1983年度全国好新闻一等奖，是理所当然，志在必得。
——自身经历中有新闻。
有一年春天我写一份内部材料时，脑子里记起一份报纸上一篇文章中的一段话需要引用，但我手头没有，只好到距离最近的北京崇文区图书馆去借阅。
借阅中费了不少周折，借阅室一位工作人员的细心和耐心让我大受感动。
回到家乘着那份被感动的热乎劲，我花了半个多小时，写了一篇人物特写《水灵灵的眼睛》，一个星期后，文章发表在《北京晚报》上。
后来，这篇特写被北京师范大学收入中文系教材。
那几年，我同时给北京若干家报刊投稿，每年见报见刊三、四十篇，全是取材于我自身经历生活中。
——社会见闻中有新闻。
1993年10月，四川省计生委宣教处的向克宁，到湖南长沙市参加一个会议，从重庆乘船而下，他看到江面上的漂浮物成片成片地漂流，到了葛洲坝，更是推挤得望不到边。
他到达会议地点报到后，第一件事就是写作新闻特写：《请救救长江》，文章睹景动情，以情喻理，写得非常感人。
后来分别发表在《中国人口报》和《中国环境报》上，又分头获得了两个奖项。
作为人口计生系统的机关工作人员，我觉得最大最多的新闻资源，主要在日常工作和过手的源源不断的各种公文中及你自身的工作实践中。
著名作家魏巍的人物通讯《谁是最可爱的人》，就是在他的日常工作中，在他的业余时间里采写完成的。
只要你留心、专心、细心，你就会发现有写不完的东西。
这里需要一定的动力，需要一定的眼力，但最需要的，还是一种神圣的责任心和使命感。
发现新闻线索和写作新闻作品，是需要勤奋、需要吃苦，有时是需要加班加点的，但当你的“额外”劳动化为“格外”的劳动成果和精神成果而奉献社会时，你就会有一种其他愉快所替代不了的愉快，有一种其他喜悦所替代不了的喜悦。
如何写作新闻作品 关于新闻写作，是一个大命题，决不是一两节课或一两小时可以说清楚的，我这里只能从几个基本方面概略地谈一谈。
一篇合格的新闻作品，必须同时具备多种品质：正确的导向性，现实的针对性，相对的新颖性，主题的鲜明性，较强的思想性，等等。
具体说来，要注重和操作好以下若干方面。
一是要有一个正确的导向。
稿件中不应该立意有误，或观点有误。
不能亮出不该亮出的观点，不能介绍不该介绍的“经验”，不能宣传不该宣传的做法。
比如有一篇来稿中写道：某县“县政”府公开授予中心户长对应生对象具有生育申报权、婚姻登记审查权、迁户落户介绍权、土地调整参与权、农业贷款审查权等十项权力”。
中心户不是一级政权组织，它只能或者可以参与核实当事人或相关户的相关事实，而审查权的实际操作却只能在基层政权中。
这个县的这种做法本身就是不妥的，宣传开来更为不妥。
一篇稿件的导向性，体现在它的主题和一切文字表述中。
如，上级要求计生工作思路和工作方法要实行“两个转变”，你的稿件通篇是就计划生育抓计划生育；全国正强调法治和德治相结合治理生育环境，你的文章却充斥着简单粗暴的工作用语，等等，这都与正确的导向相悖。
要把握稿件的正确导向，关键在于不断学习和掌握党和国家的相关路线、方针、政策，以及一个时期的工作方向和工作部署。
只有把握全局的人，才能把握住稿件的正确导向。
二是要有一个独特的视角。
比如写焦裕禄，至少有四个角度可供选择。
你可以从“优秀共产党员”的角度去写，也可以从“人民公仆”的角度去写，还可以从艰苦奋斗的角度去写，但作者却选择了“县委书记的榜样”这个独特的视角，全方位展示焦裕禄的精神风范。
面对同样的新闻素材，就好比玉雕工程师面对同样的璞玉，要设计成何种形象，雕塑从何处下手，玉雕大师可以将其雕凿成价值连城的国宝，一般玉雕师只能生产出一般工艺品。
同一件事，你可以从不同角度去宣传；同一个基本观点，不同时期亦有不同的发挥和发展。
“横看成岭侧成峰，上下左右各不同”。
对同一人物或同一事物，应该有意识地从上下左右甚至正反各个不同角度去发掘。
1996年我出差湖南南部6个市县，分别从6个不同的视角写出6篇各具特色的稿件，全都发表在报纸头版位置。
某种意义上说，视角选对了，文章便成功了一大半。
同样写计生经费投入，不必总是直白地写各级党政领导如何重视这个直观的表层上，如果深入一层从“投入产出比”的角度，从“一本将赢万利”的角度写，这就不仅赞赏了当地党政领导，而且面向群众面向社会宣传“为什么必须重投入”的道理。
同样写“村民自治”，不一般地泛泛地写如何相信和依靠群众，而是写一个县的县人大常委会通过了全县必须遵循的《计划生育村民自治章程》，角度选择为“一本《章程》治天下”。
这样的角度，一看文章的标题就有新鲜感、豁亮感，就被吸引而阅读你的全文。
三是要有一个统领的灵魂。
说白了，就是文章的主题和红线。
有些初学新闻写作者，在一篇稿件中什么都写，什么都说不清。
他也许还不明白：有些稿件不是也写了好多事例吗
为什么到我这里就不行了呢
但他没有想到，人家事例很多，但一条主线总是贯穿其中。
人家写《政府行为》，举很多事例，可全都是写党所领导下的各级政府指导“三结合”的相关事例；人家写《今日农家乐》，事例又生动又丰富，可全都串连着“计划生育中心户”这根红线。
有一篇稿件洋洋洒洒三千多字，一会儿“目标管理”，一会儿“流动人口”，一会儿“股份制”，一会儿“三个坚持”，连计生委的具体编制都写进去了，而且全文接近一半的篇幅是各种各样的数据。
主题是否集中不在长短，长文章主题鲜明，也可以写得很紧凑；短文章没有主题或主题不鲜明，也可以写得很零散。
四是要有一个集中的焦点。
有一句话，通常意义上是贬义的，叫做“抓住一点，不及其余”。
仅用在新闻作品的写作上，这八个字几近格言。
许多内部公文，可以铺得开一些，写得多一些，大一、二、三、四，小1、2、3、4，从认识、举措，到效果、体会，而新闻作品，往往需要聚焦一些，再聚焦一些；集中些，再集中些。
有这么一篇来稿，叫做《献义村25年无计划外生育》，全文800多字，横竖交错写了不少。
内容上横写，写到了宣传教育，村规民约，宣传户，中心户；写到了服务室，集体婚礼，计划生育保证书；写到了优生优育，婚育学校，妇幼保健；写到了勤劳致富，老年协会，还有婚育学校，养老山，等等。
时间上竖写呢，从1969年村党支部书记说服妻子带头结扎，一直写到1997年，全都是拎起头绪而没有展开，这篇文章你说编辑部怎么用
我当时建议这篇平平的文字，是否可以从中分化三个落点去采写：一篇是《14个知识传递袋》（服务室活动的一项基本内容），一篇是《献义村的集体婚礼》（每年正月初三进行），一篇是《这里有座养老山》（老年协会的一项基本建设入这三点都是这篇文字中“点”到过的拎起了头绪的几句话。
只要重新整合落点后分篇采写，这3篇文章保准篇篇有特色。
用一位老报人的话说，这叫做“要把埋在饭碗里的肉挑出来”。
小学生上网是否有益
现在是21世纪，步入发达科技的时代，更多的电脑已经走入人们的家庭中。
无论是工作、学习还是各个方面，都需要用到电脑中的互联网。
所以对于我们来说，小学生上网已经不是什么稀罕事。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而互联网恰恰适应了这个要求。
其次，上网对于我们小学生有非常多的好处。
例如我们可以在网上学习知识，了解历史，开阔自己的眼界；有节制地上网玩游戏可以缓解我们每天的压力，放松自己的精神；每次我们听课时有不懂的内容，就可以利用互联网来查找资料，从而寻找到答案；上网还可以查资料，听音乐，看电影，可以通过与别人的聊天来完善自己的性格，特别是一些性格孤僻的同学，扩大交友范围，丰富业余生活，对于我们都是有益无害的。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘（shen）学子将担任未来社会的栋梁。
了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。
所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊。
反驳理由：1、网络世界资源丰富。
我们可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养学生的创造力。
2、上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3、既然小学生上网弊大于利，请问对方辩友，你们手上拿的资料不是从网上搜寻的吗
4、我不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。
我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。
如果真像对方辩友所说，那不是每天都会发生惨案
5、对方辩友刚才说上网可能会接触到一些不良信息，但只要在电脑上装一个杀毒软件，并且自己有毅力去克服，这个问题就迎刃而解了。
6、对方辩友刚才说上网对我们的身体会造成伤害，但是只要家长做好监督，我们自己也有节制地上网，对于我们是有益无害的。
7、任何事物都是有利有弊的，网络作为一个新事物的确存在一些弊端，但只要我们以一种正确、良好的心态去面对它，就是有益无害的了。
8、网络让我们接触到了多元的文化，有利于我们形成效率意识、竞争意识、平等意识，我们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，从而懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系。
9、在飞速发展的信息时代，要想适应形势的要求，就必须了解、掌握大量的信息，如果仅靠传统的学校教育模式已难以适应这一要求，而上网正弥补了这一不足。
上网不仅能够使我们学习网络技能和知识，更能学到在其他地方学不到的而又应当了解和掌握的知识。
要两者相结合。
10、虽然对方辩友说……，但是在现实生活中，我们是离不开网络的。
如果上网真的是弊大于利，那为什么还要上网呢
11、我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，可以通过上网来了解许多的新闻内容。
12、网络为我们的广泛社交也提供了机会。
我们运用网上聊天、电子邮件与他人进行远距离交流。
加之网络的隐蔽性、超时空的特点，为人们提供了平等、宽松的社交环境，这对于提高我们的社交能力无疑具有十分积极的意义。
13、上网可以开阔自己的视野，得到各种最新的知识和信息，我们在网上查找的许多资料，对写作文、设计班里的墙报特别有帮助。
14、我们可以在网上安装防沉迷游戏的软件，而且如果我们的父母加以控制，并且自己有足够的毅力克服，是不会出现这样的现象的。
15、上网可以增进我们与同学和父母的关系，据我所知有一个同学原来很讨厌与家长沟通，但当家长知道了他的QQ号之后，就悄悄作为他的一个QQ友与他聊天谈论心里话，谈论网络知识，从此他与父母的关系更加融洽了。
16、上网适当的玩一些游戏可以放松我们每天的学习压力。
17、上网适当的玩一些游戏可以放松我们每天的学习压力。
我不否认有些人上网入迷。
我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。
如果父母真的坚持控制自己的孩子，是不会发生去网吧这样的事故的。
18、网络游戏只是表面现象，只是一叶障目，爷爷也说，计算机要从娃娃抓起。
19、虽然沉迷于网络对我们有害，但是请问对方辩友，我们现在的这个社会离得开网络吗
20、小学生在有监督人监督的情况下，合理安排上网络络时间与合理的利用网络络上的丰富资源来开阔学生视野、加强学生的知识和学习力，对小学生的学习 思维 、创新可以力都会有很大的帮忙，并且还可以培养小学生思维组织力，让小学生自己找到各种解决难题的办法。
综合出有自己特点的答案。
21、网络的作用有很多，我们应从小学习使用网络，不断的进行创新和开拓，坚决落实“学习电子计算机，要从娃娃抓起
” 22、对方辩友，伟大的领袖主席曾提出，要学会全面的看问题。
如果只看到网络对小学生的一点负面影响，就否定上网的好处，这是“一叶障目”。
难道一个被鱼刺卡住过喉咙的人，就再也不吃鱼了么
然而网络也培养了一批人才。
盛大网络的老总陈天桥，网易公司的丁磊，都不是靠网络成了中国的上亿巨富
23、二十一世纪是网络的时代，不管怎样，电脑网络终究会成为时代的主旋律。
如果小学生不会上网。
就跟不上时代的脚步而落后，最后被这个社会淘汰。
24、据调查，85.6%的上网学生认为，上网改变了他们的学习方式，扩大了他们的信息容量，使他们更好地开阔了视野，融入了社会，了解了世界，小学生满载一船星辉，难道对方辩友还能够说弊大于利吗? 25、网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。
作为二十一世纪的小学生，我们不能只读圣贤书，而应该把书本上的知识通过信息技术展现出来。
小学生上网既巩固了平时学习的成果，也锻炼了我们的智力、智能、技能，而这些又是体现人的素质的三大要素。
因此，小学生上网不仅非常重要，并且只要用的得当，确实有比传统的读圣贤书有用的多。
我们可以通过网络，可以第一时间知道了解国内外大事。
也可以获取大量的珍贵资料。
26、我想刚才我方二辩手已经很明白地向对方说明了，网吧并不能代表网络的全部，它仅仅是网络存在的多种形式中的一种，对方辩友对网吧的深恶痛绝，我个人完全理解，我们现在的这个社会离得开网络吗
27、在学习中老师告诉我们要刻苦钻研，不能见困难就躲。
上网不也是如此
任何事物都有它的两面性，小学生在网吧里玩物丧志，荒废学业，确实是个社会问题，但这并不代表上网就是不对的。
几乎中国所有的官方网站上都能找到这样一句话：“未成年人上网，要有监护人陪同，时间不宜过长。
”这不就是一种解决的办法
28、由此可见，小学生上网可以说根本无利弊可谈，因为这根本就是一种生存下去的方式，是必要的，更是必需的。
29、上网是一种趋势，并且正逐渐成为一种生存方式，当你步入社会后再想重新学习网络的时候，你会发现你已经落伍了。
学习就从现在开始，上网就从今天开始。
我们要学会的就是利用网络这种工具为我们的学习生活服务，我们要做的就是用上网这种手段来获取更丰富、更全面的文化知识。
30、要善于网上学习，不浏览不良信息。
谁能帮我找一篇关于上网益处和坏处的演讲稿，急死我了，要求不少于200字不高于500字，感激不尽
新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 文库 帮助 | 设置 百度知道 > 教育\\\/科学 小学生上网聊天好处多还是坏处多 辩论会 浏览次数：1643次悬赏分：0 | 解决时间：2010-6-14 17:16 | 提问者：乖囧猫_ 我们班明天要开辩论会 主题:小学生上网聊天好处多还是坏处多 我是正方(好处多)但是找不到合适的资料 但是 一定是上网聊天的 不是上网玩游戏之类的 是聊天的!!明天就要开辩论会了 急呀!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!问题补充： 我要资料!!!是上网聊天的 聊天的!!! 最佳答案 各位老师、同学： 大家好，我方的论点是小学生上网好。
网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。
现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。
在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。
作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗
我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。
其一，小学生上网，有助于早期智力开发。
十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。
因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。
长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。
因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。
还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。
通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。
学好电脑，还有助于激发我们的创造性。
其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。
网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。
它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。
这些都是上网的好处。
小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好
人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。
小学生上网到底是利大还是弊大呢
我方坚信：小学生上网利大于弊。
我将从4个方面来阐述我方观点： 1． 必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
爷爷不是说：计算机要从娃娃抓起吗
2． 实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的富金山，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦
另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗
3． 现实性。
每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗
班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗
如果上网不好，为什么要建这些网站呢
的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。
了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。
所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊
正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好
网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。
现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。
在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。
作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗
对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。
但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西
网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。
就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。
这难道不好吗
因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊
自由辩论 我方可问问题： 问1：现在学校里装了“班班通”，如果上网不好的话，学校为什么要装“班班通”呢
问2：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网
既然要坚持自己的观点，就要带头
如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢
问3：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢
问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗
对方可能会问的问题： 问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢
答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网
你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢
我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上
问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢
答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗
不知对方辩友是否玩过一款名为的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。
这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗
问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么
难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗
答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。
但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好
游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。
游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话
总结辩论 正方四辩：谢谢主席
对方辩友、老师、同学大家好
首先，我想针对对方辩词做一些分析。
不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏
可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去
这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维
其次，我想针对此次辩题做如下分析： 一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。
我们的任务是跟上时代的脚步。
及时掌握科学技术。
我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。
因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。
二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。
使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。
这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。
而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。
面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。
当然，我方也不否认网络存在弊端。
因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢
这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗
不会。
因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。
小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊
谢谢
国际有哪些的平面广告设计的设计大师
1.上网可以增长我们的知识面，查到一些课本上学不到的的知识。
否则我们的知识只仅限于课本上那一点点知识。
2.我们在家闲得无聊的时候就可以一些玩电脑游戏，只要别太上瘾，耽误学习就行。
就当在适当的放松一下就可以了，并不是一玩电脑就会沉迷与其中。
3.反方选手是认为未成年人上网是不好的习惯，对吧。
那么请问你们前几天是不是也在电脑上查过资料
你们这样不是前后矛盾吗
(如果反方有选手刻意刁难，你自己想办法应对一下。
其实我们明天也要开辩论赛) （望采纳
）
