郑板桥爱子读后感三百字
要用正确的方法教育孩子，使他懂得人的一生。
要告诉孩子：淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。
郑板桥爱子这篇作文的感受
今天，我读书时读了一篇文章，题目郑板桥爱子》。
这篇文章对我有示，下面我就给大家讲一讲吧
文章写的是郑板桥在五十二岁时才得到一个儿子，在他儿子六岁时，交由他弟弟抚养。
他弟弟十分宠爱小宝，但小宝的表现却让郑板桥一点也不满意，于是他就给弟弟写了一封信，告诉他弟弟教更重于养，让他弟弟严加管教小宝。
在郑板桥病危时，提出要吃儿子做的馒头，儿子把馒头送来时，父亲已经去世了。
儿子法学父亲给他留了一张纸条，上面写了一段话：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。
”他给儿子上了自立的一课。
以前，我做的一点都不好，什么事总是依靠家人。
读了这篇文章以后， 自己的事情要自己干，不能依靠别人，我想从今以后做个自立的孩子，不能什么事都依靠别人。
父母应该严加管教自己的孩子，不要宠爱自己的孩子，这样才算爱孩子。
短文《郑板桥爱子》
不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。
他非常讲究“爱子之道”。
在外任职时，曾将他6岁的儿子留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对十分宠爱。
常炫耀道：“我爹在外面做大官
”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事（使、替、让）知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“（我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理
）但教更重于养。
”他要求弟弟对孩子严加管教。
当郑板桥病危（后、时、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。
小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。
”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
读了《郑板桥爱子》一文有什么感想写下来
读书中举以至做官，都是小事，最要是要让他白事理，做个好人。
你可将此信两个嫂嫂听，使她们懂得疼爱孩子的道理在于做人不在于做官……至于如何延聘老师，对待同学，也不可不慎重。
我的儿子现在六岁，在同学中年龄最小，对同学中年龄较大者当教他称某先生，稍小一点的也要称为某兄，不得直呼其名。
笔墨纸砚一类文具，只要我家所有，便应不时分发给别的同学。
有的贫家或寡妇子弟，连买纸钉做写字本的钱都没有，应当体谅他们的难处并热情地帮助他们。
如果遇到雨天不能马上回家，就挽留他们吃饭，若天太晚，要把家中旧鞋拿出来让他们穿上回家。
因为他们的父母疼爱孩子，虽然穿不起好衣服，但一定做了新鞋新袜让他们穿上上学，遇到雨天，道路泥泞不堪，鞋袜弄脏，再做新的就非常困难了。
选择老师比较困难，而尊敬老师则更加重要。
选择老师不能不审慎，一旦确定了，就应当尊敬他，哪能再查看他的缺点。
像我们这些人，一进官场，就失去了教育孩子的机会。
为孩子聘请的老师，不过是某一地方的优秀人才，未必是国内外知名人士。
若有人暗中讥笑老师讲的不对，有的学生当众指责老师所讲有错误，这样，会使老师内心惶惶不安。
自然不会尽心尽力地教育学生。
孩子们如果再有蔑视老师的想法而不努力学习，这就是最令人头痛的事了。
与其如此，不如以老师的长处，来教育弥补孩子们的不足。
如果老师水平太差，不能胜任，也要等，到来年再另请高明，而在老师任期之内，一切礼节待遇，一定不可随意废弃。
读了郑板桥爱子一文，你有什么感想【100字】
（1）写信告诉弟弟要严格管教的儿子。
(2）夸奖孩子把自己仅有的食物分给需要的人。
（3)临终前教育孩子要自立，学会自己做事。
郑板桥爱子，阅读理解。
段落划分：第一自然段，就是第一段，交代郑板桥懂得家教，讲究爱子之道。
第二三自然段，就是第二段，通过两件事写郑板桥的教子之道：严格，不溺爱，而且这种“自立”教育贯穿一生。
郑板桥爱子中言传身教是什么意思
1告诉弟弟教更重于要求弟弟严格要求儿2严格要求严加管教儿子把接到自己身边，以便言传身教。
3荒灾时表扬儿子分享给赤着脚的小女孩食物。
4临终前教诲儿子要自立，“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。
。
《郑板桥爱子》文中写了郑板桥爱子的哪些事
1、小宝仗着自己家有势力，欺侮人家的孩子，郑板桥要求管束。
2、小宝给饥荒的孩子窝头，受郑板桥表扬。
3、郑板桥临终前给孩子上了“自立”的一课。
阅读短文:郑板桥爱子答案:郑板桥说的“自立是什么意思?
郑爱子之道阅读答案。
语文阅读在测试、期试中都占有很大的比重，所以，一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇郑板桥爱子之道阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 郑板桥爱子之道 余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。
平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。
上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎?我不在家，儿子便是你管束。
要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。
家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。
凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。
若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿;其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎! (选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》，有删减) 【注释】 ①刻急：苛刻严峻。
②上帝：老天。
③犹子：兄弟之子。
④家人：仆人。
⑤飧(sūn)：熟食品。
⑥无可如何：无可奈何。
【试题】 1.解释下列句子中黑体的词。
(1)务令忠厚 (2)而必屈物之性以适吾性乎 (3)若吾儿坐食好物 2.用现代汉语写出下面句子的意思。
其父母见而怜之，无可如何，呼之使去。
3.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人? 郑板桥爱子之道阅读答案由语文网小编整理并分享，仅供参考： 1.(1)让、使 (2)适合 (3)吃 2.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。
(意思符合即可) 3.忠厚(善良)，充满爱心(有平等思想)(意思符合即可) 【郑板桥简介】 郑板桥(1693年——1765年)，享年73岁。
汉族，江苏兴化人;清代著名画家、书法家;原名郑燮，字克柔，号板桥，也称郑板桥;乾隆时进士，曾任潍县县令。
【译文】 我五十二岁才有个儿子,哪有不疼爱他的道理?但是爱孩子一定得有规矩方法,即使是孩子们在一块游戏玩耍,也必须使他时刻记着对人应该忠厚,做事要稳妥,不能急躁。
我不在家,儿子就归你管教。
要紧的是必须培养他的忠诚厚道的感情,消除残酷冷漠的性情,不能认为他不是你的儿子,无法像亲生儿子一样管教而暂且纵容姑息。
家中仆人的子女,总也和我们一样是生活于天地间的人,应该同样爱护,不能让我的儿子欺负虐待他们。
凡是给孩子们鱼肉果点等,应该平均发放,使孩子们欢喜蹦跳。
假如让我的儿子坐着独吞好吃的,而叫仆人的子女远远地站着观望,想吃而不能够吃上一丁点,他们的父母看见了必然会可怜自己的孩子,但又拿不出什么办法,只得把孩子叫走,这样做岂不叫人像割心挖肉一样难受吗? 【简评】 清代大文学家郑板桥到五十二岁始得一子，他自然十分疼爱这个儿子。
但是他主张，“爱子必以其道”，就是要讲究爱子的分寸、方式和方法。
郑板桥去山东潍坊当知县，把儿子托其弟弟带着。
儿子不在身边，但他还是时时刻刻挂念着儿子的教育。
他在给弟弟的信中明确指出要教育儿子立志，“明理做个好人”，而把“中举、中进士、做官”看成是“小事”。
为此，郑板桥给自己的儿子立下三条规矩：一是要为人“忠厚”，“驱其残忍之性”。
他主张要从平时培养起来，就是在与别人嬉戏玩耍过程中，也要注意培养“忠厚之情”。
二是要在学习上防止一般“富贵子弟”的浮夸作风，要向那些虽然家道贫寒但学业有成的“佳子弟”学习。
三是要学会平等待人，就是对家里佣人的孩子，也“要一般爱惜，不可使吾儿凌虐他”。
郑板桥十分重视培养孩子的优良道德品质，这的确是一条正确的爱子之道。
父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师，如果教育不当，会给子女的成长带来难以弥补的不良影响。
“以其道”是真爱，不以其道是假爱。
郑板桥对待子女是严中见爱，爱中有严。
他“爱之必以其道”。
应该说，他的爱子之道，是有许多地方值得后人借鉴的。
今天一切爱子者和一切爱高材生的师长，也当从郑氏“爱之必以其道”中汲取教益。
如果忽视德育，说不定还会造就出“不肖子孙”来。
这篇“郑板桥爱子之道阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!
