带有修辞手法的环保标语，并说出他用了什么修辞手法
小草对您微微笑，请您把路让一让。
（拟人）小草正睡觉，请你勿打扰。
（拟人）大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗
（暗喻）森林是地球的肺，我们要保护森林。
（暗喻）风调雨顺，始自环境保护；人寿年丰，源于生态平衡。
（对偶）
弘扬家教家风树立家国情怀作文300字
是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
。
，一个幸福温暖的家。
爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。
每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
，一个和睦快乐的家。
在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。
我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈
学校将要举行一次普通话比赛活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语
标语1） 国家推广全国通用的普通话 2） 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 3） 爱国旗，唱国歌，说普通话 4） 四海同音，万众一心 5） 普通话：神州音，华夏情 6） 积极普及普通话，齐心协力奔小康 7） 树立语言规范意识，提高民族文化素质 9） 我是中国娃，爱说普通话 10） 普通话：情感的纽带，沟通的桥梁 11） 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 12） 说好普通话，方便你我他 13） 普通话----让生活更精彩，让社会更温馨 14） 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 15） 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 16） 心相印，语相通，共奔小康乐融融 17） 实现顺畅交流，构建和谐社会 18） 普通话，使你我靠得更近 19） 说好普通话，朋友遍天下 20） 面向现代化，推广普通话
爱国励志读书作文500字
第1篇：在书香中励志书世界上最甜美的味道，志向是成长路上前进的目标，读书是最智慧的行为，励志是每一个人都应有的风貌。
我喜欢看书，畅游在书海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味优美文章，体验精彩人生，在书香中不断地激励自己，飞向成功的远方。
记得小时候，我最喜欢看童话书，《小红鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的图画，一个个生动的故事，都给予了我智慧与快乐。
进入小学后，我的读书欲望更强烈了，看书的范围也更广了，不管是童话书、故事书，还是中外名著，我都很爱品读。
在书香中，我看到了李清照那清纯绝俗的才情，陶渊明那美丽的世外桃源，勾践那卧薪尝胆的毅力，岳飞那精忠报国的爱国之心。
在书香中，我还跟随鲁迅看社戏，在巴金的《家》中体验封建社会的炎凉。
尤其在品读了《中华上下五千年》后，我深深地为祖国经历的风雨历程而感动，更为祖国的辉煌成就而自豪
在书香中，我知道了祖国母亲走过了五千年艰辛、辉煌的历程，长江、黄河哺育了我们一代又一代的炎黄子孙，万里长城铸就了我们中华民族的脊梁，四大发明积淀了文明古国的精华。
在书香中，我看到了天安门城楼上飘扬的五星红旗，看到了60周岁的祖国正在改革开放中突飞猛进……在书香中，我不仅看到了祖国辽阔的疆土、秀丽的山川、悠久的历史、灿烂的文化、辉煌的成就，同时，我也看到了二十一世纪青少年所肩负的历史重任。
为了祖国的明天更强盛，我们必须在成长过程中多读书，读好书，在读书中增长知识、开阔视野、启迪智慧。
在书香中感悟做人的道理，自强不息，励志成才，用无悔的青春去创造闪亮的人生。
正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中所写的：人的一生可能燃烧，也可能腐朽。
我不能腐朽，我渴望燃烧起来。
我们要让生命之光熊熊地燃烧起来，与祖国共奋进，与时代共前行，让我们的祖国永远屹立于世界民族之最
第2篇：倾听催人奋进的壮歌读《中外名人故事》有感我曾经读过数不尽的好书，但要说是最好的，非《中外名人故事》莫属。
这本书中讲述了历史上许多中外名人励志成才的故事。
他们中有许多人出自贫寒的家庭，有的还在幼年时失去了双亲，过着颠沛流离的生活。
为了生计，儒家思想的创始人孔子曾做过吹鼓手，帮人管理过账目，甚至还帮人放养过牲畜。
安徒生11岁时就独自一个人去了首都哥本哈根谋生，小小年纪受尽了侮辱和虐待，尝尽了人世间的艰辛。
但是，就是在这样的环境下都不曾磨灭过他们的远大志向。
逆境之中，他们一直发奋读书，从不放弃任何学习机会。
孔子为后人留下了文献巨作《论语》，安徒生为全世界的小朋友们带来了一个个难忘的经典童话故事。
年幼的李白从老婆婆讲述的“铁杵成针”中，悟出“只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针”，从此以后博览群书，最终成为一代诗仙。
一位位名人，激励着我奋发向前，从他们身上，我学到了为人要诚实，待人要真诚，处事要稳重，碰到困难要敢于面对……这本书，不仅是名人们的史诗，还是一首首催人奋进的壮歌，伴着这歌声，在未来的道路上我一定会意气风发，豪情万丈。
'第3篇：大师的摇篮清晨,我和几位同学来到了徐悲鸿大师的故居.故居旁是一条锡溧运河,再过去一点就是大师当年的故居.它好比一只摇篮,摇呀摇,摇着儿时的徐悲鸿慢慢成才. 一进入故居就看见一行大字.这是周恩来总理亲手题写的:悲鸿故居.中间是徐悲鸿的像,是用铜做的，显得庄重严肃。
旁边还画着他父亲的像。
绕过去是一个圆圆的石头。
走近一看，原来是徐悲鸿洗墨汁的大石桶.接着我们又来到了大师和他父亲的书房.此室是徐悲鸿的父亲徐达章开办私塾授课的地方,也是徐悲鸿青少年时跟随父亲读书作画的地方.突然,我惊奇地看到了一匹日夜奔驰的骏马和一只栩栩如生的飞鹰.这些都是徐悲鸿在12岁时画的.大家看了以后都发出惊叹:呀!徐悲鸿太有才华了,画得实在太逼真了.徐悲鸿擅长油画.国画,更精通素描.所画的花鸟虫鱼，风景走兽,简练明快,富有生气,尤以画马盖世,驰誉中外.我边看边想,大师画画的时候一定是笔走如飞,非常认真.课文<<徐悲鸿励志学画>>就是写他学画的故事.当时因为家里穷买不起绘画用品,他经常忍饥挨饿.功夫不负有心人，他终于取得了惊人的成就.想到这里一种崇敬的感情油然而生. 太阳落山了，我们依依不舍地离开了徐悲鸿故居.我想:大师真是我们学习的楷模啊!第4篇：沐浴师爱：润物细无声上四年级的时候，我遇到了我现在的班主任李京茜老师，一位朴实秀美、温文尔雅的语文老师。
与李老师的相逢，是一首恬静的歌，而“爱”就是这首歌的主旋律。
不知是刚进入中高年级，还是长不大的的原因，听李老师上课，总觉得少了些嬉笑和热闹，这让活泼、好动的我多少感到有点不自在，心想：李老师这么认真地讲课，要是多一点激情那该多爽
日子一天天过去，渐渐地，我发现课堂上少了老师紧盯的眼神、高调的说教，而同学们却多了一份宽松和自主。
从励志学画的徐悲鸿，到“科学怪人”卡文迪什；从虎门硝烟的伟大壮举，到塞特凯达斯瀑布的特殊葬礼；从充满诗情画意的人间仙境九寨沟，到千姿百态、潇洒挺美的“黄山奇松”；从“说勤奋”、“谈礼貌”，到“读春联”、“诵古今贤文”…… 李老师用她平和的语调、亲切的目光，向我们娓娓诉说着古今中外灿烂的优秀文化，宛如一股股清泉，在同学们的心田久久徜徉，或沉思，或表露，或感悟，在自然与和谐中，感受祖国文字丰厚的文化底蕴，在平等与信赖中，体验融融的师生真情。
李老师不仅有渊博的学识，更有一颗宽容博大的慈母心怀。
每天清晨，伴着缕缕晨曦，李老师的身影便早早地出现在校园，教室里响起了琅琅的读书声；下课了，同学们围在李老师身旁，说故事、谈新闻、讲动画，拉家常，无拘无束，畅所欲言；中午下班时分，李老师还惦记着在校吃饭的学生：今天吃什么
饭菜是否合胃口
我的好朋友申敏洁曾悄悄地告诉我：“李老师从不让我倒饭，还喂我吃饭，比我妈还疼我，我一定要上好语文课，不给李老师丢面子。
”与李老师说话，我似乎会变得格外伶牙俐嘴，因为，我心里不会胆怯，更不用害怕。
透过李老师的眼镜，我常常能从她发亮的眼神中找到令我兴奋的自信与赏识。
记得一次语文公开活动结束后，李老师向我挥挥手，把我叫到她身边，高兴地对我说：“李卓妮，听课的老师都称赞你表达积极，说话大方、有趣，回答问题到位，将来你的这张嘴一定能助你成才
”说完，便亲切地抚摸着我的脸颊，刹那间，我情不自禁地想起了当年国际奥委会主席萨马兰奇亲吻乒乓冠军邓亚萍时的动人场面，李老师的这番言行令我着实兴奋了好几天，心里比吃了蜜还要甜。
以后的日子里，不管是在课内还是课外，我越发地喜欢发表自己的言谈了，什么“成长的烦恼”、“当老师的理想”、“生孩子的奥秘” ……能和老师、同学轻松地对话，那是一种无与伦比的快乐
李老师的眼睛，是一面神奇的魔镜，她既能照耀出同学们身上闪光的亮点，哪怕是一个微小的进步，同时，一个坏习惯，一种不良的行为，同样也逃脱不了这面“魔镜”的照射。
就说这次期末的“三好学生”评选吧，当李老师大声宣布着 “状元”名单和“状元”们的先进事迹，并将红艳艳的奖状亲手递给“状元”时，我为自己语文调研考试发挥失常，没能考出好成绩而沮丧地低下了头。
李老师似乎一下子就看透了我内心的忐忑不安，快放学的时候，她把我叫到了办公室，把未发完的一个“三好学生”奖状，慎重地交到了我的手中，并语重心长地对我说：“李卓妮，这次语文考试，显现出你身上有一种心浮气燥的东西，马上就要升五年级了，希望你能告别这样的状态，你应该是一个出类拔萃的好学生，老师和同学都相信你
”听到这些，我的眼眶湿润了，透过模糊的视线，我看到李老师的眼睛里充满着期待和信任，顿时，一股热浪涌遍全身……回想起与李老师学习、生活的点点滴滴，心中充满了感激与自豪，我就像一颗幸福的种子，在“润物细无声”的师爱沐浴中茁壮成长
这不就是一首爱的歌，永恒的诗吗
我要把她献给身边所有像李老师一样的好老师
英语作文:假如你是某国际学校的学生李华，请按以下提示写一则通知，
Nowadays,societies shools families or even students themselves give high shool students too much pressure.To improve learning efficiency and lead a active lifestyle,it's important to remove the high pressure.So.we need something to depart our attention.The thing is our hobbies definitely.In my spare time,I'd.like to take some aerobic sports such like playing tennis,jogging or playing.basketball.Listening to music is also a wonderful choice.The soft gentle tune make me feel relaxed.I almost forget all those trouble which disturbed me.It's a fascinating thing to go through.
以学校联欢会为主题写篇500字的作文,运用点面结合法来写
就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。
场面描写有衬托人物、渲染气氛和推动事件发展的作用。
要把场面描写好，首先要选好角度，分别主次，既不能面面俱到，也不能只写一点不及其余；其次，要注意点面结合，既要简单地写出整个场面的全景，又要有选择地具体地描写主要人物的活动；还要用多种方法创造出场景的气氛。
在场面描写中也要写人的神情、语言、心理等，只有这样才能构成一个生动的生活画面。
第一，要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
第二，要在写好总体的基础上写具体。
写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。
第三，要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。
无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
第四，写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。
因此，写场面时要安排好先后的顺序。
一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。
比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。
这样就能点面结合、条理清楚。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。
关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其镜的感觉。
在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个。
场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的 。
场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。
预防疾病的诗歌
我是一只小鸟 飞翔在你浩茫的天廓 你时而阴时而雨 阳光，却从没有消失 我是一尾小鱼 穿梭在你连天的碧波 你时而平静时而翻腾 最终，还是还给我清澈 祖国啊…… 这是一个多么动人的字眼 亲切如慈母的微笑 缠绵如恋人的诉说 你是我春天葱茏的绿荫 你是我秋天金黄的收获 你是我夏天清凉的微风 你是我冬天温暖的篝火 祖国啊…… 想起你 我的心弦就忍不住颤动 歌声弦上流淌 淌成汨汨江河 想起你 我的情怀便无法静止 思绪羽化成轻云 飞上高天，飘向大地 俯瞰辽阔的山河 祖国啊…… 你是我童年的梦幻 是飘忽的油灯下 老祖母神奇迷离的故事 是生离死别的码头上 父亲含泪的叮嘱 你是故乡的泥土 那么浑厚那么朴素 你是祖先镌刻的碑林 凝结智慧也凝结血泪 你是三峡绝壁的栈道 中断而又开凿 你是黄河岸边的堤坝 倒塌而又垒筑 你是远航的风帆 从古到今，高扬不落 穿越千滩万壑 祖国啊…… 你不只是一幅 形似雄鸡的地图 更不是几句口号的组合 你是历史，你是现实 你是延续了一代又一代的 希望和寄托 在出土的青铜和陶瓷里 有你斑驳丰繁的回忆 在崛起的高楼巨厦中 有你神采飞扬的风格 你的叹息是那样深沉悠长 你的召唤是那样不可抗拒 祖国啊…… 我曾为你悲哀 也曾为你骄傲 我曾为你痛苦 也曾为你欢乐 你是一颗种子 在我心中发芽抽叶 长成一颗绿荫婆娑的大树 你永不会枯萎，永不会倒伏 因为你的根 已经深扎进我的灵魂 融入我的血液我的骨骼 祖国啊…… 忧伤迷茫的时侯 我一遍一遍呼喊着你 你是海潮荡涤污浊 把澎湃的激情 注满我的肺腑 你教我爱，教我真 哪怕面对绞索 也不能把赤诚的良心 拱手交出 活一天 就要全心全意爱你一天 直到我化成飞灰尘土 祖国啊…… 柯恩的一首钢琴曲，经常作为背景音乐。
