忆儿时读后感600字，有木有
《忆儿时》这篇文章是作者子恺）儿时和隔腐店王囡囡一起钓故事。
开始作者不会钓鱼，是王囡囡教他的。
作者第一天居然就钓了十几头白条，但是都是王囡囡帮他拉钓竿的。
读完这篇文章，我才知道鱼原来喜欢吃苍蝇。
但是我觉得鱼平时是吃不到苍蝇的，因为苍蝇是在天空飞的；而且苍蝇肯定不能好吃，细菌那么多、那么恶心。
我还知道了豆腐衣，原来我只知道豆腐干、豆腐脑，豆腐衣对于我这个喜欢吃豆腐的“豆腐收藏家”可是一个新发现。
读这篇文章让我不禁回忆起了前年我和姑父在老家钓鱼的情景。
那次是我第一次钓鱼，可是顶着大太阳的我可没有作者的运气好——我紧盯着鱼竿，可还是一条也没钓着，不像别人一下就把鱼钓上来了。
而旁边有些人很“无聊”，鱼钓上来之后放回去，再钓上一条再放回去……而姑父也像作者一样，慷慨大方，总是把钓来的鱼送给亲戚和朋友吃，不惜搭上时间和车费。
对文中的最后一句话——“但是现在想想，不幸而这（钓鱼）题材也是生灵的杀虐”，我有深有同感。
前一阵儿，姑父钓了一条超大的鱼（比我还大），好多人都要花大价钱买那条鱼，但是姑父觉得那条鱼长那么大不容易，可能都成精了，杀生不太好，于是就又把它放了回去。
读，不禁感受到了作者对故乡的怀念，更钩起了我淡淡的乡愁……
《青灯有味忆儿时》王充闾读后感400字
一个后学的“百草园到三味书屋”，一个80岁老人的童年回望内容简介庄稼地撒野、私塾里读经、新学堂里学科学，一个八十岁老人的童年回望，一个北方人的百草园到三味书屋。
本书精选王充闾先生回忆童年及少年时求学的散文，可以从中了解一代大家的读书脉络。
其作品因厚实的文化底蕴及情感深度被屡屡选入
我不想不想长大读后感800字
还记得s.h.e的一首歌吗
“我不想我不想长大，我宁愿又笨又傻，我不想我不想长大……”多么优美动听的歌曲，道出了我的心声。
我不想长大，长大了，就会有许许多多的烦恼；长大了，就得作许许多多艰难的选择；长大了，就要放弃许许多多的爱好……我不想长大
因为，我是老师的“宠儿”，老师的“宠儿”必须要品学兼优，要学习好、品质好、爱劳动，总之就是要德智体美劳全面发展。
学校里，班级里的任何活动要积极参加，为班级增光添彩。
在活动之外，要努力学习，从此，我一天的路线就形成了：上学——回家——上学——回家……到了周末，就又变成了：上舞蹈班——回家——上英语班——回家……虽然累，我还是保住了“老师的宠儿”这一称号。
随着年龄的增长，想要留住这个称号就更难了，我不得不放弃了我的许多爱好，全身心地投入学习。
但在这艰难地学习生涯中，我也不知不觉学会了许多我以前没有学到的知识，在课本中没有的知识，所以我还是很高兴的。
但比起其他孩子快乐的、无忧无虑的生活，我还是不想长大。
小时候，公园里有一把把长椅，一棵棵小树，一条条绿荫小道；现在公园里依旧是那一把把长椅，一条条林荫小道，只是那以往的一棵棵小树长成了一棵棵茂盛的大树，这一切似乎都没有改变，但是它却永远失去了一个快活的影子……儿时的光阴，几乎每天，公园里都会闪过我快活的身影，可是现在不同了，面对繁重的学习任务，我选择了坚强，笑对压力，可我仍常常忆起那无忧无虑的童年，我不想长大
我不想长大，因为长大了，我就会离开和蔼可亲的老师；离开活泼可爱的同学们；离开亲切美丽的校园。
我仿佛又看见了老师们那美丽的背影；我将来到一个陌生的校园，见到一个个陌生的老师，碰见一个个陌生的同学们，去迎接新的生活。
也许我们在今后的日子里，会永远都见不着面……我不想长大
因为，不仅是我在长大，在我长大的同时，爸爸妈妈也在慢慢地变老，每每看着爸爸妈妈头上的华发，眼角的皱纹，我感到这时，内心深处都会沁出淡淡的悲凉之情；我不想长大，长大后，不仅是爸爸妈妈在衰老，爷爷奶奶、外公外婆会变得更老，就会……我甚至不敢想下去
……但是，一切事情都显现出了我长大了，最后一个六一节；小学生涯中最后一个生日；小学生活中最后一次联欢会；小学生涯中最后一场考试……也许大家都不想长大，我也一样，但我深深地知道，时间不会停止，人生不会逆转，我们不可能回到童年，那就让我们一起努力，使我们今后的生活丰富多彩吧
忆儿时 丰子恺 原文
查看词典青灯有以下两种解释： 1.亦作青镫。
光线青荧的油灯。
2.借指孤寂、清苦的生活。
‘青灯有味忆儿时’里面青灯应该是指光线青荧的油灯。
林海音的忆儿时的读后感50字
林海音<忆儿时>读后感
十篇读后感 一般的就行，400字左右 急急急急急急
复习课——《忆儿时》赏析教学目标：学习本文难以忘却的儿时往事，细细体味朴素自然的语言。
领悟作者蕴含字里行间对儿时往事神往、忏悔等复杂感情。
教学重点难点：通过想象、诵读、开放性表述等方法理解作者复杂的感情。
通过多重方法体会文章朴实自然的语言特点。
教学时间：一课时教学内容：一、导入1、你能说说下面三首小诗写的是什么事情吗
诗1：冲泥觅叶为蚕忙，到处园林叶尽荒。
今日始知蚕食苦，不应空着绮罗裳。
诗2：铁甲长戈死未忘,堆盘色相喜先尝。
螯封嫩玉双双满,壳凸红脂块块香。
诗3：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
明确：这三首小诗的内容分别写的是养蚕、吃蟹、钓鱼，这三件事与哪一篇文章所叙述的儿时故事是一样的
《忆儿时》。
丰子恺为我述了儿时生活片段，他对自己的儿时趣事怀着怎样的感情呢
让我们一同开启本课的学习之旅。
2、让我们共同再次认识下这位大作家。
丰子恺（1898—1975）原名丰润，浙江崇德人。
以漫画著名艺坛。
他的散文，先后结集出版的有《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、《缘缘堂再笔》等。
他厌恶人世间的虚伪、卑俗、自私，赞美儿童的真诚、纯洁、聪明，儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位”。
丰子恺的散文感情真率自然，语言朴素，形式灵活，信笔所至，妙趣横生，于平易琐细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情。
国际友人曾赞誉他是
