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忆先生读后感

时间:2015-10-17 02:21

巴金忆鲁迅先生读后感100字

这篇《回忆鲁迅先生》里,她在字里行间,都流露出了对于鲁迅先生的深深的崇敬与感激。

她还运用了自己善于机敏地捕捉细节的特长,充分地施展出了女性作者细腻、清新的笔调,为读者刻画出了一个特别富有人情味的鲁迅先生的形象。

萧红当时经常出入于鲁迅先生的家中,她用自己的笔,把读者轻轻地领进了鲁迅家敞开的大门,让读者看到了鲁迅家庭的和-谐、生活的朴素。

她细腻地描绘了鲁迅、许广平、海婴一家生活起居的习惯,鲁迅先生饮食的爱好、衣着的怪癖、工作的劳累、临终前的病容,以及许广平先生的操劳、海婴的顽皮,甚至描绘了两位年老保姆与日本医生的面影,她还细致地描绘了客厅、卧室的陈设,一草一木的姿态,以及她与鲁迅全家之间的感情。

在萧红的笔下,鲁迅不仅是一个伟大的思想家,他还是一个和蔼宽厚的老人;他不仅是中国文化界的思想领袖,他还是一个美满家庭的家长,一个尊重妻子的好丈夫,一个了解儿子的好父亲,一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者。

萧红这篇回忆鲁迅先生的文章,非常富有女性作家的特点,比起其他一些纪念鲁迅先生的文章来,特别具有清新隽永的艺术风格。

忆读书的读后感

[忆读书的读后感] 今天,我读了《忆读书》,忆读书的读后感。

讲的是:冰心七岁开始自己读《三国演义》。

那时,她的舅父杨子敬先生每天晚饭后必定对冰心等人讲《三国演义》,可只讲半个钟头就去干事了。

此后,冰心决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下来。

先后她读了《水浒传》、《红楼梦》、《精忠说岳》等,读后感《忆读书的读后感》。

作者从读书中得到了做人处世的“独立思考”的大道理。

而我读的书有《昆虫记》、《明白大道理》、《十万个为什么》等。

从中我学到了很多知识,《十万个为什么》让我的生活中的难题都找到了答案。

使我知道了读书的重要,以后我也会读很多书。

我也向作者学习。

  〔忆读书的读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

求3篇不同的关于《回忆鲁迅先生》的读后感,700字

回忆鲁迅先生 读后感鲁迅被称为“革命家、文学家、思想家”。

可以说是闻名中外的人物之一。

前几天,我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。

这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。

其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园,住在上海十年,兆丰公园没进过,虹口公园这么近也没有进过。

……。

”当我读完这段时,我想:公园离鲁迅先生家那么近,他为什么不游公园呢?我在书本中找来找去,终于找到了,原来他把节约的时间都用在了写作上,那么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间,珍惜时间吗?没错,鲁迅就是这样的一个热爱时间人,他的这种热爱时间,珍惜时间精神值得我们学习。

鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。

这时,我突然想到美国着名的作家富兰克林曾说过的一句话:“你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

”的确,只有热爱时间才能使自己的生命更充实,更有意义。

这难道不是吗?现在社会中浪费时间的人这么多,他们只知道现在享受,浪费时间,而不设想一下自己以后的生活,等到老了才后悔,那时已经晚了。

正所谓“百川东到海,何是复西归。

少壮不努力,老大徒伤悲”。

所以现在要好好学习,长大之后,为父母争光,为祖国争光。

这篇文章使我收益非浅,当我反复读时,我对时间的理解越深了。

我觉得“时间就像一把弓箭,只要你用足劲拉起弓,这只箭就会射出,只须一眨眼的工夫,箭就会在你眼前消失得无影无踪。

”作为一名学生,应该以优异的成绩来报答自己的父母。

但要得到这优异的成绩,就必须珍惜时间,珍惜这分分、秒秒。

在我们的生活当中,有许多杰出人物像鲁迅先生一样珍惜时间,我国杰出的学者李大钊便是之一。

他从小就懂得珍惜时间,所以才有所成就。

有一次,李大钊的爷爷不在家,只剩李大钊一个人在家。

本来可以乘爷爷不在家玩一会儿,可李大钊却抓紧时间,在书房认真做作业。

窗户是开着的,这时,一只彩蝶飞来,在李大钊的作业本上停了一下,又飞走了。

又过了一会儿,几只讨厌的麻雀飞来,在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。

可李大钊十分认真,连眼皮儿也不眨一下,眼珠直盯着作业本,好像周围什么事也没发生过一样。

就因为李大钊从小就抓紧时间学习,才成为我国着名的革命家、思想家。

通过学习《回忆鲁迅先生》这篇课文后,我在学习上有了很大的变化。

以前,上课是我总是东看看西看看,总是不认真,浪费时间。

现在,我知道了珍惜时间的重要性,从此上课认真听讲,在也不打小差了。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间是一去不返,我们要珍惜这大好光阴,努力学习,长大为祖国效力。

朝花夕拾藤野先生读后感

朝花夕拾读后感更多鲁迅作品读后感狗猫鼠读后感阿长与山海经读后感二十四孝图读后感五猖会读后感无常读后感从百草园到三味书屋读后感父亲的病读后感琐记读后感藤野先生读后感范爱农读后感  藤野先生是鲁迅的一篇回忆散文,主要为读者展现了藤野先生的可贵品质,以及作者对老师的感激之情。

下面是出国留学网为大家搜集整理的藤野先生读后感,欢迎阅读。

  藤野先生读后感(一):200字  《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念。

鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。

这让鲁迅甚为厌恶,也正是这样,他去了仙台,在那与藤野先生相识。

  藤野先生的衣着模糊,他为鲁迅添改讲义,他就正解剖图,他关心解剖实习,他了解中国女人裹脚。

在这一个个片断中,我看到了那个对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生。

这样一位有着高贵人格的老师,也难怪鲁迅说:“在我所认为我师的之中,它是最使我感激,给我鼓励的一个。

”  藤野先生读后感(二):300字  藤野先生是一位对鲁迅很用影响力的人,他是一个很友善很和蔼的人。

作为日本人,他并没有对来自弱国的鲁迅加以嘲讽和嘲笑,反而是加以细心关照,对他的讲义都要用红笔认认真真的批改一番,连语法错误都要批改出来,甚至讲义上的一个图里的一根血管移了一点点的位置都要跟学生讲明。

他对鲁迅十分关心,以至于中国人的迷信,藤野先生也要为鲁迅考虑。

总之就像是很熟悉的朋友差不多,在与鲁迅离别的时候还送了照片,背后还写了惜别两个字。

可见他对鲁迅的感情十分浓厚。

  每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,在继续写些为?正人君子?之流所深恶痛疾的文字。

?看这段话,可看出藤野先生对于鲁迅来说,也是一名很好的朋友,也可看出藤野先生对鲁迅的影响有多大。

在鲁迅过世后,藤野先生还写了一篇《谨忆周树人君》来纪念鲁迅。

读书锁忆的读后感350

读书锁忆的读后感我自幼因先父与塾师管教至严,从启蒙开始,读书必正襟危坐,面前焚一炷香,眼观鼻,鼻观心,苦读苦背。

桌面上放十粒生胡豆,读一遍,挪一粒豆子到另一边。

读完十遍就捧着书到老师面前背。

有的只读三五遍就琅琅地会背,有的念了十遍仍背得七颠八倒。

老师生气,我越发心不在焉。

肚子又饿,索性把生胡豆偷偷吃了,宁可跪在蒲团上受罚。

眼看着袅袅的香烟,心中发誓,此生绝不做读书人,何况长工阿荣伯说过:“女子无才便是德。

”他一个大男人,只认得几个白眼字(家乡话形容少而且不重要之意),他不也过着快快乐乐的生活吗?  但后来眼看五叔婆不会记账,连存折上的数目字也不认得,一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光,只有哭的份儿。

又看母亲颤抖的手给父亲写信,总埋怨辞不达意,十分辛苦。

父亲的来信,潦潦草草,都请老师或我念给她听,母亲劝我一定要用功。

我才发愤读书,要做个“才女”,替母亲争一口气。

  古书读来有的铿锵有味,有的拗口又严肃,字既认多了,就想看小说。

小说是老师不许看的“闲书”,当然只能偷着看。

偷看小说的滋味,不用说比读正经书好千万倍。

我就把书橱中所有的小说,一部部偷出来,躲在远离正屋的谷仓后面去看。

此处人迹罕到,又有阳光又有风。

天气冷了,我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。

阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋,屋内一桌一椅。

小屋三面木板,一面临栏杆,坐在里面,可以放眼看蓝天白云,绿野平畴。

晚上点上菜油灯,看《西游记》入迷时忘了睡觉。

母亲怕我眼睛受损,我说栏杆外碧绿稻田,比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。

我没有变成四眼田鸡,就幸得有此绿色调剂。

  小书房被父亲发现,勒令阿荣伯拆除后,我却发现一个更隐蔽安全处所。

那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。

三面是绿呢遮盖,前面是可卷放的绿竹帘。

我捧着书静静地坐在里面看,绝不会有人发现。

万一听到脚步声,就把竹帘放下,格外有一份与世隔绝的安全感。

  我也常带左邻右舍的小游伴,轮流地两三人挤在轿子里,听我说书讲古。

轿子原是父亲进城时坐的,后来有了小火轮,轿子就没用了,一直放在花厅走廊角落里,成了我们的世外桃源。

游伴们想听我说大书,只要说一声:“我们进城去。

”就是钻进轿子的暗号。

  在那顶轿子书房里,我还真看了不少小说呢。

直到现在,我对于自己读书的地方,并不要求如何宽敞讲究,任是多么简陋狭窄的房子,一卷在手,我都能怡然自得,也许是童年时代的心理影响吧。

  进了中学以后,高中的国文老师王善业先生,对我阅读的指导,心智的发现至多。

他知道我已经看了好几遍《红楼梦》,就教我读王国维①〔王国维(1877—1927)〕浙江海宁人,近代著名学者。

《红楼梦评论》。

由小说探讨人生问题、心性问题。

知道我在家曾读过《左传》《孟子》《史记》等书,就介绍我看朱自清先生古书的精读与略读,指导我如何吸取消化。

那时中学生的课外书刊有限,而汗牛充栋〔汗牛充栋〕形容书籍极多。

汗牛,用牛运输,牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。

的旧文学书籍,又不知如何取舍。

他劝我读书不必贪多,贪多嚼不烂,徒费光阴。

读一本必要有一本的心得,读书感想可写在纸上,他都仔细批阅。

他说:“如是图书馆借来的书,自己喜爱的章句当抄录下来。

如果是自己的书,尽管在书上加圈点批评。

所以会读书的人,不但人受书的益处,书也受人的益处。

这就叫做‘我自注书书注我’了。

”他知道女生都爱背诗词,他说诗词是文学的,哲学的,也是艺术音乐的,多读对人生当另有体认。

他看我们有时受哀伤的诗词感染,弄得痴痴呆呆的,就叫我们放下书本,带大家去湖滨散步,在照眼的湖光山色中讲历史掌故、名人轶事,笑语琅琅,顿使人心胸开朗。

他说读书与交友像游山玩水一般,应该是最轻松愉快的。

  高中三年,得王老师指导至多,也培养起我阅读的兴趣,与精读的习惯。

后来抗战期间,避寇山中,颇能专心读书,勤作笔记。

也曾手抄喜爱的诗词数册,可惜于渡海来台时,行囊简单,匆遽①〔匆遽(jù)〕急忙,匆促。

中都未能带出,使我一生遗憾不尽。

现在年事日长,许多读过的书,都不能记忆,顿觉腹笥〔腹笥(sì)〕原指学识丰富,这里指肚子里的学问。

笥,藏书的器具。

枯竭,悔恨无已。

  大学中文系夏瞿禅老师对学生读书的指点,与中学时王老师不谋而合。

他也主张读书不必贪多,而要能选择,能吸收。

以饮茶为喻,要每一口水里有茶香,而不是烂嚼茶叶。

人生年寿有限,总要有几部最心爱的书,可以一生受用不尽。

有如一个人总要有一二知己,可以托生死共患难。

经他启发以后,常感读一本心爱之书,书中人会伸手与你相握,彼此莫逆于心,真有上接古人,远交海外的快乐。

  最记得他引古人之言云:“案头书要少,心头书要多。

”此话对我警惕最多。

年来总觉案头书愈来愈多,心头书愈来愈少。

这也许是忙碌的现代人同样有的感慨。

爱书人总是贪多地买书,加上每日涌来的报刊,总觉时间精力不足,许多好文章错过,心中怅惘不已。

  回想当年初离学校,投入社会,越发感到“书到用时方恨少”。

而碌碌大半生,直忙到退休,虽已还我自由闲身,但十余年来,也未曾真正“补读生来未读书”。

如今已感岁月无多,面对爆发的出版物,浩瀚的书海,只有就着自己的兴趣,与有限的精力时间,严加选择了。

  我倒是想起袁子才①〔袁子才〕指清代诗人、诗论家袁枚(1716—1797),子才是他的字。

的两句诗:“双目时将秋水洗,一生不受古人欺。

”我想将第二句的“古”字改为“世”字。

因他那时只有古书,今日出版物如此丰富,真得有一双秋水洗过的慧眼来选择了。

  所谓慧眼,也非天赋,而是由于阅读经验的累积。

分辨何者是不可不读之书,何者是可供浏览之书,何者是糟粕,弃之可也。

如此则可以集中心力,吸取真正名著的真知灼见,拓展胸襟,培养气质,使自己成为一个快乐的读书人。

  清代名士张心斋说:“少年读书,如隙中窥月。

中年读书,如庭中赏月。

老年读书,如台上望月。

”把三种不同境界,比喻得非常有情趣。

隙中窥月,充满了好奇心,迫切希望领略月下世界的整体景象。

庭中赏月,则胸中自有尺度,与中天明月,有一份莫逆于心的知己之感。

台上望月,则由入乎其中,而出乎其外,以客观的心怀,明澈的慧眼,透视人生景象。

无论是赞叹,是欣赏,都是一份安详的享受了。

牛棚杂忆读后感可从什么角度来写

读《牛棚杂忆》有感《牛棚杂忆》写于1992年,但直到1998年才拿出来出版。

据季羡林老先生自己说,因为此书涉及某些人物,某些事件。

当然,季老还有些期盼,期盼何来

大家阅读原著,自然分晓。

《牛棚杂忆》是作者对其亲身经历的十年浩劫的一榜控诉檄文——季老被整的万念俱灰,生不如死,犹如人间地狱。

这一天,他早早的准备了足以致命的安眠药片和药水,下定决心要“自绝于党和人民”,正当他动手自杀时,小将们破门而入,把他揪去开批斗会,这才得以苟且偷生,延续了近半个世纪的人生。

季老在本书自序之前,还有个祝词,原文如下:这一本小书是用血换来的,是和泪写成的。

我能够活着把它写出来,是我毕生的最大幸福,是我留给后代的最佳礼品。

愿它带着我的祝福,走向人间吧。

它带去的不是仇恨和报复,而是一面镜子,从中可以看见恶和善,丑和美。

照见绝望和希望,它带去的是对我们伟大祖国和人民的一片赤诚。

当年,我只是个孩子,年龄还小,虽目睹了这场全部的人间悲剧,但还只是个看戏的,懵懂中还不谙世事。

60岁的人,那时正是闯将,“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马”。

当年,季老受难之时是55岁,几十年过去了,老人写此书时“写着写着不禁怒从心上起,泪自眼中流,刺也来了,气儿也来了。

我没办法,就这样吧,否则,我只能说慌了。

”季老写这部书的主旨不是要报复当事人,只是要后来人牢记这段血泪史,深刻反思十年浩劫的惨痛教训,让可爱的祖国再也不能悲剧重演了。

巴金老生前也曾呼吁建立一座“纪念馆”,以史喻人。

著名作家冯骥才有一部书《一百个人的十年》,图文并茂,也是一部了解触目惊心,令人发指的人间悲剧的真实写照。

可以与季老的《牛棚杂忆》参照而读。

读过这两本书,你会更深刻的理解那两句名言——“忘记了过去,就意味着背叛”“好了伤疤忘了疼”。

我认为,不管你知识有多渊博,职务有多高,学的什么专业,历史,是应该学好的。

好读书,读好书。

季羡林大师的书,读过是会有感触,有收获的。

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