急需1000字的《狱中上母书》读后感，请问在哪能找到
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狱中上母书是夏完淳在什么背景下写就的?表达了作者何种思想感情 200字
写作背景夏完淳在南京狱中写给其生母及嫡母的绝笔信。
作者在临刑前为“不得以身报母”而深感悲痛；为家中“八口”的生计问题而深感忧虑；但他又认为：“为父为君，死亦何负于双慈”，“以身殉父”是死得其所的。
思想感情文中表达了作者以身赴义、视死如归的民族气节。
文中所表述的“忠”、“孝”等词句，在当时的背景下，是和民族气节紧密相关的。
全文一唱三叹，慷慨悲壮，感人至深。
夏完淳《狱中上母书》的赏析
<<红岩>>描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。
虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。
在这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐。
她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜的小萝卜头，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。
被狱友们怜爱地叫做小萝卜头，然而，小萝卜头，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。
他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。
然而恶魔般的国民党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的小萝卜头。
看完电影，小萝卜头，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的声音时时回荡在我耳边，我深学地被他们的英雄气概折服了。
在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革命，为国家的解放献出了宝贵的生命，与之相比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢
“雄”字的偏旁部首是什么
《大秦帝国》之我所见最近看了电视剧《大秦帝国》，感受颇多
我觉得《大秦帝国》表现最多的并不是对秦人淳朴、脚踏实地以及那种“秦人食草，秦人可畏”的精神的高度赞扬。
这样讲是因为：秦人身上这种坚韧、吃苦耐劳、极度爱国的精神是每一个国人所拥有的，只不过在这部片子中是从对秦人刻画中表现出来的，秦人代表的是我们整个中华民族。
讲到这里，大家是不是会有一种疑问：既然这种精神是每一个中华儿女所拥有的，那为什么最后一统六国的是，而不是东方六国呢
其实找到这个问题的答案并不难，只要我们将自己的思绪回归到那个年代，再仔细对比思考思考，答案就会迎刃而解。
战国末年，用孔子的话说，是一个礼崩乐坏的时代，诸侯之间相互征战，扩张势力范围，完全不把当一回事。
这个时代用四个字概括就是：大争之世。
那什么是大争呢
所谓大争，就是争得全面、争得彻底、争得残酷无情...... 战国初年，国力是很弱的。
自秦穆公之后，国力就开始走下坡路，经历了四代乱政，又加上献公时收复失地的征战，到秦孝公时，秦国已近快到了亡国的边缘，但就是从这时开始，秦国开始走向了他的。
秦自孝公起，开始任命商鞅变法，打破各种旧的制度，使国家面貌涣然一新。
这里对商鞅变法的过程及对秦国的作用就不在多说。
现在我们就从商鞅变法这一举措入手进行分析，来谈谈秦国为什么会一统六国。
商鞅变法最最突出的特点，在我看来主要有亮点：一，变人治为法治，依法治国而不是依人治国。
战国时代，是古代社会从奴隶制度向封建制度转型的关键时代，而这种转型至秦一统六国后才算真正结束。
从这个社会背景来看，人治向法治的转变是这种社会转型的关键之处。
所谓人治，是人说了算，也就是最有权势的人不是法律、不是制度；而法治，顾名思义就是一切都得依法行事，社会制度，法律才是最高的指挥棒。
从这一点看，我们的社会做的不错，毕竟社会主义是依法治国吗
但是，由于我们法律监管层次的疏漏或者是一些人的投机取巧，使得我们依法治国的原则被动摇。
所以我觉得，政府在对待这种制度方面的工作时，一定先要优化制度的监管、执行团队。
这样才能使我们的国家越加的清明，和谐；使底层百姓越加的对政府部门充满希望，而不能一味的歌颂自己光辉的过去，因为希望毕竟是相对于未来来说的。
二，重视最广大的底层民众，确保他们的利益、劳动成果得到最大的保护；重视对底层民众的文化引导。
说道这个文化引导，我不禁联系到了我们现在的影视文化。
从影视文化所反映的问题来讲，我对当下的社会文化，顿生一种担忧之心。
从近几年小沈阳的走红，芙蓉姐姐在网络上的任其疯涨，以及最近传言即将被广电总局封杀的“凤姐”，不难看出，我们的社会文化再走一条低俗化之路。
鲁迅有一句话“未有天才之前，必先有诞生天才的土壤”，这个土壤不是指别的，就是我们的人民大众。
既然我们的社会文化，也就是，都开始在向低俗化发展，又怎能要求我们去培养出大师级人物，培养出真正的人才呢
也难怪钱老在生前不断追问“我们培养的人才在哪呢
”出现这种问题，与政府的文化引导有关系，毕竟我国这三十年是忙着搞必须得搞好的经济建设了。
但解决这一难题，却不能仅仅依靠于政府，如若搞不好也不能讲责任全归罪与政府。
因为解决这一问题得从根上下功夫，所谓的根就是我们的人民大众。
解决这一问题，需要的是我们每一个社会成员的共同努力（共同的提升，共同的自我反省），而不是简简单单的办几所大学，向教育部门多投入一些钱就能解决的。
一赳赳老秦共赴国难作为艺术作品，最易打动人的故事，其实莫过于一个弱者由弱变强的过程：弱者极弱时的困境让人窒息，而弱者的隐忍受辱自强不息所暗含的生机勃发则让人充满期待。
到其最终强大时整个故事中人物关系的颠倒反差更给我们带来极强的欣赏快感。
余华的《兄弟》周星驰的《功夫》等皆是如此。
《大秦帝国》的开端，始于秦魏之间的少梁大战。
秦军虽有“赳赳老秦共赴国难”之誓言和奋勇杀敌为国捐躯之壮志，但因为粮草不济武器缺乏，勉强和魏国打了个平手。
而在这场战争中，国君秦献公身受重伤，不久便撒手人寰。
年轻的嬴渠梁继任国君，这就是后来在历史上赫赫威名的秦孝公。
秦孝公虽然后来成为秦国一统天下的奠基者，但刚刚即位的他却面临着从未有过的内忧外患。
秦国的国力羸弱，是当时七国中最不起眼的诸侯。
而他们所面对的魏国，却是国力最为雄厚的诸侯霸主，拥有让人闻之丧胆的魏武卒和铁骑。
只要魏国再稍一发力，秦国就面临亡国危险。
秦孝公嬴渠梁清醒认识到这一点，不顾国人心中熊熊燃烧的复仇烈焰，毅然做出割地求和蓄积国力的决断。
于是秦国尽失河西之地和东大门函谷关天险。
而魏国在表面接受秦国割地的同时，却暗中与其他五国联手，形成刮分秦国的六国同盟——秦国之灭亡就在旦夕之间。
存亡关头，嬴渠梁以惊人的镇静和过人的胆识，举国家之财力，分解六国，化解危机，给秦国赢得了短暂的喘息机会。
接着他便面向天下，广招贤才。
于是卫鞅入秦，一场亘古未有的变法开始，一个由弱变强的神话诞生„„最终，秦国大败魏国，一举收复失地，成为战国七雄中实力最强的诸侯国。
五十一集的《大秦帝国》第一部，讲述的就是这个秦国由极弱到强大的过程。
而在这个过程中，贯穿始终的就是那句“赳赳老秦，共赴国难”。
在与敌作战时，每个将士都以此语此心驰骋沙场，其舍命报国的粗犷豪放正是老秦人骨子里的血脉传统。
而在变法过程中，面对老世族对新法的阻拦设障，面对朝野种种巨大的守旧势力，变法者也时刻以这句话激励自己，尽显老秦人的悲壮激昂。
“赳赳老秦共赴国难血不流干誓不休战”，老秦人以此为誓言为战歌，也足见羸弱的秦国已经经历太多的“国难”，不战则亡国，不奋发图强则亡国，始终以国难惕励反省，正如我们《国歌》中所唱“中华民族到了最危险的时候”，渗透骨血贯穿始终的忧患意识和牺牲精神正是老秦人从弱到强不敢或忘的精神力量。
而这种力量，正是秦国之所以能够崛起于大争之世，大出于六国之间的根源所在。
这种力量贯穿全剧，时刻震撼和激荡着我们的心灵。
而弱秦变强的过程，秦孝公从背负国耻时的忍辱负重，到收复河山迁都咸阳时的荡气回肠；卫鞅从一个魏国不用的中庶子到秦国万人景仰的商君，这整个过程都让人感受到了非常强烈的欣赏快感。
君臣合力变法根基提起秦国崛起强大，世人皆知发轫于卫鞅变法。
提起卫鞅变法，世人皆知卫鞅之坚毅果敢法度森严，孰不知卫鞅之所以能够变法，变法之所以能够成功，最根本的原因，是其背后有一个更为坚毅的嬴渠梁
对于变法富国的理念，人尽皆知。
但是一旦变法付诸实际，则可能人人反对。
因为所谓变法，就是要改变现有的秩序，改变很多人已经习以为常且非常享受的模式
变法的目的，是为了一个长远的利益美好的未来。
而变法的过程，必然是要牺牲很多人尤其是世族权贵的的利益。
所以但凡变法，就必然遭遇来自团体中最坚实层面的掌握实力享受实利的人群的反对、阻碍甚至攻击。
而这种反对力量，强大得让人难以想象，任卫鞅如何定法有度执法如山，面对这种力量却如卵击石，交锋十次，卫鞅也会死上十次。
而这一切，因为有了嬴渠梁而有所不同
因为这个受命于危难之际，继位于亡国边缘的秦孝公，深知秦国富强，变法是唯一的出路。
所以他以智慧的眼光选择卫鞅，以超人的胆识起用卫鞅，更倾心倾情倾尽全力地支持卫鞅，所以才成就了历史上一段君臣合力的佳话。
秦孝公与卫鞅的君臣合力，是《大秦帝国》在面上的大气磅礴之外，最为感人和闪光的一个点。
这二人， 因为秦国变法图强而相识相知：秦孝公要变法强国求贤若渴，卫鞅则是满腹经纶寻找明君。
而当历史将他们撮合在一起，便造就了一段感人的传奇。
好事多磨。
嬴渠梁与卫鞅这对绝配搭档走到一起并不是一帆风顺，而是很费了一番周折。
嬴渠梁在向列国广发求贤令之前，其实已经通过特使了解到了身在魏国怀才不遇的卫鞅。
所以当士子们蜂拥至秦后，他最关心的还是那个小小的魏国中庶子卫鞅有没有来。
这就象今天的干部应聘一样，虽然是面向天下广纳贤才，但内定却是不可避免。
不过让秦孝公嬴渠梁意想不到的是，这个卫鞅两次面君，先讲王道治国，再讲无为而治，让谦恭下士的国君两次拂案起身愤而离去。
其实这也正如今天的双向选择，国君在选择士子，士子也在选择国君。
卫鞅之所以冒着擦肩而过的危险两次跑题瞎说，就是想试探秦孝公的志向和决心。
当他知道这的确是他难得一遇的明君时，他便将终生所学和盘托出。
于是秦孝公与卫鞅，三天三夜不食不寐，大谈秦国变法，直恨相见太晚。
他们从那时起，就不仅仅是君臣，还是知音，是战友，是兄弟。
他们立下誓言，为了变法，“粉身碎骨，生死相扶”。
在卫鞅的心中，“公如青山，我如松柏”，秦孝公给了他舞台，他就要以生命去演绎精彩。
当然变法的路比他们想象的要艰难得多，而嬴渠梁以超乎寻常国君的气魄和胸襟，做了卫鞅坚实的后盾：即使是要得罪元老，即使要斩杀感情不舍的老人，甚至是大刑曾经义无反顾拥立他为国君且大力支持变法的亲哥哥公子虔，对于这一切，只要是为了维护新法，只要是为了秦国强大，嬴渠梁都全力支持卫鞅。
在全剧卫鞅变法的几个关键点上，嬴渠梁和卫鞅每次的辩论对话都精彩得让人叫绝，感动得让人落泪。
他们一如当初的誓言，，相倚相扶。
嬴渠梁待卫鞅也的确亲如兄弟，在变法成功收复失地秦国迁都咸阳后，嬴渠梁对变法功臣进行封赏，把商于郡十五个邑赏给卫鞅，并赐其封号商君，兑现了求贤令中与变法者“共享天下”的诺言。
儒家才是真正的在“愚民”，儒家向来都很轻视工农业者，只知道重视他们的四书五经，导致整个民族只崇尚“仕途”，只有读“书”才能改变生活的现状，而这个书，尽然是一些毫无作用的陈词滥调。
也许腐儒们马上会暴跳起来，举出，儒家倡导仁爱，尊师重道，，这些不是高尚的品德吗
但是我要告诉你们，这些本来就是作为一个人，是必须具备的，难道儒家没提出来之前，不尊敬老师吗
不吗
就没有人互相帮助吗
相反，儒家提出了思想以后，难道所有人都仁爱了吗
都尊师重道，了吗
所以说儒家所说的完全就是废话，屁话。
不说也知道的道理，只是他集合起来总结在了一起而已。
但却把这些人人都知道的道理，奉为至宝，教导世人，背了这些东西以后，你就能当官了。
导致在古代，我们的工农业，科技业等技术人才得不到大力发挥，而却要被一群只知道死记硬背的废柴来统治。
整个民族的智慧被完全压制了。
正如西方用各种教派学说禁锢思想一样，儒家用他的思想禁锢着中华民族。
西方当时更是落后。
但是西方的崛起正是由于摆脱了宗教学说，大力发展生产力，短短200年时间就有了令人刮目相看的成就。
而我们东方文明却还一直被夜郎自大的思想禁锢着，认为天朝威仪，四海皆蛮夷。
这种思想根深蒂固，很难一下子完全根除掉，这就是儒家的精神枷锁。
这也是为什么法家提出禁诗书的原因，根本不需要说出来的道理，非要写成书，还强迫人们整天去读这些没用的东西，而忘记生产劳动的实用性和重要性。
所以，在当时的法家眼里，“儒家”就是精神上麻痹百姓的“邪--教”，必须予以压制
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我只知道人教的有个电子课本~
上海二期课改 高中语文6册书本的完整目录
上海二期课改教材高中语文（1～6册）目录（华东师大版） 第一册（试验本）目录 第一单元 一 沁园春·长沙……………………………………………… 二 跨越百年的美丽……………………………………………梁 衡 三 我很重要……………………………………………………毕淑敏 四 笛梦…………………………………………………………黑 塞 五 草莓…………………………………………………伊瓦什凯维奇 六 父母与孩子之间的爱………………………………………弗罗姆 七 哦，香雪……………………………………………………铁 凝 第二单元 八 《激流》总序………………………………………………巴 金 九 假如你想做一株腊梅………………………………………赵丽宏 十 寒风吹彻……………………………………………………刘亮程 十一 热爱生命…………………………………………………蒙 田 十二 听泉……………………………………………………东山魁夷 十三 新诗二首 悼念一棵枫树 ……………………………………………牛 汉 星星变奏曲…………………………………………………江 河 十四 生命的本质……………………………………北京自然博物馆 第三单元 十五 爱因斯坦与艺术…………………………………………赵鑫珊 十六 自然笔记…………………………………………………杨文丰 十七 邂逅霍金…………………………………………………葛剑雄 十八 改变世界的人们………………………………………贝弗里奇 十九 科学与艺术(二题) 说数…………………………………………………………沈致远 科学美质疑辩………………………………………………沈致远 二十 公众的科学观……………………………………史蒂芬·霍金 第四单元 二十一 在马克思墓前的讲话…………………………………恩格斯 二十二 为了忘却的记念………………………………………鲁 迅 二十三 晨曦……………………………………………………丁 宁 二十四 宣南雨又来——浏阳烈士谭嗣同殉难百年祭………袁 鹰 二十五 闻一多诗二首 发现…………………………………………………………闻一多 一句话………………………………………………………闻一多 二十六 我有一个梦想………………………………马丁·路德·金 二十七 邓稼先…………………………………………………杨振宁 第五单元 二十八 《论语》七则(“富与贵，是人之所欲也”等)…………… 二十九 《孟子》二章(“鱼我所欲也”等)………………………… 三十 垓下之围………………………………………………《史记》 二十一 左忠毅公逸事…………………………………………方 苞 二十二 王风·黍离…………………………………………《诗经》 三十三 苏武传(节录)………………………………………《汉书》 三十四 词三首 诉衷情(当年万里觅封侯)…………………………………陆 游 永遇乐(千古江山)…………………………………………辛弃疾 鹧鸪天(祖国沉沦感不禁)…………………………………秋 瑾 三十五 五人墓碑记……………………………………………张 溥 第六单元 三十六 诸子说水 三十七 秋水(节录)…………………………………………《庄子》 三十八 江水·三峡………………………………………《水经注》 三十九 前赤壁赋………………………………………………苏 轼 四十 邵公谏厉王弭谤………………………………………《国语》 四十一 与朱元思书……………………………………………吴 均 四十二唐宋诗六首 望洞庭湖赠张丞相…………………………………………孟浩然 汉江临泛……………………………………………………王 维 2 上海二期课改教材高中语文（1～6册）目录（华东师大版） 清溪行………………………………………………………李 白 旅夜书怀……………………………………………………杜 甫 江上…………………………………………………………王安石 泛舟…………………………………………………………朱 熹 四十三 愚溪诗序………………………………………………柳宗元 第二册（试验本）目录 第一单元 一 社会和个人………………………………………………爱因斯坦 二 短文两篇 记住我………………………………………………………泰斯特 合欢树………………………………………………………史铁生 三 隔膜…………………………………………………………叶圣陶 四 论友谊………………………………………………………培 根 五 两行写在泥土地上的字……………………………………季羡林 六 “冰山愈冷情愈热”………………………………………何平男 七 最后的常春藤叶…………………………………………欧·亨利 第二单元 八 巴尔扎克之死………………………………………………雨 果 九 商鞅(大型历史剧)…………………………………………姚 远 十 我所认识的蔡孑民先生……………………………………冯友兰 十一 把栏杆拍遍………………………………………………梁 衡 十二 回忆鲁迅先生……………………………………………萧 红 十三 哭小弟……………………………………………………宗 璞 十四 在罗丹艺术博物馆里……………………………………柳鸣九 第三单元 十五 再别康桥…………………………………………………徐志摩 十六 想北平……………………………………………………老 舍 十七 废墟………………………………………………………余秋雨 十八 江南的古镇………………………………………………杨国民 十九 城市野望…………………………………………………龚 静 二十 你知道“现代化、国际化大都市”吗?……………… 罗祖德 第四单元 二十一 白莽作《孩儿塔》序…………………………………鲁 迅 二十二 无韵之离骚——太史公笔法小议……………………资中筠 二十三 密室的生活 ——评安妮·弗兰克著《安妮的日记》………… 迈耶·莱文 二十四 天地有大美而不言……………………………………野 夫 二十五 近代中国人在鲁滨孙身上寻找什么…………………邹振环 第五单元 二十六 汉魏六朝诗三首 长歌行………………………………………………………汉乐府 赠从弟………………………………………………………刘 桢 读山海经……………………………………………………陶渊明 二十七 送董邵南游河北序……………………………………祖 咏 二十八 上枢密韩太尉书………………………………………苏 辙 二十九 志未酬…………………………………………………梁启超 三十 唐宋诗四首 望蓟门………………………………………………………韩 愈 送李副使赴碛西官军………………………………………岑 参 致酒行………………………………………………………李 贺 暑旱苦热…………………………………………………… 王 令 三十一 送东阳马生序…………………………………………宋 濂 三十二 狱中上母书……………………………………………夏完淳 三十三 《黄花岗烈士事略》序………………………………孙 文 第六单元 三十四 唐宋诗五首 春江花月夜……………………………………………………张若虚 望月怀远………………………………………………………张九龄 把酒问月………………………………………………………李 白 登快阁…………………………………………………………黄庭坚 3 上海二期课改教材高中语文（1～6册）目录（华东师大版） 关山月…………………………………………………………陆 游 三十五 后赤壁赋………………………………………………苏 轼 三十六 宋词三首 水调歌头（明月几时有）…………………………………苏 轼 念奴娇（洞庭青草）………………………………………张孝祥 木兰花慢（可怜今夕月）…………………………………辛弃疾 三十七 长安雪下望月记………………………………………舒元舆 三十八 虎丘……………………………………………………袁宏道 三十九 山庄玩月记……………………………………………皮锡瑞 第三册（试验本）目录 第一单元 一、陈奂生上城…………………………………………………高晓声 二、老王…………………………………………………………杨 绛 三、项链…………………………………………………………莫泊桑 四、*我的几个先生…………………………………………… 巴 金 五、*母亲这样的女人………………………………………… 周佩红 六、*外国微型小说两篇 在柏林………………………………………………………奥莱尔 诚实致富记…………………………………………埃·赞特涅夫 七、*诗二首 当炉女………………………………………………………臧克家 一脉野烟飘起在田野上……………………………………丁庆友 第二单元 八、世间最美的坟墓……………………………………………茨威格 九、三棵树………………………………………………………苏 童 十、世上本无害虫………………………………………………詹克明 十一、*短文两篇 草……………………………………………………鲍尔吉·原野 海边荒石……………………………………………………高立群 十二、*地球,我的母亲…………………………………………郭沫若 十三、*遥远的自然…………………………………………… 韩少功 十四、*绝版周庄……………………………………………… 王剑冰 第三单元 十五、非攻………………………………………………………鲁 迅 十六、光荣的荆棘路……………………………………………安徒生 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辛弃疾 玉楼春 戏赋云山………………………………………… 辛弃疾 清平乐 太山上作………………………………………… 元好问 四十二、游雁荡山记……………………………………………方 苞 四十三、游黄山记………………………………………………费伯雄 第四册（试验本）目录 第一单元 一、新诗二首……………………………………………………戴望舒 雨巷 我用残损的手掌 二、荷塘月色……………………………………………………朱自清 三、荷花淀………………………………………………………孙 犁 四、*雪落在中国的土地上…………………………………… 艾 青 五、*日出……………………………………………………… 刘白羽 六、*天籁……………………………………………………… 周同宾 七、*文学意境的特征………………………………………… 顾祖钊 第二单元 八、内蒙访古……………………………………………………翦伯赞 九、春天，遂想起………………………………………………余光中 十、永恒的敌人 ——古埃及文化随想………………………………………冯骥才 十一、*故都的秋……………………………………………… 郁达夫 十二、*只有扇子崖…………………………………………… 苏 叶 十三、*外国散文两篇 美洲之夜……………………………………………夏多布里昂 塞纳河岸的早晨…………………………………………法朗士 十四、*微型小说两篇 走出沙漠…………………………………………………沈 宏 天涯思情…………………………………………………林 园 第三单元 十五、杂文两篇…………………………………………………邓 拓 不求甚解 不要秘诀的秘诀 十六、读书示小妹十八生日书…………………………………贾平凹 十七、与李贺共饮………………………………………………洛 夫 十八、*幼学纪事……………………………………………… 于是之 十九、*城隍庙的书市………………………………………… 阿 英 二十、*短文两篇 怎样读书……………………………………弗吉尼亚·伍尔夫 书籍是即将绝灭的物种吗…………………………鲍勃·格林 二十一、*打开知识宝库的钥匙——书目…………………… 陈宏天 第四单元 二十二、实践论（节选）……………………………………… 二十三、《呐喊》自序…………………………………………鲁 迅 二十四、新诗两首 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六、*谈白菜…………………………………………………… 李 锐 七、*上海的风格……………………………………………… 易中天 第二单元 八、守财奴……………………………………………………巴尔扎克 九、关汉卿………………………………………………………田 汉 十、别了，哥哥…………………………………………………殷 夫 十一、*告别权力的瞬间……………………………………… 李 辉 十二、*简论市侩主义………………………………………… 冯雪峰 十三、*“钱”与是非………………………………………… 曾敏之 十四、*钱锺书伉俪…………………………………………… 徐 泓 第三单元 十五、劳动在从猿到人的转变中的作用………………………恩格斯 十六、短文两篇 人类的文明……………………………………………乔 德 文明的进程……………………………………………赵鑫珊 十七、相信未来…………………………………………………食 指 十八、*《物种起源》导言…………………………………… 达尔文 十九、*百年工程主世界之沉浮……………………………… 宋 健 二十、*地球的镜像…………………………………………… 郑文光 二十一、*走向21世纪的机器人……………………………… 王 磊 第四单元 二十二、伊凡·屠格涅夫………………………………………莫泊桑 二十三、《药》评点…………………… 原作：鲁迅 评点：吴中杰 二十四、“夏天里的一个春梦”——评周冲…………………钱谷融 二十五、*情感的生命——我看散文………………………… 王安忆 二十六、*说“诗眼”………………………………………… 何西来 二十七、*空间的美感………………………………………… 宗白华 二十八、*小溪巴赫…………………………………………… 肖复兴 6 上海二期课改教材高中语文（1～6册）目录（华东师大版） 第五单元 二十九、国殇……………………………………………………屈 原 三十、过秦论……………………………………………………贾 谊 三十一、伶官传序………………………………………………欧阳修 三十二、六国论…………………………………………………苏 洵 三十三、*秦晋肴之战……………………………………… 《左传》 三十四、*荆轲刺秦王…………………………………… 《战国策》 三十五、*肥水之战…………………………………………… 司马光 三十六、*群英会蒋干中计…………………………………… 罗贯中 第六单元 三十七、登楼赋…………………………………………………王 粲 三十八、诗三首 登金陵凤凰台………………………………………李 白 登楼…………………………………………………杜 甫 安定城楼……………………………………………李商隐 三十九、阿房宫赋………………………………………………杜 牧 四十、项脊轩志…………………………………………………归有光 四十一、*滕王阁序…………………………………………… 王 勃 四十二、*黄州快哉亭记……………………………………… 苏 辙 四十三、*词三首 八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）…………………………柳 永 踏莎行·郴州旅舍…………………………………………秦 观 水龙吟·过南剑双溪楼……………………………………辛弃疾 四十四、*长亭送别…………………………………………… 王实甫 第六册（试验本）目录 第一单元 一、阿Q正传…………………………………………………… 鲁 迅 二、哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚 三、乡场上………………………………………………………何士光 四、*套中人…………………………………………………… 契诃夫 五、*饥饿艺术家……………………………………………… 卡夫卡 六、*典型……………………………………………………… 傅道彬 第二单元 七、青年在选择职业时的考虑…………………………………马克思 八、人生颂………………………………………………………朗费罗 九、《傅雷家书》两篇…………………………………………傅 雷 十、*生命的五种恩赐…………………………………… 马克·吐温 十一、*永远的校园…………………………………………… 谢 冕 十二、*节日…………………………………………………… 季栋梁 第三单元 十三、边城………………………………………………………沈从文 十四、亲情旧情友情……………………………………………於梨华 十五、我们是怎样过母亲节的 ——一个家庭成员的自述……………………………里柯克 十六、*高女人和她的矮丈夫………………………………… 冯骥才 十七、*沉默的芭蕉…………………………………………… 邵燕祥 十八、*人之初………………………………………………… 吴仕龙 第四单元 十九、《中国科学技术史》序言………………………………李约瑟 二十、胡同文化…………………………………………………汪曾祺 二十一、重读云南………………………………………………雷 达 二十二、*古罗马的大斗技场………………………………… 艾 青 二十三、*唐诗过后是宋词…………………………………… 葛兆光 二十四、*经济全球化和文化多样性………………………… 于 沛 第五单元 二十五、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐…………………《论语》 二十六、琵琶行…………………………………………………白居易 二十七、香菱学诗………………………………………………曹雪芹 二十八、*归去来兮辞………………………………………… 陶渊明 二十九、*马伶传……………………………………………… 侯方域 三十、*《人间词话》七则…………………………………… 王国维 第六单元 三十一、兰亭集序………………………………………………王羲之 三十二、山中与裴秀才迪书……………………………………王 维 三十三、秋声赋…………………………………………………欧阳修 三十四、*词三首 雨霖铃（寒蝉凄切）……………………………柳 永 苏幕遮（燎沉香）………………………………周邦彦 声声慢（寻寻觅觅）……………………………李清照 三十五、*窦娥冤……………………………………………… 关汉卿 三十六、*林教头风雪山神庙………………………………… 施耐庵
